河北省邢台市襄都区汇文学校2024-2025学年六年级下学期3月月考语文试题

2024一2025学年第二学期阶段自评 ++ 六年级语文（部编版） 注意事项 1.答题时间90分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 3.一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分：积累与运用(45分) 1.给下面句子中的加点字选择正确的读音，画“√”。(8分)】 （1)正(zheng zheèng)月初一，我们去西城外的白云观(guan guàn)逛庙会。 (2)八儿大口吞咽(yanyàn)着美味的腊八粥(zou zhou)。 (3)你知道《迢(tiáozháo)迢牵牛星》中“脉(mdimò)脉不得语”的意思吗？ (4)看记账簿(b6bù)时间太长了，我有点头晕目眩(xuan xàn)。 2.读句子，看拼音，写生字。（6分) (1)元iao( )节，在jǎo( )洁的月光下，我目不转睛地看着空中 ran( )放的绚烂的烟花。 (2)书( )给我力量，让我不j( )生活中的寂mò( o 3.下列选项中，加点字词解释有误的是( )。(2分)3[A][B][C][D A.日暮汉宫传蜡烛 传蜡烛：指传赐新火。 B.轻烟散入五侯家 五侯：这里泛指权贵豪门。 C.中庭地白树栖鸦 地白：地面因月光照射而呈现银白色。 D.泣涕零如雨 零：零碎，零散。 4.选词填空。（4分) 凄凉 凄惨 (1)这部小说的主人公的命运十分( (2)远行的游子置身于异国他乡，生出一种( 之感。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 5.把句子中画线的部分替换成合适的四字词语。(4分)】 (1)这座古老的城市经过改造，呈现出一切事物都变得面貌一新的局面。 (2)我今天能亲眼目睹这些脱离黑暗环境，重新见到光明的宝物，内心十分感 动。( 6.品读句子，完成练习。(6分)】 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有 的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 (1)句子生动地写出了灯的 之多、灯的 之多。 (2)句子中的“ 月6国 6 韩6 都表示“都，全部”的意思，让我们感受到语言的丰富。 7.与下面句子所用的修辞手法相同的是( )。（2分) 7[A][B][C][D] 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ C.为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。 D.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 8.《北京的春节》中不能体现“京味儿”语言特点的句子是( )。（2分) A.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 8[A][B][C][D] B.恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、空竹、口琴等 和年画。 C.到了初五初六，庙会开始风光起来。 D.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。 9.根据所学知识填空。（7分)】 (1)《迢迢牵牛星》中的“河汉清且浅， ,脉脉不得语”直接抒发诗人的慨叹，点出离别的无奈。 (2)《长歌行》以景寄情，由情入理，将“ ”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明的形象中。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 带型 (3)我最喜欢请教王老师问题，因为每次我都有“ ,胜读 十年书”之感。 (4)《北京的春节》重点写了腊八、 、除夕、 正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。 10.口语交际。（4分)】 北京时间2024年11月4日凌晨1时24分，神舟十八号航天员乘组返回地 球。请你代表小学生致一段欢迎词，试着写一写。 第二部分：阅读(25分) (一)腊八粥（节选） ①“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的， 我们俩光吃甜的也行…妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗， 一共八碗，是吗？” ②“是啊！孥挚说得对。” ③“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…” ④“噗。”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一 冲而已！ ⑤锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮 得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍一要是真的 千红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴…“妈，妈，你抱我起 来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 1.选文是 写的。(1分) 2.选文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，既写出了粥 的情况，又让粥具有了 ,仿佛对八儿的 话忍俊不禁。(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 通红 3.选文第 段写了八儿分粥，写出了八儿的 第 段写了八儿猜粥，写出了八儿的 。(4分) 4.阅读第⑤段，想象一下八儿的样子，试着写下来。（3分)】 (二)鲁滨逊漂流记（节选） 巨浪扑来，把我埋入水中二三十英尺深。我感到海浪迅速而猛力地把我推向岸 边。同时，我屏住呼吸，也拼命向岸上游去，肺都快炸了。正当此时，我感到头和手臂 已露出水面，虽然只短短两秒钟，却使我得以重新呼吸，并大大增强了勇气，也大大 减少了痛苦。紧接着我又被埋入浪中，但这次时间没有上次那么长，我总算挺了过 来。等我感到海浪势尽而退时，就拼命在后退的浪里向前挣扎，我的脚又重新触到 了海滩。我站了一会儿，喘了口气，一等海水退尽，立即拔脚向岸上没命奔去，但还 是无法逃脱巨浪的袭击。巨浪再次从我背后汹涌而至，一连两次又像以前那样把我 卷起来，推向平坦的海岸。 这两次大浪的冲击，后一次几乎要了我的命，因为海浪把我向前推时，让我冲 撞到一块岩石上，使我立即失去了知觉，动弹不得。原来这一撞，正好撞在我一侧的 肋部和胸部，使我几乎透不过气来。如果此时再来一个浪头，我必定憋死在水里了。 好在第二个浪头打来之前我已恢复了些许力气，看到情势危急，自己必为海水吞 没，就决心紧抱岩石，等海水一退，又往前狂奔一阵，靠近海岸。后一个浪头赶来时， 只从我头上盖了过去，已无力把我卷走了。我又继续向前跑，终于跑到岸边，攀上岸 上的岩石，在草地上坐了下来。这时，我总算脱离了危险，海浪已不可能再袭击我 了，我心里感到无限的宽慰。 我现在既已登上了陆地，平安上岸，便仰脸向天，感谢老天爷，因为几分钟之 前，我还几乎无一线生还的希望。现在我相信，当一个人像我这样能死里逃生，他那 种心荡神怡，喜不自胜的心情，确实难以言表。 我在岸上狂乱地跑来跑去，高举双手，做出千百种古怪的姿势。这时，我全部的 身心都在回忆着自己死里逃生的经过，真是太不可思议了。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 六年级语文（部编版）第4页（共6页） 用 1. 《鲁滨逊漂流记》这部小说可以划分为流落荒岛、 、救“星期五”、回到英国五个部分。选文出自小说的“ ”这一部分。(3分) 2.选文中画“ ”的句子是对鲁滨逊的 描写，让我们感受到鲁 滨逊 。(2分)】 3.危险的海浪袭来时，鲁滨逊是如何应对的？根据选文内容选一选。(3分) 巨浪扑来时( )海水退尽时( )海浪再次打来时( ①紧抱岩石 ②拔脚向岸上没命奔去 ③屏住呼吸，拼命向岸上游去 4.用简短的语言概括选文的主要内容。(3分) 5.从鲁滨逊身上你学到了什么？(3分)】 第三部分：写作(30分) 课文《鲁滨逊漂流记》（节选）的第一部分是这本书的梗概。请你选择自己最喜 欢的一本书，仿照课文中的写法，给这本书写一个梗概吧。 要求：题目自拟，把握重点，语言简练，语句通顺，前后连贯，文中不出现真实的 姓名和学校名称，不少于400字。 100 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 六年级语文（部编版）第5面（共6而1▲ 巴鞋 200 300 封 400 线 500 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 六年级语文（部编版）第6页（共6而】 国工 2024一2025学年第二学期阶段自评 六年级语文答案（部编版） 第一部分： 1.(1)zhing guin (2)yan zhiu (3)tiio ma (4)bi xuin 2.(1)宵皎燃（2)籍惧寞3.D4.(1)送惨(2)凄凉 5.示例：（1)万象更新（2)重见天日 6.(1)数量种类（2)一律清一色都通通 7.A8.C 9.(1)相去复几许盈盈一水间(2)少壮不努力老大徒伤悲 (3)听君一席话(4)腊月二十三正月初一 10.示例：亲爱的航天员叔叔们：欢迎你们平安归来！当我得知你们在太空的种种经历，心中满是敬佩。你们勇 敢地探索未知，为祖国的航天事业贡献力量。在这段时间里，你们远离地球，克服了无数困难。你们的坚持和努 力，让我们看到了祖国的强大。你们是我们学习的榜样，微励着我们努力学习，为祖国的未来而奋斗。欢迎你们 回家，我们为你们感到骄傲！ 第二部分： (一)1.沈从文 2.拟人逐渐烂熟生命力 3.①②③④天真、聪慧、狡黠⑤好奇、急切 4.示例：小小的八儿，歪若脑袋，瞪大眼晴，目不转睛地盯着煮粥的锅，小小的鼻子还一动一动的，仿佛在细 细地嗅着香香的味道… (二)1.建房定居驯养培有流落荒岛 2.动作死里逃生后的狂喜 3.③②① 4.选文主要写了“我”经过不懈的努力，终于战胜了巨浪，死里逃生。 5.示例：从鲁滨逊身上我学到了坚毅、勇敢，以及无论遇到什么困难都不放弃的精神。 第三部分： 略。 六年级语文（部编版）第1页（共1页）△ ®mE