上海市徐汇区部分学校2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题

2024学年第一学期九年级 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Ca-40 一、选择题(共40分)(1～28小题只有一个选项符合题意) 1. 属于稀有气体元素的是 A. Cl B. Al C. Hg D. Ne 2. 空气成分中体积分数最大的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 稀有气体 3. 属于化合物的是 A. 大理石 B. 冰水 C. 空气 D. 自来水 4. 摆放在超市货架上的商品属于溶液的是 A. 豆浆 B. 矿泉水 C. 牛奶 D. 酸奶 5. 塑料瓶属于 A. 可回收物 B. 干垃圾 C. 湿垃圾 D. 有害垃圾 6. 互为同素异形体的是 A. 氧气和臭氧 B. 冰和干冰 C. 氢气和液氢 D. 银和水银 7. 下列物质中，属于氧化物的是 A. 氯酸钾 B. 氧气 C. 氢氧化钠 D. 水 8. 某同学测定了一些食物的pH，其中呈碱性的是 A. 香蕉：5 B. 苹果：3 C. 牛奶：6 D. 鸡蛋清：8 9. 由原子直接构成的物质是 A. 氮气 B. 石墨 C. 二氧化碳 D. 水 10. 载人航天器中处理CO2的一种方法为 ，X的化学式为 A. Li B. Li2O C. Li2CO3 D. LiOH 11. 在氧气中燃烧能产生有刺激性气味气体的是 A. 甲烷 B. 硫 C. 一氧化碳 D. 氢气 12. 自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是 A. 加热蒸发 B. 絮凝沉降 C. 吸附除味 D. 细沙滤水 13. “椴树花开香十里”。从分子的角度解释正确的是 A. 分子种类改变 B. 分子不断运动 C. 分子质量变小 D. 分子的体积变大 14. 不属于“城市空气质量日报”报道的指标物质的是 A. 可吸入颗粒物 B. 臭氧 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 15. 化学用语表示正确的是 A. 铵根： B. 60个碳原子：C60 C. 硅元素：SI D. 水银：Ag 16. 物质用途与化学性质相关的是 A. 石蕊试液用于检验溶液酸碱性 B. 稀有气体用于制作电光源 C. 氦气填充探空气球 D. 干冰用于保存食品 17. 使柴油充分燃烧并提高其利用率的方法不合理是 A. 将柴油雾化 B. 提高空气中氧气的含量 C. 提供足量的氧气 D. 改进设备利用余热 18. 粗盐提纯实验中，会导致产率偏低的是 A. 称量的粗盐中混有难溶性物质 B. 用量筒量取水时仰视读数 C. 过滤时滤纸有破损 D. 蒸发时有少量固体飞溅 19. 如图所示存放的氯化钾溶液。说法错误的是 A. 该溶液中溶剂水是100g B. 该溶液的溶质质量分数为6% C. 配制100g该溶液需要6gKCl D. 该溶液取出部分，溶质质量分数还是6% 20. 如图是有关水的知识网络图。下列说法中不正确的是 A. 过程①可通过蒸馏实现 B. 反应④⑤都放出热量 C. 所有物质的水溶液都是均一、稳定、无色透明的 D. 反应③④都可证明水是由氢元素和氧元素组成的 21. 艾灸是将艾条点燃后置于人体穴位进行熏灼的治疗方法。将艾条点燃后置于如图所示的艾灸盒内，可通过旋转调温盖调节风口大小来控制温度。说法错误的是 A. 艾条属于可燃物 B. 调大风口，是利用氧气的助燃性，让燃烧更充分 C. 铜制艾灸盒可用于热敷，是因为铜具有导热性 D. 艾灸结束后可将艾条放入水中熄灭以降低其着火点 22. 将某碳酸饮料拧开，倒入装有冰块的杯中，如图。下列分析合理的是 A. 拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大 B. 产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应 C. 冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液 D. 图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系 23. 实验方案能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 除去氮气中少量的氧气 通过灼热的铜网 B 检验碳酸钙高温煅烧是否完全分解 加水 C 除去CO2中少量CO 点燃 D 测定某废水的酸碱度 将干燥的pH试纸浸入样品中 A. A B. B C. C D. D 24. 实验室制取氧气装置如图。说法正确的是 A. 发生装置仅由药品状态决定 B. 该装置能收集到纯净的氧气 C. 当导管口有气泡产生就立即收集 D. 制取氧气的原料一定含有氧元素 25. 碳及含碳物质有如图所示转化关系，说法错误的是 A. X可能是甲烷 B. Y可能是稀盐酸 C. 反应②可能是分解反应 D. 反应①③的原料可能相同 26. 如图表示甲转化为丙的微观过程。有关说法错误的是 A. 乙物质会造成温室效应 B. 转化②中乙与H2的分子个数比为2：3 C. 甲、乙、丙中碳元素的质量分数依次减小 D. 上述过程中涉及到三种氧化物 27. 用如图所示装置进行实验，测定出空气中约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是 A. ②中瓶内空气的体积约为200mL B. 可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 C. 白磷的作用是消耗②中瓶内的 D. 最终注射器活塞移至约40mL刻度线处 28. 关于化合反应说法正确的是 A. 反应物一定有两种物质 B. 反应都需要一定的条件 C. 生成物中的各元素一定以化合态形式存在 D. 反应过程中一定有元素的化合价发生改变 (29～34每题均有1～2个正确选项) 29. 关于硫酸铜晶体说法正确的是 A. 类别：混合物 B. 俗名：胆矾 C. 颜色：蓝色 D. 用途：检验水 30. 能按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序分离的固体混合物是 A. NaCl和CaCO3 B. KNO3和NaCl C. KCl和MnO2 D. KCl和KClO3 31. 一定温度下，在饱和的硫酸铜溶液中继续投入少量硫酸铜固体，会发生改变的是 A. 溶解度 B. 溶液质量 C. 溶液密度 D. 溶液质量分数 32. 氢气和氧气在Pd基催化剂表面反应生成过氧化氢，其微观示意图如图。说法正确的是 A. 该过程中原子在重组 B. 过程③中，结构被破坏的分子是氧分子 C. 生成过氧化氢的微观过程顺序是④①③② D. 该反应的化学方程式为H2+O2H2O2 33. O2与N2相比，质量或分子数O2大于N2的是 A. 1个分子的质量 B. 1mol气体的质量 C. 1g气体所含的分子数 D. 1mol气体所含的分子数 34. 将48g镁与足量的氧气反应，有关量的变化关系对应正确的是 A. B. C. D. 二、简答题(共60分) 35. 中华典籍中包含很多化学知识。 （1）《齐民要术》中记载古法酿醋是用粮食经过发酵而成，发酵属于______变化(填“物理”或“化学”)。醋酸的化学式为CH3COOH，它由______种元素组成的，醋酸的摩尔质量为______，0.1mol醋酸中约含______个氧原子。 （2）《华阳国志》记载“取井火煮之，一斛水得五斗盐”，是指将盐井水通过______方法得到盐。 （3）《格致粗谈》记载“赤铜入炉甘石炼为黄铜，其色如金”。把赤铜(Cu2O)和炉甘石、木炭粉混合高温制得黄铜。该反应的化学方程式：X+Cu2O+CZn+2Cu+2CO2↑。则炉甘石主要成分X的化学式是______，其中Cu2O中Cu元素的化合价是______；反应前后元素存在形态发生改变的有______(填元素名称)。 36. 水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。 （1）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。 I.检验右端玻璃管中产生的气体方法是______，左右两玻璃管内产生气体的质量比是______。 Ⅱ.保持水化学性质的最小微粒是______(填名称)。 （2）自来水厂生产过程中常用到液氯，其作用是______；经处理的自来水含量达标后，国家标准规定自来水出厂时仍需留有一定浓度的液氯，原因是______。 （3）水是最常见的溶剂。60℃时，NaCl的溶解度为37g/100g水，其含义是______。取100g溶质质量分数为13.5%的NaCl溶液，温度保持60℃，恒温蒸发水分直至NaCl完全析出。在图中画出析出NaCl的质量与蒸发水的质量的关系______。 （4）20℃时，某物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态，溶质的质量与水的质量关系如图。 I.20℃时，该物质的溶解度是______。 Ⅱ.将A点状态的溶液转化到C点状态的操作是______。 Ⅲ.图中A、B、C、D四个点表示溶液中溶质质量分数从大到小的关系是______。 37. 实验是科学探究的重要手段。实验小组用如图所示装置制取干燥、纯净的二氧化碳并验证其性质，感受实验之美、实验之趣。请回答下列问题。 资料：1.饱和碳酸氢钠溶液可除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体； 2.氢氧化钠能与二氧化碳反应：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 3.浓硫酸可吸水；所用除杂试剂均足量。 （1）实验一中用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，装置A中分液漏斗的作用是______。小组同学利用装置D验证二氧化碳的性质，推测应该先观察到的现象是______，后观察到的现象是______，可证明二氧化碳的化学性质有______、______(用化学方程式表示)，同时说明二氧化碳的物理性质是______。 （2）实验二中，t1时小组同学将注射器E中的氢氧化钠溶液快速推入三颈烧瓶，t2时再将注射器F中的溶液快速推入，测得三颈烧瓶内的压强随时间变化如图所示。 I.bc段压强减小的原因______。 Ⅱ.注射器F中可能盛有______溶液(填化学式)。 Ⅲ.ab段和de段压强略微增大，其原因是______。 （3）进行实验三时，小组同学仅将实验二中的三颈烧瓶换成软塑料瓶，试剂及操作均不变，推测出现的现象是______。 38. 氢能是绿色的低碳能源。如图是“制氢、储氢、释氢、用氢”的示意图。 （1）“制氢”：通过光伏发电和催化剂的作用，使水分解产生氢气，反应的化学方程式是______。 “储氢”：用化学方法将氢气转化为甲醇(常温常压下液体)。 某兴趣小组对不同温度、催化剂的表面积对储氢反应的影响，开展如下探究。 已知：催化剂活性下降会导致甲醇转化率降低。 【实验一】 （2）控制CO2和H2的质量比不变，进行如表实验： 反应序号 温度/℃ 催化剂 甲醇的产率 ① 270 Cu/ZnO纳米棒 42.3% ② x Cu/ZnO纳米片 72.7% ③ 280 Cu/ZnO纳米棒 39.1% ④ 280 Cu/ZnO纳米片 71.6% I.表中x=______。 Ⅱ.对比实验①③，甲醇产率降低的原因可能是______。 Ⅲ.设计实验③④的目的是______。 【实验二】控制其他条件不变，测定相同时间内不同温度下甲醇的产率实验结果如图。 Ⅳ.分析图示，可以得出的结论是______。 Ⅴ.理论上反应I消耗的H2O中氢元素质量______反应Ⅱ生成的甲醇中氢元素质量(填“＞”、“=”或“＜”)。 （3）“释氢”：将甲醇转化为氢气，通常有以下两种方案： 方案1：CH3OH+H2OCO2↑+3H2↑ 方案2：CH3OH CO↑+2H2↑ 对比上述两种方案，写出方案1的两个优点是______、______。 （4）“用氢”：氢氧燃料电池能量转化率高，产物是水，清洁环保。 以使用氢氧燃料电池的某新能源汽车为例，使用1kg氢气平均可行驶150km。若通过电解水产生氢气，36kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶______km。 39. 为探究铜表面绿色固体粉末【Cu2(OH)2CO3】的元素组成，某小组进行了如图所示的两个实验。 实验一 实验二 实验装置 实验现象 I中固体变黑色 II中白色变蓝 III中固体减少 IV中固体变红 V中变浑浊 VI中气球鼓起 （1）实验一中装置II的现象说明装置I中产生了______，装置II中反应的化学方程式是______，反应的基本类型是______。 （2）将实验一中装置III产生的气体通入装置IV中，由现象说明装置IV中反应的化学方程式是______；装置V的现象能否说明装置IV中生成了CO2，理由______；气球的作用是______。 （3）根据上述实验现象推知绿色固体中一定含有的元素是______。 （4）小组同学认为上述实验装置中，装置______(填装置编号)对该探究实验没有意义。可将其改成上述实验中的装置______(填装置编号)，即可证明绿色固体中含有碳元素。 40. 实验室有一瓶敞口放置的氧化钙，兴趣小组猜测该氧化钙可能变质。 【实验一】 （1）小明为确定该瓶氧化钙的成分进行了实验探究，如表所示： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量该氧化钙样品于烧杯中，加水搅拌，静置，取上层清液滴加紫色石蕊试液 ①烧杯壁变热，溶液显蓝色 样品中含有CaO和Ca(OH)2 ②烧杯底部有白色固体 样品中含有CaCO3 小组讨论后，认为：“现象①”不足以证明样品中有氢氧化钙，原因是______(用化学方程式表示)；“现象②”不足以证明样品中有碳酸钙，原因是______。 【实验二】测定该瓶氧化钙的成分，取10.0g固体进行如下实验。 已知：氢氧化钙高温下能分解：Ca(OH)2CaO+H2O↑ 碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。 连接装置，通一会儿空气，观察到C、D的质量不变时，点燃酒精喷灯，反应至C、D的质量不再增加，继续通空气至装置冷却。测得C增重0.9g，D增重1.1g。 （2）实验前后通入空气的目的分别是______、______。 （3）根据实验，该氧化钙样品中的成分是______，其中氧化钙的质量分数是______。 （4）兴趣小组打算用这瓶变质的氧化钙与足量的稀盐酸反应，再蒸发制取产品氯化钙固体，与变质前的氧化钙相比，变质后的氧化钙对产品氯化钙的产量是否会有影响，为什么？______。 2024学年第一学期九年级 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Ca-40 一、选择题(共40分)(1～28小题只有一个选项符合题意) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】BC 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】C (29～34每题均有1～2个正确选项) 【29题答案】 【答案】BC 【30题答案】 【答案】AC 【31题答案】 【答案】B 【32题答案】 【答案】AD 【33题答案】 【答案】AB 【34题答案】 【答案】AC 二、简答题(共60分) 【35题答案】 【答案】（1） ①. 化学 ②. 三##3 ③. 60g/mol ④. 1.204×1023 （2）蒸发结晶 （3） ①. ZnCO3 ②. +1 ③. Zn、Cu、C 【36题答案】 【答案】（1） ①. 打开右端玻璃管活塞，将带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，木条复燃，则说明该气体为氧气 ②. 1：8 ③. 水分子 （2） ①. 杀菌消毒 ②. 防止水经过管道运输形成二次污染 （3） ①. 60℃，100g水中最多能溶解37g氯化钠，达到饱和状态 ②. （4） ①. 40g ②. 向A点溶液中加入20g水、20g溶质 ③. D=C＞A＞B 【37题答案】 【答案】（1） ①. ②. 控制反应速率 ③. 澄清石灰水变浑浊 ④. 干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红色 ⑤. ⑥. ⑦. 密度比空气大 （2） ①. 二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，装置内气体减少，压强减小 ②. HCl（合理即可） ③. 快速推入溶液，气体被压缩 （3）软塑料瓶先变瘪后恢复原状 【38题答案】 【答案】（1） （2） ①. 270 ②. 温度升高，催化剂活性下降 ③. 探究相同温度下，不同形状的Cu/ZnO催化剂对甲醇产率的影响 ④. 在其他条件不变时，随着温度升高，甲醇产率先增大后减小，在227℃时甲醇产率达到最大 ⑤. ＞ （3） ①. 产生的氢气更多 ②. 产物只有二氧化碳和氢气，更环保 （合理即可） （4）600 【39题答案】 【答案】（1） ①. 水 ②. CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O ③. 化合反应 （2） ①. ②. 不能，二氧化碳在通过III时可能有剩余 ③. 收集尾气 （3）铜、氧、氢 （4） ①. III ②. V 【40题答案】 【答案】（1） ①. ②. 氢氧化钙微溶于水，烧杯底部的白色固体可能是未溶解的氢氧化钙 （2） ①. 排尽装置内的空气，防止空气中的水蒸气和二氧化碳干扰实验结果 ②. 将反应生成的水蒸气和二氧化碳全部赶入 C、D 装置中，使测量结果更准确 （3） ①. CaO、Ca(OH)2、CaCO3 ②. 38% （4）不会有影响，因为化学反应前后元素的质量不变，变质前后钙元素的质量不变，与足量稀盐酸反应后，钙元素全部转化为氯化钙，所以最终得到氯化钙的质量不变 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $