课时作业6 卵细胞的形成过程及受精作用(Word练习)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中生物学必修第二册(人教版2024)

2025-03-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 二 受精作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 175 KB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2025-03-10
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来源 学科网

内容正文:

课时作业(六) 卵细胞的形成过程及受精作用 题组一 卵细胞的形成过程 1.与精子相比,卵细胞形成过程特有的是(  ) ①出现联会现象 ②出现四分体 ③产生极体 ④不经过较复杂的变形 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 D 解析 精子和卵细胞形成过程都会出现联会现象,①错误;精子和卵细胞形成过程都会出现四分体,②错误;精子形成过程不产生极体,卵细胞形成过程产生极体,③正确;精子的形成过程要经过变形,卵细胞的形成过程不需要经过复杂的变形,④正确。 2.下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述,错误的是(  ) A.精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的 B.一个卵原细胞经过减数分裂形成1个卵细胞和3个极体,而一个精原细胞最终形成4个精子 C.精子形成过程中细胞质均等分裂,卵细胞形成过程中细胞质不均等分裂(第一极体分裂除外) D.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 答案 D 解析 精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的,A项正确;一个卵原细胞经过减数分裂形成1个卵细胞和3个极体,而一个精原细胞经过减数分裂形成4个精细胞,再经过变形形成4个精子,B项正确;精子形成过程中细胞质均等分裂,卵细胞形成过程中细胞质大多不均等分裂,C项正确;卵原细胞减数分裂时,细胞质虽然分裂不均等,但是细胞核基因是均等分配的,即等位基因进入卵细胞的机会是相等的,D项错误。 3.雌兔的某细胞正在进行着丝粒分裂,下列有关叙述不正确的是(  ) A.该细胞可能正在进行有丝分裂 B.该细胞可能是初级卵母细胞 C.该细胞内可能含有同源染色体 D.该细胞的子细胞可能是卵细胞 答案 B 解析 着丝粒分裂发生在有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期,A项正确;若着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ后期,则该细胞可能是次级卵母细胞,不可能是初级卵母细胞,B项错误;若着丝粒分裂发生在有丝分裂后期,则该细胞中含有同源染色体,C项正确;若着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ后期,则该细胞的子细胞可能是卵细胞或极体,D项正确。 题组二 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 4.欲观察细胞减数分裂的过程,不可选用的材料是(  ) A.马蛔虫受精卵 B.小鼠睾丸 C.百合花药 D.蝗虫精巢 答案 A 解析 马蛔虫受精卵不进行减数分裂,A项错误。 5.下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验的说法,错误的是(  ) A.仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜 B.跟踪观察一个精原细胞可看到减数分裂的连续变化 C.实验材料通常选择分裂旺盛的精巢 D.视野中能观察到联会的细胞处于减数分裂Ⅰ时期 答案 B 解析 由于制作固定装片时,细胞已死亡,因此无法跟踪观察一个精原细胞而看到减数分裂的连续变化,B项错误。 6.下列有关观察减数分裂实验的叙述,错误的是(  ) A.一般选用雄性个体的生殖器官作为实验材料 B.可用蚕豆花粉母细胞减数分裂装片进行观察 C.在能观察到减数分裂的装片中,可能观察到同源染色体联会现象 D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象 答案 D 解析 洋葱根尖细胞不能发生减数分裂,无法观察到同源染色体联会现象,D项错误。 题组三 配子中染色体组合的多样性 7.如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型,错误的是(  ) A  B  C  D 答案 C 解析 同源染色体分离是减数分裂Ⅰ后期,A项正确;同源染色体排列在赤道板两侧,是减数分裂Ⅰ中期,B项正确;C项中上下对应的不是同源染色体,不会发生在减数分裂过程中,C项错误;染色单体分开后的子染色体移向细胞的两极,细胞中没有同源染色体,是减数分裂Ⅱ后期的图像,D项正确。 8.下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动的描述,错误的是(  ) A.用两种颜色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本 B.将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来,小块橡皮泥代表着丝粒 C.演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合,最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的染色体各一条 D.该活动能模拟四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体间的互换 答案 C 解析 减数分裂过程中,为演示减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合,至少需要用橡皮泥先制作2条黄色和2条红色“X”状的染色体,C项错误。 题组四 受精作用 9.下列各项中能体现受精作用实质的是(  ) A.精子与卵细胞接触 B.卵细胞表面发生复杂变化 C.精子头部进入卵细胞内 D.精子细胞核与卵细胞核融合 答案 D 解析 受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程,其实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合的过程,D项错误。 10.下列关于受精作用说法不正确的是(  ) A.受精作用的过程也是精子和卵细胞相互识别并融合的过程 B.受精卵中绝大部分细胞质来自卵细胞 C.精子和卵细胞的结合依赖于细胞膜的流动性 D.同一双亲后代遗传的多样性只与卵细胞和精子的随机结合有关 答案 D 解析 在有性生殖过程中,减数分裂形成的配子中其染色体组合具有多样性,进而导致不同配子遗传物质的差异,与受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,共同导致同一双亲的后代必然呈现多样性,D项错误。 11.进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是(  ) A.减数分裂与受精作用 B.细胞增殖与细胞分化 C.减数分裂与有丝分裂 D.有丝分裂与受精作用 答案 A 解析 有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞(配子),经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成新的个体的生殖方式。减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性,A项符合题意。 12.下列有关减数分裂和受精作用的描述,不正确的是(  ) A.非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因 B.同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅰ后期 C.受精卵中的DNA一半来自卵细胞,一半来自精子 D.受精卵中染色体的数目和本物种体细胞染色体数目相同 答案 C 解析 减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换、非同源染色体的自由组合均可使配子种类具有多样性,其中非同源染色体的自由组合是主要原因,A项正确;减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,B项正确;受精卵中的DNA包括染色体及线粒体中的DNA,其中染色体中的DNA(2N)一半来自卵细胞(N)、一半来自精子(N),而线粒体中的DNA几乎全部来自卵细胞,故受精卵中的DNA来自卵细胞的较多,C项错误;受精卵由精子和卵细胞结合而来,染色体数目为2N,与体细胞相同,D项正确。 13.下列关于减数分裂形成卵细胞的过程的叙述,正确的是(  ) ①卵原细胞经减数分裂形成的只有卵细胞  ②对体细胞染色体数为2n的生物来说,次级卵母细胞中存在同源染色体 ③着丝粒在减数分裂Ⅱ后期分裂 ④同源染色体分离并分别进入两个细胞,导致子细胞中染色体数目减半 ⑤减数分裂的结果是子细胞中染色体数目减半,核DNA含量不变 ⑥染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ末期 A.①②③ B.④⑤⑥ C.③④ D.⑥ 答案 C 解析 卵原细胞经减数分裂形成的细胞除卵细胞外,还有极体,①错误;对体细胞染色体数为2n的生物来说,由于在减数分裂Ⅰ过程中,同源染色体分离,所以在次级卵母细胞中不存在同源染色体,②错误;减数分裂的结果是子细胞中染色体数目减半,核DNA含量也减半,⑤错误;染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ末期,⑥错误。 14.雌蝗虫的性染色体组成为XX,雄蝗虫性染色体组成为XO。雄蝗虫体细胞中有23条染色体。下列叙述中正确的是(  ) A.雌蝗虫有丝分裂后期与减数分裂Ⅰ后期细胞染色体数目相同 B.有丝分裂后期,雌蝗虫体细胞中的染色体数目比雄蝗虫多1条 C.雌蝗虫的卵原细胞进行减数分裂时,可观察到11个四分体 D.雄蝗虫有丝分裂中期与减数分裂Ⅰ中期细胞中的DNA分子数相同 答案 D 解析 雌蝗虫体细胞有24条染色体,有丝分裂后期有染色体48条,减数分裂Ⅱ后期有染色体24条,A项错误;由于有丝分裂后期姐妹染色单体分开,所以雌蝗虫体细胞有染色体48条,雄蝗虫有46条,B项错误;雌蝗虫的卵原细胞进行减数分裂时,可观察到12个四分体,C项错误;雄蝗虫体细胞中有23条染色体,在有丝分裂中期与减数分裂Ⅰ中期细胞中的DNA分子数加倍,都为46条,D项正确。 15.图1表示某二倍体动物细胞减数分裂过程中某结构的数量变化曲线,图2表示对该动物精巢切片进行显微观察后绘制的三幅细胞分裂示意图。请据图回答下列问题: (1)图1曲线表示__________________的数量变化,B点后时期的细胞名称依次为__________________________。 (2)图2中细胞甲有染色单体________条,细胞乙有四分体________个。 (3)图2细胞丙含核DNA的数量是______个。 (4)图1中着丝粒分裂发生的时间段为________段,图2中细胞________(填序号)处于图1中的AB段(不含B点)。 (5)若图2中细胞丙分裂产生的子细胞继续分裂,可能的细胞分裂方式有____________________。 解析 (1)在减数分裂Ⅰ过程中,由于同源染色体分离,分别进入不同的子细胞中,导致减数分裂Ⅰ结束后形成的子细胞中没有同源染色体。分析图1可知,该曲线可表示减数分裂过程中同源染色体对数的数量变化,B点时的细胞没有同源染色体,称为次级精母细胞,经减数分裂Ⅱ后产生的子细胞为精细胞。(2)图2中的细胞甲有3条染色体,共有6条染色单体。细胞乙有3对同源染色体,形成3个四分体。(3)图2的细胞丙处于有丝分裂中期,含有6条染色体,每条染色体有2个DNA分子,因此共含有12个核DNA分子。(4)图1中的AB段表示减数分裂Ⅰ,BC段表示减数分裂Ⅱ。着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ的后期,与BC段相对应。图2中的细胞乙处于减数分裂Ⅰ前期,对应图1中的AB段(不含B点)。(5)图2中的细胞丙处于有丝分裂中期,分裂产生的子细胞为精原细胞。精原细胞既可以通过有丝分裂的方式进行增殖,也可以通过减数分裂形成精细胞。 答案 (1)同源染色体对数 次级精母细胞、精细胞 (2)6 3 (3)12 (4)BC 乙 (5)有丝分裂、减数分裂 学科网(北京)股份有限公司 $$

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