11.《反对党八股（节选）》同步练 2024-2025学年统编版高一语文必修上册

11.《反对党八股（节选）》同步练 2024-2025学年统编版高一语文必修上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言文字运用 1．下列对课文内容赏析不正确的一项是（   ） A．《反对党八股》重点批判了教条主义、主观主义和宗派主义。全文大量使用比喻、排比等手法，语言通俗易懂，富有生活气息。 B．《拿来主义》主要针对当时对待外来文化的错误态度而写，破立结合，层层深入。使用比喻手法和朴素自然的语言，说理生动，态度鲜明。 C．《短歌行》表达了诗人对时光流逝的感叹以及建功立业的宏愿。诗歌语言质朴刚健，多用比兴、引用等手法表达心志。 D．《梦游天姥吟留别》通过描写迷离恍惚的梦境，表明不事权贵的政治态度。使用夸张、想象等手法，表现出豪放飘逸的审美风格。 2．下列对有关课本内容的理解不正确的一项（   ） A．《反对党八股》逐条剖析党八股的八大罪状，既各有重点又互有联系，条理清晰，一目了然。文章大量使用比喻，多处使用排比，都显示了毛泽东高超驾驭语言能力。 B．《拿来主义》首先将不同现象进行归类，从批驳“闭关主义”“送去主义”“送来”，到确立“拿来主义”的观点，步步深入，先立后破。 C．《以工匠精神雕球时代品质》中，“希望工匠精神可以变成我的墓志铭”这句话是说希望把工匠精神当作对自己一生的评价，毕生践行工匠精神的坚定决心。 D．《百合花》中，作者写“新媳妇”是想以“一个正处在爱情幸福的美神”来“反衬这个年轻、尚未涉足爱情的小战士”，从而谱写出一曲“没有爱情的爱情牧歌”。 3．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（   ） ①出租车司机急于赶路，没有走自己熟悉的线路，而是另辞蹊径，选择了一条林中道路，不料中途迷路，只好等待救援。 ②老人的朋友圈谣言多，是因为老人平常接触面窄，容易听信一面之词。所以，子女要按图索骥，给老人找到来自专业机构的权威信息。 ③海马集团董事长景柱认为，只有“中国制造+互联网”握成拳，才能形成合力，而“工匠精神”就是要扭转长期以来好大喜功的导向。 ④为了弘扬中华优秀传统文化，中央电视台已经举办了三季《中国诗词大会》，节目还请到人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道，助解中华古典诗词文化。 ⑤《中国在梁庄》以真实而辛辣的笔触，展示出市场经济大潮冲击下农民的生存百态，可谓力透纸背。 ⑥以习近平总书记为核心的党中央坚持从严治党，以刮骨疗毒、壮士解腕的勇气，旗帜鲜明地推进党风廉政建设和反腐败斗争。 A．③④⑥ B．①②④ C．①③④ D．③⑤⑥ 4．下列各句中，没有语病的一句是（   ） A．文化自信，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺。 B．虽然纯文学读者有限，却是为人类精神文化提供原创性财富的一部分，往往成为民族的骄傲，在商业社会，更要注意保护这类创造。 C．被全世界公认为“超级计算机界的下一顶皇冠”的百亿亿次超级计算机，科学家希望它在解决人类共同面临的气候变化等重大问题上发挥巨大作用。 D．诗歌浸透着古人的生活，对于作者当时而言，那就是他们的一种生活方式，诗歌作为一种曾经的生活方式，都或隐或现地揭示着诗人们彼时的生活方式和人生选择。 阅读下面的文字，完成下面小题。 刚才凯丰同志讲了今天开会的宗旨。我现在想讲的是：主观主义和宗派主义怎样拿党八股做它们的宣传工具，或表现形式。我们反对主观主义和宗派主义，如果不连党八股也给以清算，那它们就还有一个藏身的地方，它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观主义和宗派主义最后地“将一军”，弄得这两个怪物原形毕露，“ A ”，这两个怪物也就容易消灭了。 ①五四运动时期，一班新人物反对文言文，提倡白话文，反对旧教条，提倡科学和民主，这些都是很对的。②在那时，这个运动是前进的，革命的，生动活泼的。③那时的统治阶级都拿孔夫子的道理教学生，把孔夫子的一套当作宗教教条一样强迫人民，做文章的人都用文言文。④总之，那时统治阶级及其帮闲者们的文章和教育，不论它的内容和形式，都是八股式的，教条式的。⑤这就是老八股、老教条。揭穿这种老八股、老教条的丑态给人民看，（甲），这就是五四运动时期的一个极大的功绩。五四运动还有和这相联系的反对帝国主义大功绩：这个反对老八股、老教条的斗争，也是它的大功绩之一。（乙）。我们党内的一些违反了马克思主义的人则发展这种洋八股、洋教条，成为主观主义、宗派主义和党八股的东西。这些就都是新八股、新教条。这种新八股、新教条，在我们许多同志的头脑中弄得 B ，使我们今天要进行改造工作还要费很大的气力。它们不是生动活泼的东西，而是死硬的东西了；不是前进的东西，而是后退的东西了；不是革命的东西，而是阻碍革命的东西了。这就是说，洋八股或党八股，是五四运动本来性质的反动。 5．请在文中画横线处填入恰当的成语。 6．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 7．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 8．请简要分析这两段文字运用了哪些语言技巧增强表达效果。 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 党八股的第二条罪状是：装腔作势，借以吓人。有些党八股，不只是空话连篇，而且装样子故意吓人，这里面包含着很坏的毒素。空话连篇，言之无物，还可以说是幼稚；装腔作势，借以吓人，则不但是幼稚，简直是无赖了。鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。”科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，因为科学是真理，决不怕人家驳。主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。这种装腔作势的东西，不能反映真理，而是妨害真理的。凡真理都不装样子吓人，它只是老老实实地说下去和做下去。从前许多同志的文章和演说里面，常常有两个名词：一个叫做“残酷斗争”，一个叫做“无情打击”。这种手段，用了对付敌人或敌对思想是完全必要的，用了对付自己的同志则是错误的。党内也常常有敌人和敌对思想混进来，如《苏联共产党（布）历史简要读本》结束语第四条所说的那样。对于这种人，毫无疑义地是应该采用残酷斗争或无情打击的手段的，因为那些坏人正在利用这种手段对付党，我们如果还对他们宽容，那就会正中坏人的奸计。但是不能用同一手段对付偶然犯错误的同志；对于这类同志，就须使用批评和自我批评的方法，这就是《苏联共产党（布）历史简要读本》结束语第五条所说的方法。从前我们那些同志之所以向这些同志也大讲其“残酷斗争”和“无情打击”，一方面是没有分析对象，一方面就是为着装腔作势，借以吓人。无论对什么人，装腔作势借以吓人的方法，都是要不得的。因为这种吓人战术，对敌人是毫无用处，对同志只有损害。这种吓人战术，是剥削阶级以及流氓无产者所惯用的手段，无产阶级不需要这类手段。无产阶级的最尖锐最有效的武器只有一个，那就是严肃的战斗的科学态度。共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。至于以装腔作势来达到名誉和地位的目的，那更是卑劣的念头，不待说的了。总之，任何机关做决定，发指示，任何同志写文章，做演说，一概要靠马克思列宁主义的真理，要靠有用。只有靠了这个才能争取革命胜利，其他都是无益的。 （选自毛泽东《反对党八股》） 材料二： 文风反映作风，作风连着党风政风。当前，党八股、洋八股、新八股现象仍时有发生，严重影响我们党在人民群众中的形象和威信。部分党员领导干部每到基层调研时，时常在群众面前摆起“官架子”，离了稿子不会说话，讲话必要稿子，而且一念到底，套话连篇，指手划脚，高谈阔论，满嘴“官腔”，工作成了演戏、念台词、走过场，老百姓不但听不懂，而且也不爱听，甚至十分反感，是为“党八股”；一些所谓“高学历”“专家型”党员领导干部，张口就是西方理论，闭口就是西方模型，言必称希腊，满脑子“西化思维”，一肚子抽象概念，凡事喜欢找西方标准和理论依据，严重脱离国情，是为“洋八股”；一些党员领导干部和理论工作者，平时缺少实地调查研究，更没有自己的独立思考，遇到实际问题，习惯于将大政策套小政策、用理论论证理论，工作中以会议落实会议、以文件落实文件，是为“新八股”。党八股、洋八股、新八股的背后是官僚主义、形式主义和主观主义，长此以往，危害极大。 只有心中有人民，才能说话有力量。毛泽东是向人民群众学习语言的先行者，他批评道：“有些天天喊大众化的人，连三句老百姓的话都讲不来，可见他就没有下过决心跟老百姓学。”习近平是用人民群众所熟知的“大白话”讲“大道理”的继承者、示范者、开拓者。党的十八大以来，习近平总书记在不同场合使用“鞋子论”“钉子论”“补钙论”“总开关”“打老虎”“拍苍蝇”“绿水青山就是金山银山”“撸起袖子加油干”等脍炙人口的话语，来向全党全国人民系统化阐释深刻的马克思主义和中国特色社会主义，取得了良好的效果。这些话语体系来自普通老百姓非常熟悉的日常话语、传统话语、网络话语，承载着新时代中国特色社会主义的理论框架，同时被赋予当代中国马克思主义的科学内涵，已成为中国老百姓甚至是全世界人民耳熟能详的“流行语”“时髦话”“高频词”，令人印象深刻，更易于被人接受和理解。 （摘编自吴荣生《用大白话讲大道理——重读〈反对党八股〉》） 9．下列对材料相关内容的理解和分析，恰当的一项是（   ） A．科学态度是无产阶级对付敌人和敌对思想的唯一武器，而非装腔作势的吓人战术。 B．只要靠着马克思主义真理，靠着切实有用的手段就能取得革命胜利，其他都是无益的。 C．因为文风反映作风，所以讲话满嘴官腔的领导干部在人民群众中的威信就不会高。 D．使用人民耳熟能详的“流行语”和“时髦话”的话语体系，更易于被人接受和理解。 10．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．因为凡是真理都不会装样子吓人，所以凡是怕人家反驳、靠装样子吓人的文章或言论就一定不是在传达真理。 B．使用“残酷斗争”“无情打击”等名词时，既要分析对象，又要摈弃错误态度；所以即便对象恰当，也可能会出问题。 C．习近平善于使用人民群众所熟知的“大白话”讲“大道理”，是因为他心中有人民，也做到了向人民学习语言。 D．阐释深刻的马克思主义和中国特色社会主义，需要使用来自普通老百姓的话语体系，否则就会沦为八股文。 11．下列各项中所述观点或做法，与两则材料中毛泽东的主张不符合的一项是（   ） A．要学会讲“群众语言”，必须到基层和实践中去学习；在群众中的时间长了，耳濡目染，装进脑子里的群众语言就会丰富起来。 B．大学生村官徐淙祥脚踏实地心系群众，走入田间地头，了解群众困难，成立了农业种植合作社，帮助当地群众走上致富路。 C．某地开展普法政策宣讲时，专门编制了“劝赌歌”：“赌博穷，不惜钱财手头松，朝朝睡到日头红，有田有地不务农，万贯家产一夜空。” D．记者到养鳝第一镇采访，群众说在地里一年忙到头，不如养鳝一季挣得多，于是该记者直接用群众的话“二四得八，不如一八得八”作报道标题。 12．材料一是如何层层剖析党八股的罪状的？请简要说明。 13．毛泽东和习近平都注重向老百姓学语言，他们写文章、讲话经常使用人们易于理解和接受的大众化语言。请就材料中的具体示例，分析大众化语言的特点。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 7月30日召开的中共中央政治局会议审议了一份重要文件——《整治形式主义为基层减负若干规定》。习近平总书记一直十分重视基层减负工作，曾将形式主义、官僚主义称为“顽瘴痼疾”“牛皮癣”。上世纪80年代，习近平在河北正定任职时，就曾就破除形式主义跟各部门约法三章。 当时，习近平经常到乡村去调研、现场办公。他发现乡镇干部每天最繁重的工作就是出席会议，看各种文件，接待上级部门的各种视察、检查。 看到这种现象，他对各部门要求，除了县委、县政府、公安局外，其他部门一律不许发定期简报；各行政单位每周必须保证2-3天的“无会日”；必要的工作考核和检查，必须轻装简从、对口接待。 约法三章之后，针对少数部门仍旧按期发简报，习近平警告说：“你们要再这么搞，处分相关负责人，没收打字机，就是要让你们难受难受，养成新的习惯！” 十八大以来，习近平总书记在基层调研时；十分关注基层治理效能。 一次同基层干部群众座谈时，他回忆称：“我当了7年农民，最大体会就是老百姓看干部就看实在不实在，老百姓就怕空洞无物、不干实事。” 他告诫干部，基层的形式主义根源不在下面，而是上行下效。形式主义空耗资源、折损公信力。不办实事，老百姓的信任感就会降低。 去年年底召开的中央经济工作会议上，习近平特别谈到了形式主义、官僚主义的一些新变种、新现象：一些基层干部疲于在各类应用软件、公号上打卡、“留痕”；各种论坛过多过滥，既浪费钱又浪费时间……他强调，必须下大力气坚决纠治，坚持为基层、企业减负，让干部群众的精力真正花在干实事上。 （摘编自《“没收打字机！”习近平批评形式主义》） 材料二： 不但文章里演说里有党八股，开会也有的，“一开会，二报告，三讨论，四结论，五散会”。假使每处每回无大无小都要按照这个死板的程序，不也就是党入股吗？在会场上做起“报告”来，则常常就是“一国际，二国内，三边区，四本部”，会是常常从早上开到晚上，没有话讲的人也要讲一顿，不讲好像对人不起。总之，不看实际情形，死守着呆板的旧形式、旧习惯，这种现象，不是也应该加以改革吗？ 今天会场上散发了一个题名《宣传指南》的小册子，里面包含四篇文章，我劝同志们多看几遍。 第一篇，是从《苏联共产党（布）历史简要读本》上摘下来的，讲的是列宁怎样做宣传。其中讲到列宁写传单的情形：“在列宁领导下，彼得堡‘工人阶级解放斗争协会’第一次在俄国开始把社会主义与工人运动结合起来。当某一个工厂里爆发罢工时，‘斗争协会’因为经过自己小组中的参加者而很熟悉各企业中的情形，立刻就印发传单、印发社会主义的宣言来响应。在这些传单里，揭露出厂主虐待工人的事实，说明工人应如何为自身的利益而奋斗，载明工人群众的要求。这些传单把资本主义机体上的痛疽，工人的穷困生活，工人每日由十二小时至十四小时的过度沉重的劳动，工人之毫无权利等等真情实况，都揭露无余。同时，在这些传单里，又提出了相当的政治要求。” “一八九四年末，列宁在工人巴布石金参加下，写了第一个这样的鼓动传单和告彼得堡城塞棉尼可夫工厂罢工工人书。” 写一个传单要和熟悉情况的同志商量。列宁就是根据这样的调查和研究来写文章做工作的。 “每一个这样的传单，都大大提高了工人们的精神。工人们看见了，社会主义者是帮助他们、保护他们的。” 我们是赞成列宁的吗？如果是的话，就得依照列宁的精神去工作。不是空话连篇，言之无物；不是无的放失，不看对象；也不是自以为是，夸夸其谈；而是要照着列宁那样地去做。 第二篇，是从季米特洛夫在共产国际第七次大会的报告中摘下来的。季米特洛夫说了些什么呢？他说：“应当学会不用书本上的公式而用为群众事业而奋斗的战士们的语言来和群众讲话，这些战士们的每一句话，每一个思想，都反映出千百万群众的思想和情绪。” “如果我们没有学会说群众懂得的话，那末广大群众是不能领会我们的决议的。我们远不是随时都善于简单地、具体地、用群众所熟悉和懂得的形象来讲话。我们还没有能够抛弃背得烂熟的抽象的公式。事实上，你们只要瞧一瞧我们的传单、报纸、决议和提纲，就可以看到：这些东西常常是用这样的语言写成的，写得这样地艰深，甚至于我们党的干部都难于懂得，更用不着说普通工人了。” 怎么样？这不是把我们的毛病讲得一针见血吗？不错，党八股中国有，外国也有，可见是通病。（笑）但是我们总得照着季米特洛夫同志的指示把我们自己的毛病赶快治好才行。 “我们每一个人，都应当切实领会下面这条起码的规则，把它当作定律，当作布尔什维克的定律：当你写东西或讲话的时候，始终要想到使每个普通工人都懂得，都相信你的号召，都决心跟着你走。要想到你究竞为什么人写东西，向什么人讲话。” 这就是共产国际给我们治病的药方，是必须遵守的。这是“规则”啊！ （摘编自毛泽东《反对党八股》） 14．下列对材料相关内容的理解和分析.不正确的一项是（   ） A．材料一和材料二都谈到了破除形式主义的方法，前者用实例直接指出，后者借引用原文进行阐述。 B．形式主义会导致基层不为群众办实事，谋实利，造成资源浪费，削弱群众对党的信任，必须予以整治。 C．随着社会的发展，形式主义出现了新花样，比如在公号上“打卡”、举办论坛，形式变了，但本质没变。 D．形式主义长期存在，比如以前的开会“五环节”和现在的“定期简报”，两者都会影响基层管理效能。 15．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．重视基层减负工作，是因为基层干部容易困于形式主义，无法干实事。 B．我们如果能改变开会的旧形式、旧习惯，就能够摆脱党八股的嫌疑。 C．列宁做宣传的方式方法和毛泽东的“没有调查，没有发言权”异曲同工。 D．季米特洛夫认为，对群众讲话，就要为群众着想，并反映他们的思想。 16．下列选项中符合材料一中破除基层形式主义做法的是（   ） A．为了赢得某项评比，某镇要求每位干部每天完成500票的拉票任务并上传截图。 B．基层干部要像打造旅游线路一样打造“经典调研线路”，形成自己的调研特色。 C．福州首创“一栋楼办公”模式，把各机关单位的服务窗口集中在一栋大楼里。 D．在处理群众事务时，事情无论大小，都必须有记录，且电子记录和纸质记录齐备。 17．材料二最后两段使用了“定律”“药方”“规则”等词语，请简析其作用。 18．针对近年来高考作文中的形式主义文风，高考作文评价要求中新增“文风端正”的要求。请根据材料二谈谈我们应该如何做才能“端正文风”。 三、名篇名句默写 19．请补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《过秦论》中，“ ， ”两句是对秦王朝“以弱天下之民”举措的绝妙讽刺，也说明民心所向才是王朝统治得以维持的根本。 （2）同样分析朝代灭亡的原因，苏洵在《六国论》中用“ ”总结六国灭亡的原因，而贾谊在《过秦论》中将秦朝灭亡的原因归结为“ ”。 （3）毛泽东在《反对党八股》一文中提出要写短小精悍、言之有物的文章，司马迁评价屈原《离骚》“ ， ”正体现了“言小旨大、言浅意深”的写作特点。 20．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中称赞屈原的文章“ ， ”，这与毛泽东《反对党八股》中所批评的空话连篇、言之无物的文风恰恰相反。 （2）高适在《燕歌行》中，写战士们与敌人死斗，鲜血染红了白刃，赞扬了战士们“ ”的高尚情操；面对战士们沙场征战之苦，诗人不由发出了“ ”的感慨。 （3）纸是人们记录信息和传情达意的载体，在人类文明进程中扮演着极其重要的角色，在古典诗词中，不乏纸的身影，如“ ， ”。 《11.《反对党八股（节选）》同步练 2024-2025学年统编版高一语文必修上册》参考答案 1．B 【详解】本题考查学生赏析文章思想内容和艺术特色的能力。 B.“朴素自然”错，《拿来主义》的语言风格是犀利幽默，嬉笑怒骂、妙趣横生，而且大量使用比喻，所以不能说是“朴素自然”。 故选B。 2．B 【详解】此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。 B项，“从批驳‘闭关主义’‘送去主义’‘送来’，到确立‘拿来主义’的观点，步步深入，先立后破”错误，鲁迅要强力推行这一主义，必须让读者明白三个基本问题，即“拿来主义是什么”，“为什么要推行拿来主义”，“具体怎么做”。这三个方面正是人们认识事物的逻辑思维过程，常规的顺序是先谈是什么（世界观），再谈为什么（论证过程），最后谈怎么办（方法论）。很明显，文章在中间部分提出何为拿来主义，前面依次阐述了闭关主义、送去主义、送来主义的危害，鲁迅违反常规逻辑思维的行文安排，目的和用意何在？这就是“先破后立”。 故选B。 【点睛】解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。 3．D 【详解】本题考查正确使用成语的能力。 ①另辟蹊径：另外开辟一条新路，比喻另创一种新方法或新风格。句意不是新方法而是新路，错误。 ②按图索骧：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。句意为“去掉假的，留下真的”，错误。 ③好大喜功：指不管条件是否许可一心想做大事，立大功（多含贬义）。此处语境指要扭转长期以来不管实际情况如何，一心想做大事的不正之风，使用正确。 ④坐而论道：原指坐着议论政事，后指空谈大道理。该成语为贬义词，此处应该使用褒义词，错误。 ⑤力透纸背：意思是形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也常用来形容诗文等作品运力巧妙，内涵深刻。此处语境指《中国在梁庄》这篇文章内涵深刻，使用正确。 ⑥壮士解腕：比喻在紧要关头能当机立断，知所取舍。此处语境指党风廉政建设和反腐败斗争需要当机立断，使用正确。 故选D。 4．D 【详解】本题考查病句的辨析和修改。 A项，语序不当，“对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺”语序不当，应改为“对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大”。 B项，关联词位置不当。“虽然纯文学读者有限”，复句主语一致，关联词应在主语之后，所以应改为“纯文学读者虽然有限”。 C项，不合逻辑。“被全世界公认为‘超级计算机界的下一顶皇冠’的百亿亿次超级计算机，科学家希望”主语不一致，应改为“科学家希望被全世界公认为‘超级计算机界的下一顶皇冠’的百亿亿次超级计算机，在解决人类共同面临的气候变化等重大问题上发挥巨大作用”。 故选D。 5．A老鼠过街，人人喊打   B根深蒂固 6．（1）语句：②；修改为“这个运动是生动活泼的，前进的，革命的”。 （2）语句：③；修改为“把孔夫子的一套当作宗教教条一样强迫人民信奉”。 7．甲：号召人民起来反对老八股、老教条（关键词“人民”“老八股、老教条”） 乙：但到后来就产生了洋八股、洋教条（关键词“产生”“洋八股、洋教条”） 8．①善于运用假设论证、比喻论证等论证手法论述党八股的危害，增强文章说服力。 ②使用对比、排比等修辞手法，突出党八股的性质和危害，增加文章气势，引人深思。 ③使用“不是……而是……”“总之”等词语，使得文章思路清晰，条理分明。 【解析】5．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.从“弄得这两个怪物原形毕露”到“容易消灭了”需要人人都痛恨这两个怪物，而且此处有双引号，表明要用 比喻性质的成语，可填“老鼠过街，人人喊打”。老鼠过街，人人喊打：比喻害人的东西，大家一致痛恨。 B.根据后文“进行改造工作还要费很大的气力”可知，说明这种新八股在许多同志头脑中根基深厚，很难根除，可填“根深蒂固”。根深蒂固：指根基深厚牢固，不可动摇。 6．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②，“前进的，革命的，生动活泼的”语序不当，按照由表面到实质的顺序，修改为“这个运动是生动活泼的，前进的，革命的”。 ③，“强迫人民”成分残缺，应在最后加“信奉”。修改为“把孔夫子的一套当作宗教教条一样强迫人民信奉”。 7．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：此处话题是“老八股、老教条”，前面提到“揭穿……丑态给人民看”，此句应比前面这句语意更重，“揭穿”的目的是让人民认识到问题然后起来反对，可填：号召人民起来反对老八股、老教条； 乙：此句为下个层次的总领句，根据后文“发展这种洋八股、洋教条”可知此处话题为“洋八股、洋教条”，由“这种”可知此句应先说产生了洋八股和洋教条，可填：但到后来就产生了洋八股、洋教条。 8．本题考查学生赏析文段语言表达技巧的能力。 ①善于运用假设论证、比喻论证等论证手法论述党八股的危害，增强文章说服力。 假设论证如“我们反对主观主义和宗派主义，如果不连党八股也给以清算，那它们就还有一个藏身的地方，它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观主义和宗派主义最后地‘将一军’，弄得这两个怪物原形毕露……”，这里通过假设不打倒党八股和打倒党八股两种情况，阐述了打倒党八股对于反对主观主义和宗派主义的重要性，从正反两个方面强调了党八股作为主观主义和宗派主义宣传工具的危害，逻辑性更强，增强了文章的说服力。 比喻论证如“弄得这两个怪物原形毕露……这两个怪物也就容易消灭了”，将主观主义和宗派主义比作“怪物”，形象地表达了主观主义和宗派主义的负面形象以及它们对革命事业的危害，把抽象的概念具象化，使读者更容易理解和接受作者对这两种不良思想的批判态度。 ②使用对比、排比等修辞手法。对比“这些就都是新八股、新教条…… 它们不是生动活泼的东西，而是死硬的东西了；不是前进的东西，而是后退的东西了；不是革命的东西，而是阻碍革命的东西了”，将新八股、新教条与生动活泼、前进、革命的事物进行对比，鲜明地揭示了新八股、新教条的反动性质。 排比如“它们不是生动活泼的东西，而是死硬的东西了；不是前进的东西，而是后退的东西了；不是革命的东西，而是阻碍革命的东西了”，运用 “不是…… 而是……”的句式构成排比，从不同方面对新八股、新教条的性质进行阐述，强调了其负面特征。排比的使用增强了文章的节奏感和气势，使文章的论述更加有力 ③使用“不是…… 而是……”“总之”等词语，使得文章思路清晰，条理分明。在论述新八股、新教条的性质时，多次使用“不是…… 而是……”的句式，这种句式明确地表达了两种相反的情况，将新八股、新教条的负面性质与正面的应然状态进行对比，使读者能够清晰地把握作者对新八股、新教条的批判内容和方向。 “总之，那时统治阶级及其帮闲者们的文章和教育，不论它的内容和形式，都是八股式的，教条式的”，这里“总之”一词的使用，对上文中关于统治阶级文章和教育特点的描述进行了总结，起到了归纳概括的作用，使文章的结构更加紧凑，思路更加清晰。 9．D 10．D 11．B 12．①先摆现象，树靶子。有些党八股，不仅空话连篇，而且装样子故意吓人。 ②后挖根源。主观主义和宗派主义生怕别人揭穿，所以靠吓人来维持自己的地位。 ③再说危害。这种做法不能反映真理，而是妨碍真理的；对敌人没有用处，对同志只有损害。 ④最后提方法。坚决抵制这种虚张声势的行为，依靠马列主义的真理、实事求是的态度和科学的方法进行交流。 13．①使用日常口语，通俗易懂，亲切自然，能拉近和大众的距离。如“装腔作势借以吓人的方法，都是要不得的”等。 ②以老百姓熟知的事物作比喻，生动形象、富有感情色彩，易于理解和接受。如“靠科学吃饭”“打老虎”“拍苍蝇”等。 ③吸收大众熟悉的俗言俚语，或者运用类似的表达，贴近大众的表达习惯，便于理解和传诵。例如“撸起袖子加油干”“绿水青山就是金山银山”等。 【导语】这篇阅读文章通过两则材料深入剖析了“党八股”及其变种“洋八股”“新八股”的问题，强调了文风与作风、党风政风的紧密联系。材料一从毛泽东的《反对党八股》出发，批判了装腔作势、空话连篇的文风，指出其危害真理、损害同志，提倡严肃的科学态度和马克思主义真理。材料二则结合现实，批评了部分领导干部的官腔、西化思维和形式主义，强调要心中有人民，使用群众熟悉的语言。 9．本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A.“唯一武器”错误。根据材料一“无产阶级的最尖锐最有效的武器只有一个，那就是严肃的战斗的科学态度”可知，科学态度是无产阶级的有效武器，但不是对付敌人和敌对思想的唯一武器，对付敌人和敌对思想必要时也需采用“残酷斗争”“无情打击”等手段。 B.“只要……就”错误。材料一原文是“只有靠了这个才能争取革命胜利，其他都是无益的”，“只有……才”表明靠马克思列宁主义的真理等是争取革命胜利的必要条件，而非充分条件。 C.“讲话满嘴官腔的领导干部在人民群众中的威信就不会高”错误。表述过于绝对，材料二只是说文风反映作风，党八股等不良文风会影响党在人民群众中的形象和威信，但不能直接得出这样绝对的结论。 故选D。 10．本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 D.“否则就会沦为八股文”错误。说法过于绝对，使用老百姓的话语体系有助于阐释，但不使用不一定就会沦为八股文。 故选D。 11．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.体现了向群众学习语言的观点，与毛泽东主张相符。 B.大学生村官徐淙祥的做法主要体现的是为群众办实事，没有直接体现与毛泽东关于写文章、讲话要使用大众化语言等主张的关联，该项不符合。 C.编制“劝赌歌”用通俗易懂的语言进行普法政策宣讲，符合毛泽东大众化语言的主张。 D.记者直接用群众的话作报道标题，也是运用了群众语言，符合毛泽东的主张。 故选B。 12．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 ①摆现象：开篇指出党八股的第二条罪状是装腔作势，借以吓人，并且点明有些党八股不仅空话连篇，还故意装样子吓人，树立起批判的靶子。 ②挖根源：分析指出主观主义和宗派主义的东西表现在党八股中，因为生怕人家驳，所以靠装腔作势来维持自己的地位，揭示了党八股装腔作势的内在根源。 ③说危害：阐述这种装腔作势的做法不能反映真理，而是妨害真理，对敌人毫无用处，对同志只有损害，明确其危害。 ④提方法：最后强调要坚决抵制这种虚张声势的行为，要依靠马列主义的真理、实事求是的态度和科学的方法进行交流，提出了正确的做法。 13．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①使用日常口语：如毛泽东说的“装腔作势借以吓人的方法，都是要不得的”，用非常直白、通俗易懂的日常话语来表达观点，让人一听就明白，亲切自然，能拉近与大众的距离，使大众更容易接受作者所表达的思想。 ②运用形象比喻：以老百姓熟知的事物作比喻，像毛泽东说的“靠科学吃饭”以及习近平说的“打老虎”“拍苍蝇”等，把抽象的概念或严肃的工作用生动形象的比喻表达出来，富有感情色彩，让读者或听众能够通过熟悉的事物来理解深刻的道理，更易于理解和接受。 ③吸收俗言俚语：吸收大众熟悉的俗言俚语或运用类似表达，如习近平说的“撸起袖子加油干”“绿水青山就是金山银山”，贴近大众的表达习惯，具有很强的生活气息，便于大众理解和传诵，能够让深刻的理论和政策在大众中广泛传播。 14．C 15．B 16．C 17．①“定律”“药方”“规则”等词语都是指破除形式主义文风的有效方法，强调了其所指内容的重要性，希望引起大家的重视； ②“药方”使用了比喻的修辞手法，生动形象.“定律”“规则”通俗易懂，这三个词切合演讲的氛围，与文章的语言风格一致。 18．①要做好调查和研究，了解真实情况，写出自己的真情实感； ②要看对象，知道自己的文章是写给谁看的； ③要切合实际，能反映社会需求，能解决实际问题； ④要用通俗易懂的语言，写让人能看得懂的文章。 【导语】材料一和材料二都聚焦于批判形式主义，强调务实的重要性。材料一通过习近平总书记的实例和批评，揭示形式主义在基层治理中的弊端，倡导减负和务实作风。材料二引用毛泽东反对党八股的文章，说明形式主义在历史上的表现，并提倡以列宁与季米特洛夫为楷模，以接地气、易懂的方式宣传与传播思想。整体上，两篇文章都倡导改变僵化的形式，以实事求是为核心，力求提高行政效能和公众信任。 14．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 C.“随着社会的发展，形式主义出现了新花样，比如……举办论坛”错误。原文是说“各种论坛过多过滥，既浪费钱又浪费时间……他强调，必须下大力气坚决纠治”，可见“各种论坛过多过滥”属于形式主义的“新花样”，“举办论坛”不是。 故选C。 15．本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 B.“如果能改变……就能够……”错误。原文是说“不看实际情形，死守着呆板的旧形式、旧习惯，这种现象，不是也应该加以改革吗”，只是说“这种现象”“应该加以改革”，但是“改革”并不意味着“就能够摆脱党八股的嫌疑”，因为材料一指出形式主义也会有新变种、新现象，选项说法过于绝对。 故选B。 16．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.将网络投票当作任务，“分包”给基层干部，加大了基层干部的负担，是形式主义的“新变种”； B.“打造'经典调研线路，形成自己的调研特色”不符合实际，调研就是要了解具体情况，结合具体的地方、人物等而采用不同的方法，因此不可能形成“经典调研线路”； D.“都必须有记录，且电子记录和纸质记录齐备”属于过度留痕。 故选C。 17．本题考查学生理解文中重要词语含义和作用的能力。 ①“定律”：通常指普遍适用的规则或原理。在这里，“我们每一个人，都应当切实领会下面这条起码的规则，把它当作定律，当作布尔什维克的定律”，毛泽东用“定律”来形容破除形式主义文风的方法，强调这是一个普遍适用、必须遵守的原则。“药方”：比喻解决问题的方法或措施。“这就是共产国际给我们治病的药方”，毛泽东用“药方”来形容共产国际的指示，形象地表达了这些指示是解决形式主义文风问题的有效方法。“规则”：指必须遵守的条例或惯例。“这就是共产国际给我们治病的药方，是必须遵守的。这是‘规则’啊”，毛泽东用“规则”来强调这些方法是需要大家严格遵守的。这些词语的共同作用是强调破除形式主义文风的重要性，希望引起大家的重视和遵守。 ②“药方”：使用了比喻的修辞手法，将共产国际的指示比作治病救人的药方，生动形象地表达了这些指示的重要性和有效性。“定律”“规则”：这两个词语通俗易懂，贴近日常生活，容易被人理解和接受。它们切合演讲的氛围，与文章的语言风格一致，增强了说服力和感染力。 18．本题考查学生探究问题、提出见解的能力。 ①由“写一个传单要和熟悉情况的同志商量。列宁就是根据这样的调查和研究来写文章做工作的” 可知，列宁在写传单时，总是与熟悉情况的同志商量，并根据深入的调查和研究来撰写文章。这种调查和研究的做法确保了内容的真实性和针对性。由“这些传单把资本主义机体上的痛疽，工人的穷困生活，工人每日由十二小时至十四小时的过度沉重的劳动，工人之毫无权利等等真情实况，都揭露无余”可知，真实的情况和真挚的情感能够打动读者，增强文章的说服力和感染力。 ②由“要想到你究竞为什么人写东西，向什么人讲话”可知，写作时要明确文章的目标读者是谁，这样才能更好地满足他们的需求和期望。由“如果我们没有学会说群众懂得的话，那末广大群众是不能领会我们的决议的”可知，根据受众的特点选择合适的语言和表达方式，使文章更容易被理解和接受。 ③由“在这些传单里，揭露出厂主虐待工人的事实，说明工人应如何为自身的利益而奋斗，载明工人群众的要求”“同时，在这些传单里，又提出了相当的政治要求”可知，列宁的传单不仅揭露了社会弊端，还提出了具体的政治要求和行动指南，直接回应了工人的迫切需求。由此可知“端正文风”要切合实际，能反映社会需求，能解决实际问题。 ④由“我们远不是随时都善于简单地、具体地、用群众所熟悉和懂得的形象来讲话”可知，要采用大众化的语言风格能够让更多的人易于理解和接受所传递的信息，用通俗易懂的语言，写让人能看得懂的文章。 19． 斩木为兵 揭竿为旗 弊在赂秦 仁义不施而攻守之势异也 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词有：竿、弊、赂、施、攻、势、指、迩、见。 20． 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 死节从来岂顾勋 至今犹忆李将军 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行/老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩/挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人/酒行未醉闻暮鸡，点笔操纸为君题/马上相逢无纸笔，凭君传语报平安） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：指、迩、勋、矮、闲。 学科网（北京）股份有限公司 $$