内容正文:
统编版五年级语文下册第一单元测试卷
(满分:100分 时间:90分钟)
一、基础知识(30分)
1. 看拼音写词语(8分)
hú dié qīng tíng chéng rèn chǎn dì
( ) ( ) ( ) ( )
2. 选择正确的读音或汉字(6分)
供(gōng gòng)耕织
明晃晃(huǎng huàng)
梅花魂(hún hùn)
(拨 拔)草
(阴 荫)凉
(瓢 飘)虫
3. 古诗默写与填空(10分)
(1)《四时田园杂兴》(其三十一)中描写儿童劳动的诗句是:__________________,__________________。
(2)《稚子弄冰》中描写冰块破碎声音的诗句是:__________________,__________________。
(3)《村晚》中表现牧童悠闲自在的诗句是:__________________,__________________。
4. 课文内容判断(6分)
(1)《祖父的园子》通过描写园子里的动植物,表现了作者童年的自由与快乐。( )
(2)《月是故乡明》表达了作者对故乡月亮的赞美,认为其他地方的月亮都不如故乡的明亮。( )
(3)《梅花魂》中的“魂”指的是梅花不畏严寒、坚韧不拔的品格。( )
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读《祖父的园子》选段(15分)
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草……
1. 这段话通过“戴草帽”“栽花”“拔草”等动作,表现了“我”怎样的特点?(3分)
2. 文中反复出现“祖父……,我就……”,这样写有什么好处?(4分)
3. 结合全文,说说祖父的园子为什么让“我”感到自由快乐?(8分)
(二)课外阅读《梅花魂》片段(15分)
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得……
1. 为什么外祖父对墨梅图格外珍惜?(4分)
2. 文中“梅花魂”的“魂”包含哪些含义?(6分)
3. 从外祖父对待墨梅图的态度,可以看出他怎样的情感?(5分)
三、口语交际与写作(40分)
1. 口语交际(10分)
围绕“走进他们的童年岁月”,设计两个问题采访长辈,了解他们的童年故事。
例:您小时候最喜欢玩什么游戏?
2. 习作(30分)
题目:那一刻,我长大了
要求:写一件让你感受到成长的事,写出细节和真实感受,不少于400字。
统编版五年级语文下册第一单元测试卷答案
(满分:100分 时间:90分钟)
一、基础知识(30分)
1. 看拼音写词语(8分)
hú dié qīng tíng chéng rèn chǎn dì
(蝴蝶) ( 蜻蜓 ) (承认) (铲地)
2. 选择正确的读音或汉字(6分)
供(gōng gòng)耕织
明晃晃(huǎng huàng)
梅花魂(hún hùn)
(拨 拔)草
(阴 荫)凉
(瓢 飘)虫
3. 古诗默写与填空(10分)
(1)《四时田园杂兴》(其三十一)中描写儿童劳动的诗句是:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
(2)《稚子弄冰》中描写冰块破碎声音的诗句是:敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
(3)《村晚》中表现牧童悠闲自在的诗句是:
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
4. 课文内容判断(6分)
(1)《祖父的园子》通过描写园子里的动植物,表现了作者童年的自由与快乐。( √ )
(2)《月是故乡明》表达了作者对故乡月亮的赞美,认为其他地方的月亮都不如故乡的明亮。( × )
(3)《梅花魂》中的“魂”指的是梅花不畏严寒、坚韧不拔的品格。( √ )
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读《祖父的园子》选段(15分)
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草……
1.这段话通过“戴草帽”“栽花”“拔草”等动作,表现了“我”怎样的特点?(3分)
表现了“我”天真、爱模仿祖父的特点。
2.文中反复出现“祖父……,我就……”,这样写有什么好处?(4分)
通过反复句式,突出“我”对祖父的依赖和模仿,增强童趣。
3. 结合全文,说说祖父的园子为什么让“我”感到自由快乐?(8分)
园子里充满生机,祖父给予“我”宽容和自由,让“我”无拘无束地探索自然。
(二)课外阅读《梅花魂》片段(15分)
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得……
1.为什么外祖父对墨梅图格外珍惜?(4分)
墨梅图象征中华民族的气节,外祖父珍视梅花坚韧的品格。
2.文中“梅花魂”的“魂”包含哪些含义?(6分)
“魂”指梅花不畏严寒的精神,也指中国人不屈不挠的民族气节。
3. 从外祖父对待墨梅图的态度,可以看出他怎样的情感?(5分)
对祖国的眷恋和对民族精神的坚守。
三、口语交际与写作(40分)
1. 口语交际(10分)
围绕“走进他们的童年岁月”,设计两个问题采访长辈,了解他们的童年故事。
例:您小时候最喜欢玩什么游戏?
略
2. 习作(30分)
题目:那一刻,我长大了
要求:写一件让你感受到成长的事,写出细节和真实感受,不少于400字。
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