精品解析：安徽省宿州市灵璧县2024--2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末测试 八年级生物学 注意事项： 1．生物学试卷共两大题30小题，满分100分，考试时间为60分钟。 2．试卷包括“试题卷”（6页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 哺乳动物骨的成分与人类近似,现在取某种哺乳动物的骨2．4克，放在酒精灯上煅烧， 煅烧至只留下灰白色粉末，称其重量为1．6克，该动物约处于 （ ） A. 老年期 B. 幼年期 C. 成年期 D. 不可确定 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表： 所以取该哺乳动物的骨2.4克，放在酒精灯上充分燃烧后，剩余的物质为无机物，称重为1.6克，占2/3，由此判断该动物约处于成年期。 考点：探究骨的成分和特性 2. 某同学在课外劳动实践时，完成松土这一动作，包括以下步骤：①骨骼肌收缩；②骨骼肌接受神经传来的兴奋；③骨绕关节转动；④相应的骨受到牵引。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A. ②①④③ B. ①②③④ C. ④②③① D. ②③①④ 【答案】A 【解析】 【分析】任何一个动物的完成，都是由骨、关节和肌肉三者的协调配合，在神经系统的调节和其他系统的辅助下完成的。 在运动中关节起着支点的作用，骨骼肌收缩产生一定的拉力，骨起着杠杆作用。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。某同学在课外劳动实践时完成松土这一动作，这些步骤发生的正确顺序是②骨骼肌接受神经传来的兴奋，①骨骼肌收缩，④相应的骨受到牵引， ③骨绕关节转动。BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 狼是一种凶猛的肉食动物，幼狼不断观摩成年狼捕食和格斗，获得捕食技巧。从行为获得途径来看，该行为属于 A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 攻击行为 【答案】B 【解析】 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】幼狼不断观摩成年狼捕食和格斗，获得捕食技巧，这是动物在出生以后获得的本领，是由动物积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，从行为获得的途径来看，属于学习行为，故选B。 【点睛】解题的关键是知道动物先天性行为和学习行为的区别。 4. 盐城自然保护区，地跨响水、滨海、射阳、大丰、东台五县（市），该区主要保护类型是内陆湿地和水域生态系统。建立自然保护区的主要目的是（ ） A. 加强就地保护 B. 开发生态旅游 C. 开展法制管理 D. 便于迁地保护 【答案】A 【解析】 【分析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。 【详解】A．就地保护是指在原生地对濒危生物及其生态系统进行的保护，是生物多样性保护最为有效的措施。自然保护区正是为了这一目标而设立的，旨在保护特定的生物及其栖息地不受干扰和破坏，A符合题意。 B．虽然生态旅游在某些自然保护区中可能得到开展，但它并不是建立自然保护区的主要目的。生态旅游更多是作为保护区管理的一种辅助手段或可持续利用方式，而非其核心目标，B不符合题意。 C．法制管理是保护区管理的一个重要方面，用于确保保护区的规定得到遵守，生物多样性得到有效保护。然而，它同样不是建立自然保护区的直接或主要目的，而是实现保护目标的一种手段，C不符合题意。 D．迁地保护通常涉及将濒危物种迁移到其他地方进行保护，如动物园、植物园或特定的保护区。这与盐城自然保护区作为内陆湿地和水域生态系统的就地保护目标是不同的，D不符合题意。 故选A。 5. 一种细菌30分钟分裂一次，刚分裂产生的3个细菌在2个小时后，可以分裂产生的细菌总数是（ ） A. 16个 B. 48个 C. 96个 D. 64个 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】已知该细菌30分钟分裂一次，2个小时即120分钟，120÷30=4次，所以在2个小时内细菌会分裂4次。一个细菌每次分裂后数量变为原来的2倍，那么一个细菌经过4次分裂后的数量为24=16个。最初有3个细菌，所以2个小时后细菌总数为3×16=48个，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是（ ） A. 乳酸菌——制作泡菜 B. 甲烷细菌——生产沼气 C. 根瘤菌——固氮 D. 放线菌——工业化生产胰岛素 【答案】D 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．乳酸菌在无氧条件下，能将蔬菜中的有机物分解成乳酸，使泡菜具有独特的风味，A正确。 B．甲烷细菌能够在无氧的环境中，将有机物分解产生甲烷等气体，用于生产沼气，B正确。 C．根瘤菌能与豆科植物共生，将空气中的氮气转化为植物能吸收的含氮物质，C正确。 D．放线菌主要用于生产抗生素等，而工业化生产胰岛素一般是通过基因工程技术，利用大肠杆菌等微生物来实现，并非放线菌，D错误。 故选D。 7. 经常不刷牙或刷牙不认真的人的口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上的细菌造成人患龋齿，有的感染口腔，它们的营养方式是（   ） A. 自养 B. 寄生 C. 腐生 D. 有的寄生，有的腐生 【答案】D 【解析】 【详解】长期不注意口腔卫生，口腔内的细菌将糖类变成酸液，此种生活方式为腐生；腐蚀牙釉质进而腐蚀牙本质形成龋洞，当龋洞深入到牙髓腔，引起牙痛，此种生活方式为寄生。 8. 如图中的生物都有个体微小、结构简单的特点，将它们进行比较，说法不正确的是（ ） A. ①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核 B. 只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病 C. ③进行孢子生殖，②正在进行出芽生殖 D. 图中生物都只能利用现成的有机物生活 【答案】B 【解析】 【分析】图①细菌、②酵母菌、③青霉；图③中，1是孢子、2是直立菌丝、3是营养菌丝。 【详解】A．①细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核，②酵母菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，所以，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核，A正确。 B．①细菌中，如大肠杆菌与人体共生，帮助人体分解肠道中的纤维素，有利于人体健康；②酵母菌可用于发酵，生产面包与酿酒，不会导致人患病；③青霉菌可以生产青霉素，青霉素是一种抗生素，能够治疗细菌引起的感染，不会使人患病，B错误。 C．③青霉菌属于真菌，它的生殖方式是孢子生殖，②酵母菌也是真菌，也可以进行孢子生殖，在条件适宜的情况下，可以进行如图所示的出芽生殖，C正确。 D．图中生物细胞中均无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以，它们都只能利用现成的有机物生活，D正确。 故选B。 9. 在探究桑蚕取食行为的实验中，不正确的操作过程是（ ） A. 对桑蚕从卵开始隔离饲养 B. 将蚕宝宝先饿一天，再用毛笔扫入20只 C. 直接从农民伯伯那里买来桑蚕 D. 将大小形状相同桑树叶、杨树叶、小白菜叶间隔排成一圈 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．从卵开始隔离饲养可以排除桑蚕在成长过程中受到其他因素的影响，保证其取食行为是基于本能而非后天学习，该操作正确，A正确。 B．将蚕宝宝饿一天可以增强其取食欲望，使实验现象更明显，用毛笔扫入蚕宝宝可以避免对蚕宝宝造成伤害，也是比较合理的操作；每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多（如20只），这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性，B正确。 C．从农民伯伯那里买来的桑蚕可能已经有过取食经历，会受到后天环境的影响，无法保证其取食行为是纯粹的先天性行为，不能用于探究桑蚕的本能取食行为，该操作不正确，C错误。 D．将大小形状相同的桑树叶、杨树叶、小白菜叶间隔排成一圈，这样可以为桑蚕提供多种食物选择，且保证其他条件（蚕与食物的距离）相同，便于观察桑蚕的取食偏好，从而探究其取食行为，D正确。 故选C。 10. 胎儿在母体子宫内的发育过程中，可进行下列哪一项生理活动（ ） A. 气体交换 B. 血液循环 C. 排泄废物 D. 以上都有 【答案】D 【解析】 【分析】女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等、子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 【详解】胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。胎盘中有子体与母体各自独立的两个循环系统，绒毛可视作半透膜，当母体的血液在绒毛间隙以及子血在绒毛内流动的同时，即能进行物质交换。因此，胎儿在母体子宫内的发育过程中就已进行气体交换、排泄废物、血液循环等生理活动，不进行消化食物和消化等生理活动。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11. 输卵管结扎手术（使输卵管不能输送卵细胞到子宫）对女性身体造成的影响是 A. 不能产生卵细胞，不影响女性的第二性征 B. 能正常产生卵细胞，不影响女性的第二性征 C. 能正常产生卵细胞，女性的第二性征会逐渐消失 D. 不能产生卵细胞，女性的第二性征会逐渐消失 【答案】B 【解析】 【分析】女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 【详解】输卵管结扎是切断女性的输卵管并结扎，使卵细胞不能与精子结合，卵细胞被身体吸收；卵巢是女性的主要性器官，除产生卵细胞之外，还能够分泌雌性激素，维持女性的第二性征。因此输卵管结扎手术（使输卵管不能输送卵细胞到子宫）对女性身体造成的影响是：能正常产生卵细胞，不影响女性的第二性征。 【点睛】女性的生殖系统的结构及功能是考试的重点内容，注意掌握。 12. “请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列有关青春期说法正确的是（ ） A. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B. 青春期最突出的特征是身高和体重的迅速增长 C. 青春期开始产生性激素，激发并维持第二性征 D. 青少年应该不吸烟，但可以适当喝些红酒 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，正处于青春期的我们应该注意： ①正确地认识身体形态（身高突增）和生理机能（器官发育）的显著变化，更好地接纳自己，建立积极的自我形象；②青春期也是心理发展的重要阶段，我们可能会遇到情绪波动、自我认知困惑等问题。需要我们不断进行心理的调适，如学会情绪管理、增强自信心等。③青春期的生理卫生同样重要，注意个人卫生、保持清洁、避免不良习惯等，有助于预防疾病和保持身体健康。④青春期是生长发育的关键时期，保持营养的均衡和适度的运动对于身体的健康成长至关重要，均衡的营养摄入可以满足身体发育的需要，适度的运动则有助于增强体质和提高免疫力。 【详解】A．人的生殖器官在胚胎时期就已经开始形成，在青春期是生殖器官迅速发育并逐渐成熟，而不是开始形成，A错误。 B．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增和体重迅速增长是青春期的一个显著特点，而青春期最突出的特征是性发育和性成熟，B错误。 C．进入青春期后，性腺开始分泌性激素，在性激素的作用下，男女出现了除性器官以外的各自特有的征象，即第二性征，如男性出现喉结突出、声音变粗等，女性乳房隆起、骨盆变宽等，C正确。 D．青少年应该养成良好的生活习惯，包括不吸烟、不喝酒。即使是红酒，虽然含有一些有益的成分，但过量饮用仍然可能对青少年的身体健康造成不良影响，D错误。 故选C。 13. 小明同学在进行“观察鸡卵”活动时进行了如下操作和分析，其中错误的是（ ） A. 观察鸡卵时，将鸡卵的钝端用镊子轻轻敲裂，除去卵壳和外壳膜可看到的空腔是气室 B. 将鸡卵放到热水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔 C. 用牙签钝端轻触卵黄，会发现有卵黄膜保护 D. 观察到卵黄上的小白点——胎盘，色深而大，属于受精的卵 【答案】D 【解析】 【分析】鸡卵的结构，由外向内依次是卵壳，最外层；卵壳膜，紧贴卵壳有保护作用；卵白，卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质；胚盘，卵黄表面中央有一圆盘状的小白点；气室，在卵的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸；卵黄系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡；卵黄位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质；卵黄膜，卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜。 【详解】A．用镊子轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，气室为胚胎发育提供氧气，A正确。 B．在卵壳上面有气孔，可以使气体进出，所以将鸡卵放到温水中有气泡冒出，B正确。 C．用牙签钝端轻触卵黄，破裂后卵黄会流出，说明卵黄膜作用是保护卵黄，C正确。 D．卵黄上的小白点—胚盘，受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大；未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小，D错误。 故选D。 14. “月宫一号”是可实现航天员在太空长期生活的“微型生物圈”。在“月宫一号”中，宇航员们除了自带肉类，蛋白质主要靠舱内养殖的黄粉虫补给。观察黄粉虫的幼虫和成虫图片，推测它与下列动物的发育方式相同的是（ ） A. 蜻蜓 B. 菜粉蝶 C. 豆娘 D. 蟋蟀 【答案】B 【解析】 【分析】（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，黄粉虫、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 （3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、豆娘、蝉等的发育同蝗虫。 【详解】结合分析可知：“蜻蜓”、“豆娘”、“蟋蟀”的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，是不完全变态发育；而“黄粉虫”和“菜粉蝶”的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，是完全变态发育，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 据图判断，下列关于动物生殖、发育的叙述，错误的是（ ） A. 图甲中Ⅰ可表示有性生殖、变态发育 B. 图甲中Ⅲ可表示体内受精 C. 图乙表示家蚕的发育过程，若B是幼虫，则D是成虫 D. 图乙表示青蛙的发育过程，若A是受精卵，则B是幼蛙 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育；两栖动物雌雄异体、体外受精，卵生、卵自然孵化，变态发育。图甲：Ⅰ表示家蚕、蝗虫、青蛙三者的共同特征，Ⅱ表示蝗虫和青蛙的共同特征，Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同特征。图乙表示四个发育阶段。 【详解】A．图甲中Ⅰ表示家蚕、蝗虫、青蛙三者的共同特征，这三者都是由受精卵发育而来，因此Ⅰ可表示有性生殖；家蚕发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态。青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育，因此Ⅰ可表示变态发育，A正确。 B．Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同特征，其中家蚕和蝗虫都是体内受精，B正确。 C．家蚕的发育过程经过A卵、B幼虫、C蛹和D成虫四个时期，属于完全变态发育，C正确。 D．青蛙的发展过程为：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙；因此青蛙的发育过程为：A受精卵→B蝌蚪→C幼蛙→D成蛙，D错误。 故选D。 16. 和青蛙相比，鸟类的成活率高，其主要原因包括（ ） ①体内受精 ②体外受精 ③卵生 ④卵外有保护结构 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【分析】蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 鸟类体内受精，提高了受精率；卵外有坚硬卵壳，可以保护内部结构；具有孵卵和育雏行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，雏鸟经过亲鸟的饲喂、照料和保护，成活率明显提高。 【详解】①体内受精：与青蛙的体外受精相比，鸟类的体内受精能够确保精子和卵子在更稳定、更适宜的环境中结合，从而提高了受精的成功率。受精成功是胚胎发育的起点，因此体内受精有助于提高后代的成活率，①是正确的。 ②体外受精：青蛙等两栖动物采用体外受精的方式，这种方式容易受到环境因素的影响，如水温、水质、光照等，从而影响受精的成功率和胚胎的发育。因此，体外受精不是鸟类成活率高的原因，反而可能是降低成活率的一个因素，②是错误的。 ③卵生：虽然鸟类和青蛙都是卵生动物，但卵生的方式本身并不直接决定后代的成活率。成活率更多地取决于卵的孵化条件、亲代的抚育行为等因素，③是错误的。 ④卵外有保护结构：鸟类的卵通常具有坚硬的外壳，这种外壳能够保护卵在孵化过程中免受外界环境的伤害，如机械损伤、微生物感染等。这种保护结构有助于提高卵的孵化率和后代的成活率，④是正确的。 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为：鸟类的亲代在繁殖季节会表现出强烈的孵卵和育雏行为。亲鸟会用自己的体温来孵化卵，确保卵在适宜的温度下发育。同时，亲鸟还会为雏鸟提供食物和保护，帮助它们度过生命中最脆弱的阶段。这种抚育行为显著提高了后代的成活率，⑤是正确的。 综上所述，和青蛙相比，鸟类的成活率高，其主要原因包括①体内受精、④卵外有保护结构和⑤亲鸟有孵卵育雏行为，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A 。 17. “惟有牡丹倾国色，花开时节动京城。”牡丹的花单生茎顶，花径10～30厘米，花色有白、黄、粉、红、紫及复色，有单瓣、复瓣、重瓣。上述有关花的特征可称为（　　） A. 遗传 B. 变异 C. 性状 D. 生理特征 【答案】C 【解析】 【详解】任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性）等，有遗传物质控制的形态结构、生理特征叫做遗传性状。题干中的“惟有牡丹倾国色，花开时节动京城”牡丹的花单生茎顶，花径10～30厘米，花色有白、黄、粉、红、紫及复色，有单瓣、复瓣、重瓣。这些有关花的特征可称为性状。 点睛：性状是指生物体所有特征的总和。遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。 18. 下列关于细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系的叙述，错误的是（ ） A. 染色体存在于细胞核中 B. 染色体就是遗传物质 C. 一个DNA分子含有多个基因 D. 基因能控制生物的性状 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。可见，遗传物质在细胞中的结构层次（由大到小） ：细胞→细胞核→染色体→DNA分子→基因。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。可见，染色体存在于细胞核中，A正确。 B．染色体由 DNA 和蛋白质组成，其中 DNA 是遗传物质，染色体是遗传物质的主要载体，但不能说染色体就是遗传物质，B错误。 CD．通常，每一条染色体上具有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多个基因。基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的功能单位和结构单位，CD正确。 故选B。 19. 人的有酒窝由基因R控制，无酒窝由基因r控制，则R和r在染色体上的位置关系是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】控制相对性状显隐性关系及遗传效应的是等位基因，即位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形态的基因。 【详解】A．同源染色体上不会出现2对相同的等位基因，A不符合题意。 B．等位基因出现的一对染色体上，不是同一条染色体，B不符合题意。 C．等位基因位于一对染色体上相互对应的位置，C符合题意。 D．等位基因不在同一位置上，D不符合题意。 故选C。 20. 多指（如六指）是由显性基因控制的。如果一方多指，另一方正常，他们的子女患多指的概率（ ） A. 100%或50% B. 50% C. 100% D. 0% 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递，解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。 【详解】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。多指（如六指）是由显性致病基因控制的。父母双方的一方是多指其基因组成是AA或Aa，另一方正常，其基因组成是aa，控制多指与正常的基因在亲子代间的传递，如图： 因此他们的子女都是多指或一半患多指，即100%或50%。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。 21. 一对夫妇生了一个男孩,下列有关分析正确的是（ ） A. 如果该夫妇再生一个孩子,一定是个女孩 B. 该男孩体细胞中的染色体组成为46条常染色体+XY C. 该男孩体细胞中的染色体多数都来源于父亲 D. 该男孩的Y染色体一定来源于父亲 【答案】D 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图： 从性别遗传图解看出，受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。 【详解】A．从性别遗传图解看出，一对夫妇第一胎生了一个男孩，这对夫妇再生一个孩子生男生女机会均等，A错误。 B．人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；即男性体细胞内的染色体组成可表示为44条常染色体+XY性染色体，B错误。 C．人的性别遗传图如下所示 从性别遗传图解看出，该男孩体细胞中的染色体一半来自父方，一半来自母方，C错误。 D．从性别遗传图解看出，男孩的X染色体来自他的母亲，Y染色体来自他的父亲，D正确。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。 22. 下列各项中，对生物而言属于不利变异的是（ ） A. 流感病毒产生新毒株 B. 人类的色盲病 C. 昆虫的保护色 D. 棉铃虫产生抗药性 【答案】B 【解析】 【分析】变异分为有利变异和不利变异。有利变异是指那些对生物体适应环境、提高生存和繁殖能力有益的变异；而不利变异则是指那些对生物体适应环境、降低生存和繁殖能力有害的变异。自然选择会倾向于保留有利变异并淘汰不利变异。 【详解】A．对流感病毒而言，产生新毒株往往意味着其具有新的特性，如更强的传染性、免疫逃逸能力等，这有利于病毒在环境中生存和传播，属于有利变异，A不符合题意。 B．色盲会导致患者在辨别颜色等方面存在障碍，在生活中会面临诸多不便，例如无法准确识别交通信号灯、影响某些职业选择等，对人类个体的生存和发展是不利的，属于不利变异，B符合题意。 C．昆虫具有保护色能够使其与周围环境更好地融合，有利于躲避天敌的捕食以及更好地进行捕食等活动，对昆虫的生存是有利的，属于有利变异，C不符合题意。 D．棉铃虫产生抗药性后，能够抵抗农药等外界的杀灭因素，使其在农药使用的环境中更容易生存下来，对棉铃虫来说是有利的变异，D不符合题意。 故选B。 23. 某生物兴趣小组对人群中有无耳垂（基因用A、a表示）的遗传情况进行了调查，结果如表。下列有关叙述，错误的是（ ） 组别 父亲性状 母亲性状 被调查的家庭数量（个） 后代性状及个体数量（个） 有耳垂 无耳垂 第1组 无耳垂 无耳垂 72 0 78 第2组 有耳垂 无耳垂 179 156 41 第3组 有耳垂 有耳垂 246 213 59 A. 根据第3组可判断无耳垂是隐性性状 B. 第2组中父亲的基因组成是Aa C. 第2组和第3组中父亲的基因组成可能不同 D. 亲代控制耳垂性状的基因位于染色体上 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．根据第3组可知，父母的性状是有耳垂，子代中出现了无耳垂，是新出现的性状，说明无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状，A正确。 B．分析可知，第2组中父亲的基因组成是Aa，母亲无耳垂，基因组成是aa，遗传图解如下所示： 根据遗传图解显示，子女有、无耳垂的比值是1：1，而根据表中第2组的调查结果，有耳垂156＞无耳垂41，表明第二组有耳垂的父亲可能还含有AA的基因，B错误。 C．第3组可知，父亲和母亲的基因组成是Aa，遗传图解如下所示： 根据遗传图解可知，子代有耳垂和无耳垂的比例是3：1，而第3组子代数据比例为：213：59＞3：1．表明第三组家庭中的父亲可能存在基因为AA的可能，故第2组和第3组中父亲的基因组成可能不同，C正确。 D．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋的梯子，DNA上决定生物性状的片段叫基因，基因决定生物的性状，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，因此，亲代控制耳垂性状的基因位于染色体上，D正确。 故选B。 24. “爱媛38号”是“南香柑”与“西子香”杂交选育得到的柑橘。下列选项中与“爱媛38号”变异类型相同的是（ ） A. 长期在野外工作的人员被晒黑 B. 通过航天育种技术培育太空椒 C. 借助医疗技术使单眼皮变成双眼皮 D. 玉米由于水肥充足而粒大穗多 【答案】B 【解析】 【分析】1．变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 2．“爱媛38号”是通过杂交选育得到，杂交过程中遗传物质发生改变，属于可遗传变异。 【详解】A．长期在野外工作的人员被晒黑，是由于环境（紫外线照射）导致肤色变化，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，A错误。 B．通过航天育种技术培育太空椒，利用太空特殊环境（如宇宙射线等）使种子遗传物质发生改变，属于可遗传变异，与 “爱媛 38 号” 变异类型相同，B正确。 C．借助医疗技术使单眼皮变成双眼皮，只是外观的改变，遗传物质没有变化，属于不可遗传变异，C错误。 D．玉米由于水肥充足而粒大穗多，是环境因素（充足的水肥）造成的，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，D错误。 故选B。 25. 生物创意节上，小李同学把一根白色长绳用多种颜色涂出了长短不一的区段，再把长绳缠绕成短棒状，长短不一的区段代表的是（　　） A. DNA B. 染色体 C. 基因 D. 蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。 【详解】在细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。 染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子， DNA是细胞生物的遗传物质，染色体是遗传物质的载体。 DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因，基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，则长绳、短棒分别代表的是DNA、染色体，C正确，ABD错误。 故选C。 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共50分） 26. 如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题。 （1）此生态系统中的生产者是_______，能通过_______作用制造有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。兔、鼠、蛇等动物是_______者。 （2）从图中可看出共有食物链_______条，最长的一条食物链是_______。 （3）鼠的天敌是蛇、狐狸，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发鼠灾，这说明动物在维持_______中起着重要的作用。 （4）动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢，排出废物。可见，动物能促进生态系统的_______。 （5）鹰从高处飞向地面捕捉野兔的时候，运动方式主要为_______，这是一种比较省力的飞行方式。鹰的飞行依赖于一定的身体结构，在这些结构中，能为鹰运动提供动力的是_______。 （6）野兔发现天空有老鹰盘旋时，立即迅速逃跑，从动物行为的功能来看，野兔的行为属于_______。 【答案】（1） ①. 草 ②. 光合 ③. 消费 （2） ①. 5 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （3）生态平衡 （4）物质循环 （5） ①. 滑翔 ②. 肌肉/骨骼肌/胸肌 （6）防御行为 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、 消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。 【小问1详解】 此生态系统中的生产者是草，生产者能通过光合作用制造有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。兔、鼠、蛇等动物直接或者间接以生产者为食，是消费者者。 【小问2详解】 图中的食物链为草→兔→狐，草→兔→鹰，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条，最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。 【小问3详解】 生态系统中的生物数量和比例维持在相对稳定的状态，鼠的天敌是蛇、狐狸，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发鼠灾，这说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用。 【小问4详解】 动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢，排出废物。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 【小问5详解】 鹰从高处飞向地面捕捉野兔的时候，运动方式主要为滑翔，这是一种比较省力的飞行方式。鹰的飞行依赖于一定的身体结构，在这些结构中，能为鹰运动提供动力的是发达的胸肌。 【小问6详解】 防御行为指生物为了躲避敌害作出的行为，所以野兔发现天空有老鹰盘旋时，立即迅速逃跑，从动物行为的功能来看，野兔的行为属于防御行为。 27. 早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。 （1）女性从青春期开始乳房发育，每月基本上会来月经。与这些生理现象关系密切的是图一中的结构［_____］（填序号）分泌的_____。 （2）卵细胞与男性_____（填器官名称）产生的精子在图一［_____］（填序号）处结合形成受精卵，这个过程叫_____。 （3）体外生理支持系统（图三）中，胎羊生活的仪器A相当于图二中胎儿发育的场所④_____。仪器C相当于图二中的［_____］（填序号）胎盘，胎儿通过胎盘、脐带从母体内获得所需要的_____；胎儿产生的二氧化碳等废物通过⑤经母体排出。 （4）胎儿发育成熟后，从母体产出的过程称为_____。这标志着婴儿的诞生。婴儿出生时的第一声啼哭，标志着_____系统开始工作。 【答案】（1） ①. ① ②. 雌性激素 （2） ①. 睾丸 ②. ② ③. 受精##受精作用 （3） ①. 子宫 ②. ⑤ ③. 氧气和营养物质（氧气和养料） （4） ①. 分娩 ②. 呼吸 【解析】 【分析】图一中：①卵巢，②输卵管，③子宫。 图二中：④子宫，⑤胎盘，⑥脐带。 图三中：A是胎羊生活的场所，其中充满液体；B与胎羊脐带相连；C给从胎心里泵出的血液进行物质交换。 【小问1详解】 女性从青春期开始，由于卵巢的发育和成熟，会分泌雌性激素，这些激素促进了乳房的发育和第二性征的出现。同时，卵巢也会周期性地排出卵细胞，如果卵细胞没有受精，则子宫内膜会脱落，形成月经。因此，与这些生理现象关系密切的是图一中的结构①卵巢分泌的雌性激素。 【小问2详解】 卵细胞与男性睾丸产生的精子在女性的输卵管内（图一中的结构②）结合，形成受精卵，这个过程被称为受精作用。 【小问3详解】 在图三的体外生理支持系统中，胎羊生活的仪器A相当于图二中胎儿发育的场所④子宫，为胎羊提供了生长发育的环境。仪器C则相当于图二中的⑤胎盘，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的重要器官。胎儿通过胎盘、脐带从母体内获得所需要的氧气和营养物质，同时产生的二氧化碳等废物也通过⑤胎盘、脐带经母体排出。 【小问4详解】 胎儿发育成熟后，会从母体的阴道产出，这个过程被称为分娩，分娩标志着婴儿的诞生。婴儿出生时的第一声啼哭，意味着他开始进行自主的呼吸运动，呼吸系统开始工作。 28. 生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续、生生不息。请结合下列有关生物生殖与发育的相关示意图，运用所学知识回答下列问题。 （1）小林用幼嫩的桑叶喂养蚕宝宝，蚕宝宝每隔一段时间就会出现蜕皮现象，经过多次蜕皮以后，白白胖胖的蚕宝宝吐出一点点丝，开始“盖房子”啦。房子越来越厚，直到把自己裹起来，这个椭圆形的“房子”叫做______。10余天后，蚕宝宝羽化成蛾从“房子”中飞了出来，一些蛾翅膀扇动剧烈，另一些蛾身体肥大，基本不动，在与其他蛾进行交尾后，该类蛾会产出淡黄色的“小颗粒”后死亡，“小颗粒”其实是______。从动物行为的功能分析，上述行为属于______行为。 （2）图乙可表示昆虫的两种不同的发育过程，若A表示受精卵，则蝗虫的发育过程可表示为______（用字母和箭头表示）。 （3）小蝌蚪和妈妈的形态、生活习性不同，经过图丙所示的成长过程，小蝌蚪变得和妈妈一样了才能找到妈妈，请写出青蛙的发育过程：______（用文字和箭头表示），这种类型的发育属于__________发育。 （4）小李同学的爸爸在养殖场上班，他发现加热灯管周围的鸡卵更容易孵化出雏鸡，由此推断鸡卵的孵化需要一定的______。外界条件适宜的情况下，鸡卵也不一定能孵化，原因是鸡卵中能孵化出雏鸡的［_____］（填图丁中数字）只有在受精后才能孵化。鸡卵内为胚胎发育提供氧气的结构是______。（填结构名称） （5）每年的4月1日至4月7日是北京市的爱鸟周，请你设计一条宣传语呼吁身边的人一起参与到保护鸟类的活动中来：______。 【答案】（1） ①. 茧##蚕茧 ②. 受精卵 ③. 繁殖 （2）A→B→D （3） ①. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 ②. 变态 （4） ①. 温度 ②. 4 ③. 气室 （5）为鸟类创造营巢和居留条件（不打鸟，不毁鸟巢；制止伤害鸟的不良行为等） 【解析】 【分析】1．图甲表示家蚕的发育过程，经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 2．图乙中，经过“A卵→B幼虫→C蛹→D成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“A卵→B若虫→D成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 3．图丙中，青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙个体发育的起点是受精卵，发育过程属于变态发育。 4．图丁中：1卵壳，2气室，3卵壳膜，4胚盘，5卵黄，6系带，7卵黄膜，8卵白。 【小问1详解】 蚕宝宝每隔一段时间就会出现蜕皮现象，这是昆虫生长过程中的一个常见现象，因为它们的表皮不能随着身体的增长而增长，所以需要蜕去旧皮，换上新皮。蚕宝宝吐丝将自己裹起来形成的椭圆形“房子”叫做茧或蚕茧。蚕蛾在羽化后，会进行交尾并产卵，这些淡黄色的“小颗粒”其实就是受精卵。从动物行为的功能来看，蚕的吐丝、结茧、交尾和产卵等行为都属于繁殖行为，是它们为了繁衍后代而进行的。 【小问2详解】 图乙表示昆虫的两种不同的发育过程。若A表示受精卵，那么对于经过完全变态发育的昆虫（如蝴蝶、蛾子等），其发育过程会经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。而对于经过不完全变态发育的昆虫（如蝗虫、蜻蜓等），其发育过程则只经过受精卵、若虫和成虫三个阶段。因此，蝗虫的发育过程可表示为A→B→D。 【小问3详解】 青蛙的发育过程是一个典型的变态发育过程。它们从受精卵开始，经过蝌蚪阶段，再逐渐发育成幼蛙和成蛙。在这个过程中，它们的形态和生活习性都会发生显著的变化。因此，青蛙的发育过程可以用受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙来表示，这种类型的发育属于变态发育。 【小问4详解】 鸡卵的孵化需要一定的外界条件，其中温度是一个非常重要的因素。小李同学的爸爸在养殖场发现加热灯管周围的鸡卵更容易孵化出雏鸡，这就说明了温度对鸡卵孵化的重要性。然而，即使外界条件适宜，鸡卵也不一定能孵化出雏鸡，因为鸡卵中的4胚盘只有在受精后才能发育成新的个体。用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，可以贮存空气，为胚胎发育提供氧气。可见，鸡卵内的气室结构可以为胚胎发育提供氧气。 【小问5详解】 为了保护鸟类资源，我们需要积极宣传并呼吁身边的人一起参与到保护鸟类的活动中来。可以设计一些简洁明了、易于传播的宣传语来增强人们的保护意识。例如：“为鸟类创造营巢和居留条件”、“不打鸟、不毁鸟巢”、“制止伤害鸟的不良行为”等。 29. 同学们在学习植物的生殖和发育内容时，了解到几种不一样的生殖方式。某镇通过这几种生殖方式培育果树和花卉新品种发展经济和乡村振兴。请用生物学知识分析回答下列问题。 （1）①、②、③、④四幅图中，生殖方式相同的有图______。葡萄、海棠等植物常用图______的方法进行繁育，优点是______。 （2）若想让一株月季开出几种不同颜色的花，常用图______的方法来繁育新品种。若①中接穗为开红花的月季，砧木为开白花的月季，嫁接枝条上花朵的颜色应该为______色。 （3）用石榴的部分组织培养出大量的石榴试管苗，应采用图［ ］______技术。 （4）根据图⑤判断南瓜的繁殖方式属于______（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。 （5）南瓜开花之后，农民会进行“对花”，此举目的是帮助南瓜______，完成受精过程，紧接着雌蕊的______继续发育成果实。 【答案】（1） ①. ①②④ ②. ④ ③. 可以保持母本的优良性状，繁殖速度快 （2） ①. ① ②. 红 （3）②组织培养##②植物组织培养 （4）有性生殖 （5） ①. 传粉 ②. 子房 【解析】 【分析】图中，①是嫁接，为无性生殖；②是组织培养，为无性生殖；③是用种子繁殖，为有性生殖；④是扦插，为无性生殖；⑤是南瓜的一生，为有性生殖。 【小问1详解】 图中，①嫁接、②组织培养、④扦插，都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖；葡萄、海棠等植物常用④扦插的方法进行繁育，扦插属于无性生殖，能够保持母本的优良性状，繁殖速度快。 【小问2详解】 嫁接是一种常见的植物繁育方法，通过将不同品种的植物（接穗和砧木）结合在一起，可以实现一株植物上开出不同颜色的花朵。在嫁接过程中，接穗决定了新枝条的特征，包括花朵的颜色。因此，如果接穗是开红花的月季，嫁接后的枝条上花朵的颜色将是红色。 【小问3详解】 组织培养是一种在无菌和人工控制的环境条件下，利用植物细胞的全能性，通过体外培养植物细胞、组织或器官来获得完整植株的技术。这种技术可以在短时间内大量繁殖植物，并保持亲本的优良性状。因此，用石榴的部分组织培养出大量的石榴试管苗，应采用图②组织培养技术。 【小问4详解】 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；图⑤表示南瓜的一生，其种子的胚经过了两性生殖细胞的结合，所以属于有性生殖。 【小问5详解】 “对花”实际上是一种人工辅助授粉的方式。在自然界中，植物通常通过风、昆虫等媒介进行自然授粉，但在某些情况下，如南瓜等植物，自然授粉的效率可能不高，或者由于天气、环境等因素导致授粉不良。因此，农民会采取人工辅助授粉的方式，即“对花”。 受精完成后，雌蕊的子房会开始发育，胚珠发育成种子，而子房壁则发育成果皮。果皮和种子共同构成了果实。 30. 学习了遗传和变异的知识后，小华同学观察到自己和弟弟小明的眼皮存在不同表现形式，为此她进行了研究。请观察图片，根据所学知识分析并回答。 （1）图一是___________（选填“男性”或“女性”）成对染色体排序图，其皮肤细胞中性染色体组成为___________；其产生的生殖细胞中共含有___________条染色体。 （2）生物的性状是由图二中包含遗传信息的［③］___________分子片段控制的，但有的性状是否表现，还要受环境的影响。 （3）在生物体的传宗接代中，___________是联系上下代的桥梁。 （4）图三中人的单眼皮和双眼皮这一对性状，遗传学上将它们称为___________。父母是双眼皮，小华是单眼皮，可推测出控制___________眼皮性状的基因是隐性基因。由此可以推测小华父亲的基因型为___________（用A、a表示），小明的基因型为___________。 （5）小华的父母再生一个孩子，是单眼皮女孩的可能性为___________。 【答案】（1） ①. 男性 ②. XY ③. 23 （2）DNA （3）生殖细胞（精子和卵细胞） （4） ① 相对性状 ②. 单 ③. Aa ④. AA或Aa （5）1/8 【解析】 【分析】1．图一中共有23对染色体，第23对染色体大小不相同，为XY染色体，故此图表示男性的体细胞中的染色体的组成。 2．图二中：①是染色体，②是蛋白质，③是DNA。 3．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【小问1详解】 观察图一，我们可以看到共有23对染色体，其中第23对染色体大小不相同，为XY染色体。这是男性体细胞中的染色体组成，因此图一是男性成对染色体排序图。可见，在男性皮肤细胞中，性染色体组成为XY。在生殖细胞形成过程中，染色体数目会减半，因此男性产生的生殖细胞（精子）中共含有23条染色体。 【小问2详解】 生物的性状是由基因控制的，而基因则位于染色体上。观察图二，我们可以看到染色体由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传信息的载体。因此，包含遗传信息的[③]DNA分子片段（即基因）控制了生物的性状。但需要注意的是，有的性状是否表现还要受环境的影响。 【小问3详解】 在生物体的传宗接代中，生殖细胞（精子和卵细胞）是联系上下代的桥梁。它们携带着父母的遗传信息，通过受精作用形成受精卵，从而发育成新的个体。 【小问4详解】 观察图三，我们可以看到人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。相对性状是指同一种生物的同一种性状的不同表现类型。在本题中，父母都是双眼皮，但小华是单眼皮。这说明控制单眼皮性状的基因是隐性基因（用a表示），而控制双眼皮性状的基因是显性基因（用A表示）。由于小华是单眼皮，她的基因型为aa。由于小华从父母那里各获得一个基因组成aa，因此可以推测出她父亲和母亲都携带一个隐性基因a，基因型为Aa，遗传图解如下： 可见，小明是双眼皮，他的基因型可能为AA（纯合子，携带两个显性基因）或Aa（杂合子，携带一个显性基因和一个隐性基因）。 【小问5详解】 结合上述分析可知，小华的父亲和母亲基因型都为Aa，他们再生一个孩子的基因型有AA、Aa、aa三种可能（比例为1：2：1），其中只有aa表现为单眼皮（概率为1÷4=1/4）。同时，由于性别由性染色体决定，男孩和女孩的概率各为1/2。因此，小华的父母再生一个孩子是单眼皮女孩的可能性为：1/4（aa的概率）×1/2（女孩的概率）=1/8。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末测试 八年级生物学 注意事项： 1．生物学试卷共两大题30小题，满分100分，考试时间为60分钟。 2．试卷包括“试题卷”（6页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 哺乳动物骨的成分与人类近似,现在取某种哺乳动物的骨2．4克，放在酒精灯上煅烧， 煅烧至只留下灰白色粉末，称其重量为1．6克，该动物约处于 （ ） A. 老年期 B. 幼年期 C. 成年期 D. 不可确定 2. 某同学在课外劳动实践时，完成松土这一动作，包括以下步骤：①骨骼肌收缩；②骨骼肌接受神经传来的兴奋；③骨绕关节转动；④相应的骨受到牵引。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A ②①④③ B. ①②③④ C. ④②③① D. ②③①④ 3. 狼是一种凶猛的肉食动物，幼狼不断观摩成年狼捕食和格斗，获得捕食技巧。从行为获得途径来看，该行为属于 A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 攻击行为 4. 盐城自然保护区，地跨响水、滨海、射阳、大丰、东台五县（市），该区主要保护类型是内陆湿地和水域生态系统。建立自然保护区的主要目的是（ ） A. 加强就地保护 B. 开发生态旅游 C 开展法制管理 D. 便于迁地保护 5. 一种细菌30分钟分裂一次，刚分裂产生的3个细菌在2个小时后，可以分裂产生的细菌总数是（ ） A. 16个 B. 48个 C. 96个 D. 64个 6. 关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是（ ） A. 乳酸菌——制作泡菜 B. 甲烷细菌——生产沼气 C. 根瘤菌——固氮 D. 放线菌——工业化生产胰岛素 7. 经常不刷牙或刷牙不认真的人的口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上的细菌造成人患龋齿，有的感染口腔，它们的营养方式是（   ） A. 自养 B. 寄生 C. 腐生 D. 有的寄生，有的腐生 8. 如图中的生物都有个体微小、结构简单的特点，将它们进行比较，说法不正确的是（ ） A. ①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核 B. 只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病 C. ③进行孢子生殖，②正在进行出芽生殖 D. 图中生物都只能利用现成的有机物生活 9. 在探究桑蚕取食行为的实验中，不正确的操作过程是（ ） A. 对桑蚕从卵开始隔离饲养 B. 将蚕宝宝先饿一天，再用毛笔扫入20只 C. 直接从农民伯伯那里买来桑蚕 D. 将大小形状相同的桑树叶、杨树叶、小白菜叶间隔排成一圈 10. 胎儿在母体子宫内的发育过程中，可进行下列哪一项生理活动（ ） A. 气体交换 B. 血液循环 C. 排泄废物 D. 以上都有 11. 输卵管结扎手术（使输卵管不能输送卵细胞到子宫）对女性身体造成的影响是 A. 不能产生卵细胞，不影响女性第二性征 B. 能正常产生卵细胞，不影响女性的第二性征 C. 能正常产生卵细胞，女性的第二性征会逐渐消失 D. 不能产生卵细胞，女性的第二性征会逐渐消失 12. “请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列有关青春期说法正确的是（ ） A. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B. 青春期最突出的特征是身高和体重的迅速增长 C. 青春期开始产生性激素，激发并维持第二性征 D. 青少年应该不吸烟，但可以适当喝些红酒 13. 小明同学在进行“观察鸡卵”活动时进行了如下操作和分析，其中错误的是（ ） A. 观察鸡卵时，将鸡卵的钝端用镊子轻轻敲裂，除去卵壳和外壳膜可看到的空腔是气室 B. 将鸡卵放到热水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔 C. 用牙签钝端轻触卵黄，会发现有卵黄膜保护 D. 观察到卵黄上的小白点——胎盘，色深而大，属于受精的卵 14. “月宫一号”是可实现航天员在太空长期生活的“微型生物圈”。在“月宫一号”中，宇航员们除了自带肉类，蛋白质主要靠舱内养殖的黄粉虫补给。观察黄粉虫的幼虫和成虫图片，推测它与下列动物的发育方式相同的是（ ） A. 蜻蜓 B. 菜粉蝶 C. 豆娘 D. 蟋蟀 15. 据图判断，下列关于动物生殖、发育的叙述，错误的是（ ） A. 图甲中Ⅰ可表示有性生殖、变态发育 B. 图甲中Ⅲ可表示体内受精 C. 图乙表示家蚕的发育过程，若B是幼虫，则D是成虫 D. 图乙表示青蛙发育过程，若A是受精卵，则B是幼蛙 16. 和青蛙相比，鸟类的成活率高，其主要原因包括（ ） ①体内受精 ②体外受精 ③卵生 ④卵外有保护结构 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③④ 17. “惟有牡丹倾国色，花开时节动京城。”牡丹的花单生茎顶，花径10～30厘米，花色有白、黄、粉、红、紫及复色，有单瓣、复瓣、重瓣。上述有关花的特征可称为（　　） A. 遗传 B. 变异 C. 性状 D. 生理特征 18. 下列关于细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系的叙述，错误的是（ ） A. 染色体存在于细胞核中 B. 染色体就是遗传物质 C. 一个DNA分子含有多个基因 D. 基因能控制生物的性状 19. 人的有酒窝由基因R控制，无酒窝由基因r控制，则R和r在染色体上的位置关系是（ ） A. B. C. D. 20. 多指（如六指）是由显性基因控制的。如果一方多指，另一方正常，他们的子女患多指的概率（ ） A. 100%或50% B. 50% C. 100% D. 0% 21. 一对夫妇生了一个男孩,下列有关分析正确的是（ ） A. 如果该夫妇再生一个孩子,一定是个女孩 B. 该男孩体细胞中的染色体组成为46条常染色体+XY C. 该男孩体细胞中的染色体多数都来源于父亲 D. 该男孩的Y染色体一定来源于父亲 22. 下列各项中，对生物而言属于不利变异的是（ ） A. 流感病毒产生新毒株 B. 人类的色盲病 C. 昆虫的保护色 D. 棉铃虫产生抗药性 23. 某生物兴趣小组对人群中有无耳垂（基因用A、a表示）的遗传情况进行了调查，结果如表。下列有关叙述，错误的是（ ） 组别 父亲性状 母亲性状 被调查的家庭数量（个） 后代性状及个体数量（个） 有耳垂 无耳垂 第1组 无耳垂 无耳垂 72 0 78 第2组 有耳垂 无耳垂 179 156 41 第3组 有耳垂 有耳垂 246 213 59 A. 根据第3组可判断无耳垂是隐性性状 B. 第2组中父亲的基因组成是Aa C. 第2组和第3组中父亲的基因组成可能不同 D. 亲代控制耳垂性状的基因位于染色体上 24. “爱媛38号”是“南香柑”与“西子香”杂交选育得到的柑橘。下列选项中与“爱媛38号”变异类型相同的是（ ） A. 长期在野外工作的人员被晒黑 B. 通过航天育种技术培育太空椒 C. 借助医疗技术使单眼皮变成双眼皮 D. 玉米由于水肥充足而粒大穗多 25. 生物创意节上，小李同学把一根白色长绳用多种颜色涂出了长短不一的区段，再把长绳缠绕成短棒状，长短不一的区段代表的是（　　） A. DNA B. 染色体 C. 基因 D. 蛋白质 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共50分） 26. 如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题。 （1）此生态系统中的生产者是_______，能通过_______作用制造有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。兔、鼠、蛇等动物是_______者。 （2）从图中可看出共有食物链_______条，最长的一条食物链是_______。 （3）鼠的天敌是蛇、狐狸，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发鼠灾，这说明动物在维持_______中起着重要的作用。 （4）动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢，排出废物。可见，动物能促进生态系统的_______。 （5）鹰从高处飞向地面捕捉野兔的时候，运动方式主要为_______，这是一种比较省力的飞行方式。鹰的飞行依赖于一定的身体结构，在这些结构中，能为鹰运动提供动力的是_______。 （6）野兔发现天空有老鹰盘旋时，立即迅速逃跑，从动物行为的功能来看，野兔的行为属于_______。 27. 早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。 （1）女性从青春期开始乳房发育，每月基本上会来月经。与这些生理现象关系密切的是图一中的结构［_____］（填序号）分泌的_____。 （2）卵细胞与男性_____（填器官名称）产生的精子在图一［_____］（填序号）处结合形成受精卵，这个过程叫_____。 （3）体外生理支持系统（图三）中，胎羊生活的仪器A相当于图二中胎儿发育的场所④_____。仪器C相当于图二中的［_____］（填序号）胎盘，胎儿通过胎盘、脐带从母体内获得所需要的_____；胎儿产生的二氧化碳等废物通过⑤经母体排出。 （4）胎儿发育成熟后，从母体产出的过程称为_____。这标志着婴儿的诞生。婴儿出生时的第一声啼哭，标志着_____系统开始工作。 28. 生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续、生生不息。请结合下列有关生物生殖与发育的相关示意图，运用所学知识回答下列问题。 （1）小林用幼嫩的桑叶喂养蚕宝宝，蚕宝宝每隔一段时间就会出现蜕皮现象，经过多次蜕皮以后，白白胖胖的蚕宝宝吐出一点点丝，开始“盖房子”啦。房子越来越厚，直到把自己裹起来，这个椭圆形的“房子”叫做______。10余天后，蚕宝宝羽化成蛾从“房子”中飞了出来，一些蛾翅膀扇动剧烈，另一些蛾身体肥大，基本不动，在与其他蛾进行交尾后，该类蛾会产出淡黄色的“小颗粒”后死亡，“小颗粒”其实是______。从动物行为的功能分析，上述行为属于______行为。 （2）图乙可表示昆虫的两种不同的发育过程，若A表示受精卵，则蝗虫的发育过程可表示为______（用字母和箭头表示）。 （3）小蝌蚪和妈妈的形态、生活习性不同，经过图丙所示的成长过程，小蝌蚪变得和妈妈一样了才能找到妈妈，请写出青蛙的发育过程：______（用文字和箭头表示），这种类型的发育属于__________发育。 （4）小李同学的爸爸在养殖场上班，他发现加热灯管周围的鸡卵更容易孵化出雏鸡，由此推断鸡卵的孵化需要一定的______。外界条件适宜的情况下，鸡卵也不一定能孵化，原因是鸡卵中能孵化出雏鸡的［_____］（填图丁中数字）只有在受精后才能孵化。鸡卵内为胚胎发育提供氧气的结构是______。（填结构名称） （5）每年的4月1日至4月7日是北京市的爱鸟周，请你设计一条宣传语呼吁身边的人一起参与到保护鸟类的活动中来：______。 29. 同学们在学习植物的生殖和发育内容时，了解到几种不一样的生殖方式。某镇通过这几种生殖方式培育果树和花卉新品种发展经济和乡村振兴。请用生物学知识分析回答下列问题。 （1）①、②、③、④四幅图中，生殖方式相同的有图______。葡萄、海棠等植物常用图______的方法进行繁育，优点是______。 （2）若想让一株月季开出几种不同颜色的花，常用图______的方法来繁育新品种。若①中接穗为开红花的月季，砧木为开白花的月季，嫁接枝条上花朵的颜色应该为______色。 （3）用石榴的部分组织培养出大量的石榴试管苗，应采用图［ ］______技术。 （4）根据图⑤判断南瓜繁殖方式属于______（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。 （5）南瓜开花之后，农民会进行“对花”，此举目的是帮助南瓜______，完成受精过程，紧接着雌蕊的______继续发育成果实。 30. 学习了遗传和变异的知识后，小华同学观察到自己和弟弟小明的眼皮存在不同表现形式，为此她进行了研究。请观察图片，根据所学知识分析并回答。 （1）图一是___________（选填“男性”或“女性”）成对染色体排序图，其皮肤细胞中性染色体组成为___________；其产生的生殖细胞中共含有___________条染色体。 （2）生物的性状是由图二中包含遗传信息的［③］___________分子片段控制的，但有的性状是否表现，还要受环境的影响。 （3）在生物体的传宗接代中，___________是联系上下代的桥梁。 （4）图三中人的单眼皮和双眼皮这一对性状，遗传学上将它们称为___________。父母是双眼皮，小华是单眼皮，可推测出控制___________眼皮性状的基因是隐性基因。由此可以推测小华父亲的基因型为___________（用A、a表示），小明的基因型为___________。 （5）小华的父母再生一个孩子，是单眼皮女孩的可能性为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$