2.1 揭开情绪的面纱 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

道德与法治 七年级下册 2.1揭开情绪的面纱 2025春 1.政治认同：通过案例践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。 2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求，做一个好公民。 3.法治意识：通过案例辨析，视频解说等环节，树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。 4.人格修养：通过了解情绪的种类和特点等，形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。 5.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。 核心素养目标： 教学重点：情绪产生的原因和影响。 教学难点：正确认识青春期的情绪特点。 自学导航 1、情绪的类型？ 2、影响情绪变化的因素有哪些?？ 3、情绪有什么作用？ 4、青春期情绪的特点有哪些?？ 5、怎样正确面对青春期的情绪？ 3 观看视频，思考情绪的类型、表现形式和特点 春节的红包 喜 哀 怒 惧 请用一个字来形容“我”的情绪 合作探究 教师点拨一 生活观察 在下列情境中，你会产生什么情绪？ 情境 情绪 假期和家人一起外出旅行。 课间问老师问题，老师耐心作答。 收到好朋友送的生日礼物。 提醒同学遵守课堂纪律，却遭到同学的白眼。 在学校住宿不能经常回家 开心、高兴、兴奋、愉悦 感动、感激 激动、高兴、幸福、喜悦 生气、伤心、郁闷、气愤 伤心、痛苦、焦虑 从上述不同的情绪中可得出情绪具有什么特点？ 1.情绪的特点及类型。（P14） ①特点：人的情绪是复杂多样的。 ②类型：除了常见的喜、怒、哀、惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。 知识总结 下列诗歌分别表达了诗人哪种基本情绪? 牛刀小试 ①春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 ②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 ④垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 ⑤怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 《登科后》唐 孟郊 《宣州饯别校书叔云》唐李白 《闻官军收河南河北》唐杜甫 《闻乐天授江州司马》唐 元稹 《满江红》宋岳飞 上面的诗歌与哪张图片反映的心境相符合？ ② ⑤ ① ③ ④ 喜 哀 喜 惧 怒 环节一：认识情绪——了解情绪的构成 当我们感到愤怒时 血压升高，心跳加快 眼神瞪大，说话发抖，口干出汗 主观体验 心理感受 通过语言、表情、行为等的外部表现 情绪是人的内心世界的“晴雨表” 晓阳的一天：（找出表达情绪的字眼，感受情绪的特点） 晓阳早上起床心情不错，高高兴兴去上学，数学课有一道题目没太听懂，老师提问没回答上来，烦死了。课间休息抓紧时间和同学玩游戏，开心极了。 中午一个人坐在位置上发呆也不想吃饭，感觉一切都很无聊。英语课上这次测试比上次进步了很多，受到老师当场表扬很兴奋，听课很认真。 放学了本想早点回家，为一点小事与同学争吵起来，烦透了。情绪像天气一样，阴晴不定的。 分析晓阳的一天的情绪，说说青少年情绪有什么特点。 我来分享：情绪故事 10 青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪；尽管青少年的情绪在表面上强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。 情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素。例如，阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。 情绪反应强烈富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。 ②情绪反应强烈 ①情绪的细腻性 ③情绪波动大 笔记3.青少年情绪的矛盾性特点？P14相关链接 4.情绪的作用？ 诸葛亮三气周瑜，周瑜吐血而亡 林黛玉忧思成疾，郁郁而终 通过上述典故，说明情绪有何作用？ ①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 李白《行路难》 ③消极情绪通常会带来不良体验，产生负面影响。 ②积极情绪可以提高人的积极性和活动能力； 探究分享 ①面对考试失利，小冲表现出愤怒、伤心等负面情绪，是消极情绪；他没有合理调控，导致他因为小小的挫败而止步不前。 ②面对考试失利，默默很冷静，能主动分析自己出错的原因并及时改正，表现出一种正面的情绪体验，是积极情绪。 说说小冲和默默面对考试的情绪有什么不同。 ④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 4.情绪的作用？P14 笔记区 ①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 ②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力； ③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 ④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 早上，小静走在上学路上，由于天气很热，没过多久她就出了一身汗。对此，小静感觉有点烦躁。 外部环境 英语课上，李老师把昨天考的英语试卷发下来，特地表扬了小静，说她进步好大。小静心情瞬间就好了很多。 体育课上，小静觉得身体不适，和老师说想回教室休息。但体育老师让小静在阴凉处休息，下课了才能回教室。小静有些不悦，觉得老师不通情达理。 晚上洗澡时，小静照着镜子，发现脸上长了一些青春痘，自信又爱美的她一整夜翻来覆去，感觉自己没脸见人，特烦。 对事物的观念和看法 生活事件 个人的性格特点 阅读《小静的一天》，分析小静产生该情绪的原因。 知识总结 ★5.影响情绪的因素有哪些？（P15） ①外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。 ③随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 本课小结 2.1 揭开 情绪 的面纱 分类 构成 青少年的情绪特点 作用 影响因素 基本情绪 复杂或混合情绪 主观体验；生理感受；语言、表情和行为等 细腻；反应强烈；波动大 影响观念和行动 积极情绪，积极作用；消极情绪，负面影响 辩证看待，消极情绪也有积极作用 外部因素：外部环境、生活事件 内部因素：个人的性格特点、对事物的观念和看法 17 当堂演练 1.毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明 （      ） A.情绪发挥的全部是积极的作用      B.情绪可能让我们因为挫败而止步不前 C.积极情绪帮我们克服一切困难     D.情绪可以激励我们克服困难、努力向上 D 2.下列诗句中，反映人的情绪的是（      ） A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来        B.欲穷千里目，更上一层楼 C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠        D.明月松间照，清泉石上流 C 3.小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，遇到同学夸奖她的衣服漂亮，顿时很高兴；上课了，老师下发了单元测试卷，当看到自己的成绩很差，而且马上要开家长会时，她很害怕。由此可见（      ） ①人的情绪是复杂多样的           ②各种各样的情绪丰富了我们的生活 ③人的情绪会相互感染             ④不同的事情和情境会让人产生不同的情绪 A.①②③        B.①②④     C.①③④           D.②③④ B $$