精品解析：福建龙岩初级中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测（一）化学试卷

2026-2027学年第一学期练习（一） 九年级化学 分值：100分 时间：60分钟 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列记载的过程涉及化学变化的是 A. 五谷酿酒 B. 粉碎矿石 C. 纺纱织布 D. 沙里淘金 【答案】A 【解析】 【详解】粉碎矿石、纺纱织布、沙里淘金的过程中都没有生成新物质，属于物理变化；五谷酿酒过程中，粮食中的糖类等物质发酵生成新物质（酒精），属于化学变化，故选A。 2. 中场休息时，队医向抽筋球员的腿部喷洒氯乙烷进行快速制冷镇痛。队医选择氯乙烷作为镇痛喷雾，主要利用的是其 A. 可燃性 B. 沸点低，汽化时能吸热降温 C. 助燃性 D. 密度比空气大 【答案】B 【解析】 【详解】氯乙烷用作快速制冷镇痛喷雾，核心原理是它沸点很低，在常温下很容易从液态汽化为气态，这个汽化过程会吸收大量的热量，让受伤部位的温度快速下降，起到局部冷却、缓解痛感的作用。 而可燃性、助燃性、密度比空气大的性质都和制冷镇痛的用途没有关联。 3. 2026年国务院《政府工作报告》提出“培育壮大新兴支柱产业”。下列有关新兴支柱产业涉及的核心技术属于化学研究领域的是 A. 研发人工智能程序 B. 模拟集成电路 C. 研发储能材料 D. 研发机器人的仿生形态 【答案】C 【解析】 【详解】A、研发人工智能程序属于计算机科学领域，与化学研究无关，错误； B、模拟集成电路属于电子信息工程领域，不属于化学研究范畴，错误； C、研发储能材料需要研制新型化学物质、研究材料的化学性质，属于化学研究领域，正确； D、研发机器人仿生形态属于机械工程、仿生学领域，与化学研究无关，错误。 故选C。 4. 规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用粉末状试剂 C. 读取液体体积 D. 倾倒液体 【答案】B 【解析】 【详解】A. 禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误； B. 取用粉末状药品，先使试管倾斜，用药匙或纸槽，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，此选项正确； C. 读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项错误； D. 向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此选项错误。 故选B。 5. 下列化学反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是 A. 乙醇+氧气二氧化碳+水 B. 石蜡+氧气水+二氧化碳 C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 镁+氧气氧化镁 【答案】D 【解析】 【详解】A. 该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，但生成物有两种，不是化合反应，错误。 B. 该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，但不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，错误。 C. 该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，错误。 D. 该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，且符合“多变一”的特征，属于化合反应，正确。 6. 下列归类正确的是 选项 归类 内容 A 可燃气体 氢气、氧气、天然气 B 可做反应的容器 试管、量筒、烧杯 C 受热会分解的物质 铜绿、碳酸氢铵、氯化钾 D 缓慢氧化 金属生锈、食物的腐烂、呼吸作用 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.氧气仅具有助燃性，本身不可燃，不属于可燃气体，归类错误； B.量筒仅用于定量量取液体体积，不能作为反应容器，归类错误； C.氯化钾化学性质稳定，受热不会分解，不属于受热易分解物质，归类错误； D.缓慢氧化是反应速率缓慢、无明显剧烈发光现象的氧化反应，金属生锈、食物腐烂、呼吸作用均符合该特征，归类正确。 7. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D. 铁丝插入盛有空气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体 【答案】A 【解析】 【详解】A.红磷燃烧，产生大量白烟，放热，正确； B.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，不正确； C.描述实验现象时，不能出现生成物名称，不正确； D.铁丝在空气中不能燃烧，不正确。 8. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是 A. 纳米铁粉燃烧的化学表达式为Fe+O2 Fe2O3 B. 锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底 C. 气球先变大后变小，说明该反应为放热反应 D. 激光手电照射为反应提供所需温度 【答案】A 【解析】 【详解】A、纳米铁粉燃烧生成四氧化三铁，化学表达式为Fe+O2 Fe３O４，故A错误；B、纳米铁粉燃烧放出热量，锥形瓶底放水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，故B正确；C、气球先变大后变小原因是：纳米铁粉燃烧放出热量，瓶内气体膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小，说明该反应为放热反应，故C正确；D、激光手电照射为反应提供所需温度，故D正确。故选A。 9. 用氯酸钾和二氧化锰制得的氧气常会有刺激性气味，是因为发生以下反应产生了Cl2：KClO3+KCl+MnO2→KMnO4+Cl2↑+O2↑。下列说法不正确的是 A. 闻到气味说明微观粒子在不断运动 B. KClO3是白色固体 C. MnO2为该反应的催化剂 D. 反应中有4种元素 【答案】C 【解析】 【详解】A.微观粒子永不停息做无规则运动，氯气分子扩散到空气中被人闻到气味，表述正确。 B.是初中化学常见的白色固体，表述正确。 C.催化剂的定义是能改变化学反应速率，且反应前后自身质量和化学性质均不变。该反应中是反应物，最终转化为产物，因此不是该反应的催化剂，表述错误。 D.反应涉及的元素为钾（K）、氯（Cl）、锰（Mn）、氧（O），共4种，表述正确。 10. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内O2的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O2的体积分数：甲<乙 C. 70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为88.3% D. 由此实验可知，物质燃烧需要一定浓度的氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%，实验开始时，两集气瓶内收集的是空气，所以O2的体积分数均约为21%，选项说法正确，不符合题意。 B、由图 2 可知，木条、蜡烛均熄灭后，甲集气瓶内O2的体积分数约为11.7%，乙集气瓶内O2的体积分数约为15.8%，所以集气瓶内O2的体积分数：甲<乙，选项说法正确，不符合题意。 C、70s时，甲集气瓶内O2的体积分数为11.7%，空气中除氧气外主要是氮气，氮气化学性质稳定，不参与燃烧反应，其体积分数约为78%，假设其他气体约为1%，此时CO2的体积分数=1−11.7%−78%-1%=9.3%，而不是88.3%，选项说法不正确，符合题意。 D、从实验中木条和蜡烛在氧气含量降低到一定程度时熄灭，可以看出物质燃烧需要一定浓度的氧气，选项说法正确，不符合题意。 故选C。 二、非选择题（本大题共8小题，共70分） 11. 用化学符号表示： （1）硅元素________； （2）水银________； （3）自然界最硬物质________； （4）金元素________； （5）可用作制照明弹的物质是________，燃烧的符号表达式为________。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 元素符号书写遵循“一大二小”规则，硅元素符号：。 【小问2详解】 水银是金属汞的俗称，属于金属单质，直接用元素符号表示化学式为。 【小问3详解】 自然界中最硬的物质是金刚石，它是由碳元素组成的单质，化学式用元素符号直接表示为：。 【小问4详解】 金元素是常见金属元素，元素符号：。 【小问5详解】 镁燃烧时会发出耀眼的白光，适合制作照明弹，化学式为； 镁和氧气在点燃条件下反应生成氧化镁，符号表达式为：。 12. 阅读下列材料，回答问题。 早在宋代，“轻粉”已是我国的一种重要药物，主要成分是氯化亚汞。其制作方法之一是使用古方药“小还丹”和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为“轻粉”。轻粉微溶于水，可作为治疗疥疮的药物，在光照下容易分解成汞和氯化汞。 根据材料整理下列有关“轻粉”的知识卡片。 （1）物理性质：________（写一条，下同）。 （2）化学性质：________。 （3）保存方法________。 【答案】（1）白色粉末（或微溶于水，合理即可） （2）光照下容易分解成汞和氯化汞 （3）避光密封保存 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，材料中明确提到轻粉是升华得到的白色粉末、微溶于水，都属于物理性质，任选一条作答即可。 【小问2详解】 化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，材料中说明轻粉在光照下易分解为汞和氯化汞，该过程有新物质生成，属于化学性质。 【小问3详解】 由于轻粉光照下易发生分解变质，因此需要避开光照环境，密封存放，防止其变质。 13. 化学是一门以实验为基础的科学。 （1）序号⑤的仪器________（填“能”或“不能”）直接放在酒精灯火焰上加热。 （2）上述仪器中可用于吸取和滴加少量液体的是________（填仪器名称）。 （3）某同学在称取食盐时，误将20 g砝码放在了托盘天平的左盘，并将游码拨至如图所示的位置，再向右盘添加食盐至天平平衡，则称取食盐的实际质量为________g。 （4）检查装置⑧气密性的方法为连接装置，________，________，松手后，倒吸回一段水柱，则气密性良好。 （5）实验结束后需对仪器清洗，判断玻璃仪器洗净的标准是观察器壁上________（填序号）。 A. 附着的水聚成小水滴 B. 附着的水成股流下 C. 透明，看不见污物 D. 附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 【答案】（1）不能 （2）胶头滴管 （3）17.6 （4） ①. 将导管一端浸入水中 ②. 用手紧握试管外壁 （5）D 【解析】 【小问1详解】 序号⑤是烧杯，底面积较大，直接加热会受热不均导致炸裂，必须垫陶土网才能加热，因此不能直接放在酒精灯火焰上加热； 【小问2详解】 用于吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管； 【小问3详解】 托盘天平正常操作遵循“左物右码：左盘质量=右盘质量+游码质量”，当物品和砝码放反时，公式变为：砝码质量=食盐质量+游码质量。图中游码示数为2.4g，因此食盐实际质量=20g-2.4g=17.6g； 【小问4详解】 连接好装置，先把导管放到水里，再用手捂热试管。导管口会冒出气泡；松开手温度下降，内部气压变小，水倒吸，导管中形成一段水柱，说明气密性良好。 【小问5详解】 玻璃仪器洗净的标准是：器壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，对应选项D。 14. 新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备流程如图所示： （1）工业上可通过分离液态空气法获得氮气，是利用氮气和氧气的_________(填“沸点”或“熔点”)不同。 （2）纳米级铁粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，这种黑色固体与铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体一样，发生反应的符号表达式为_____________________________________，该反应属于_________(填“剧烈”或“缓慢”)氧化反应。 （3）在制备纳米级铁粉的工艺流程中，氮气的作用为_________________________________。 【答案】（1） 沸点 （2） ①. ②. 剧烈 （3） 作保护气，防止生成的纳米级铁粉在高温下被氧化（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 分离液态空气法的原理是利用氮气和氧气的沸点不同，升温时沸点更低的氮气先汽化逸出，实现二者分离。 【小问2详解】 铁在氧气中燃烧产物为四氧化三铁，反应的符号表达式见答案，燃烧是发光放热的剧烈氧化反应。 【小问3详解】 氮气化学性质不活泼，高温下不与铁反应，可隔绝氧气，避免易与氧气反应的纳米铁粉被氧化。 15. 为探究水的组成及变化，某小组同学设计如图甲装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量NaOH），再接通直流电源。 （1）电解时，反应的符号表达式为________，水中加入NaOH的目的是________。 （2）断开电源后，用燃着的木条在A玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是________。 （3）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20 mL氢气所需时间如图乙。 ①电解浓度为5%的NaOH溶液时，电压对电解水速率的影响是________。 ②上述实验中，电解水速率最快的试剂及条件是________。 【答案】（1） ①. ②. 增强水的导电性 （2）木条燃烧得更旺 （3） ①. 电压越大，电解水的速率越快 ②. 10%的NaOH溶液和12V电压 【解析】 【小问1详解】 电解水生成氢气和氧气，符号表达式见答案；纯水几乎不导电，电解时，水中加入NaOH能增强水的导电性，加快反应； 【小问2详解】 A管收集的气体是氧气，氧气具有助燃性，用燃着的木条在A玻璃管尖嘴口，打开活塞会观察到木条燃烧得更旺； 【小问3详解】 由图可知，电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是：相同条件下，电压越大，电解水所用时间越短，说明相同条件下，电压越大，电解水速率越快； 由图可知，当电压为12V，10%氢氧化钠溶液时，所需时间最小，则说明反应速率最快，故填：10%NaOH溶液、12V电压。 16. 兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。 Ⅰ、实验室制氧 兴趣小组使用下图实验装置完成氧气制取，回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是________（填序号），该反应的符号表达式为________。 （3）若用D装置收集生成的氧气，验满的方法________若用F装置收集氧气，应该从________（‘a’或‘b’）通入。 Ⅱ、探究氧气的化学性质 兴趣小组利用收集的氧气进行如下图所示实验，回答下列问题： （4）实验一：木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与________有关，反应的符号表达式为________。 （5）实验三：集气瓶底预留少量水的主要作用是________。 【答案】（1） （2） ①. BC ②. （3） ①. 将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满 ②. a （4） ①. 氧气的浓度 ②. （5）吸收二氧化硫，防止空气污染 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式见答案。 【小问2详解】 过氧化氢和二氧化锰制氧气是固液不加热型反应，发生装置选B；要收集较纯净的氧气需选用排水法（装置C），排空气法收集的气体纯度更低，因此装置组合为BC。 【小问3详解】 D是向上排空气法收集氧气，利用氧气助燃的性质，将带火星木条放瓶口验满；F装置正放用排空气法收集氧气时，氧气密度比空气大，需从长管a通入，将空气从短管b排出。 【小问4详解】 空气中氧气浓度约21%，纯氧中氧气浓度更高，木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度和氧气浓度有关； 木炭燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式见答案。 【小问5详解】 硫燃烧生成有毒的二氧化硫气体，二氧化硫能溶于水，集气瓶底的水可以吸收该有害气体，避免污染空气。 17. 利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的数字化实验如图1所示，分别将氧气浓度传感器、压强传感器、温度传感器与数据采集器、计算机连接，把传感器插入盛有空气的容器中，通过计算机处理得到相应的曲线（如图2）。 （1）图1中涉及的化学反应的符号表达式为________。 （2）根据上述曲线分析：曲线Y表示的是________（填“温度”或“氧气浓度”）变化曲线。 （3）结合X曲线解释BC段压强变化的原因：________。 （4）利用图3进行“测定空气中氧气含量”实验，反应前注射器内蒸馏水体积为20mL，反应结束后注射器的活塞移动到刻度线________mL处。 （5）图3为测定空气中氧气含量的改进实验，与课本实验相比，本实验的优点为________。（写一点） 【答案】（1） （2）氧气浓度 （3）红磷燃烧放热使瓶内气体受热膨胀导致瓶内气压增大的幅度大于因氧气被消耗而使瓶内气压减小的幅度 （4）14 （5）实验数据更准确、环保、节约试剂等 【解析】 【小问1详解】 红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的符号表达式见答案。 【小问2详解】 红磷燃烧会持续消耗装置内的氧气，氧气浓度只会随反应进行不断降低，反应结束后维持在较低水平，符合曲线Y的变化趋势。 【小问3详解】 红磷燃烧放热，使装置内温度升高，气体受热膨胀，压强增大的影响大于红磷燃烧消耗氧气导致压强减小的影响，因此装置内压强上升。 【小问4详解】 Y形管内空气体积为30mL，其中氧气的体积约为：，红磷燃烧消耗6mL氧气后，装置内压强减小，注射器内的蒸馏水会进入Y形管6mL，因此活塞最终移动到 20mL−6mL =14mL 刻度处。 【小问5详解】 该改进装置始终密闭，气密性好，红磷燃烧的产物五氧化二磷不会逸散到空气中污染环境，同时也避免了传统点燃红磷后伸入集气瓶的步骤中装置内气体逸出的问题，测定结果更精准，表述合理即可。 18. 实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。实验小组同学对该反应进行探究。 实验1：验证是分解的催化剂。 （1）证明能加快分解速率的实验现象是________。 实验2：探究催化剂种类和质量对分解的催化效果的影响。 【进行实验】称取催化剂置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3 mL 5%的过氧化氢溶液快速注入。测定氧气浓度达到最高值时所用的时间，实验记录如下： 序号 初始温度℃ 催化剂种类 催化剂质量g 氧气浓度达到最高值时所用时间s ① 30 0.03 8 ② 30 0.03 32 ③ 30 0.04 29 ④ 30 0.05 28 ⑤ 30 0.03 3364 ⑥ 30 0.04 837 ⑦ 30 0.05 464 注：①氧气浓度达到最高值时已完全分解；②在可控范围内，过氧化氢分解速率越快，催化效果越好。 【解释与结论】 （2）实验2中，效果最好的催化剂是________。 （3）实验⑤⑥⑦的目的是________。 （4）与实验③⑥目的相同的实验组还有________（写出一组即可）。 【答案】（1）未加入二氧化锰时带火星的木条不复燃，加入二氧化锰后带火星的木条复燃 （2）MnO2 （3）探究催化剂质量对过氧化氢分解速率的影响 （4）①②⑤##④⑦ 【解析】 【小问1详解】 实验1的目的是验证MnO2能加快H2O2分解速率。对比步骤I（未加MnO2，带火星木条不复燃）和步骤III（加入0.1g MnO2后，带火星木条复燃），说明加入二氧化锰后产生了大量氧气，分解速率加快。因此实验现象是：加入二氧化锰后，带火星的木条复燃。 【小问2详解】 根据表格数据，在催化剂质量相同的情况下，使用MnO2时氧气浓度达到最高值所用时间最短，说明其催化效果最好。 【小问3详解】 实验⑤⑥⑦均使用CuCl2作催化剂，但催化剂质量不同，其余条件相同。因此这组实验的目的是探究催化剂质量对过氧化氢分解速率的影响。 【小问4详解】 实验③和⑥分别是0.04g的FeCl3和0.04g的CuCl2，催化剂质量相同但种类不同，其目的是探究催化剂种类对过氧化氢分解速率的影响。观察表格，质量相同但种类不同的实验组还有：质量均为0.03g的①②⑤，以及质量均为0.05g的④⑦。任写其中一组即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期练习（一） 九年级化学 分值：100分 时间：60分钟 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列记载的过程涉及化学变化的是 A. 五谷酿酒 B. 粉碎矿石 C. 纺纱织布 D. 沙里淘金 2. 中场休息时，队医向抽筋球员的腿部喷洒氯乙烷进行快速制冷镇痛。队医选择氯乙烷作为镇痛喷雾，主要利用的是其 A. 可燃性 B. 沸点低，汽化时能吸热降温 C. 助燃性 D. 密度比空气大 3. 2026年国务院《政府工作报告》提出“培育壮大新兴支柱产业”。下列有关新兴支柱产业涉及的核心技术属于化学研究领域的是 A. 研发人工智能程序 B. 模拟集成电路 C. 研发储能材料 D. 研发机器人的仿生形态 4. 规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用粉末状试剂 C. 读取液体体积 D. 倾倒液体 5. 下列化学反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是 A. 乙醇+氧气二氧化碳+水 B. 石蜡+氧气水+二氧化碳 C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 镁+氧气氧化镁 6. 下列归类正确的是 选项 归类 内容 A 可燃气体 氢气、氧气、天然气 B 可做反应的容器 试管、量筒、烧杯 C 受热会分解的物质 铜绿、碳酸氢铵、氯化钾 D 缓慢氧化 金属生锈、食物的腐烂、呼吸作用 A. A B. B C. C D. D 7. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D. 铁丝插入盛有空气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体 8. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是 A. 纳米铁粉燃烧的化学表达式为Fe+O2 Fe2O3 B. 锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底 C. 气球先变大后变小，说明该反应为放热反应 D. 激光手电照射为反应提供所需温度 9. 用氯酸钾和二氧化锰制得的氧气常会有刺激性气味，是因为发生以下反应产生了Cl2：KClO3+KCl+MnO2→KMnO4+Cl2↑+O2↑。下列说法不正确的是 A. 闻到气味说明微观粒子在不断运动 B. KClO3是白色固体 C. MnO2为该反应的催化剂 D. 反应中有4种元素 10. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内O2的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O2的体积分数：甲<乙 C. 70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为88.3% D. 由此实验可知，物质燃烧需要一定浓度的氧气 二、非选择题（本大题共8小题，共70分） 11. 用化学符号表示： （1）硅元素________； （2）水银________； （3）自然界最硬物质________； （4）金元素________； （5）可用作制照明弹的物质是________，燃烧的符号表达式为________。 12. 阅读下列材料，回答问题。 早在宋代，“轻粉”已是我国的一种重要药物，主要成分是氯化亚汞。其制作方法之一是使用古方药“小还丹”和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为“轻粉”。轻粉微溶于水，可作为治疗疥疮的药物，在光照下容易分解成汞和氯化汞。 根据材料整理下列有关“轻粉”的知识卡片。 （1）物理性质：________（写一条，下同）。 （2）化学性质：________。 （3）保存方法________。 13. 化学是一门以实验为基础的科学。 （1）序号⑤的仪器________（填“能”或“不能”）直接放在酒精灯火焰上加热。 （2）上述仪器中可用于吸取和滴加少量液体的是________（填仪器名称）。 （3）某同学在称取食盐时，误将20 g砝码放在了托盘天平的左盘，并将游码拨至如图所示的位置，再向右盘添加食盐至天平平衡，则称取食盐的实际质量为________g。 （4）检查装置⑧气密性的方法为连接装置，________，________，松手后，倒吸回一段水柱，则气密性良好。 （5）实验结束后需对仪器清洗，判断玻璃仪器洗净的标准是观察器壁上________（填序号）。 A. 附着的水聚成小水滴 B. 附着的水成股流下 C. 透明，看不见污物 D. 附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 14. 新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备流程如图所示： （1）工业上可通过分离液态空气法获得氮气，是利用氮气和氧气的_________(填“沸点”或“熔点”)不同。 （2）纳米级铁粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，这种黑色固体与铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体一样，发生反应的符号表达式为_____________________________________，该反应属于_________(填“剧烈”或“缓慢”)氧化反应。 （3）在制备纳米级铁粉的工艺流程中，氮气的作用为_________________________________。 15. 为探究水的组成及变化，某小组同学设计如图甲装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量NaOH），再接通直流电源。 （1）电解时，反应的符号表达式为________，水中加入NaOH的目的是________。 （2）断开电源后，用燃着的木条在A玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是________。 （3）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20 mL氢气所需时间如图乙。 ①电解浓度为5%的NaOH溶液时，电压对电解水速率的影响是________。 ②上述实验中，电解水速率最快的试剂及条件是________。 16. 兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。 Ⅰ、实验室制氧 兴趣小组使用下图实验装置完成氧气制取，回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是________（填序号），该反应的符号表达式为________。 （3）若用D装置收集生成的氧气，验满的方法________若用F装置收集氧气，应该从________（‘a’或‘b’）通入。 Ⅱ、探究氧气的化学性质 兴趣小组利用收集的氧气进行如下图所示实验，回答下列问题： （4）实验一：木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与________有关，反应的符号表达式为________。 （5）实验三：集气瓶底预留少量水的主要作用是________。 17. 利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的数字化实验如图1所示，分别将氧气浓度传感器、压强传感器、温度传感器与数据采集器、计算机连接，把传感器插入盛有空气的容器中，通过计算机处理得到相应的曲线（如图2）。 （1）图1中涉及的化学反应的符号表达式为________。 （2）根据上述曲线分析：曲线Y表示的是________（填“温度”或“氧气浓度”）变化曲线。 （3）结合X曲线解释BC段压强变化的原因：________。 （4）利用图3进行“测定空气中氧气含量”实验，反应前注射器内蒸馏水体积为20mL，反应结束后注射器的活塞移动到刻度线________mL处。 （5）图3为测定空气中氧气含量的改进实验，与课本实验相比，本实验的优点为________。（写一点） 18. 实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。实验小组同学对该反应进行探究。 实验1：验证是分解的催化剂。 （1）证明能加快分解速率的实验现象是________。 实验2：探究催化剂种类和质量对分解的催化效果的影响。 【进行实验】称取催化剂置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3 mL 5%的过氧化氢溶液快速注入。测定氧气浓度达到最高值时所用的时间，实验记录如下： 序号 初始温度℃ 催化剂种类 催化剂质量g 氧气浓度达到最高值时所用时间s ① 30 0.03 8 ② 30 0.03 32 ③ 30 0.04 29 ④ 30 0.05 28 ⑤ 30 0.03 3364 ⑥ 30 0.04 837 ⑦ 30 0.05 464 注：①氧气浓度达到最高值时已完全分解；②在可控范围内，过氧化氢分解速率越快，催化效果越好。 【解释与结论】 （2）实验2中，效果最好的催化剂是________。 （3）实验⑤⑥⑦的目的是________。 （4）与实验③⑥目的相同的实验组还有________（写出一组即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $