第三单元第1课《广而告之》课件- 　2024——2025学年人教版（2024）初中美术七年级下册

广而告之 第一课时（字体设计） 这是我们学校的什么活动？ 你参加过学校的艺术节吗(小学阶段)？你是怎么知道学校艺术节有哪些活动的？ 本课情境 每个学校都会组织丰富多彩的艺术节，同学们该怎么设计主题海报传递相关信息，展现个性风采？ 第十九届中国上海国际艺术节海报（海报设计） 2017年 未晓 传递的相关信息： 本届艺术节以“喜迎十九大，唱响主旋律，传播正能量，弘扬真善美”为主线，呈现“一个彰显六个突出”的鲜明特征。 知识传递： 海报又名招贴，是一种传递信息的平面艺术。 特点：海报设计需要在一个版面里遵循美的原则，将与主题相关的视觉元素进行有机组合，使其具有视觉美感。 任务一 观察优秀的海报设计作品，分析海报的构成要素有哪些？ 图形 文字 色彩 海报的构成要素 图形、文字、色彩 任务二 分析不同字体的特点，探究字体设计的方法，设计一组有创意的字体。 观察与发现 选择和设计字体是版面设计必不可少的环节。常用中文印刷字体有隶书、楷体、宋体、黑体等，这些字体各自有何特点？ 知识拓展 宋体：宋朝文化兴盛，印刷业有了巨大发展，从南宋时期，在临安等地的印刷作坊里就开始出现了类似印刷体的字体，后世称之为仿宋体。 楷体：楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。 黑体：黑体字又称方体或哥特体，没有衬线装饰，字形端正，笔画横平竖直，笔迹全部一样粗细。 隶书：由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。 知识小结： 隶书：蚕头燕尾，线条舒展。 楷体：方正端庄，工整流畅。 宋体：横细竖粗，末端有装饰。 黑体：线条粗黑，醒目。 探究讨论 艺术字体需要兼顾观赏效果和使用目的，主要从字形、结构、含义、编排等方面进行设计，进而彰显鲜明的个性。 知识拓展 什么是艺术字？ 艺术字是以普通文字为基础，经过专业的字体设计师艺术加工的变形字体。 字体特点符合文字含义、具有美观有趣、易认易识、醒目张扬等特性，是一种有图案意味或装饰意味的字体变形。 单独字体 组合字体 思考与探究 字体设计的灵感来源于哪里？不同字体分别适合表现海报的哪些信息？ 探究分析：这里我们先要认识一个问题，为什么要进行字体设计？ 首先，字体是设计元素之一，优秀的设计师必须要求设计元素更具表现力。换句话说，除了传达文本本身的信息之外，字体还尽可能地传达与主题相关的其他信息。 其次，字体是设计元素之一。优秀的设计师必须要求设计元素的和谐，如风格的和谐与风格的和谐。 第三，作为设计元素之一的字体必须以整个设计对象为目标。 设计的时候我们要清楚应该强调什么，那么强调的文字部分可以通过大小或强弱对比来突出，同时要清楚传达的信息是否准确和清楚，也就是个性化元素是否个性，是否典型。 好的字体样式往往可以更好地凸显整体海报的调性以及氛围，使整个海报得以完整。 其实每一种字体，都有着独特的风格气质与应用场景。在海报设计中，字体的不同选择，呈现出来的视觉效果会有所不同。 平面海报中设计，不同的字体具有不同的视角感受。 例如：扁体字有左右流动的感觉，长体字有上下流动的感觉，斜体字有向前或向后的感觉。 因此，对不同的字体要根据需要进行不同的组合及选择。 探究总结 字体设计的灵感来源主要包括自然界和生活中的各种元素，如书法、动物、植物、建筑等，为字体设计提供丰富的素材和创意。不同的创意字体可以更好地展示海报所传递的内容和情感。 知识拓展 字体设计的表现形式 字体：同一种文字的不同形体。 字体设计主要从字形、结构、字义等方面进行变化。 (1)字体的形象化设计 根据字或词的含义添加具体形象。这种形象化的设计手法增加了直观性、趣味性，给人印象深刻。 （2）字体的意象化设计 意象化设计又可称为寓意变化的字体设计。意象化设计一般不以具体形象穿插配合，而是以文字笔画横、竖、点、撇、捺、挑、钩等偏旁与结构做巧妙变化。 （3） 字体的装饰化设计 字体的装饰化设计是通过修饰和增加附加纹样，对汉字的本体或背景进行装饰的一种表现方法。它用装饰手法来美化文字，加强文字的内涵，更好地突出主题，使字体效果变得绚丽多彩而富有情趣。 探究讨论 分工合作，设计一个艺术节活动的主标题草图。 分享设计步骤： （1）确定字体的大小、位置。 （2）轻轻地“写骨架”。 （3）画出艺术字体的外形轮廓。 （4）上色。 （5）调整完成。 作业： 以“校园艺术节”相关活动（开学第一课“社会主义价值观”）为主题，两人一组合作设计字体，绘制效果图。 知识拓展： 创意字体在实际生活中的应用，如邀请函等。我们要留意生活，观察并发现生活中的创意字体。 $$