第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄 壹 知人论世 李白 李白(701—762)出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。唐代著名的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。 贰 理解文意 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花/落尽/子规/啼， 闻道/龙标/过/五溪。 我寄/愁心/与/明月， 随君/直到/夜郎/西。 ①王昌龄：唐代诗人，被贬为龙标尉。左迁：降职。龙标：唐朝县名，在今湖南洪江西。 ②杨花：柳絮。 ③子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。 ④龙标：指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 ⑤夜郎：这里指湖南怀化境内的夜郎。 七言绝句，一般二、四句末字押韵。这首诗押“i”韵。 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。 龙标: 左迁: 古尊右卑左，即贬官。 从此诗的标题中你知道了哪些信息？ 解说标题 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 ， 译 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 在杨花落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，伴随着您一直走到那夜郎以西。 叁 内容理解 细节探究 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 首句写“杨花”“子规”的作用是什么？ 哪个词说明了王昌龄被贬之地的荒远？ 杨花（柳絮） 如絮似雪、轻柔飘荡。 “杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。” ——韩愈《晚春》 杨花无根无蒂，像游子一样漂泊无定。所以常借杨花表达离恨哀思。 子规 望帝（杜宇）传说是周朝末年蜀地的君王，禅让退位，归隐深山。不幸国亡身死，死后灵魂化为杜鹃鸟。每年暮春时节日夜鸣叫，悲鸣不已，直到口中滴血其声凄切，所以人们借以倾诉悲苦和哀怨之情。 细节探究 ①首句写景兼点明时令—暮春。 ②“杨花”飘忽不定，暗喻前途命运未卜，子规的啼声近似“不如归去”，渲染了凄凉悲惋的氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的心情。 ③为下文抒情做铺垫。 “杨花”“子规”的作用 探究 细节探究 “五溪”一词可见王昌龄被贬之地的荒远，路途的艰辛，虽是简单的叙事，但王昌龄跋涉之苦，以及李白的是深切关怀之情已力透纸背。 王昌龄被贬之地的荒远 探究 细节探究 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 请从修辞角度对“我寄愁心与明月”这句诗做简要赏析。 细节探究 探究 运用拟人和想象的修辞手法，将明月人格化，把它看成知人意、达人情的友好使者,含蓄地表达了诗人对朋友被贬的同情和关切之情。 主旨 本诗通过对暮春景物的描写，奠定了全诗悲凉伤感的基调，再借景抒情，表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情。 课堂小试 下列对这首诗的理解有误的一项是（ ） A.这首诗写景旷远,想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀。 B.首句中，“杨花”给人以飘忽不定的感觉，而子归的啼声近似“不如归去”，二者合起来便有了伤感的气氛。 C.第二句既写了诗人听闻朋友遭贬信息后的震惊与惋惜，也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。 D.第三句中，诗人寄愁心与明月，是希望明月将自己对友人的同情、怀念带给友人，以慰藉友人破碎的心。 A $$