【大连专用】第一次月考卷（二）-2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（大连专用） 第一次月考卷（二）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟； 2. 测试范围：八年级下册第1单元+第3单元。 3. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 4. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、积累与运用（17分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（   ） A．嘱咐（fū）    家眷（juàn）    人情事故（shì）    海枯石烂（làn） B．腐蚀（shí）    思慕（mù）    天衣无缝（fèng）    草长莺飞（yīng） C．辐射（fú）    欺侮（wú）    大彻大悟（chè）    叹为观只（zhĭ） D．追溯（shù）    喧嚷（rǎng）    嘎然而止（jiá）    周而复始（fù） 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.嘱咐（fū）——fù，人情事故——人情世故； C.欺侮（wú）——wǔ，叹为观只——叹为观止； D.追溯（shù）——sù，嘎然而止——戛然而止。 故选B。 2．（本题2分）对语法知识分析错误的一项是（    ） ①“人间有味是清欢”。②北宋大文豪苏东坡的一句颇富人生哲理的诗句，原本是对远离喧嚣和争斗，安然享受农家粗茶淡饭的一种心迹的诗意表达，后来则被诠释为对平静、素淡、简朴生活的满足，对各种境遇的直面、接纳、顺应和改造。③它不仅一直都是雅士们的向往与追求，而且给人以无尽的思索。④人在清欢的时候，心境恬适，仿佛所有的安排不是最好，却正合我意，犹如依山就势，顺水行舟，应时而动，自自然然。 A．“人间”是名词，“一句”是数量词，“诠释”“简朴”是形容词。 B．“对各种境遇的直面”“正合我意”“心境恬适”三个短语类型不同。 C．第②句画线的句子中“诗句”是主语，“是”谓语，“心迹”是定语。 D．第③句是病句，应该将“给人以无尽的思索”和”一直都是雅士们的向往与追求”互换位置。 【答案】A 【详解】本题考查语法知识。 A.“诠释”是动词，不是形容词； 故选A。 3．（本题2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 只有 生活才能流淌出真挚的文字。对中国社会形形色色的人和事所进行的有意识的观察与了解，地下革命斗争的亲身体验，长达30年的酝酿与积累，让马识途的作品厚积薄发，耐人咀嚼。如果说革命是对外部世界的改造与实践， 写作就是对内心世界的挖掘与 。在这一内一外、一动一静中，马识途演绎了令人 的世纪人生。 A．走近   所以   思慕   望洋兴叹 B．走进   所以   思索   望洋兴叹 C．走近   那么   思慕   叹为观止 D．走进   那么   思索   叹为观止 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 第一空：走进： 走进去的意思，指进入到内部。走近：走的靠近的意思，指靠近（在外面），未进入内部。此处表达的意思是走入生活之中。故应用：走进。 第二空：“所以”与“因为”搭配，表因果关系。“如果”与“那么”搭配，表假设关系。故应用：那么。 第三空：思慕：感到有强烈的愿望和渴望。思索：反复思考探索。根据前面的“内心世界”可知，应用：思索。 第四空：望洋兴叹：比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。叹为观止：赞叹看到的事物好到了极点。根据后面的“世纪人生”可知，突出赞叹的感情，应用：叹为观止。 故选D。 4.（本题5分）文学常识与名著阅读。 （1）（2分）下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲。”这句话出自贺敬之的诗歌《回延安》。《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，展示了浓浓的陕北风情。 B．吴伯萧的《灯笼》以散文的自由笔法，从不同方面表达灯笼对于自己乃至民族的重要意义。 C．《蒹葭》出自我国第一部诗歌总集《诗经》。《诗经》共300篇，分为赋、比、兴三部分。 D．朱自清按照“以现代的、科学的学术观念研究传统典籍”这一原则撰写《经典常谈》，特别关注大众接受的广度。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 C.有误，《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，按内容分为风、雅、颂三部分，按表现手法分为赋、比、兴； 故选C。 （2）（3分）阅读下面一段文字，根据你对《经典常谈》的阅读经验，回答问题。 《经典常谈》中这样评价，“司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写：靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。”以我们学过的《周亚夫军细柳》为例，简简单单一句“将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”通过对周亚夫的 和 描写，传神地勾勒出一位 的“真将军”形象。让我们时隔千年，仍能透过他的文字瞻望到先贤风采。 【答案】 动作 语言 恪尽职守（恪守军礼）/刚正不阿（答出任意一点即可，其他答案言之成理也可） 【详解】本题考查词句理解和人物形象分析。 “将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”，意思是将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”由“持兵揖”可知，运用动作描写；由“介胄之士不拜，请以军礼见”可知，运用了语言描写；周亚夫穿戴着盔甲不行跪拜礼，按照军礼参见，体现出他恪尽职守（恪守军礼），刚正不阿的形象特点。 5．（本题6分）古诗文默写。 （1）关关雎鸠， 。（《关雎》） （2） ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） （3青青子衿， 。（《子衿》） （4） ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）《桃花源诗》中用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”表现了人们生活幸福快乐。《桃花源记》中与之意思相近的句子是：“ ， 。” 【答案】 在河之洲 阡陌交通 悠悠我心 坐观垂钓者 黄发垂髫 并怡然自乐 【详解】本题考查名篇背诵。注意：洲、阡陌、悠悠、垂髫、怡。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（本题3分）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 采葛 彼采葛兮①，一日不见，如三月兮。 彼采萧兮，一日不见，如三秋②兮。 彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。 【注释】①彼采葛兮：那个采葛的姑娘啊。葛，一种植物，下文“萧”“艾”同。②三秋：三季。 下面对两诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗写出了主人公对美好爱情的向往追求、爱而不得的忧伤怅惘、幻想成功的欢快热闹，乙诗则集中表达了主人公的相思之情。 B．两诗内容都层层递进。甲诗“寤寐求之”“琴瑟友之”“钟鼓乐之”主要体现情节的进阶，乙诗“如三月兮”“如三秋兮”“如三岁兮”主要呈现出情感的递进。 C．两诗都描绘了女子的劳动场景，甲诗中采荇菜，乙诗中采葛、采萧、采艾。 D．两诗都采用了比兴手法和重章叠句的形式。 【答案】D 【详解】 本题考查理解和分析诗歌内容。 D.《采葛》一诗中“一日不见，如三月兮”“一日不见，如三秋兮”“一日不见，如三岁兮”采用了夸张手法，形容主人公对友人的殷切思念，并没有运用比兴手法； 故选D。 （二）（本题14分）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 钴鉧潭在西山西。 其始盖冉水自南奔注抵山石.屈①祈东流；其颠委②势峻③，荡击益暴，啮④其涯⑤，故旁广而中深，毕至石乃止.流沫成轮⑥，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。 其上有居者，以予之亟⑦游也，一旦款门⑧来告曰：“不胜官租、私券之委积⑨，既芟⑩山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸⑪”予乐而如其言。则崇⑫其台，延其槛⑬，行其泉，于高者而坠之潭，有声潈⑭然，尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥⑮。孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也饮？ （选自柳宗元《钴鉧潭记》） 【注释】①屈：同“曲”，弯曲。②颠委：首尾，这里指上游和下游。③势峻：水势峻急。④啮：侵蚀。⑤涯：边沿。这里指侵蚀着岸边。⑥轮：车轮般的漩涡。⑦亟（qì）；经常，多次。⑧款门：敲门。⑨委积：累积的压力。⑩芟（shān）：割草。⑪贸财以缓祸：这里指解救税债之灾难。⑫崇：加高。⑬槛：栏杆。⑭潈（cōng）然：水声淙淙的样子。⑮迥：遥远。 7．(3分)下列句中加点词的意思相同的一组是（    ） A．闻水声            闻之于宋君（《穿井得一人》） B．潭中鱼可百许头    高可二黍许（《核舟记》） C．荡击益暴          自以为大有所益（《孙权劝学》） D．有树环焉          是焉得为大丈夫哉（《富贵不能淫》） 8．(5分)用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。 ①其岸势犬牙差互，不可知其源。（2分） ②其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流。（3分） 9．(2分)用“/”给下面句子断句。（断两处） 尤 与 中 秋 观 月 为 宜 于 以 见 天  之 高 气 之 迥 10．(4分)两篇选文都是写景散文，都写到了水，其中【甲】【乙】两文水的共同特点是 ，不同点方面，【甲】文的水还具有 特点，【乙】文的水还具有 特点。两篇文章都表达了作者对所写景物的 之情。 【答案】7．B 8．（1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 （2）钴鉧潭水由冉水自南向北奔流如注，碰到山石阻隔，曲折向东流去。 9．尤与中秋观月为宜/于以见天之高/气之迥 10． A.水清（清澈） B.凉（寒冷） C.和缓 D.喜爱 【解析】7．本题考查一词多义。 A.听到/听说； B.都译作“大约”； C.更加/益处、好处； D.语气助词/疑问词，怎么； 故选B。 8．本题考查文言语句的翻译。 答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）犬：像狗的牙齿；差互：相互交错；源：源头。 （2）盖：大概；自：从；奔注：奔流如注；东：向东。 9．本题考查文言断句。 断句时先要弄清句子的意思，再根据句意、语法分析判断句子的停顿。句意：特别是到了中秋时节赏月更为合适，可以看到天空更高，视野更加辽远。“尤与中秋观月为宜”和“于以见天之高气之迥”是承接关系，故“尤与中秋观月为宜”后应断开；“天之高”和“气之迥”是并列关系，中间应断开。故断句为：尤与中秋观月为宜/于以见天之高/气之通。 10．本题考查对文章的理解和分析。 根据【甲】文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”可知，甲文写出了水的清澈。据“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”可知，还写了水的寒冷、清冽；根据【乙】文“流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉”可知，乙文写出了水的清澈和平缓。因此，两篇选文都是写景散文，都写到了水，其中【甲】【乙】两文水的共同特点是水清（清澈），不同点方面，【甲】文的水还具有凉（寒冷）特点，【乙】文的水还具有和缓特点。 根据【甲】文“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”可知，作者发现小石潭，听到小石潭的水声清脆，内心为之喜悦；在看到鱼儿在水中自由自在地游动的场景，内心喜悦；根据【乙】文“予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声然”可知，作者对自然美景的喜爱之情。因此两篇文章都表达了作者对所写景物的喜爱之情。 【点睛】参考译文： 【甲】我从小山丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩戴的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（鱼影）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。我坐在潭边，四面都被竹林和树木包围着，寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】钴鉧潭，在西山的西面。它的源头大概是冉溪自南向北奔流如注，碰到山石阻隔，曲折向东流去；潭水的上游和下游水势湍急，撞击更加激荡，侵蚀钴鉧潭的潭岸边，潭边广阔而中间水深，水流冲荡到山石才停止。水流形成车轮般的漩涡，然后才缓缓而流。潭水清澈而平缓，而且十亩有余，钴鉧潭四周有树木环绕，有瀑布垂悬而下。 山上有居住的人，因我多次来游玩，一天早晨敲门就来告诉我：“（我因为）无法负担越欠越多的官租私债，（没办法），想在山上锄草开荒，并愿意卖掉我潭上的田，暂时缓解一下债”。我很高兴答应了他的话。我就加高台面，延伸栏杆，疏导高处的泉水使泉水坠落入潭中，发出了悦耳的声音。特别是到了中秋时节赏月更为合适，可以看到天空更高，视野更加辽远。是什么使我乐于住在这夷人地区而忘掉故土？难道不是因为这钴鉧潭？ 三、现代文阅读（36分） （一）实用类文本阅读。 （本题10分）阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 ①大连这条街“直通大海”。4月上旬，位于大连市中山区东港商务区的港东五街让大连再火出圈。这条街全长1.5公里，站在高处远眺，尽头直通大海，客轮从海面驶过，辅以湛蓝的天空，构成了一幅唯美画卷。 ②前不久，沈阳游客石颜到大连自驾游，这已经是她今年第二次来大连旅游。刚到宾馆放下旅行包，她就迫不及待地“打卡”港东五街。“这条街真的太有特色了，怪不得在网上这么火。”石颜说，“来都来了，我还打算去森林动物园、圣亚海洋世界、老虎滩海洋公园、银沙滩、金石滩、渔人码头等景点玩一玩。” ③伴随着“这条街直通大海”曝红全网，大连所有景区为春季文旅消费做足了充分的准备，旨在为游客提供更好的旅游消费体验。 ④据统计，清明节假期三天，大连市创下了骄人的旅游业绩，共接待游客322.11万人次，同比增长276.21%：旅游消费额共计31.46亿元，同比增长457.80%。 （节选自《经济日报》） 【材料二】 ①直通大海的这条街的走红，让大连火出圈。伴随着全国游客的到访和“喊话”，大连翻出了不少“家底”。连日来，备受期待的大连女骑警来到街头。在港东五街不仅可以看到邮轮在海上驶过的浪漫瞬间，还能看到神秘亮相的女骑警。4名女骑警骑着高头大马，身穿红色制服，现身港东五街与市民和游客互动合影，随后沿港东五街向海边方向巡逻，英姿飒爽，一路上吸引了不少市民和游客跟随。 ②此外，大连海昌发现王国主题公园的演艺团队也来到港东五街，精心定制的主题小花车载着酷乐、酷啦咪一起闪现，童话王国里的主角们为大连文旅再添一抹亮色。人们感受到了专属于大连的春日艺术氛围。这条街，惊喜正在不断加倍！ ③清明假期的最后一天，一场活力十足而又温情款款的快闪在大连市港东五街上演。近百名手持蓝色气球的歌手，与数千名市民和游客一起深情合唱《这就是大连》，将这条“通海大街”的热度推向新的高潮。 （节选自“大连发布”微信公众号） 【材料三】 大连市文旅局把符合城市浪漫特色的资源整合到一起，比如双层巴士在港东五街设一站，连接东方水城、海之韵、港东五街等热门景点，形成闭环。此外，文旅部门还将该区域所有“吃住行游购娱”场所，包括菜市场、电影院、图书馆、酒吧、文化场馆以及餐饮店等都提前梳理出来，等到旅游旺季，游客就可以参考这些信息安排行程。这样就能大大提高游客的出行体验。 （节选自“大连发布”微信公众号） 【材料四】 （根据“大连市文化和旅游局”微信公众号内容整理） 11．(3分)对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．沈阳游客石颜今年第二次打卡大连港东五街。 B．清明假期三天，大连市接待游客量和旅游消费额均同比大幅度增长。 C．清明假期三天，活力十足而又温情款款的快闪每天都在港东五街上演。 D．为了提高夏季旅游旺季游客的出行体验，大连市将港东五街区域的菜市场、电影院、图书馆、学校和酒吧等场所都梳理出来，供游客届时参考。 12．(3分)依据材料一和材料二完成下面推荐卡。 大连旅游推荐卡 推荐景点 港东五街 推荐理由 （1） （2） （3） 13．(4分)材料四为大连市文化和旅游局发布的2023年大连十大文旅关键词中的一部分。你要把大连文旅推荐给外地游客。请结合材料一和材料二，补全下面推荐语。 我推荐关键词“布局”，因为大连把符合城市浪漫特色的资源整合到一起。 我推荐关键词“热度”，因为大连（1） 。 我推荐关键词“活力”，因为大连（2） 【答案】11．B 12．（1）这条街尽头直通大海，客轮从海面驶过，辅以湛蓝的天空，构成了一幅唯美画卷。（2）可以看到神秘亮相的女骑警。（3）可以欣赏发现王国主题公园的演艺团队表演。（可以参与快闪互动） 13． 因港东五街的走红而火出了圈 清明假期创下了骄人的旅游业绩 【解析】11．本题考查内容理解辨析。 A.有误，根据【材料一】②段“前不久，沈阳游客石颜到大连自驾游，这已经是她今年第二次来大连旅游。刚到宾馆放下旅行包，她就迫不及待地‘打卡’港东五街”可知，选项中“第二次打卡大连港东五街”表述错误； C.有误，根据【材料二】③段“清明假期的最后一天，一场活力十足而又温情款款的快闪在大连市港东五街上演”可知，选项中“清明假期三天……每天”表述错误； D.有误，根据【材料三】“包括菜市场、电影院、图书馆、酒吧、文化场馆以及餐饮店等都提前梳理出来，等到旅游旺季，游客就可以参考这些信息安排行程”可知，选项中“学校”表述错误； 故选B。 12．本题考查内容理解概括。 根据【材料一】①段“这条街全长1.5公里，站在高处远眺，尽头直通大海，客轮从海面驶过，辅以湛蓝的天空，构成了一幅唯美画卷”可概括为：这条街尽头直通大海，客轮从海面驶过，辅以湛蓝的天空，构成了一幅唯美画卷； 根据【材料二】①段“在港东五街不仅可以看到邮轮在海上驶过的浪漫瞬间，还能看到神秘亮相的女骑警”可概括为：可以看到神秘亮相的女骑警； 根据【材料二】②段“此外，大连海昌发现王国主题公园的演艺团队也来到港东五街，精心定制的主题小花车载着酷乐、酷啦咪一起闪现，童话王国里的主角们为大连文旅再添一抹亮色”可概括为：可以欣赏发现王国主题公园的演艺团队表演； 根据【材料二】③段“清明假期的最后一天，一场活力十足而又温情款款的快闪在大连市港东五街上演。近百名手持蓝色气球的歌手，与数千名市民和游客一起深情合唱《这就是大连》，将这条‘通海大街’的热度推向新的高潮”可概括为：可以参与快闪互动。 13．本题考查内容概括。 一空，结合【材料一】①段“4月上旬，位于大连市中山区东港商务区的港东五街让大连再火出圈”、【材料二】①段“在港东五街不仅可以看到邮轮在海上驶过的浪漫瞬间，还能看到神秘亮相的女骑警。4名女骑警骑着高头大马，身穿红色制服，现身港东五街与市民和游客互动合影，随后沿港东五街向海边方向巡逻，英姿飒爽，一路上吸引了不少市民和游客跟随”等内容概括可得：因港东五街的走红而火出了圈； 二空，结合【材料一】④段“据统计，清明节假期三天，大连市创下了骄人的旅游业绩，共接待游客322.11万人次，同比增长276.21%：旅游消费额共计31.46亿元，同比增长457.80%”概括可得：清明假期创下了骄人的旅游业绩。 （二）（本题13分）阅读下面的选文，回答文后问题。 延安，我将你追寻 谢雨桐 ①一直不敢贸然踏足这片土地。延安的底色红得纯粹，那是冲锋陷阵的战士们的血，是飘扬的五星红旗，是经年弥漫的战火硝烟。数不清的遗址、沉甸甸的记忆让人心生敬畏，在完全做好接受的准备之前，诚惶诚恐，唯恐亵渎了这方纯净与神圣。终于，我怀揣着崇敬与热情，和同伴一起踏上了开往延安的列车，去亲自感受动荡的年代里，那份厚重底蕴，那段岁月绵长。 ②一下车，来自西北的风向我们扑来。连绵山脉，黄土高坡，我们沿着历史的足迹，踏上了这片广袤的土地。 ③在延安新闻纪念馆，我看到了一张熟悉的面孔。一张老旧的照片上，毛泽东主席拘谨地坐在椅子上，衣领早已磨毛。讲解员讲道：“毛主席当年并不想拍这张照片。胶卷在当时是很珍贵的东西，他不想把好东西浪费在自己身上，说要给战士们用。”毛主席总说：“多拍拍群众，不要拍我。”照片上，毛主席面容和蔼慈祥。这张照片，穿越战火烽烟，保存至今。 ④伟大的人总是相似。杨家岭，毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来的故居大同小异，一律是冰冷的土墙，简陋的陈设，昏暗的灯光。纱窗上的破洞很大，既挡不住风，也拦不住跳蚤苍蝇。当然，最多的，还是书。据讲解员说，从行军打仗到新中国成立后去外地出差，毛主席总是带着一大堆书，途中列车震荡颠簸，他也全然不顾，阅读不辍。当年，世界著名记者斯诺曾专程来延安采访毛主席。到了饭点，作为中共领导人的毛主席，花两毛钱请斯诺吃了白菜馒头，清淡无比。有村民看不下去，主动提了一只鸡送给毛主席，这才见着了肉腥。斯诺感慨道：“我去采访蒋介石，蒋介石花五百块大洋请我吃饭。但这顿两毛钱的‘大餐’滋味却更好，更珍贵啊！”讲解员说道：“一代领袖都这么艰苦朴素，身后的千万同志、人民，又怎会不心甘情愿响应共产党的号召？！” ⑤这就是革命家的力量，这就是共产党的信仰。 ⑥山腰上，随处可见一些学生模样的青年，摆好画架，蘸满油墨，或深或浅地描绘着黄土高坡独特的风景。他们是延安大学的学生，来杨家岭采风作业。在这里，年轻的灵魂和沧桑的历史发生了奇妙的融合碰撞。 ⑦“延安有宝塔，巍巍高山上。”来到宝塔山山脚，已是傍晚时分，天色昏暗。宝塔建于唐代，共九层。登上塔顶，可以将全城的风貌尽收眼底。中共中央在延安时，曾用它来报时和报警。山下还有长达260米的摩崖石刻群和碑林，岸石完整。借着月光，我们艰难地迈上石阶，走向山顶。“现在上山的路已经重修了，可咱仍觉得累。当年山路崎岖，那些中共党员上一趟宝塔山得多不容易啊！”旁边的同伴说道：“看来，革命非得流汗不可！” ⑧爬上宝塔山，我们已经气喘吁吁，两腿发软。此时我们的站位已经很高，基本可以看到整个延安城的全貌。看到宝塔，首先引起我注意的是塔底层拱门门额上“高超碧落”“俯视红尘”的题字。还没等我细看，就听到一声惊呼：“看啊，宝塔山亮了！” ⑨首先从底座开始，暖色的灯光迅速向上延伸，一层接着一层，一串儿连着一串儿。没过多久，就笼罩了整座宝塔。“快看那边，对面的山也被点亮了！”我的视线跟着声音一转，果然，霓虹璀璨的延安城，彩色的游龙向上攀爬，直冲云霄。顾不得天气严寒，我们都兴奋地拿出手机或相机，记录下这难得一见的时刻。五星红旗在头顶飒飒作响，脚下的车辆川流不息，黄的光，亮的夜，恍惚间，耳边响起了深情的呼唤：“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你，母亲延安就在这里！” ⑩延安是革命老区，但并不代表陈旧落后。在去鲁艺的路上，我们还经过了一个特别的地方——延安新区。这里高楼林立，配置齐全，马路宽阔而平整。凛冽西北，黄土高坡，贫瘠的土地和恶劣的自然环境，让延安这座城市多年来停滞不前。延安人解放思想，开拓进取、中疏外扩，上山建城，这是骨子里割舍不了的红色基因，更是对延安精神的一脉传承。 （有删改） 14．(3分)从第③④段的描写中可以看出老一辈无产阶级革命家身上具有哪些优秀品质？请结合选文内容具体分析。 15．(3分)结合文章内容，说说你对第⑥段画线句子的理解。 在这里，年轻的灵魂和沧桑的历史发生了奇妙的融合碰撞。 16．(3分)本文以《延安，我将你追寻》为题有何妙处？请结合文章内容简要分析。 17．(4分)选文第⑨段中“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你母亲延安就在这里”出自《回延安》，试分析这两句诗在本文中与在《回延安》中表达的作者情感有何不同。 【答案】14．①从照片中毛主席的“衣领早已磨毛”，毛主席、朱德等人故居的简陋，以及毛主席请斯诺吃饭简朴清淡，可以看出老一辈无产阶级革命家具有艰苦朴素、勤俭节约、不搞特殊的品质；②从毛主席舍不得用胶卷，说要给战士们和群众用，可以看出老一辈无产阶级革命家具有把人民群众放在第一位、关心群众的品质；③从毛主席总是带着一大堆书，即使路途颠簸，他也阅读不辍，可以看出老一辈无产阶级革命家具有热爱学习的品质。 15．①“年轻的灵魂”是指在杨家岭采风的延安大学的年轻学生，也泛指当今所有的年轻人；“沧桑的历史”指的是历经沧桑的杨家岭以及杨家岭所承载的厚重的历史。②年轻人对革命圣地进行描绘，一方面二者代表了不同时代，产生了时代间的碰撞，另一方面年轻人为杨家岭注入了活力，杨家岭为年轻人提供了采风的素材，这又是二者之间奇妙的融合。这句话也表现出延安精神在年轻人身上得到传承与发展。 16．“延安”点明本文的写作对象；“我”交代了文章的主要人物：“追寻”表明作者此行的目的是追寻革命前辈的脚步和信仰，探求延安精神的内涵。“我将你追寻”表达了作者对延安的热爱和神往之情，以及传承延安精神的决心。 17．示例：本文作者在游览延安宝塔山时，为眼前景象而兴奋，不由得想起这几句诗，表达了作者对宝塔山和延安的赞美、歌颂之情；《回延安》中这几句诗写出了诗人对延安魂牵梦萦的思念之情，抒发了诗人回到延安时无限欢喜、激动的心情。 【解析】14．本题考查分析人物优秀品质。 从第③段“一张老旧的照片上，毛泽东主席拘谨地坐在椅子上，衣领早已磨毛”、第④段“杨家岭，毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来的故居大同小异，一律是冰冷的土墙，简陋的陈设，昏暗的灯光。纱窗上的破洞很大，既挡不住风，也拦不住跳蚤苍蝇”“当年，世界著名记者斯诺曾专程来延安采访毛主席。到了饭点，作为中共领导人的毛主席，花两毛钱请斯诺吃了白菜馒头，清淡无比”，可以看出老一辈无产阶级革命家具有艰苦朴素、勤俭节约、不搞特殊的品质； 从第③段“毛主席当年并不想拍这张照片。胶卷在当时是很珍贵的东西，他不想把好东西浪费在自己身上，说要给战士们用”，可以看出老一辈无产阶级革命家具有把人民群众放在第一位、关心群众的品质； 从第④段“从行军打仗到新中国成立后去外地出差，毛主席总是带着一大堆书，途中列车震荡颠簸，他也全然不顾，阅读不辍”，可以看出老一辈无产阶级革命家具有热爱学习的品质。 15．本题考查理解句子。 从第⑥段“山腰上，随处可见一些学生模样的青年，摆好画架，蘸满油墨，或深或浅地描绘着黄土高坡独特的风景。他们是延安大学的学生，来杨家岭采风作业”，可以看出是指在杨家岭采风的延安大学的年轻学生，也泛指当今所有的年轻人；从第①段“我怀揣着崇敬与热情，和同伴一起踏上了开往延安的列车，去亲自感受动荡的年代里，那份厚重底蕴，那段岁月绵长”、第②段“我们沿着历史的足迹，踏上了这片广袤的土地”，可知“沧桑的历史”指的是历经沧桑的杨家岭以及杨家岭所承载的厚重的历史； 年轻人对革命圣地进行描绘，一方面二者代表了不同时代，产生了时代间的碰撞，另一方面年轻人为杨家岭注入了活力，杨家岭为年轻人提供了采风的素材，这又是二者之间奇妙的融合。结合第⑩段“这是骨子里割舍不了的红色基因，更是对延安精神的一脉传承”，可知这句话也表现出延安精神在年轻人身上得到传承与发展。 16．本题考查分析文章标题的妙处。 从第①段“终于，我怀揣着崇敬与热情，和同伴一起踏上了开往延安的列车”、第③段“在延安新闻纪念馆，我看到了一张熟悉的面孔”、第⑩段“延安是革命老区，但并不代表陈旧落后。在去鲁艺的路上，我们还经过了一个特别的地方——延安新区”，可知“延安”点明本文的写作对象；“我”交代了文章的主要人物： 从第①段“数不清的遗址、沉甸甸的记忆让人心生敬畏，在完全做好接受的准备之前，诚惶诚恐，唯恐亵渎了这方纯净与神圣。终于，我怀揣着崇敬与热情，和同伴一起踏上了开往延安的列车，去亲自感受动荡的年代里，那份厚重底蕴，那段岁月绵长”、第②段“我们沿着历史的足迹，踏上了这片广袤的土地”、第⑤段“这就是革命家的力量，这就是共产党的信仰”，可知“追寻”表明作者此行的目的是追寻革命前辈的脚步和信仰，探求延安精神的内涵。“我将你追寻”表达了作者对延安的热爱和神往之情，以及传承延安精神的决心。 17．本题考查分析文本情感的能力。 从第⑧段“还没等我细看，就听到一声惊呼：‘看啊，宝塔山亮了！’”、第⑨段中“我的视线跟着声音一转，果然，霓虹璀璨的延安城，彩色的游龙向上攀爬，直冲云霄。顾不得天气严寒，我们都兴奋地拿出手机或相机，记录下这难得一见的时刻”“耳边响起了深情的呼唤：‘几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你，母亲延安就在这里！’”，可以看出“我”在游览延安宝塔山时，为眼前景象而兴奋，不由得想起这几句诗，表达了作者对宝塔山和延安的赞美、歌颂之情； 《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗。诗人以饱满的激情，回忆延安的战斗生活，赞颂延安的巨变，展望延安的未来，表现了作者思念“母亲”延安的一片赤子之心，抒发心中对母亲延安的眷恋。由此可见，《回延安》所表达的情感时对延安的回忆与思念，当作者再次回到延安，与延安相拥，与亲人相抱，表达了重回延安的激动与欣喜。 （三）（本题13分）阅读下面选文，完成下面小题。 门缝里看戏 ①那时，我五岁半。 ②此前不久，祖父带我看过一出京戏《失空斩》。几年后才知道，演的是《三国演义》的《失街亭》《空城计》《斩马谡》。当时却懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戏”，三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为啥在街上看不见他们，难道是单独住在一个叫三国的地方？一切都云里雾里，稀里糊涂。 ③心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。 ④很想再看一次。那是另一个世界，灯光灿亮，景色辉煌，人物衣冠齐楚，气宇轩昂，一动一静、一言一语都像是在天国。 ⑤祖父啥时再看戏呢，天晓得。我是小孩子脾气，上午裁树，下午就想吃果子。戏票分三等，我记住了，最便宜的是五分钱。 ⑥是日午前，天朗气清，母亲在屋后小洋河的码头洗衣服。我站在后面哼：“我要五分钱，我想看戏。”母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。不给我就不走，一直站着磨。母亲洗完衣服，却头也不回，径自走了。 ⑦只得断念，知道这戏票是买不成了。 ⑧午后，我到底不死心，又一个人跑去剧场。 ⑨剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。剧场的南门，即后台，也有人把守，刚想走近瞄一眼，立刻遭到当头棒喝。 ⑩转来转去，转到西南门。那是扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一拎长，中间像被小刀挖过，有拇指宽，状如一只狭长的细眼，我踮起脚，还是够不着，看来是比我高的孩子干的。 ⑪剧场南边临河，我去河浜搜索了一圈，捡得几块半截砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占领，也许那洞就是他挖的。 ⑫无奈，只得在一旁干站。 ⑬他故意激我，大呼好看。我让他讲讲怎么好看。他说，两个女的站在台上，穿的衣服好看，头上插的簪子好看，一扭一摆好看，后面的布景也好看。他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是盐城淮剧团，演的是《西厢记》。 ⑭好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我。我垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着。 ⑮难怪那大孩子放弃，他看不到了。 ⑯好无奈。 ⑰身后喊喊喳喳，来了两个女的。年纪大些的，比我母亲年轻，短发，圆脸，蓝洋布旗袍；年纪小些的，比我二姐大，长辫，瓜子脸，粉红衫。柴禾堆南边有块空地，两人摆开架势，一比一画，开始对唱。我不懂唱词，但觉曲调婉转，声情并茂。后来恍然，她们唱的是淮剧《梁山伯与祝英台》。两位女子唱罢《梁祝》，又唱了几首歌曲，有几支我熟悉，是《游击队之歌》《解放区的天》。然后，像完成了一次街头演出，击掌庆贺，兴高采烈地离开。 ⑱无论是当时，还是现在，我都觉得她俩是受老天指派的，特意前来为我一人表演，以安抚我反复受挫、濒于绝望后的失落。 ⑲过了一段时光，中秋节，私塾放假。那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。 ⑳这回是建湖淮剧团，剧目是《秦香莲》。 ㉑因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。俗话说“门缝里看人——把人瞧扁了”，是说把人看小了，或者扁平化了。我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更诡秘。往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。无论如何，这是一个特殊的与众不同的视角，你要是没经历过，就很难理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫让人叹为观止的“一线天”。 ㉒干扰也有，一位观众蹭到了门前，正好遮住我的视线。我比前番来得机灵，清了清嗓子，奶声奶气地求人家：“大叔，让开一点好吗？”那人立马移开了。 ㉓《秦香莲》的戏，我没看过，但剧情听过若干遍，打从抱在母亲怀里起，到蹒跚学步听邻家妇女拉呱，到夏夜乘凉听大人讲故事，这剧情我烂熟于心。 ㉔是日我看完全场，尽兴而归。 ㉕是日我一步三跳，心花怒放。 ㉖我怒放的心花中有一朵是：哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨个看完：如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。 ㉗半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。像武陵人重访桃花源，我去探望那座老剧场。它外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。我大喜过望，向陪同的朋友提出想看一场淮戏。这是乡愁，另一种生命的盐分。朋友积极安排，钱嘛，自然不用我掏。我掏的是热泪——没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。 （文/卞毓方，有删改） 18．(4分)梳理文章内容，将下面表格填写完整。 小时候看戏的经历和心理变化 经历 心理 之前跟祖父在剧场看《失空斩》 太玄虚，太神秘。 再次去剧场碰运气，连从门缝里看《西厢记》也没实现 ③ ① 得到安慰 ② ④ 19．(3分)从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。 20．(3分)文中加点的细节“我随身带了两块泥砖”有什么作用？ 21．(3分)说说结尾处画直线的句子蕴含了“我”的哪些情感。 【答案】18．①碰巧在剧场外听了两位女子唱《梁山伯与祝英台》等②后来终于从剧场的门缝里看完了《秦香莲》③无奈失望④快乐满足 19．运用了比喻，将从门缝里看戏比作从掌缝里瞧风景和从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天，生动形象地写出了一种特殊视角下看戏的别样感受，表达了“我”对看戏的美好的幻想和热切的期待。 20．这一细节，既照应前文去看戏不得的情节，又使下文顺利看戏的情节合乎情理（为下文顺利看戏的情节做了铺垫）。 21．①难忘童真之情（对童年生活的留恋与怀念）②浓浓思乡之情（对故乡的思念之情）；③激动满足之情（重温过去的满足激动之情）。 【解析】18．本题考查内容概括。 根据第⑭段“我垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着”，第⑮段“难怪那大孩子放弃，他看不到了”，第⑯段“好无奈””可知，再次去剧场，门缝看戏没看上，于是很无奈失望； 根据第⑰段“身后喊喊喳喳，来了两个女的”“柴禾堆南边有块空地，两人摆开架势，一比一画，开始对唱。我不懂唱词，但觉曲调婉转，声情并茂。后来恍然，她们唱的是淮剧《梁山伯与祝英台》”可知，碰巧在剧场外听了两位女子唱《梁山伯与祝英台》； 根据第㉒段“干扰也有，一位观众蹭到了门前，正好遮住我的视线。我比前番来得机灵，清了清嗓子，奶声奶气地求人家：‘大叔，让开一点好吗？’那人立马移开了”，第㉓段“《秦香莲》的戏”，第㉔段“是日我看完全场，尽兴而归”，第㉕段“是日我一步三跳，心花怒放”可知，我从剧场的门缝里看完了《秦香莲》，心情高兴满足。 19．本题考查句子的理解与赏析。 句子中“往小了说”和“往大了说”用“往小”“往大”两个相互对照的句式，运用比喻的手法，将从门缝里看戏比作从掌缝里瞧风景和从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天，写出了一种门缝下看戏的独特感受，形象生动，句式相互对照，表现了主人公怀揣美好的幻想，满怀热切的期望。 20．本题考查语句作用。 根据第⑪段“剧场南边临河，我去河浜搜索了一圈，捡得几块半截砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占领，也许那洞就是他挖的”可知，在我去找砖回来后，门眼已经被占领，导致我没看成戏；因此第⑲段“我随身带了两块泥砖”照应了前面我没看成戏的情节； 根据第⑳段“这回是建湖淮剧团，剧目是《秦香莲》”，第㉒段“干扰也有，一位观众蹭到了门前，正好遮住我的视线。我比前番来得机灵，清了清嗓子，奶声奶气地求人家：‘大叔，让开一点好吗？’那人立马移开了”，第㉓段“《秦香莲》的戏”，第㉔段“是日我看完全场，尽兴而归”可知，由于我随身带了两块泥砖，我看戏成功了，因此第⑲段“我随身带了两块泥砖”为下文顺利看戏做了铺垫。 21．本题考查对作者情感的把握。 根据最后一句“我又变回了那个丛门缝里看戏的小男孩”可知，此句中作者想起了童年的点点滴滴，蕴含着作者的难忘童真之情；根据最后一段“这是乡愁，另一种生命的盐分”，可知句中蕴含着浓浓思乡之情；根据最后一段“我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。像武陵人重访桃花源，我去探望那座老剧场”可知，“我”从小就期待在家乡老剧场里看戏，历尽沧桑之后还乡，在朋友积极安排下实现心愿，表现了作者心中的激动与满足。 四、作文（50分） 22．（本题50分）生活中，总有一些美妙的声音萦绕着我们。山泉叮咚，是来自自然的悦耳之音；生命拔节，是来自成长的顽强之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音…… 请以“最美的声音”为题目，写一篇文章。 要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式：②内容充实，表达真情实感，行文流畅。 注意作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。 【答案】例文： 最美的声音 若你问我这世界上最美的声音是什么？那还用问，当然是百灵鸟的叫声了！不对，是钢琴曲的弹奏声？不，你错了。是周杰伦的歌声吗？不!这些声音对于你也许都是。但我觉得，世界上最美的是妈妈严厉地教导，啰嗦却又温柔的关怀…… “孩子，出门要小心，车多等等在过马路，在学校要好好听讲，听老师的话。”“嗯嗯嗯，我知道了老妈，都说了几百遍了呀！”我嘟着嘴。觉得老妈唠叨。其实，听着老妈出门的叮嘱，我的心里总是很暖。我喜欢老妈这样的叮嘱，虽然觉得好唠叨吗，但如果没有这种唠叨我总觉得少了些什么。所以我希望老妈继续唠叨，更希望这种美妙的声音在耳边盘旋。 我的妈妈是一个温柔却又特别严厉的妈妈。她的严厉从来体现在我的学习上。如果我在学习上有什么不认真，她就会变得特别严厉…… 一天下午，我放学回家，将好不容易写完的作业拿给妈妈检查。可能因为心里想着玩电脑，所以字写得特别潦草。这时，见妈妈眉头一皱，样子也变得很不好仿佛下一秒就会火山爆发。我心里很紧张，双手死死的攥着衣角。果然，“太马虎了，撕掉，重写！"妈妈严厉的说着。下一秒，我就眼巴巴的看着那页写满字的作业被妈妈无情的撕掉。看到这，我心里的火就上来了。不管妈妈怎么说，我就是不说话。妈妈说让我自己好好想一下。过了一会，妈妈把我轻轻的扶在椅子上，又干着嗓子对我说：“做事要认真，不要怕苦怕累，让困难吓到。如果这样，你与其不要去做。要做就做好。”我听着妈妈的话心慢慢静下来了。这些道理妈妈都教给我了。她的严厉教导只不过是想要我多明白一些事。顿时，我觉得妈妈的严厉教导是多动听的声音。 妈妈的严厉教导，温柔的关怀都使我成长，最美的声音来自于母亲。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“最美”是文章所应表现的主题，“声音”则限定了写作内容及选材范围。“最美的声音”是什么？“最美的声音”是颤动着我们心弦的声音，是美好的、积极的、感人的声音，是一种用心才能听明白的最美妙的声音。可据此进行写作立意，抒发自己对这一最美声音的独特感受。 二、选材构思。“最美的声音”既可以是我们所听过的淙淙流水的声音、鸟儿悦耳动听的歌声、风铃悦耳的声响，也可以是蕴含着生命的呼唤的新生婴儿的啼哭声；可以是我受到伤害时，父母关爱、朋友关心的话语，也可以是我获得成功时，朋友给我的鼓励、老师给我的赞许、父母给我的夸奖，还可以是保护世界环境的声音，呼唤世界和平的声音……体裁建议写成记叙文或记叙性散文，可具体写自己的亲身经历或耳闻目睹之事，然后写出内心感受，从而指出某人或某物的声音最美。示例：运用欲扬先抑的手法描写工厂车床的隆隆声，从工厂车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在，做子女的只有用心感悟才能明白。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（大连专用） 第一次月考卷（二）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟； 2. 测试范围：八年级下册第1单元+第3单元。 3. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 4. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、积累与运用（17分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（   ） A．嘱咐（fū）    家眷（juàn）    人情事故（shì）    海枯石烂（làn） B．腐蚀（shí）    思慕（mù）    天衣无缝（fèng）    草长莺飞（yīng） C．辐射（fú）    欺侮（wú）    大彻大悟（chè）    叹为观只（zhĭ） D．追溯（shù）    喧嚷（rǎng）    嘎然而止（jiá）    周而复始（fù） 2．（本题2分）对语法知识分析错误的一项是（    ） ①“人间有味是清欢”。②北宋大文豪苏东坡的一句颇富人生哲理的诗句，原本是对远离喧嚣和争斗，安然享受农家粗茶淡饭的一种心迹的诗意表达，后来则被诠释为对平静、素淡、简朴生活的满足，对各种境遇的直面、接纳、顺应和改造。③它不仅一直都是雅士们的向往与追求，而且给人以无尽的思索。④人在清欢的时候，心境恬适，仿佛所有的安排不是最好，却正合我意，犹如依山就势，顺水行舟，应时而动，自自然然。 A．“人间”是名词，“一句”是数量词，“诠释”“简朴”是形容词。 B．“对各种境遇的直面”“正合我意”“心境恬适”三个短语类型不同。 C．第②句画线的句子中“诗句”是主语，“是”谓语，“心迹”是定语。 D．第③句是病句，应该将“给人以无尽的思索”和”一直都是雅士们的向往与追求”互换位置。 3．（本题2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 只有 生活才能流淌出真挚的文字。对中国社会形形色色的人和事所进行的有意识的观察与了解，地下革命斗争的亲身体验，长达30年的酝酿与积累，让马识途的作品厚积薄发，耐人咀嚼。如果说革命是对外部世界的改造与实践， 写作就是对内心世界的挖掘与 。在这一内一外、一动一静中，马识途演绎了令人 的世纪人生。 A．走近   所以   思慕   望洋兴叹 B．走进   所以   思索   望洋兴叹 C．走近   那么   思慕   叹为观止 D．走进   那么   思索   叹为观止 4.（本题5分）文学常识与名著阅读。 （1）（2分）下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲。”这句话出自贺敬之的诗歌《回延安》。《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，展示了浓浓的陕北风情。 B．吴伯萧的《灯笼》以散文的自由笔法，从不同方面表达灯笼对于自己乃至民族的重要意义。 C．《蒹葭》出自我国第一部诗歌总集《诗经》。《诗经》共300篇，分为赋、比、兴三部分。 D．朱自清按照“以现代的、科学的学术观念研究传统典籍”这一原则撰写《经典常谈》，特别关注大众接受的广度。 （2）（3分）阅读下面一段文字，根据你对《经典常谈》的阅读经验，回答问题。 《经典常谈》中这样评价，“司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写：靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。”以我们学过的《周亚夫军细柳》为例，简简单单一句“将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”通过对周亚夫的 和 描写，传神地勾勒出一位 的“真将军”形象。让我们时隔千年，仍能透过他的文字瞻望到先贤风采。 5．（本题6分）古诗文默写。 （1）关关雎鸠， 。（《关雎》） （2） ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） （3青青子衿， 。（《子衿》） （4） ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）《桃花源诗》中用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”表现了人们生活幸福快乐。《桃花源记》中与之意思相近的句子是：“ ， 。” 二、古诗文阅读（共17分） （一）（本题3分）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 采葛 彼采葛兮①，一日不见，如三月兮。 彼采萧兮，一日不见，如三秋②兮。 彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。 【注释】①彼采葛兮：那个采葛的姑娘啊。葛，一种植物，下文“萧”“艾”同。②三秋：三季。 下面对两诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗写出了主人公对美好爱情的向往追求、爱而不得的忧伤怅惘、幻想成功的欢快热闹，乙诗则集中表达了主人公的相思之情。 B．两诗内容都层层递进。甲诗“寤寐求之”“琴瑟友之”“钟鼓乐之”主要体现情节的进阶，乙诗“如三月兮”“如三秋兮”“如三岁兮”主要呈现出情感的递进。 C．两诗都描绘了女子的劳动场景，甲诗中采荇菜，乙诗中采葛、采萧、采艾。 D．两诗都采用了比兴手法和重章叠句的形式。 （二）（本题14分）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 钴鉧潭在西山西。 其始盖冉水自南奔注抵山石.屈①祈东流；其颠委②势峻③，荡击益暴，啮④其涯⑤，故旁广而中深，毕至石乃止.流沫成轮⑥，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。 其上有居者，以予之亟⑦游也，一旦款门⑧来告曰：“不胜官租、私券之委积⑨，既芟⑩山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸⑪”予乐而如其言。则崇⑫其台，延其槛⑬，行其泉，于高者而坠之潭，有声潈⑭然，尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥⑮。孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也饮？ （选自柳宗元《钴鉧潭记》） 【注释】①屈：同“曲”，弯曲。②颠委：首尾，这里指上游和下游。③势峻：水势峻急。④啮：侵蚀。⑤涯：边沿。这里指侵蚀着岸边。⑥轮：车轮般的漩涡。⑦亟（qì）；经常，多次。⑧款门：敲门。⑨委积：累积的压力。⑩芟（shān）：割草。⑪贸财以缓祸：这里指解救税债之灾难。⑫崇：加高。⑬槛：栏杆。⑭潈（cōng）然：水声淙淙的样子。⑮迥：遥远。 7．(3分)下列句中加点词的意思相同的一组是（    ） A．闻水声            闻之于宋君（《穿井得一人》） B．潭中鱼可百许头    高可二黍许（《核舟记》） C．荡击益暴          自以为大有所益（《孙权劝学》） D．有树环焉          是焉得为大丈夫哉（《富贵不能淫》） 8．(5分)用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。 ①其岸势犬牙差互，不可知其源。（2分） ②其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流。（3分） 9．(2分)用“/”给下面句子断句。（断两处） 尤 与 中 秋 观 月 为 宜 于 以 见 天  之 高 气 之 迥 10．(4分)两篇选文都是写景散文，都写到了水，其中【甲】【乙】两文水的共同特点是 ，不同点方面，【甲】文的水还具有 特点，【乙】文的水还具有 特点。两篇文章都表达了作者对所写景物的 之情。 三、现代文阅读（36分） （一）实用类文本阅读。 （本题10分）阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 ①大连这条街“直通大海”。4月上旬，位于大连市中山区东港商务区的港东五街让大连再火出圈。这条街全长1.5公里，站在高处远眺，尽头直通大海，客轮从海面驶过，辅以湛蓝的天空，构成了一幅唯美画卷。 ②前不久，沈阳游客石颜到大连自驾游，这已经是她今年第二次来大连旅游。刚到宾馆放下旅行包，她就迫不及待地“打卡”港东五街。“这条街真的太有特色了，怪不得在网上这么火。”石颜说，“来都来了，我还打算去森林动物园、圣亚海洋世界、老虎滩海洋公园、银沙滩、金石滩、渔人码头等景点玩一玩。” ③伴随着“这条街直通大海”曝红全网，大连所有景区为春季文旅消费做足了充分的准备，旨在为游客提供更好的旅游消费体验。 ④据统计，清明节假期三天，大连市创下了骄人的旅游业绩，共接待游客322.11万人次，同比增长276.21%：旅游消费额共计31.46亿元，同比增长457.80%。 （节选自《经济日报》） 【材料二】 ①直通大海的这条街的走红，让大连火出圈。伴随着全国游客的到访和“喊话”，大连翻出了不少“家底”。连日来，备受期待的大连女骑警来到街头。在港东五街不仅可以看到邮轮在海上驶过的浪漫瞬间，还能看到神秘亮相的女骑警。4名女骑警骑着高头大马，身穿红色制服，现身港东五街与市民和游客互动合影，随后沿港东五街向海边方向巡逻，英姿飒爽，一路上吸引了不少市民和游客跟随。 ②此外，大连海昌发现王国主题公园的演艺团队也来到港东五街，精心定制的主题小花车载着酷乐、酷啦咪一起闪现，童话王国里的主角们为大连文旅再添一抹亮色。人们感受到了专属于大连的春日艺术氛围。这条街，惊喜正在不断加倍！ ③清明假期的最后一天，一场活力十足而又温情款款的快闪在大连市港东五街上演。近百名手持蓝色气球的歌手，与数千名市民和游客一起深情合唱《这就是大连》，将这条“通海大街”的热度推向新的高潮。 （节选自“大连发布”微信公众号） 【材料三】 大连市文旅局把符合城市浪漫特色的资源整合到一起，比如双层巴士在港东五街设一站，连接东方水城、海之韵、港东五街等热门景点，形成闭环。此外，文旅部门还将该区域所有“吃住行游购娱”场所，包括菜市场、电影院、图书馆、酒吧、文化场馆以及餐饮店等都提前梳理出来，等到旅游旺季，游客就可以参考这些信息安排行程。这样就能大大提高游客的出行体验。 （节选自“大连发布”微信公众号） 【材料四】 （根据“大连市文化和旅游局”微信公众号内容整理） 11．(3分)对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．沈阳游客石颜今年第二次打卡大连港东五街。 B．清明假期三天，大连市接待游客量和旅游消费额均同比大幅度增长。 C．清明假期三天，活力十足而又温情款款的快闪每天都在港东五街上演。 D．为了提高夏季旅游旺季游客的出行体验，大连市将港东五街区域的菜市场、电影院、图书馆、学校和酒吧等场所都梳理出来，供游客届时参考。 12．(3分)依据材料一和材料二完成下面推荐卡。 大连旅游推荐卡 推荐景点 港东五街 推荐理由 （1） （2） （3） 13．(4分)材料四为大连市文化和旅游局发布的2023年大连十大文旅关键词中的一部分。你要把大连文旅推荐给外地游客。请结合材料一和材料二，补全下面推荐语。 我推荐关键词“布局”，因为大连把符合城市浪漫特色的资源整合到一起。 我推荐关键词“热度”，因为大连（1） 。 我推荐关键词“活力”，因为大连（2） （二）（本题13分）阅读下面的选文，回答文后问题。 延安，我将你追寻 谢雨桐 ①一直不敢贸然踏足这片土地。延安的底色红得纯粹，那是冲锋陷阵的战士们的血，是飘扬的五星红旗，是经年弥漫的战火硝烟。数不清的遗址、沉甸甸的记忆让人心生敬畏，在完全做好接受的准备之前，诚惶诚恐，唯恐亵渎了这方纯净与神圣。终于，我怀揣着崇敬与热情，和同伴一起踏上了开往延安的列车，去亲自感受动荡的年代里，那份厚重底蕴，那段岁月绵长。 ②一下车，来自西北的风向我们扑来。连绵山脉，黄土高坡，我们沿着历史的足迹，踏上了这片广袤的土地。 ③在延安新闻纪念馆，我看到了一张熟悉的面孔。一张老旧的照片上，毛泽东主席拘谨地坐在椅子上，衣领早已磨毛。讲解员讲道：“毛主席当年并不想拍这张照片。胶卷在当时是很珍贵的东西，他不想把好东西浪费在自己身上，说要给战士们用。”毛主席总说：“多拍拍群众，不要拍我。”照片上，毛主席面容和蔼慈祥。这张照片，穿越战火烽烟，保存至今。 ④伟大的人总是相似。杨家岭，毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来的故居大同小异，一律是冰冷的土墙，简陋的陈设，昏暗的灯光。纱窗上的破洞很大，既挡不住风，也拦不住跳蚤苍蝇。当然，最多的，还是书。据讲解员说，从行军打仗到新中国成立后去外地出差，毛主席总是带着一大堆书，途中列车震荡颠簸，他也全然不顾，阅读不辍。当年，世界著名记者斯诺曾专程来延安采访毛主席。到了饭点，作为中共领导人的毛主席，花两毛钱请斯诺吃了白菜馒头，清淡无比。有村民看不下去，主动提了一只鸡送给毛主席，这才见着了肉腥。斯诺感慨道：“我去采访蒋介石，蒋介石花五百块大洋请我吃饭。但这顿两毛钱的‘大餐’滋味却更好，更珍贵啊！”讲解员说道：“一代领袖都这么艰苦朴素，身后的千万同志、人民，又怎会不心甘情愿响应共产党的号召？！” ⑤这就是革命家的力量，这就是共产党的信仰。 ⑥山腰上，随处可见一些学生模样的青年，摆好画架，蘸满油墨，或深或浅地描绘着黄土高坡独特的风景。他们是延安大学的学生，来杨家岭采风作业。在这里，年轻的灵魂和沧桑的历史发生了奇妙的融合碰撞。 ⑦“延安有宝塔，巍巍高山上。”来到宝塔山山脚，已是傍晚时分，天色昏暗。宝塔建于唐代，共九层。登上塔顶，可以将全城的风貌尽收眼底。中共中央在延安时，曾用它来报时和报警。山下还有长达260米的摩崖石刻群和碑林，岸石完整。借着月光，我们艰难地迈上石阶，走向山顶。“现在上山的路已经重修了，可咱仍觉得累。当年山路崎岖，那些中共党员上一趟宝塔山得多不容易啊！”旁边的同伴说道：“看来，革命非得流汗不可！” ⑧爬上宝塔山，我们已经气喘吁吁，两腿发软。此时我们的站位已经很高，基本可以看到整个延安城的全貌。看到宝塔，首先引起我注意的是塔底层拱门门额上“高超碧落”“俯视红尘”的题字。还没等我细看，就听到一声惊呼：“看啊，宝塔山亮了！” ⑨首先从底座开始，暖色的灯光迅速向上延伸，一层接着一层，一串儿连着一串儿。没过多久，就笼罩了整座宝塔。“快看那边，对面的山也被点亮了！”我的视线跟着声音一转，果然，霓虹璀璨的延安城，彩色的游龙向上攀爬，直冲云霄。顾不得天气严寒，我们都兴奋地拿出手机或相机，记录下这难得一见的时刻。五星红旗在头顶飒飒作响，脚下的车辆川流不息，黄的光，亮的夜，恍惚间，耳边响起了深情的呼唤：“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你，母亲延安就在这里！” ⑩延安是革命老区，但并不代表陈旧落后。在去鲁艺的路上，我们还经过了一个特别的地方——延安新区。这里高楼林立，配置齐全，马路宽阔而平整。凛冽西北，黄土高坡，贫瘠的土地和恶劣的自然环境，让延安这座城市多年来停滞不前。延安人解放思想，开拓进取、中疏外扩，上山建城，这是骨子里割舍不了的红色基因，更是对延安精神的一脉传承。 （有删改） 14．(3分)从第③④段的描写中可以看出老一辈无产阶级革命家身上具有哪些优秀品质？请结合选文内容具体分析。 15．(3分)结合文章内容，说说你对第⑥段画线句子的理解。 在这里，年轻的灵魂和沧桑的历史发生了奇妙的融合碰撞。 16．(3分)本文以《延安，我将你追寻》为题有何妙处？请结合文章内容简要分析。 17．(4分)选文第⑨段中“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你母亲延安就在这里”出自《回延安》，试分析这两句诗在本文中与在《回延安》中表达的作者情感有何不同。 （三）（本题13分）阅读下面选文，完成下面小题。 门缝里看戏 ①那时，我五岁半。 ②此前不久，祖父带我看过一出京戏《失空斩》。几年后才知道，演的是《三国演义》的《失街亭》《空城计》《斩马谡》。当时却懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戏”，三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为啥在街上看不见他们，难道是单独住在一个叫三国的地方？一切都云里雾里，稀里糊涂。 ③心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。 ④很想再看一次。那是另一个世界，灯光灿亮，景色辉煌，人物衣冠齐楚，气宇轩昂，一动一静、一言一语都像是在天国。 ⑤祖父啥时再看戏呢，天晓得。我是小孩子脾气，上午裁树，下午就想吃果子。戏票分三等，我记住了，最便宜的是五分钱。 ⑥是日午前，天朗气清，母亲在屋后小洋河的码头洗衣服。我站在后面哼：“我要五分钱，我想看戏。”母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。不给我就不走，一直站着磨。母亲洗完衣服，却头也不回，径自走了。 ⑦只得断念，知道这戏票是买不成了。 ⑧午后，我到底不死心，又一个人跑去剧场。 ⑨剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。剧场的南门，即后台，也有人把守，刚想走近瞄一眼，立刻遭到当头棒喝。 ⑩转来转去，转到西南门。那是扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一拎长，中间像被小刀挖过，有拇指宽，状如一只狭长的细眼，我踮起脚，还是够不着，看来是比我高的孩子干的。 ⑪剧场南边临河，我去河浜搜索了一圈，捡得几块半截砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占领，也许那洞就是他挖的。 ⑫无奈，只得在一旁干站。 ⑬他故意激我，大呼好看。我让他讲讲怎么好看。他说，两个女的站在台上，穿的衣服好看，头上插的簪子好看，一扭一摆好看，后面的布景也好看。他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是盐城淮剧团，演的是《西厢记》。 ⑭好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我。我垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着。 ⑮难怪那大孩子放弃，他看不到了。 ⑯好无奈。 ⑰身后喊喊喳喳，来了两个女的。年纪大些的，比我母亲年轻，短发，圆脸，蓝洋布旗袍；年纪小些的，比我二姐大，长辫，瓜子脸，粉红衫。柴禾堆南边有块空地，两人摆开架势，一比一画，开始对唱。我不懂唱词，但觉曲调婉转，声情并茂。后来恍然，她们唱的是淮剧《梁山伯与祝英台》。两位女子唱罢《梁祝》，又唱了几首歌曲，有几支我熟悉，是《游击队之歌》《解放区的天》。然后，像完成了一次街头演出，击掌庆贺，兴高采烈地离开。 ⑱无论是当时，还是现在，我都觉得她俩是受老天指派的，特意前来为我一人表演，以安抚我反复受挫、濒于绝望后的失落。 ⑲过了一段时光，中秋节，私塾放假。那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。 ⑳这回是建湖淮剧团，剧目是《秦香莲》。 ㉑因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。俗话说“门缝里看人——把人瞧扁了”，是说把人看小了，或者扁平化了。我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更诡秘。往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。无论如何，这是一个特殊的与众不同的视角，你要是没经历过，就很难理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫让人叹为观止的“一线天”。 ㉒干扰也有，一位观众蹭到了门前，正好遮住我的视线。我比前番来得机灵，清了清嗓子，奶声奶气地求人家：“大叔，让开一点好吗？”那人立马移开了。 ㉓《秦香莲》的戏，我没看过，但剧情听过若干遍，打从抱在母亲怀里起，到蹒跚学步听邻家妇女拉呱，到夏夜乘凉听大人讲故事，这剧情我烂熟于心。 ㉔是日我看完全场，尽兴而归。 ㉕是日我一步三跳，心花怒放。 ㉖我怒放的心花中有一朵是：哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨个看完：如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。 ㉗半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。像武陵人重访桃花源，我去探望那座老剧场。它外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。我大喜过望，向陪同的朋友提出想看一场淮戏。这是乡愁，另一种生命的盐分。朋友积极安排，钱嘛，自然不用我掏。我掏的是热泪——没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。 （文/卞毓方，有删改） 18．(4分)梳理文章内容，将下面表格填写完整。 小时候看戏的经历和心理变化 经历 心理 之前跟祖父在剧场看《失空斩》 太玄虚，太神秘。 再次去剧场碰运气，连从门缝里看《西厢记》也没实现 ③ ① 得到安慰 ② ④ 19．(3分)从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。 20．(3分)文中加点的细节“我随身带了两块泥砖”有什么作用？ 21．(3分)说说结尾处画直线的句子蕴含了“我”的哪些情感。 四、作文（50分） 22．（本题50分）生活中，总有一些美妙的声音萦绕着我们。山泉叮咚，是来自自然的悦耳之音；生命拔节，是来自成长的顽强之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音…… 请以“最美的声音”为题目，写一篇文章。 要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式：②内容充实，表达真情实感，行文流畅。 注意作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$