第24课《山坡羊·潼关怀古 》课件2024-2025学年统编版语文九年级下册

课前导入 咏史怀古诗：是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 标题中有古迹、古人名；或在古迹、古人前冠以“咏”；或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 学习目标 1.初步了解元曲的体裁常识。 2.反复诵读，理解感悟作者悲天悯人、忧国忧民的情怀。 3.总结怀古类诗歌共性，提高诗歌阅读鉴赏能力。 作者简介 张养浩(1270-1329) ,字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。元代文学家。所作散曲以豪放著称。 张养浩为官期间，直言敢谏，曾因上书议论时政遭贬黜。至治元年（1321年）辞官还乡，隐居济南云庄， “寄傲山林，纵情诗酒” ，朝廷数召而不就。天历二年（1329年），关中大旱，饥民相食，张养浩应召任陕西行台中丞，致力救灾，劳瘁而死。 标题解读 山坡羊·潼关怀古 曲牌名 题目 潼关，地势险要，为古代军事要地。 题材 写作背景 文宗天历二年（1329年），关中大旱，饥民相食，张养浩应召任陕西行台中丞，这首曲是作者在就任陕西行台中丞的途中所作。张养浩一路办理赈灾，见饥民困苦万分，难以周济，竟为之痛哭，遂“散其家之所有”“登车就道”，不久便积劳成疾病卒。 文体知识 曲是元代新兴的一种文学体裁。曲大致分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。散曲包括套曲和小令。《天净沙》《山坡羊》都是标有题目的小令。 元曲 杂剧 散曲 套数 小令 是同一宫调的若干小令相联而成的组曲 小令：只有一支曲子 字词积累 峦 踌 躇 阙 兴 峰峦/如聚，波涛/如怒，山河表里/潼关路。望/西都，意/踌躇。伤心秦汉/经行处，宫阙万间/都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 朗读感知 自主学习 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 作者得知关中百姓外境危困，毅然受命，出任陕西行台中丞，振济灾民。途经潼关，看到了一幅怎样的景色？ 峰峦如聚 波涛如怒 赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。” （修辞的角度） 自主学习 潼关的地形险要 运用了拟人的修辞手法 以“聚”形容潼关在重重山峦包围之中，不仅写出山峦众多，而且赋予峰峦以生命意志，表现出它们向潼关聚集的动势； 以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，同样赋予它以生命和感情。这两句从视觉和听觉上写出了潼关地势的险要。 写景： 潼关内有华山，外有黄河，西有长安，东有洛阳，地势险要，易守难攻，是历代兵家必争之地。也正因为联想想到历朝历代百害无一利的战争，所以潼关这个地方才引发了诗人的怀古之情，那张养浩站在地势险要，易守难攻的潼关，诗人心情又如何？ 自主学习 望西都，意踌躇。 望西都， 意踌躇。 自主学习 写作者驻马远望，感慨横生。 迟疑不决。这里形容心潮起伏。 “踌躇”二字，生动地表现了作者驻马潼关、思绪万千、思想上找不到出路的情态。 抒情 长安 自主学习 望了西都，心情怎么就不愉快呢？是什么让张养浩心情踌躇呢？ 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 自主学习 本句点出了伤心的原因 宫阙万间都做了土 由盛转衰过程的真实写照 伤心 不仅是秦汉宫殿今不如昔的现状，还有在战争中苦不堪言的百姓。 长安不仅是秦汉都城，魏、晋、隋、唐都建都长安。作为六朝古都，当年是何等的繁华、昌盛。现在，昔日的奢华早已灰飞烟灭不复存，只剩下一片残垣断壁的衰败景象，怎能不令诗人踌蹰伤心呢? 秦汉的宫阙倒了作为元朝的张养浩有什么好伤心的呢？ 自主学习 史料纪实： 汉九年（前198年），未央宫基本建成 。 前殿五十丈，深十五丈，高三十五丈。 内有宫殿楼阁无数。 未央宫总面积相当于将近7个故宫大小。 《三辅黄图》：“阿房宫，亦曰阿城。惠文王造宫未成而亡，始皇广其宫，规恢三百余里。离宫别馆，弥山跨谷，辇道相属，阁道通骊山八百余里。”后来项羽引兵西屠咸阳，“烧秦宫室，火三月不灭”。见《史记·项羽本纪》。故曰：“阿房一炬”。 自主学习 秦汉的宫阙倒了作为元朝的张养浩有什么好伤心的呢？ 像秦汉王朝为彰显一个时代的辉煌，集国之全力塑起阿房、未央之建筑，但它却随着秦汉王朝的灭亡而化为焦土。辉煌过去，随即而来是朝代的变换，百姓在战争中苦不堪言。 张养浩不仅为宫阙成土而伤心，还为百姓心血白费而伤心，还为百姓即将重修宫阙的痛苦而伤心。 诗人的情感是不是停留在“宫阙万间都作了土”的悲伤，或是停留在为代代王朝的兴盛衰败的踌躇，诗人把关注的目光投向了什么？由此得出了什么样的结论？ 自主学习 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 百姓 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 自主学习 “兴，百姓苦”的原因则是：王朝之“兴”必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。像秦王朝兴起时，筑长城，开驰道，造官室，劳役繁重，百姓受尽了苦。“兴，百姓苦”一句，发人所未发，深刻而警策。 兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论“兴”、“亡”受苦的都是百姓。 “亡，百姓苦”的原因则是：王朝灭亡之际战乱频仍，民不聊生。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 自主学习 无数王朝更替兴衰，而百姓之“苦”依然如故，甚至有增无减。 全曲的主旨 作者一针见血地指出了封建统治阶级与劳动人民的对立关系，表现了作者忧患国计民生和同情百姓的思想感情，开拓和深化了全曲的主题。 本句是全曲的主旨句，是作者关心人民疾苦情感的升华。 议论 主旨归纳 作者借古讽今，借凭吊潼关古迹，感慨历代王朝兴亡，揭示封建统治者给人民带来的深重苦难。表达了作者对封建统治者的批判和对广大劳动人民的深切同情。 板书设计 山坡羊·潼关怀古 写景句 山：峰峦如聚 河：波涛如怒 地势险要 抒情句 望：西都 意：踌躇 无限感慨 议论句 兴，百姓苦 亡，百姓苦 同情百姓 对封建统治者的批判 对劳动人民深切同情 课堂检测 一.请用原文语句回答问题。 1.这首散曲的主旨句是_____________ _ 。 2.抒写作者心情的句子是：______________。 3.曲中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是：_______________。 4、点题“怀古 ”，并表现作者无限伤感原因的句子是 。 5.本诗中反映封建制度下，劳动人民悲惨命运的句子是： 。 兴，百姓苦；亡，百姓苦 望西都，意踌躇 峰峦如聚，波涛如怒 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦 课堂检测 6.运用拟人手法，化动为静，表现了潼关的雄伟，险要地势，暗示它历来是兵家必争之地的句子是： 7.《山坡羊.潼关怀古》中揭示历史是不断发展变化的，任何强大的统治者都避免不了灭亡的命运的句子是： 8.这首曲子写诗人驻足远望，感慨万千的句子是： 9.《山坡羊.潼关怀古》中，通过“怀古”揭示昔日繁华被战争无情摧残，慨叹历史变迁的诗句是： 峰峦如聚，波涛如怒。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 望西都，意踌躇。 谢谢观看！ $$