Unit 1 Knowing me, Knowing you Understanding ideas 教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第三册

Unit 1 Knowing me, knowing you

Understanding ideas Period 2

教材分析

本模块呈现了两封书信往来，叙述同学之间相处时出现的问题和建议的解决办法。本课时着重学习Agony Aunt的回信。回信先剖析了Ben的问题，即“言多必失，祸从口出”，然后分析了责任，并进行开解劝导。根据Ben的求助要求，“What should I say to him?”，“Should I say anything to my teammate?”，Agony Aunt针对问题提出相处的原则是“think before you speak”,并给出三条具体建议：向队友道歉，与朋友开诚布公，管理自己的情绪。

教学目标

在本课学习结束时，学生能够：

1. 根据图表信息提炼概括Agony Aunt给出的三条建议，并与Ben的问题一一对应。

2. 针对Ben提出的问题，叙述Agony Aunt给出的建议，并与自己提出的建议进行对比。

3. 叙述自己在成长过程中遇到的“loose lips sink ships”经历，解释“think before you speak”的重要意义。

教学重难点

【教学重点】

1. 根据图表信息提炼概括Agony Aunt给出的三条建议，并与Ben的问题一一对应。

2. 针对Ben提出的问题，叙述Agony Aunt给出的建议，并与自己提出的建议进行对比。

【教学难点】

叙述自己在成长过程中遇到的“loose lips sink ships”经历，解释“think before you speak”的重要意义。

教学过程

Step 1 Warming-up

Look at the pictures and answer the question.

What’s the meaning of an American saying “loose lips sink ships”?

设计意图：通过观察图片解读“祸从口出”，培养读图和联想能力。

Step 2 Pre-reading

Work in groups and answer the questions.