内容正文:
兰州十中 学年度第二学期期中试卷。
初一道德与法治
本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分50分(注意:答案一律写在答题卡上)
第I卷 选择题(共20分)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。)
1、丽丽是个漂亮的女孩,长得像动画片中的小天使。可是升入中学时间不长,她脸上就开始出现一些"小痘痘"。为此,她对别人的目光特别敏感,心情也变得越来越不好。对丽丽的生理变化,下列认识不正确的是 ( )
A、保持情绪稳定、心情开朗 B. 这是一种皮肤病,永远好不了
C、注意个人卫生与饮食,很快就好了 D、这是一种正常的生理现象,不必烦恼
2、进入青春期后,遇到各种各样的心理问题时,最不恰当的解决办法是 ( )
A、向知心朋友诉说 B、进行必要的心理咨询
C. 和别人吵闹、打架 D、查阅有关资料,积极进行自我调整
3、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖,富有理想又容易脱离现实,勇于探索又缺乏自信。这说明
A、初中生难以真正自立自强 B、初中生青春期心理充满着矛盾
C. 自立自强需要一个漫长的过程 D. 青春期心理矛盾阻碍自身发展
4、"对青春最好的致敬是成为最好的自己。"在这最好的时代,我们青少年要做最好的自己。下列做法可取的有 ( )
①不断发掘生命的力量 ②培养开拓进取的优良品质
③拒绝改正自身的缺点 ④培养自信自己的生活态度
A. ①②③ B ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5、你觉得在男女生的交往中,以下哪些方式是不应该提倡的 ( )
A、自然大方的进行交往,建立纯洁的友谊 B、注重珍惜自己的人品和人格
C、学会自重、自爱、爱护自己的尊严和名誉 关系很好,上课传字条谈心里话
6、人们常说"学贵有疑", 以下对此理解正确的是 ( )
①在学习中我们要向老师挑战
②在学习中我们需要有批判精神和勇气
③在学习中我们要敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情说"不"
④在学习中我们要多思考,多问几个"为什么"
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D②③④
7、歌词中说:"失去了方向,有一束阳光带我飞过绝望,陪我长大的愿望借给我半边翅膀,陪着你一起飞到梦想的地方"。随着长大,我们的独立意识不断增强。学会独立思考是青春期的一个重要表现,培养独立思考能力,我们应做到 ( )
①对未知事物保持好奇心 ②对人、对事有自己独到的见解
③面对外在的压力,追随众人意见 ④有自己的想法,但也会听取他人合理的意见
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8、自强,让青春奋进的步伐永不停息。自强精神的培养不是一朝一夕的事,需要我们在实践中不断做出努力。因此,我们要 ( )
①不断克服自己的弱点 ②战胜自己,超越自己
③要有进取的精神和不懈的坚持 ④只做大事,不做小事
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D. ①③④
9. 年轻的我们,在接受着生活的五味,品味着独特的味道,我们点燃青春之火,就应发挥青春的魅力,使枯枝长出鲜果、沙漠布满森林,这才是快乐青春的本分。材料告诉我们( )
①青春充满了憧憬和激情 ② 青春是美好的,我们可以肆意挥洒
③要珍惜青春年华 ④要珍惜青春,探索青春,实现青春的价值
A. ①②③ B. ①②④ D. ②③④
10、修身,是指修养身心,修身的具体行为表现在日常生活中就是择善而从,博学于文,并约之以礼。正处于青少年的我们更应该以修身为本,谨记 ( )
①照搬榜样做人、做事的态度 ②日省其身,有则改之,无则加勉
③知乘耻,懂荣辱,行己有耻 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为
A. ①②③ B ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11、"良药苦口利于病,忠言逆耳利于行", 意思是一味药,虽然很苦,但有利于治病,别人的忠言也有一些逆耳,却有利于修正自己的不良行为。对于别人的议论和批评,正确的认识或态度是 ( )
A. 别人的批评和议论伤害了自尊
B. 不惜一切代价维护自己的尊严
C. 以牙还牙,予以回击,捍卫自尊
D. 通过自省和慎独,端正自己的行为,"止于至善"
12、范仲淹幼时家贫,没有饭吃,只能喝粥,冬天煮好粥,让它结冰,再用刀切成一小块一小块,每天只能吃一块,他朋友知道后,给他送来吃的,他就随食物腐坏,也不碰,他跟朋友说不能让自己学会享受,最后终于有所作为。他这种自强不息的精神鼓舞着我们,是因为( )
①自强可以让我们更自信 ②自强,让青春奋进的步伐永不停息
③有自强精神的人就一定能成功 ④自强可以使我们战胜自己、超越自己
A. ①②③ ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13、人的情绪有多种类型,其中最常见的是 ( )
A、喜怒哀乐 B、惊喜悲愤 C. 怒哀惧 D、百感交集
14、下列能够影响情绪的因素有 ( )
①个人的生理周期 ②自然环境
③周围的舆论气氛 对某件事情的预期
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
15、一天,你发现同桌正在偷抄你的作业,你非常生气。对同桌的行为你会 ( )
A、以武力捍卫自己的劳动成果 B、视而不见,任其偷看
C. 告诉他这是不道德的,并且表明自己很生气 D、趁他不注意,再偷抄他的
16、下列属于负面感受的是( )
①焦虑感 ②自豪感 ③ 成就感 ④挫败感
A、①② B、②④ C、②③ D、①④
17、为了使自己体味到美好的情感,我们应该 ( )
①把自己关在屋里一直学习 ②游历祖国的大好河山
③欣赏高雅的文学艺术 观赏惊险、恐怖、刺激的电影
A、①② B、②③ C、②④ D、①④
18、每个人都有不完美的一面,人生中总会犯大大小小的错误,可如果在犯错之后不知羞耻,不以为辱,还是不知悔改继续犯错的,那一定会受到别人的鄙视。下列说法不正确的( )
①每个人都要对自己的言行过失有羞辱惭愧之感
②每个人要对自己不负责任的行为有羞愧之感
③每个人不必为自己不文明的行为而感到羞愧
④做错事不要感到是不道德、不负责任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19、每当看到五星红旗冉冉升起,你内心产生的情感是 ( )
①爱国主义情感 ②高度的社会责任感 ③ 民族自豪感 ④国家荣誉感
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
20、每个人在交往中都会产生情感,不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我( )
①要传递美好的情感,传递生命的正能量 ②要用自己的热情和行动来影响周围环境
③善于调整负面情感,形成和谐的人际关系 应热衷于人际交往,并以此为中心
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
第Ⅱ卷 非选择题 (共30分)
21. 阅读材料,回答问题。10分)
材料一:某校七年级(1)班,针对某些同学乱扔垃圾及逃避值日等情况,班主任提出"行己有耻""止于至善"的倡议,提醒同学们不要乱扔垃圾,要做好值日工作,看到地面上有垃圾要帮忙捡起来,做个好榜样。有同学说:"我能做到'行己有耻', 绝对不乱扔垃圾、不逃避值日,但是'止于至善'是一种不能至'的最高境界,反正也达不到,就算了吧。"为此七(1)班组织开展"我们的青春有格调"的主题班会,请你参加活动讨论。
(1)你是否赞同该同学的"止于至善'是一种'不能至'的最高境界,反正也达不到,就算了吧"的观点?请说明理由。4分)
(2)你认为什么是"行己有耻"? (2分)
(3)你认为在学习生活中应该如何做到"止于至善"? 4分)
21. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料一、校枝七年级①(10分n子品的切是值H等像现,班主任提出"行乙得耻""正材料一:某校七年级(1)班,针对某些同学乱扔垃圾及选避值日等情况,班主任提出"行己有耻""止于至善"动讨论。
(1)你是否赞同的同学的"止于至善'是一种'不能至'的最高境界,反正也达不到,就算了吧"的观点?请说明理由。(4分)
(2)你认为什么是"行己有耻"? (2分)
(3)你认为在学习生活中应该如何做到"止于至善"? (4分)
22. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料二:面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。下表是小明对同学们的"微行为"进行的"微点评"。
微行为
微点评
小饶上学时间浓妆绝球,奇装异服
①追求背春美
小花和班级同学一起用心编排艺术节节目
②刃于创造
小红解数学题没有自己的见解,人云亦云
③想维具有独立性
小亮常常质疑班里同学的解题方法,就事论事参与讨论
①思维具有批刘性
(1)小明的微点评中哪些是正确的?仅对此简要说明理由。(4分)
(2)青春的我们要不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,什么让青春奋进的步伐永不停息?(2分)
(3)规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止,请你谈谈如何开发自已的创造潜力。(4分)
23. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料三:在日常生活中,有很多温暖瞬间,让我们体味美好情感。
镜头一:在一家煎饼店门口,一位听力不好的老奶奶因腿脚不方便,无法上台阶买煎饼,路过的一名女生看
镜头二:"我站立的地方是中国,我用生命捍卫守候,哪怕风似刀来山如铁,祖国山河一寸不能丢。"面对外军非法入侵、越界挑衅,我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整,
镜头三:七年级(1)班的亮亮参加学校一年一度的母亲节庆祝活动。在活动中,亮亮邀请妈妈一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与妈妈相拥而泣。
(1)上述镜头分别体现了哪些情感?(3分)
(2)你认为获得美好情感的方法有哪些?至少写3条。(3分)
(3)传递情感正能量,青少年应该怎样做?(4分)
七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1 - 5 BCBBD 6 - 10 DBACD 11 - 15 DBBDC 16 - 20 DBDCA
二、非选择题(共30分)
21.(1)不赞同。理由:①“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。②每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德,向榜样学习,养成自我省察的习惯,不断追求“止于至善”的境界。(判断1分,理由每点1.5分,共4分)
(2)“行己有耻”意思是一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。(2分)
(3)①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。比如主动帮助同学解决学习难题、随手捡起校园垃圾等。②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为 。(每点2分,回答两点即可,共4分)
22.(1)小明对小花和小亮的微点评是正确的。理由:①小花和班级同学一起用心编排艺术节节目,体现了勇于创造。青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力,小花的行为是发挥创造潜力的表现。②小亮常常质疑班里同学的解题方法,就事论事参与讨论,体现了思维具有批判性。在学习中,我们需要有批判精神和勇气,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,小亮的行为符合思维批判性的要求。(判断正确2分,理由每点1分,共4分)
(2)自强让青春奋进的步伐永不停息。(2分)
(3)①敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③积极参加社会实践活动,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 (每点2分,回答两点即可,共4分)
23.(1)镜头一体现了关爱他人的情感;镜头二体现了爱国情感、责任感;镜头三体现了亲情。(每点1分,共3分)
(2)①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。②完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等都可以创造正面的情感体验。③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以从中获得美好的情感体验。(每点1分,共3分)
(3)①在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境。比如主动关心他人,帮助他人解决困难。②我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 (每点2分,回答两点即可,共4分)
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