3.2 做自尊的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

不饮盗泉之水 春秋时期，一天，孔子正带着学生赶路，此时正值酷暑，人困马乏，孔子和学生们都口渴难耐。正当此时，马车路过一处清泉，喜出望外的学生们急忙下车拥到泉边，打水给大家喝。 孔子正准备喝水的时候，一个老乡走来，孔子随意问道：“此泉何名？”老乡说：“其名盗泉。”孔子一听“盗泉”二字，马上变了脸色，问：“此名何来？”老乡说道：“前面这座山叫青龙山，山上住着一伙强盗，他们占山为王，打家劫舍，搅扰得这一带不得安宁。而这口泉就是他们的饮水之处，所以人们都叫它盗泉。” 孔子听完老乡的话，神情严肃地说：“盗泉，就是强盗饮用过的泉水，这个名字多令人厌恶。我们怎么可以喝这名声极坏的泉水。宁愿渴死也不能喝。”说到这里，孔子下令：把打来的几桶水全部倒掉，谁也不能喝一点。这时，尽管学生们口渴难熬，但没有人说一个“不”字。骄阳似火，孔子师生头顶烈日，继续往前赶路。 思考：这则故事给我们什么启示？ 要做自尊的人。 新课导入 3.2 做自尊的人 第三课 人贵自尊 第二单元 焕发青春活力 2 健全人格：知道自尊的人要学会维护自己的人格，不做有损人格的事；知道自尊的人要努力拼搏进取，学会提升自身价值，培养自尊的心理品质。 道德修养：懂得自尊自爱，尊重他人，养成良好的行为习惯，提高道德修养。 教学重点：怎样做个有自尊的人 教学难点：怎样做个有自尊的人 核心素养目标 自主 预习 学习课本P29-32页的内容，时间3分钟 1.如何做一个有自尊的人？ 2.如何维护自己的人格尊严？ 3.如何不断提升自己？ 4.尊重他人的原因和做法？ 《晏子春秋》中记载了这样一则故事。 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 探究一： 思考：1、“使狗国者，从狗门入”这是一种什么行为表现？ 2、在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？ 这是一种伤害他人自尊的行为表现。当我们的自尊受到伤害时，应该要学会去维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，应当予以回击。 1、如何维护自己的人格尊严？P29 笔记区 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 历史 镜鉴 ：外交场上的尊严攻防 议 一议 所谓人格尊严，就是人之为人所具有的自尊心，以及应当受到社会和他人最起码尊重的权利。 ①晏子捍卫了自己的什么？ ②你还知道哪些捍卫人格尊严的故事？ ③尊严保卫战演练： 请你结合以下尊严卡牌制作《尊严守护三原则》手册 卡1 踩了甲的鞋子 甲要求你跪地 擦鞋进行道歉 卡2 乙当众嘲讽你 的穿衣品味等 卡3 丙用你的隐私信息编成恶意段子引起网络上大量传播 1：严词拒绝。 2：思考是否合理，可以予以智慧回击，比如“看来你对美丑很有研究，不知道你这么懂，有没有想过帮自己提升下审美呢？” 3.予以制止，保留证据，必要时运用法律武器保护自己。 捍卫人格尊严的法律规定 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 《中华人民共和国宪法》第三十八条 人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求 行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节 严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款 知识总结：如何做有自尊的人？ ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 （1）学会维护自己的人格尊严。P29 如何学会维护自己的人格尊严？ 2、如何提升自己？P30 笔记区 ①真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧； ②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 你如何评价小章和小勇的行为? 结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。 P30探究与分享 温故知新：自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 13 尊重他人你我做 在开学第一课上，董卿跪着采访96岁翻译家许渊冲。 习近平总书记俯下身为坐在轮椅上的张富清颁授“共和国勋章”。 残奥会上，冠军卢冬主动单腿下蹲与坐着轮椅的亚军季军合影。 尊重他人是一个人内在修养的外在体现 笔记3如何学会尊重他人？①②③P31 ①原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 做法： ②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； ③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 释义：人来到世上，一种不幸是看不到自己的过错，而最大的不幸是没有羞耻之心。 朱熹对“知耻”和“闻过”的观点是对周敦颐观点的进一步说明。 议 一议 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 从个人成长角度来说，他们自尊的底气来自什么？ 原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 做法：在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 （2）学会不断提升自己。P30 知识总结：如何做有自尊的人？ 尊重他人你我做 在开学第一课上，董卿跪着采访96岁翻译家许渊冲。 习近平总书记俯下身为坐在轮椅上的张富清颁授“共和国勋章”。 残奥会上，冠军卢冬主动单腿下蹲与坐着轮椅的亚军季军合影。 尊重他人是一个人内在修养的外在体现 ③学会尊重他人 ①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 ②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人; ③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 侵犯他人隐私且是违法行为 要接纳他人不同的个性 生活中有这种情况 ★1.如何做一个有自尊的人？ 3.学会尊重他人原因和做法？ 知识总结 （1）学会维护自己的人格尊严。 （2）学会不断提升自己。 （3）学会尊重他人。 如何做自尊的人？P29-31 笔记整理 道法 4.如何尊重他人？ ①尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 ②接纳他人不同的个性和处世风格。 ③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 重点小结：如何做自尊的人？ （1）学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 （2）学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 （3）学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 3.2 做自尊的人 学会维护自己的人格尊严 学会不断提升自己 学会尊重他人 课堂总结 1.在成都一家小吃店，只要说出“牛肉面不要牛肉”的暗号就可以免费用餐。山东某学校为家庭经济困难学生发放羽绒服时避免统一款式。这些特别的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会上产生了巨大的积极效应。这说明（ ） ①受到尊重能够让人获得良好的心理体验 ②人们的自尊心越来越强烈 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④行善助人有助于提高社会文明程度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 随堂练习 2.红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A．自尊的人能够无视他人对自己的评价 B．要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C．真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D．要时刻尊重他人，为他人着想 C 随堂练习 3.我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。下列选项中属于侵犯了公民人格尊严的是（ ） A．朱某在学校操场拾到苏某不小心丢失的手表，拒绝归还 B．煤矿公司拒绝支付工人谢某伤残补助金和工伤保险待遇 C．买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物 D．小林给同学起侮辱性绰号 D 随堂练习 $$