人教版七年级数学下册课件：6.3 实数（第二课时）（共16张PPT）

本节在引入无理数后，数的范围从有理数扩充到实数，这个扩充过程既体现了概念、运算等的一致性，又体现了它们的发展变化． 学习目标： 会求实数的相反数与绝对值，会对实数进行简单的运算. 学习重点： 知道有理数的运算律和运算性质同样适合于实数的运算，并会进行简单的运算. 1．复习引入 有理数关于相反数和绝对值的意义是什么？ 数a 的相反数是 –a ； 一个正数的绝对值是它本身； 一个负数的绝对值是它的相反数； 0的绝对值是0． 　 你能解答下列问题吗? （1） 的相反数是 ， 　 的相反数是 ， 　 0 的相反数是 ； （2） ＝ ， ＝ ， ＝ ． 2．探究新知 （1） 的相反数是- ， 　 的相反数是 π ， 　 0 的相反数是 0 ； （2） ＝ ， ＝ π ， ＝ 0 ． 结合有理数相反数和绝对值的意义， 你能说说实数关于相反数和绝对值的意义吗? 2．探究新知 数 的相反数是 　， 一个正实数的绝对 值是它本身； 一个负实数的绝对 值是它的相反数； 0的绝对值是0． 例1 （1）分别写出 的相反数； （2）指出 是什么数的相反数； （3）求 的绝对值； （4）已知一个数的绝对值是 ,求这个数． 3．运用新知 20.unknown 解： （1） 的相反数是 ； 的相反数是 ． （2） 的相反数是 ； 的相反数是 ． （3）