专题01《论语》十二章-备战2025年中考语文文言文全图解&靶向精练（吉林专用）

《〈论语〉十二章》 课文图解 文章主旨 《论语》十二章教导了我们学习方法，例如 、 、等，还告诉我们学习要端正态度，如 、 等，另外，还告诉我们要注重个人修养，例如交友之道 ，为人之道 等。 【答案】 温故知新 学而不思则罔，思而不学则殆 ； 知之者不如好之者，好之者不如乐之者、三人行，必有我师焉； 与朋友交而不信乎； 人不知而不愠 。 【解析】 “温故知新” 强调在复习旧知识中获取新知识，这是一种有效的学习方法；“学而不思则罔，思而不学则殆” 阐述了学习与思考需结合的方法；“博学而笃志，切问而近思” 体现了广泛学习、坚定志向并注重思考与提问的学习方法。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 表明了兴趣对学习的重要性，是端正学习态度的体现；“三人行，必有我师焉” 说明要保持谦虚，向他人学习，这也是正确的学习态度。“与朋友交而不信乎” 体现了在交友中要讲诚信的交友之道。“人不知而不愠” 展现了为人要豁达、不轻易因他人不理解而生气的为人之道。 基础知识 【文学文化常识】 1..孔子，名 ，字 ， 时 家、 家。 家学派的创始人。被后世统治者尊为“至圣”“ ”，与孟子并称“ ”。孔子主张 。 【答案】 名丘，字仲尼，春秋时思想家、教育家。儒家学派的创始人。被后世统治者尊为 “至圣”“至圣先师”，与孟子并称 “孔孟”。孔子主张 “仁”“礼” 。 【解析】 孔子的基本信息在历史记载中明确为名为丘，字仲尼。他生活在春秋时期，在思想和教育领域有着卓越贡献，是儒家学派开创者。“至圣”“至圣先师” 是后世对他在道德和学术地位上的极高赞誉。他与孟子一同对儒家思想发展影响深远，并称 “孔孟”。其核心思想主张 “仁”，即爱人、关爱他人，以及 “礼”，强调遵循社会的礼仪规范，以此来维护社会秩序和人际关系 。 3.《论语》是 体著作。 【答案】 《论语》是语录体著作。 【解析】 《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行，以记录人物的话语为主，通过对这些语录的编排来呈现儒家的思想和观点，这种以记录言论为主要形式的著作体裁被称为语录体 。 【课下注释】 1.学而时习之（ ）（ ） 2．有朋自远方来（ ） （ ） 3．人不知而不愠（ ）（ ） 4．不亦君子乎（ ） 5．吾日三省吾身（ ）（ ） （ ） 6．与朋友交而不信乎（ ） 7．传不习乎（ ） 8．三十而立 （ ） 9．四十不惑（ ） 10．不逾矩（ ）（ ） 11．温故而知新（ ）（ ） 12．学而不思则罔（ ）（ ） 13．思而不学则殆（ ） 14．可以为师矣（ ）（ ） （ ） 15．人不堪其忧（ ） 16．.知之者不如好之者（ ） 17．好之者不如乐之者（ ） 18．饭疏食饮水（ ）（ ） （ ） 19．曲肱而枕之（ ） 20．不义而富且贵（ ）（ ）（ ） 21．于我如浮云（ ）（ ） 22．三人行必有我师焉（ ）（ ） 23．择其善者而从之（ ）（ ） 24．子在川上曰（ ） 25．逝者如斯夫（ ）（ ） 26．不舍昼夜（ ） 27．三军可夺帅也（ ） 28．匹夫不可夺志也（ ）（ ） 29．博学而笃志（ ） 30．切问而近思（ ）（ ） 【一词多义】 为 可以为师矣（ ） 为人谋而不忠乎（ ） 知 人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ） 其 仁在其中矣（ ） 其不善者而改之（ ） 而 温故而知新（ ） 博学而笃志（ ） 人不知而不愠（ ） 【古今异义】 学而时习之（古义： ）（古义： ） 吾日三省吾身（古义： ）（古义： ） 与朋友交而不信乎（古义： 今义： ） 温故而知新（古义： 今义： ） 择其善者而从之（古义： 今义： ）（古义： 今义： ） 可以为师矣（古义： 今义： ） 【通假字】 不亦说乎（ ） 吾十有五而志于学（ ） 【词类活用】 吾日三省吾身（ ） 温故而知新（ ）（ ） 传不习乎（ ） 学而时习之（ ） 择其善者而从之（ ） 【文言句式】 判断句： 是知也（ ） 省略句： 可以为师矣（ ） 人不知而不愠（ ） 【成语】 不亦乐乎： 温故知新 ： 三十而立： 择善而从： 三人行,必有我师： 三省吾身： 逝者如斯： 【重点句翻译】 1.学而不思则罔，思而不学则殆。 2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3.不义而富且贵，于我如浮云。 4.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 5.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 内容理解 【理解性默写】 1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： , 。 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: , 。 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： , 。 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： , ? 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： , , , 。 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： , 。 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： , 。 8.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： , ? 9.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： , ? 10.含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度： , ? 11.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是： ? ? ? 12.强调复习过程中独立思考的重要性的是： , 。 13.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： , 。 14.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： , 。 15.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： , 。 16.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： , 。 17.《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： , 。 18.《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： , 。 19.写出五个在《论语》中出现，现在还使用的成语 【精点问答】 1.你如何理解孔子眼中的 “君子”，现实生活中的君子，你认为是什么样子的？ 2.如何理解曾子说的 “忠” 和 “信”？讲 “忠” 和 “信” 对现代人有什么样的特殊意义？ 3.学习的三个境界是什么？这句话强调人应该有怎样的学习态度？ 4.孔子说的 “温故知新” 和现代人说的创新有没有联系？ 5.“学” 与 “思” 是怎样的关系？你能举个例子证明孔子的说法吗？ 6.孔子借流水暗喻何意？你怎样理解 “逝者如斯夫，不舍昼夜” 这句话？ 7.“人不知而不愠” 表现了孔子怎样的人生态度？ 8.孔子说 “温故而知新，可以为师矣”“三人行，必有我师焉” 都谈了 “师”，你认为什么样的人能当老师？我们向 “老师” 学习应该有什么样的态度？ 9.子夏心中的 “仁” 包括哪些内容？ 10.曾子让我们从哪三个方面进行反省？ 11.联系实际生活体验，说说你对 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” 的理解？ 12.宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。” 它道出了《论语》在人格修养和国家治理方面的巨大作用。你通过学习本文，在人格修养方面你懂得了哪些道理？至少谈三点。 13.有些同学埋头做练习，当时会做，以后遇到同样的类型，又束手无策，原因大多在于他们往往只做当前的题目，不善于思考与总结归纳。请你接合课文的有关章节，并结合自己的理解，对这些同学进行学习方法上的指导。 14.“吾日三省吾身” 已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《〈论语〉十二章》 课文图解 文章主旨 《论语》十二章教导了我们学习方法，例如 、 、等，还告诉我们学习要端正态度，如 、 等，另外，还告诉我们要注重个人修养，例如交友之道 ，为人之道 等。 【答案】 温故知新 学而不思则罔，思而不学则殆 ； 知之者不如好之者，好之者不如乐之者、三人行，必有我师焉； 与朋友交而不信乎； 人不知而不愠 。 【解析】 “温故知新” 强调在复习旧知识中获取新知识，这是一种有效的学习方法；“学而不思则罔，思而不学则殆” 阐述了学习与思考需结合的方法；“博学而笃志，切问而近思” 体现了广泛学习、坚定志向并注重思考与提问的学习方法。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 表明了兴趣对学习的重要性，是端正学习态度的体现；“三人行，必有我师焉” 说明要保持谦虚，向他人学习，这也是正确的学习态度。“与朋友交而不信乎” 体现了在交友中要讲诚信的交友之道。“人不知而不愠” 展现了为人要豁达、不轻易因他人不理解而生气的为人之道。 基础知识 【文学文化常识】 1..孔子，名 ，字 ， 时 家、 家。 家学派的创始人。被后世统治者尊为“至圣”“ ”，与孟子并称“ ”。孔子主张 。 【答案】 名丘，字仲尼，春秋时思想家、教育家。儒家学派的创始人。被后世统治者尊为 “至圣”“至圣先师”，与孟子并称 “孔孟”。孔子主张 “仁”“礼” 。 【解析】 孔子的基本信息在历史记载中明确为名为丘，字仲尼。他生活在春秋时期，在思想和教育领域有着卓越贡献，是儒家学派开创者。“至圣”“至圣先师” 是后世对他在道德和学术地位上的极高赞誉。他与孟子一同对儒家思想发展影响深远，并称 “孔孟”。其核心思想主张 “仁”，即爱人、关爱他人，以及 “礼”，强调遵循社会的礼仪规范，以此来维护社会秩序和人际关系 。 3.《论语》是 体著作。 【答案】 《论语》是语录体著作。 【解析】 《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行，以记录人物的话语为主，通过对这些语录的编排来呈现儒家的思想和观点，这种以记录言论为主要形式的著作体裁被称为语录体 。 【课下注释】 1.学而时习之（ 按时 ）（ 温习，复习 ） 2．有朋自远方来（ 志同道合的人 ） （ 从 ） 3．人不知而不愠（ 了解 ）（ 生气，发怒 ） 4．不亦君子乎（ 指道德上有修养的人 ） 5．吾日三省吾身（每天 ）（ 泛指多次 ）（ 自我检查、反省 ） 6．与朋友交而不信乎（真诚，诚实 ） 7．传不习乎（ 老师传授的知识 ） 8．三十而立 （ 独立做事情 ） 9．四十不惑（ 迷惑，疑惑 ） 10．不逾矩（ 越过，超过 ）（ 规矩，规范 ） 11．温故而知新（ 学过的知识 ）（ 新的理解与体会 ） 12．学而不思则罔（ 却 ）（ 迷惑，感到迷茫而无所适从 ） 13．思而不学则殆（ 疑惑 ） 14．可以为师矣（ 可以 ）（ 凭借 ）（ 做 ） 15．人不堪其忧（ 能忍受 ） 16．.知之者不如好之者（ …… 的人 ） 17．好之者不如乐之者（ 以……为乐趣） 18．饭疏食饮水（吃饭 ）（粗粮）（ 冷水 ） 19．曲肱而枕之（ 弯曲胳膊 ） 20．不义而富且贵（ 不正当的手段 ）（ 富有 ）（ 尊贵 ） 21．于我如浮云（ 对于 ）（ 好像，如同） 22．三人行必有我师焉 （ 几个人 ）（在其中，在里面） 23．择其善者而从之（ 选择 ）（ 跟从，学习 ） 24．子在川上曰（ 河，河流 ） 25．逝者如斯夫（ 流逝）（ 这，指河水 ） 26．不舍昼夜（ 舍弃，放弃 ） 27．三军可夺帅也（ 军队的统称 ） 28．匹夫不可夺志也（ 普通人，男子汉 ）（ 志气，志向 ） 29．博学而笃志（忠实，坚守） 30．切问而近思（ 恳切地提问 ）（ 多考虑当前的事 ） 【成语】 不亦乐乎：指快乐得无法形容。 温故知新 ：温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。 三十而立：三十岁左右会自立于社会，有所成就。 择善而从：指选择好的学，按照好的做。 三人行,必有我师：一些人中必定有可以作为我的老师的人。指应该虚心地向一切有长处的人学习。 三省吾身：省：检查、反省；身：自身。原指每日从多个）方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。 逝者如斯：時光、事情的消逝如同河水流去般迅速。 【重点句翻译】 1.学而不思则罔，思而不学则殆。 只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会疑惑而无所得。 2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 知道怎么学习的人，不如爱好学习的人。爱好学习的人不如以学习为乐趣的人。 3.不义而富且贵，于我如浮云。 用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。 4.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。 5.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 博览群书广泛学习，有坚定的志向，恳切地发问求救，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 内容理解 【理解性默写】 1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： , 。 【答案】 “学而不思则罔，思而不学则殆” 【解析】 “罔” 是迷惑而无所得的意思，“殆” 是指精神疲倦而无所得。“学” 是获取知识，“思” 是对所学知识进行思考。这句话阐述了学习与思考之间的辩证关系，只学习而不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考而不学习，就会陷入困境，同样无法获得真正的知识。强调了学习和思考要相结合，才能真正学到有用的知识。 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: , 。 【答案】 “三人行，必有我师焉” 【解析】 这句话的意思是几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。它强调了求学态度要谦虚，无论对方的身份地位如何，只要他有值得自己学习的地方，就应当虚心请教。体现了孔子不耻下问的精神，告诫人们在学习过程中要广泛地向他人学习，善于发现他人的优点和长处。 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： , 。 【答案】 “温故而知新，可以为师矣” 【解析】 意思是温习学过的知识，能够从中有新的体会、新的发现，这样就可以凭借这一点当老师了。这里强调了复习在学习过程中的重要性，通过复习旧知识，不仅可以巩固已学的内容，还可能产生新的理解和认识，从而提升自己的学习水平，达到更高的学习境界。 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： , ? 【答案】 “人不知而不愠，不亦君子乎？” 【解析】 这句话是说当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要因此而生气、恼怒。体现了一种宽容大度的君子之风，告诉人们在面对他人的误解时，要保持平和的心态，不斤斤计较，以君子的品德要求自己，这是个人修养的一种体现。 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： , , , 。 【答案】 “一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐” 【解析】 描述了颜回的生活状况，他吃的是一竹篮饭，喝的是一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。孔子用这句话赞叹颜回安贫乐道的高尚品质，展现了颜回不为物质条件所困，坚守内心精神追求的君子形象。 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： , 。 【答案】 “不义而富且贵，于我如浮云” 【解析】 意思是用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。孔子在这里论述了君子对富贵的正确态度，强调富贵必须是通过正当、合法、合乎道德的途径获得，否则君子是不屑一顾的，体现了君子重义轻利的价值观念。 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： , 。 【答案】 “择其善者而从之，其不善者而改之” 【解析】 这句话的意思是选择别人的优点去学习，对于他们的缺点，如果自己有的话，要注意改正。与唐太宗 “以人为鉴，可以知得失” 的意思有相通之处，都强调了要以人为鉴，从他人身上汲取有益的经验教训，不断完善自己的品德和行为。 8.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： , ? 【答案】 “学而时习之，不亦说乎？” 【解析】 意思是学习知识以后，按时温习它，不也是很高兴的吗？“学” 指获取知识，“时习” 强调按时复习，这句话表明了既要勤勉学习，还要按时温习，并且要把学习当作一件快乐的事情，体现了学习过程中的积极态度和良好习惯的养成。 9.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： , ? 【答案】 “有朋自远方来，不亦乐乎？” 【解析】 意思是志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？这里表明了学须有友，志同道合的朋友不远千里而来，大家可以一起研究学问，分析疑难问题，相互交流、启发，有利于学业的进步，所以自然成为一件乐事。 10.含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度： , ? 【答案】 “人不知而不愠，不亦君子乎？” 【解析】 同第 4 条解析，这句话含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度，即学习不是为了炫耀或者得到他人的赞美，而是为了自身的品德修养和知识积累，这是一种内在的追求，不因他人是否了解而改变。 11.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是： ? ? ? 【答案】 “为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 【解析】 曾参讲治学的人要重视个人的品德修养。这句话从三个方面进行了自我反省，一是为别人办事是否尽心竭力，二是与朋友交往是否诚实守信，三是老师传授的知识是否复习了。通过这种自我反省，督促自己在为人处世和学习方面都要严格要求自己，不断提高自身的品德修养。 12.强调学习过程中独立思考的重要性的是： , 。 【答案】 “学而不思则罔，思而不学则殆” 【解析】 同第 1 条解析，这句话强调了复习过程中独立思考的重要性。在复习已学知识时，不能只是机械地重复，而要通过思考来加深理解，发现新的问题和新的知识联系，这样才能真正提高复习的效果，避免陷入迷茫或困境。 13.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： , 。 【答案】 “三人行，必有我师焉” 【解析】 同第 2 条解析，这句话体现了《论语》中向一切人学习，随时随地都要注意学习的思想，强调了学习机会的广泛性和学习对象的多样性，告诫人们要保持谦逊的学习态度，从身边的每一个人身上汲取有益的知识和经验。 14.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： , 。 【答案】 “择其善者而从之，其不善者而改之” 【解析】 同第 7 条解析，论述了要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处。通过观察他人的行为和品德，选择其中的优点来学习，对于他人的缺点则要引以为戒，反思自己是否有类似的问题并加以改正，从而不断完善自己的人格和行为。 15.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： , 。 【答案】 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 【解析】 意思是知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。这句话阐述了读书求学问的态度是以求学为快乐，强调了学习兴趣和学习态度的重要性。从 “知之” 到 “好之” 再到 “乐之”，体现了学习的三种境界，以学习为乐是最高的境界，只有真正把学习当作一件快乐的事情，才能全身心地投入其中，取得更好的学习效果。 16.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： , 。 【答案】 “逝者如斯夫！不舍昼夜” 【解析】 孔子感叹时光易逝，以此勉励自己和学生要珍惜时间求学。这句话描绘了时光像河水一样流去，日夜不停，形象地表达了时间的宝贵和一去不复返的特点，告诫人们要珍惜时间，抓紧时间学习和做事，不要虚度光阴。 17.《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： , 。 【答案】 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” 【解析】 意思是军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。这句话体现了坚守志向的重要性，即使在艰难困苦的环境中，也要坚定自己的信念和志向，不被外界因素所左右，这是一种高尚的品德和坚定的人格力量的体现，激励着无数志士仁人在险恶的环境中守志不移。 18.《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： , 。 【答案】 “饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云” 【解析】 这句话用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态。吃粗粮喝水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。展现了平凡而又高洁的生活态度和价值追求，即使生活条件简陋，但只要内心充实、精神高尚，就能感受到真正的快乐，而不义的富贵则被视如浮云，毫不在意。 19.写出五个在《论语》中出现，现在还使用的成语 【答案】 “不亦乐乎、温故知新、三十而立、不舍昼夜、逝者如斯、匹夫不可夺志、择善而从、三人行，必有我师” 【解析】 这些成语都出自《论语》，在现代仍然被广泛使用。“不亦乐乎” 表示非常快乐；“温故知新” 指温习旧知识从而得知新的理解与体会；“三十而立” 指人在三十岁前后有所成就；“不舍昼夜” 形容日夜不停；“逝者如斯” 多形容时光的流逝；“匹夫不可夺志” 强调人的志向不可改变；“择善而从” 指选择好的学，按照好的做；“三人行，必有我师” 表示别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。这些成语体现了《论语》中蕴含的丰富智慧和深刻道理，对现代人的生活、学习和工作等方面都有着积极的启示和借鉴意义。 【精点问答】 1.你如何理解孔子眼中的 “君子”，现实生活中的君子，你认为是什么样子的？ 【答案】 孔子眼中的君子是指有才德的人，现实生活中的君子应该是谦和、仁爱、胸襟宽阔、有容人雅量的人。 【解析】 在《论语》中，孔子多次提及君子的概念，从其言论中可以归纳出君子具有才德兼备的特质。而在现实生活中，将君子的概念进行延伸，谦和、仁爱、胸襟宽阔、有容人雅量这些品质是基于对君子品德的理解和现实生活中人们对高尚品德的追求与认可得出的。比如，在与人交往中，谦和仁爱能体现出一个人的修养，而宽阔的胸襟和容人雅量则是君子高尚品格的重要体现，使他们能够更好地处理人际关系和面对各种情况。 2.如何理解曾子说的 “忠” 和 “信”？讲 “忠” 和 “信” 对现代人有什么样的特殊意义？ 【答案】 忠：竭尽自己的尽力；信：诚信。 意义：社会越发展越应以诚信之风抵奸邪之气。 【解析】 在《论语》中，曾子所讲的 “忠”，从儒家思想的角度来看，是对人对事都要尽心尽力，这是一种道德准则和行为规范。“信” 即诚信，是为人处世的基本要求。在现代社会，随着经济的发展和社会的进步，人们之间的交往更加频繁和复杂，奸邪欺诈等不良现象时有发生。诚信作为一种重要的道德品质，能够建立起人与人之间的信任关系，促进社会的和谐稳定。以诚信之风来抵制奸邪之气，有助于营造良好的社会风气，保障社会的正常运转和发展。 3.学习的三个境界是什么？这句话强调人应该有怎样的学习态度？ 【答案】 知之，好之，乐之。乐之是最高境界。 【解析】 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，孔子提出了学习的这三个境界。“知之” 是对知识有一定的了解，处于学习的初级阶段；“好之” 是对学习产生了兴趣，主动去学习；“乐之” 则是把学习当作一种乐趣，享受学习的过程。这强调了人在学习中应该保持积极主动的态度，从对知识的单纯了解，到产生兴趣，再到以学习为乐，不断提升自己的学习境界，这样才能更好地获取知识和提升能力。 4.孔子说的 “温故知新” 和现代人说的创新有没有联系？ 【答案】 有联系，创新是指在旧有知识的基础上通过独立思考发现新知。 【解析】 “温故知新” 是指在温习旧知识的过程中，能够获得新的理解和体会。创新则是在已有的知识和经验基础上，通过独立思考、探索和实践，创造出新的知识、方法或成果。二者的联系在于，创新并不是凭空产生的，往往需要以旧有知识为基础。就像孔子所说的 “温故”，只有对旧知识有深入的理解和掌握，才能在这个基础上进行思考和探索，从而发现新的知识和观点，实现创新。所以 “温故知新” 是创新的一个重要前提和基础。 5.“学” 与 “思” 是怎样的关系？你能举个例子证明孔子的说法吗？ 【答案】 二者缺一不可，相辅相成。比如学游泳。只一味地去游，而不思考游泳的规范性动作，可能学不好，还有可能会送命。而只是在岸边空想，是永远想学不会游泳的。 【解析】 孔子说 “学而不思则罔，思而不学则殆”，明确指出了 “学” 与 “思” 的关系。“学” 是获取知识的过程，“思” 是对所学知识进行思考、分析和理解的过程。如果只学习不思考，就会感到迷茫，无法深入理解知识的内涵和本质；如果只思考不学习，就会陷入危险，因为没有足够的知识作为基础，思考可能会偏离正确的方向。以学游泳为例，只盲目地在水中游而不思考动作的规范性，很难掌握正确的游泳技巧，甚至可能会因为动作不当而发生危险；而只是在岸边空想游泳的动作，不进行实际的练习，永远也无法学会游泳。这个例子生动地说明了 “学” 与 “思” 必须相结合，才能达到良好的学习效果。 6.孔子借流水暗喻何意？你怎样理解 “逝者如斯夫，不舍昼夜” 这句话？ 【答案】 时间一去不返。时间一去不返，我们要珍惜时间，努力做好眼前的事。 【解析】 孔子看到奔腾不息的流水，发出 “逝者如斯夫，不舍昼夜” 的感慨，以流水的不停流逝来比喻时间的一去不复返。时间是一种不可逆转的资源，一旦流逝就无法追回。因此，我们应该珍惜时间，充分利用每一分每一秒，努力做好眼前的事情，不要虚度光阴。在人生的旅程中，我们要抓住机会，积极进取，不断充实自己，实现自己的人生价值，否则就会在时间的流逝中留下遗憾。 7.“人不知而不愠” 表现了孔子怎样的人生态度？ 【答案】 谦和、仁爱、胸襟宽广、有容人雅量 【解析】 “人不知而不愠” 意思是别人不了解自己，自己却不生气。这种态度体现了孔子的高尚品格。在现实生活中，当我们的行为和想法不被他人理解时，往往会感到生气或委屈。而孔子能够做到不生气，表现出他的谦和，不与人计较；仁爱，理解他人的不理解；胸襟宽广，不把这种小事放在心上；有容人雅量，能够包容他人的无知和误解。这种人生态度是一种很高的道德境界，值得我们学习和借鉴。 8.孔子说 “温故而知新，可以为师矣”“三人行，必有我师焉” 都谈了 “师”，你认为什么样的人能当老师？我们向 “老师” 学习应该有什么样的态度？ 【答案】 能够温习旧知识并能够独立思考创新的人可以当老师；要谦虚地向身边的人学习，随时随地学习 【解析】 “温故而知新，可以为师矣” 表明一个人如果能够在温习旧知识的过程中获得新的理解和体会，具备独立思考和创新的能力，就可以成为别人的老师。因为这样的人不仅对知识有深入的理解，还能够不断探索和发现新的知识，能够给予他人指导和启发。“三人行，必有我师焉” 则强调了每个人都有自己的长处和优点，我们应该保持谦虚的态度，随时随地向身边的人学习，无论他们的身份和地位如何。每个人都可以成为我们的老师，只要我们善于发现他们的优点并虚心学习，就能够不断提升自己。 9.子夏心中的 “仁” 包括哪些内容？ 【答案】 博学而笃志，切问而近思。 【解析】 子夏说 “博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。“博学” 即广泛地学习，不断丰富自己的知识储备；“笃志” 是坚定自己的志向，不轻易动摇；“切问” 是恳切地提问，积极寻求知识和解答；“近思” 是思考当前的问题，关注实际情况。子夏认为，一个人能够做到博学、笃志、切问、近思，就能够在其中体现出 “仁” 的品质。这是子夏对 “仁” 的一种理解和阐述，强调了通过学习和思考来培养自己的道德品质。 10.曾子让我们从哪三个方面进行反省？ 【答案】 交往、交友、学习。 【解析】 曾子说 “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“为人谋而不忠乎” 是反省自己在与他人交往中，为别人办事是否尽心尽力，体现了在交往方面的反省；“与朋友交而不信乎” 是反省自己在与朋友交往中是否做到了诚信，这是关于交友方面的反省；“传不习乎” 是反省自己对老师传授的知识是否进行了复习和实践，属于学习方面的反省。所以曾子让我们从交往、交友、学习这三个方面进行自我反省，以提高自己的道德修养和学习效果。 11.联系实际生活体验，说说你对 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” 的理解？ 【答案】 无论何人，如果立下志向，就不能轻易放弃理想， 【解析】 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” 意思是一国的军队，可以强行使它丧失主帅；一个男子汉，却不可以强行夺去他的志向。在实际生活中，志向是一个人前进的动力和方向，是一个人内心深处的信念和追求。即使面临强大的压力和困难，一个有坚定志向的人也不会轻易放弃自己的理想。比如，在学习中，我们可能会遇到各种挫折和困难，但只要我们立下了明确的学习目标和志向，就应该坚持不懈地努力追求，不被外界的干扰和困难所动摇。在生活中也是如此，无论遇到什么样的困境，我们都要坚守自己的信念和原则，不轻易改变自己的志向，这样才能实现自己的人生价值。 12.宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。” 它道出了《论语》在人格修养和国家治理方面的巨大作用。你通过学习本文，在人格修养方面你懂得了哪些道理？至少谈三点。 【答案】 选任何一则，谈作者让我们干什么，你是怎么做的，这样做是对还是错，那么应该怎么做。 【解析】 以 “人不知而不愠” 为例，孔子告诉我们当别人不了解自己时不要生气。在实际生活中，有时候我们会遇到别人对自己的误解或不理解，可能会因此而感到生气或委屈。以前我可能会忍不住与别人争论，试图让别人理解自己。但学习了这句话后，我认识到这样做是不对的。我们应该像孔子所说的那样，保持平和的心态，不生气，不与别人计较。因为别人不了解自己可能是因为各种原因，我们没有必要为此而生气。我们应该以宽容和理解的态度对待他人，这样不仅能避免不必要的冲突，还能提升自己的修养。再如 “吾日三省吾身”，曾子教导我们要经常自我反省。我以前可能没有养成自我反省的习惯，做事情比较随意。学习了这句话后，我意识到自我反省的重要性。现在我会定期反思自己的行为和想法，看看自己是否有做得不好的地方，然后努力改进。这样做有助于我不断发现自己的不足，从而不断提升自己的人格修养。又如 “己所不欲，勿施于人”，孔子告诉我们自己不愿意做的事情，不要强加给别人。在与他人交往中，以前我可能没有充分考虑到别人的感受，有时候会不自觉地把自己的想法和要求强加给别人。学习了这句话后，我开始注意换位思考，在做事情之前会先考虑别人的感受，尽量做到不把自己不愿意做的事情强加给别人。这样做能让我更好地与他人相处，建立良好的人际关系，也有助于提升自己的道德修养。 13.有些同学埋头做练习，当时会做，以后遇到同样的类型，又束手无策，原因大多在于他们往往只做当前的题目，不善于思考与总结归纳。请你接合课文的有关章节，并结合自己的理解，对这些同学进行学习方法上的指导。 【答案】 亲爱的同学，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 我们只学习而不思考，那么他的心中就会迷惑，不知道总结归纳，不知道类型题的规律，只会死学，不会思考，自然不会好。请大家在以后学习的过程中把 “学” 与 “思” 结合起来。 【解析】 这些同学只知道埋头做练习，也就是只注重 “学”，而忽略了 “思”。根据孔子 “学而不思则罔” 的观点，只学习不思考，就会感到迷茫，无法理解知识的内在联系和规律。在做练习题时，他们只是机械地完成题目，没有对题目进行深入的思考和分析，没有总结出同类题目的解题方法和技巧。所以当遇到同样类型的题目时，就会束手无策。而 “思而不学则殆” 则强调了只思考不学习也是不行的，因为没有足够的知识作为基础，思考可能会偏离正确的方向。因此，这些同学应该在学习过程中把 “学” 与 “思” 结合起来。在做练习题时，做完题目后要进行思考，分析题目的类型、考点和解题思路，总结出同类题目的规律和方法。同时，也要不断学习新的知识，丰富自己的知识储备，这样才能更好地进行思考和总结。只有将 “学” 与 “思” 相结合，才能提高学习效率，真正掌握知识，遇到问题时能够灵活运用所学知识解决问题。 14.“吾日三省吾身” 已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。 【答案】 人要自我反省，反省我们自己身上是是否有优点，如果有，我们要发扬优点；也要反省我们身上是否有缺点，如果有，那么就要改正。这样，我们才会进步。 【解析】 “吾日三省吾身” 强调了自我反省的重要性。在实际生活中，通过自我反省，我们可以发现自己身上的优点和缺点。对于优点，我们能够更加明确自己的长处，从而在以后的学习和生活中继续发扬，不断强化自己的优势。例如，如果我们发现自己在与人沟通方面比较擅长，就可以在各种社交场合中更加积极地发挥这一优势，提高自己的人际交往能力。对于缺点，我们能够及时认识到自己的不足，从而有针对性地进行改进。比如，如果我们意识到自己在学习上存在粗心大意的问题，就可以在以后的学习中更加细心，养成认真检查的习惯。通过不断地自我反省，发扬优点，改正缺点，我们能够不断提升自己的素质和能力，使自己在各个方面都取得进步，更好地适应社会的发展和变化，实现自己的人生价值。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$