7.2.2 平行线的判定(课时练)-2024-2025学年七年级下册数学同步课时练(人教版2024)

2025-03-09
| 2份
| 23页
| 271人阅读
| 5人下载
书林数学资料馆
进店逛逛

内容正文:

1.如图,若,则下列选项中,能直接利用“同位角相等,两直线平行”判定的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先判断出与是同位角,然后根据平行线的判定即可得出答案. 【详解】解:A、与是内错角,故该选项错误; B、与是同位角,∵,∴,故该选项正确; C、与不是内错角、同位角,同旁内角,故该选项错误; D、与是对顶角,故该选项错误; 故选:B. 2.如图,已知:,那么下列结论中,正确的是(    )    A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据内错角相等,两直线平行直接进行判断. 【详解】解:, ,故选项B正确; 当点可以是延长线上任意一点,如图,如点在点时,    故选项A,C,D不正确. 故选:B. 3.在后稷故里稷山县,有个流传三千多年的独特年俗,就是除夕日农民在自家院子地面上绘“麦囤”图案,以期风调雨顺,四时平安,五谷丰登.如图1是“麦囤”示意图,乐乐为了验证“麦囤”图案中一组线段是否平行,测量了其中一些角的度数,如图2,其中能说明的是(    ) A., B., C., D., 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定,根据同位角相等或内错角相等或同旁内角互补等方式,都能判定两直线平行,据此逐项分析,即可作答. 【详解】解:A、∵,且与不是同位角、内错角、同旁内角这类关系,∴不能说明,故该选项是错误的; B、∵,,∴(同旁内角互补,两直线平行),说明,故该选项是正确的; C、∵,,且与是内错角,但不相等,∴不能说明,故该选项是错误的; D、∵,,且与是同旁内角,但不互补,∴不能说明,故该选项是错误的; 4. 如图,下列四个选项中,不能判定的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定,熟记相关定理内容即可求解. 【详解】解:∵,根据内错角相等,两直线平行可得,故A选项正确,不符合题意; ∵,根据同旁内角互补,两直线平行可得,故B选项正确,不符合题意; ∵,根据内错角相等,两直线平行可得,故D选项正确,不符合题意; ∵,根据同旁内角互补,两直线平行可得,故C错误,符合题意; 故选:C. 5.如图所示,一个弯形管道的拐角,,管道,的关系是 ,依据是 .    【答案】 同旁内角互补,两直线平行 【解析】 【分析】根据题意推出,即可根据同旁内角互补,两直线平行得出结论. 【详解】解:∵,, ∴, ∴(同旁内角互补,两直线平行). 故答案为:,同旁内角互补,两直线平行. 6.如图,在四边形中,点是延长线上一点,请添加一个条件,使,那么可以添加的条件是 (写出一个即可). 【答案】(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的判定:内错角相等,两直线平行,根据内错角相等,两直线平行,即可求解. 【详解】解:∵, ∴. 故答案为:(答案不唯一). 7.斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路.某数学兴趣小组为了验证斑马线是由若干条平行线组成的,在保证安全的前提下,按照如图方式分别测出,这种验证方法的数学依据是 .    【答案】同位角相等 ,两直线平行 【解析】 【分析】由图可得和是一对同位角,根据平行线的判定方法即可求解. 【详解】解:∵, ∴斑马线互相平行. (同位角相等 ,两直线平行) 故答案为:同位角相等 ,两直线平行. 8. 如图,给出下列条件:①;②;③;④;⑤.其中,一定能判定∥的条件有_____________(填写所有正确的序号). 【答案】①③④ 【解析】 【分析】根据平行线的判定方法对各小题判断即可解答. 【详解】① ∵, ∴∥(同旁内角互补,两直线平行),正确; ② ∵, ∴∥,错误; ③ ∵, ∴∥(内错角相等,两直线平行),正确; ④ ∵, ∴∥(同位角相等,两直线平行),正确; ⑤ 不能证明∥,错误, 故答案:①③④. 9.根据图形填空: 如图所示,完成推理过程. (1)∵∠1=∠3(已知), ∴   ∥   (    ). (2)∵∠2=∠3(已知), ∴EF∥AD(    ). (3)∵∠DGA+∠BAC=180°(已知), ∴DG∥BA(  ). (4)∵∠B=∠CDG(已知), ∴   ∥   (    ). 【答案】见解析 【解析】 【分析】根据平行线的判定方法逐一进行作答即可. 【详解】解:(1)∵∠1=∠3(已知), ∴AB∥DG(内错角相等,两直线平行); (2)∵∠2=∠3(已知), ∴EF∥AD(同位角相等,两直线平行); (3)∵∠DGA+∠BAC=180°(已知), ∴DG∥BA(同旁内角互补,两直线平行); (4)∵∠B=∠CDG(已知), ∴AB∥DG(同位角相等,两直线平行); 故答案为:(1)AB,DG,内错角相等,两直线平行; (2)同位角相等,两直线平行; (3)同旁内角互补,两直线平行; (4)AB,DG,同位角相等,两直线平行. 10.已知:如图,,和互余,于点.求证: 请将下面的推理过程补充完整. 证明:∵(已知), ∴( ), ∴ , 又∵和互余(已知), ∴ , ∴ ( ), ∵(已知), ∴, ∴( ,两直线平行). 【答案】垂直的定义;;;;同角的余角相等;内错角相等 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定,熟练掌握平行线的判定方法是解本题的关键.两条直线被第三条所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简单说成:内错角相等,两直线平行.由,和互余,利用垂直的定义和同角的余角相等得到,再由,可得,利用内错角相等两直线平行即可得证. 【详解】证明:∵(已知), ∴(垂直的定义), ∴, 又∵和互余(已知), ∴, ∴(同角的余角相等), ∵(已知), ∴, ∴(内错角相等,两直线平行). 故答案为:垂直的定义;;;;同角的余角相等;内错角相等. 11.如图,已知∠1=75°,∠2=35°,∠3=40°,求证:a∥b. 【答案】见解析 【解析】 【分析】先根据三角形外角性质,求得∠4=75°,再根据∠1=75°,即可得到∠1=∠4,进而根据平行线的判定可得a∥b. 【详解】证明:∵∠4是∠2,∠3所在三角形的外角, ∴∠4=∠3+∠2=75°, 又∵∠1=75°, ∴∠1=∠4, ∴a∥b. 12.如图,直线和直线被直线所截,,,那么与平行吗?请说明理由. 【答案】平行,理由见解析. 【解析】 【分析】本题考查的是平行线的判定,熟练掌握同位角相等,两直线平行是解题的关键. 由已知结合等式的性质,可得,根据同位角相等,两直线平行可得. 【详解】解:, 理由如下: (已知), , 即, (同位角相等,两直线平行). 13.如图,将一副三角尺如图放置,、交于点,(,)则下列结论不正确的是(    )    A. B. C.若,则 D.若,则 【答案】C 【解析】 【分析】由余角的性质,得到,由,得到,因为,故和不平行,由,得到. 【详解】解: ++, , 故A正确; , ,故B正确; , , , , 和不平行, 故C错误; , , , , , 故D正确. 故选:C. 14.如图(1),在中,,边绕点按逆时针方向旋转一周回到原来的位置.在旋转的过程中(图(2)),当(    )时,. A.42° B.138° C.42°或138° D.42°或128° 【答案】C 【解析】 【分析】结合旋转的过程可知,因为位置的改变,与∠ A可能构成内错角,也有可能构成同旁内角,所以需分两种情况加以计算即可. 【详解】解:如图(2), 当∠ACB'=42°时, ∵, ∴∠ACB'=∠A. ∴CB'∥AB. 如图(2), 当∠ACB'=138°时, ∵∠A=42°, ∴ ∴CB'∥AB. 综上可得,当或时,CB'∥AB. 故选:C 15. 如图是两条直线平行的证明过程,证明步骤被打乱,则下列排序正确的是(  ) 如图,已知,,求证:与平行.证明: ①:; ②:,; ③:; ④:; ⑤:. A.①②③④⑤ B.②③⑤④① C.②④⑤③① D.③②④⑤① 【答案】B 【解析】 【分析】先证明,结合,证明,从而可得结论. 【详解】根据平行线的判定解答即可. 证明:∵(已知),(邻补角的定义), ∴(同角的补角相等). ∵(已知), ∴(等量代换), ∴(同位角相等,两直线平行). 所以排序正确的是②③⑤④①, 故选:B. 16.在同一平面内有2023条直线,,…,,如果,,,,……,以此类推,那么与的位置关系是 . 【答案】(或垂直) 【解析】 【分析】根据在同一平面内,平行于同一条直线的两直线平行,垂直于同一条直线的两直线平行等,进行判定位置关系,然后推导出一般性规律:4条直线的位置关系为一个循环,然后求解即可. 【详解】解:∵,,,,……, ∴,,,,,,,,……, ∴可推导一般性规律,4条直线的位置关系为一个循环, ∵, ∴, 故答案为:(或垂直). 17.如图,将一副三角板按如图所示放置,,,,且,则下列结论中:①;②若平分,则有;③将三角形绕点旋转,使得点落在线段上,则此时;④若,则.其中结论正确的选项有______.(写出所有正确结论的序号) 【答案】②③④ 【解析】 【分析】①根据同角的余角相等得∠1=∠3,但不一定得45°;②都是根据角平分线的定义、内错角相等,两条直线平行,可得结论;③根据对顶角相等和三角形的外角等于不相邻的两个内角得和,可得结论;④根据三角形内角和定理及同角的余角相等,可得结论. 【详解】解:①如图, ∵∠CAB=∠DAE=90°, 即∠1+∠2=∠3+∠2+90°, ∴∠1=∠3≠45°, 故①不正确; ②∵AD平分∠CAB, ∴∠1=∠2=45°, ∵∠1=∠3, ∴∠3=45°, 又∵∠C=∠B=45°, ∴∠3=∠B, ∴BC∥AE, 故②正确; ③将三角形ADE绕点A旋转,使得点D落在线段AC上, 则∠4=∠ADE-∠ACB=60°-45°=15°, 故③正确; ④∵∠3=2∠2,∠1=∠3, ∴∠1=2∠2,∠1+∠2=90°, ∴3∠2=90°, ∴∠2=30°, ∴∠3=60°, 又∠E=30°, 设DE与AB交于点F,则∠AFE=90°, ∵∠B=45°, ∴∠4=45°, ∴∠C=∠4, 故④正确, 故答案为:②③④. 18.如图,直线上有两点A、C,分别引两条射线、,,,射线、分别绕A点,C点以1度/秒和4度/秒的速度同时顺时针转动,在射线转动一周的时间内,使得与平行所有满足条件的时间= .    【答案】或 【解析】 【分析】运用分类思想,结合平行线的判定,计算即可. 【详解】解:设运动x秒后,使得与平行, 此时转过了,转过了, 当与在的两侧,    此时, ∵, ∴, ∴ 解得; 当与在的同侧,    此时, ∵, ∴, ∴ 解得; 当转了一圈,与在的同侧,    此时, ∵, ∴, ∴ 解得(舍去); 故答案为:或. 19.如图,直线,相交于点,平分,平分,,垂足为,那么,请说明理由. 【答案】见解析 【解析】 【分析】根据角平分线的定义得到,,根据垂直的定义得到,根据平行线的判定定理即可得到结论. 【详解】证明:∵平分, ∴, ∵平分, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 20.如图1,对于两条直线被第三条直线l3所截的同旁内角,满足,则称是的关联角. (1)已知是的关联角. ①当时,___________; ②当时,直线的位置关系为 ___________; (2)如图2,已知是的关联角,点是直线上一定点. ①求证:是的关联角; ②过点的直线分别交直线于点,且.当是图中某角的关联角时,写出所有符合条件的的度数为 ___________. 【答案】(1)①;②平行 (2)①见解析;②、或 【解析】 【分析】(1)①根据关联角所满足的关系式即可解答, ②解与构成的方程组,根据和的关系来确定直线的位置关系. (2)①由与与的互补关系,求出与之间的大小关系,进而命题得以证明. ②根据直线过点的形式可分种情况,每种情况均有个角与互为同旁内角,因此共有种情况,分别解出的度数即可. 【详解】(1)解:①∵是的关联角,, ∴. 故答案为:. ②由题意可得方程组, 解得, ∴, ∴. 故答案为:平行. (2)解:①证明:∵是的关联角, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴是的关联角. ②当直线位于如图所示位置时: ∵是的关联角,, ∴. 若是的关联角,则. 若是的关联角,则, 解得. 当直线位于如图所示位置时: ∵, ∴,, 若是的关联角,则. ∵, ∴(舍去). 若是的关联角,则, 解得. 故答案为:、或. 试卷第 1 页,共 16 页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.如图,若,则下列选项中,能直接利用“同位角相等,两直线平行”判定的是(    ) A. B. C. D. 2.如图,已知:,那么下列结论中,正确的是(    )    A. B. C. D. 3.在后稷故里稷山县,有个流传三千多年的独特年俗,就是除夕日农民在自家院子地面上绘“麦囤”图案,以期风调雨顺,四时平安,五谷丰登.如图1是“麦囤”示意图,乐乐为了验证“麦囤”图案中一组线段是否平行,测量了其中一些角的度数,如图2,其中能说明的是(    ) A., B., C., D., 4. 如图,下列四个选项中,不能判定的是( ) A. B. C. D. 5.如图所示,一个弯形管道的拐角,,管道,的关系是 ,依据是 .    6.如图,在四边形中,点是延长线上一点,请添加一个条件,使,那么可以添加的条件是 (写出一个即可). 7.斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路.某数学兴趣小组为了验证斑马线是由若干条平行线组成的,在保证安全的前提下,按照如图方式分别测出,这种验证方法的数学依据是 .    8. 如图,给出下列条件:①;②;③;④;⑤.其中,一定能判定∥的条件有_____________(填写所有正确的序号). 9.根据图形填空: 如图所示,完成推理过程. (1)∵∠1=∠3(已知), ∴   ∥   (    ). (2)∵∠2=∠3(已知), ∴EF∥AD(    ). (3)∵∠DGA+∠BAC=180°(已知), ∴DG∥BA(  ). (4)∵∠B=∠CDG(已知), ∴   ∥   (    ). 10.已知:如图,,和互余,于点.求证: 请将下面的推理过程补充完整. 证明:∵(已知), ∴( ), ∴ , 又∵和互余(已知), ∴ , ∴ ( ), ∵(已知), ∴, ∴( ,两直线平行). 11.如图,已知∠1=75°,∠2=35°,∠3=40°,求证:a∥b. 12.如图,直线和直线被直线所截,,,那么与平行吗?请说明理由. 13.如图,将一副三角尺如图放置,、交于点,(,)则下列结论不正确的是(    )    A. B. C.若,则 D.若,则 14.如图(1),在中,,边绕点按逆时针方向旋转一周回到原来的位置.在旋转的过程中(图(2)),当(    )时,. A.42° B.138° C.42°或138° D.42°或128° 15. 如图是两条直线平行的证明过程,证明步骤被打乱,则下列排序正确的是(  ) 如图,已知,,求证:与平行.证明: ①:; ②:,; ③:; ④:; ⑤:. A.①②③④⑤ B.②③⑤④① C.②④⑤③① D.③②④⑤① 16.在同一平面内有2023条直线,,…,,如果,,,,……,以此类推,那么与的位置关系是 . 17.如图,将一副三角板按如图所示放置,,,,且,则下列结论中:①;②若平分,则有;③将三角形绕点旋转,使得点落在线段上,则此时;④若,则.其中结论正确的选项有______.(写出所有正确结论的序号) 18.如图,直线上有两点A、C,分别引两条射线、,,,射线、分别绕A点,C点以1度/秒和4度/秒的速度同时顺时针转动,在射线转动一周的时间内,使得与平行所有满足条件的时间= .    19.如图,直线,相交于点,平分,平分,,垂足为,那么,请说明理由. 20.如图1,对于两条直线被第三条直线l3所截的同旁内角,满足,则称是的关联角. (1)已知是的关联角. ①当时,___________; ②当时,直线的位置关系为 ___________; (2)如图2,已知是的关联角,点是直线上一定点. ①求证:是的关联角; ②过点的直线分别交直线于点,且.当是图中某角的关联角时,写出所有符合条件的的度数为 ___________. 试卷第 1 页,共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

7.2.2 平行线的判定(课时练)-2024-2025学年七年级下册数学同步课时练(人教版2024)
1
7.2.2 平行线的判定(课时练)-2024-2025学年七年级下册数学同步课时练(人教版2024)
2
7.2.2 平行线的判定(课时练)-2024-2025学年七年级下册数学同步课时练(人教版2024)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。