精品解析：江西省赣州市大余县2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

2024-2025学年度上学期期末检测 九年级语文试题卷 说明： 1.全卷满分120分，考试时间150分钟。 2.请将答案写在答题卷上，否则不给分。 一、语言知识及其运用（本大题共6小题，共11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 梅关古驿道自古便以“梅开庾岭为香国”而闻名。隆冬季节，沿北麓蜿蜒而上的古驿道步行登山时，只见梅树行行，铁干冰枝（ ）银装素裹，夹道掩映。抬头仰望，灼灼梅花，好似天上银河，数株红梅，点缀其间，白里透红，熠熠生辉。当你登上“望梅阁”，倚栏下望，漫山遍谷的梅花，好似玉龙翻滚，溅起千层雪浪，搅得周天寒彻。风过之处，阵阵（xīn）________香，沁人肺腑，令人陶醉。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 xīn _________ 缀 _________ 2. 文中括号内填入正确的标点符号_________ 阅读下面的文字：完成下面小题。 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，高举新时代改革开放旗帜，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，（ ）走好自己的路。因为胜利来之不易，所以我们把促进世界和平与发展视为自己的神圣职责。我们要争做新时代，让青春绽放绚丽之花。 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 我们要争做新时代好青年，让青春之花绚丽 B. 我们要争做新时代好青年，让青春绽放绚丽之花。 C. 让我们争做新时代好青年，青春之花绚丽绽放。 D. 我们争做新时代好青年，让青春之花绽放绚丽。 4. 在文中括号里填入词语，恰当的一项是（ ） A. 一意孤行 B. 随机应变 C. 坚定不移 D. 一气呵成 5. 阅读下面的文字，完成小题。 习近平总书记曾指出：“党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。_________，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。” 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当一项是（ ） A. 只要青春同党和人民事业高度契合 B. 尽管青春同党和人民事业高度契合 C. 只有当青春同党和人民事业高度契合时 D. 由于青春同党和人民事业高度契合 6. 某班围绕“中国古典诗文之美”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（ ） A. 中国古典诗文美在音韵。崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”对仗工整，运用叠词，写出登高所见。 B. 中国古典诗文美在意境。王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”，画面开阔，意境雄浑，写出奇特壮丽塞外风光。 C. 中国古典诗文美在情感。苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，千里共赏，让我们看到了亲情的美好。 D. 中国古典诗文美在传承。陶弘景《答谢中书书》中“高峰入云，清流见底”，山水和谐，妙趣横生，写出俯仰之间的秀丽奇绝。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 宿建德江 唐•孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 【乙】 早春野望 唐•王勃 江旷春潮白， 山长晓岫青。 他乡临睨极， 花柳映边亭。 【注释甲】：烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽”。渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。”客：指作者自己。 【注释乙】：潮：定时涨落的波涛，早晨的叫潮，晚上的叫汐，岫（xiù）：山峰。晋陶渊明《归去来辞》有“云无心而出岫”之句。睨：看。边亭：报警的烽火台。 7. 下列关于甲、乙两首诗的理解和赏析，有误的一项是（ ） A. 乙诗前两句诗描写傍晚“江旷”、“山长”之景，雄浑阔大，气象万千，为诗歌的展开提供了广阔的背景。 B. 乙诗后两句诗突出“他乡”二字，在天长地阔的春光中，诗人独自一人在异地他乡面对。 C. 甲诗中“江清”和“月近人”描绘出清澈的江水和明亮的月亮，月光的亲近使得诗人的孤家中又带有几分慰藉。 D. 甲诗的诗眼是“愁”，日暮时分，看到江水迷茫、小船停靠在烟雾迷蒙的江边时，联想到的过往经历和羁旅之思，使诗人的愁绪更加深厚。 8. 这两首诗之间流露出了一种共同的情感，请你分别说说产生这情感的原因。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔽，杂然而前陈者，太中宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 乙】 欧阳文忠公在扬州作平山堂，壮丽为淮南第一。公每暑时，辄凌晨携客往游，遣人走邵伯取荷花千馀朵，以画盆分插百许盆，与客相间。余绍圣初始登第，尝以六七月之间馆于此堂者几月。是岁大暑，环堂左右，老木参天，后有竹千馀竿，大如椽，不复见日色，苏子瞻诗所谓“稚节可专车”是也。寺有一僧，年八十馀，及见公，犹能道公时事甚详。迩来几四十年，念之犹在目，今余小池植莲虽不多，来岁花开，当与山中一二客修此故事。 （选自叶梦得《避暑录话·卷上》，有删改） 9. 解释下列文中加点词含义。 （1）洌（ ） （2）陈（ ） （3）辄（ ） 10. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）及见公，犹能道公时事甚详。 11. 【甲】【乙】两文中，主人公的哪些行为可以体现“乐源于民”的观点？ 12. 补写出下列句子中的空缺部分） （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：“_________，_________”。 （2）《咸阳城东楼》里形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者身临其境的诗句是：“__________________，__________________”。 （3）面对人生的困难和挫折，我们要像李白《行路难》里说的那样：“__________________，__________________”对未来充满信心和希望。 三、现代文阅读（本大题共8小题，共30分） （一）（9分） 议论文阅读 难得淡定 ①苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料悄春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无睛。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。 ②东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动“一话，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。 ③淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定白若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。 ④淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言；“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊，羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。在名利面前淡定的例子还有很多，____________________。 ⑤淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何?”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。 ⑥淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也;割头而先饮酒，痛快痛快!”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣!”说完后，嵇康从容就戮。 ⑦时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。” 13. 下面对文章的理解不正确的一项是（ ） A. 第①段运用了道理论证，用苏轼的词，引出了论题“淡定”，吸引读者的阅读兴趣。 B. 第②段举了苏东坡和佛印的例子，生动具体地阐明了“什么是淡定”。 C. 第③段先提出了分论点，接着用诸葛亮空城计的例子和印度外长淡定化解尴尬局面的例子论证了分论点。 D. 第⑦段总结了全文，强调了“人生要有淡定的情怀”这一中心论点。 14. 如果要在第④段横线处加一个论据，下面不恰当的一项是（ ） A. 钱锺书的《围城》发表后，在国内外都影响很大。中央电视台《东方之子》栏目记者千方百计想对钱锺书进行采访，但钱锺书坚持不接受，采访计划只好作罢。 B. 1902年居里夫妇故到法兰西共和国理学院通知，说将要给他们颁发荣誉勋章，以表彰他们的贡献，但居里夫妇却回信说：“我对勋章毫无兴趣，只亟需一个实验室。” C. 药业大王韦尔克每从小在逆境中成长，大学毕业后开始艰苦创业，后来他把自己大部分资产都用于科学的发展和生产具有商业价值的药物上。 D. 鲁迅在江南水师学堂第一学期结束后，学生成绩优异，学校颁给他一枚金质奖章，他却卖了奖章买了一串红辣椒。当天气寒冷时，吃了辣椒，顿觉寒意去了大半，又捧起书读。 15. 第⑤段运用了什么论证方法？试分析其作用。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过饭桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范因内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 材料二： 不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 材料三： 张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B. 同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C. 调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D. 孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜味道，对中国菜的发展产生了影响。 17. 材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。 （三）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 杜甫埋伏在中年等我 潘向黎 ①上苍厚我，从初中开始，听父亲在日常中聊古诗，后来渐渐和他一起谈论，这样的好时光有二十多年。我们父女两人看法一致的时候很多，也有一些是同中有异，最大的差异是对杜甫的看法。 ②父亲觉得老杜是“诗圣”，唐诗巅峰，而当年的我，作为满心梦幻的少年，怎么会早早喜欢杜甫呢？父亲对此流露出轻微的面对“无知少年”的表情，但从不说服，更不以家长权威压服，而是自顾自享受他作为“杜粉”的快乐。 ③他读书读到击节处，会来一句：“语不惊人死不休！”——这是杜诗；看电视里不论哪国的天突人祸，他会叹一声“眼枯即见骨，天地终无情！”——这还是杜诗；而收到朋友的新书，如果他的评价是以杜甫的一句“庾信文章老更成”开头，那么说明他这次激动了，那么他与朋友的电话通常会打一个小时以上。 ④父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马，看画册上徐悲鸿的马，有时会赞一句：“一洗万古凡马空，是好。”有时对着另一幅徐悲鸿，他又说：“所向无空阔，真堪托死生，着实好。”我听多了他的以杜赞徐，不由想：他这“着实好”，到底是在赞谁？好像还是赞杜甫更多。 ⑤父亲有时没来由就说起杜甫来，用的是他表示极其赞叹时专用的“天下竟有这等事，你来评评这个理”的语气——“你说说看，都已经‘一舞剑器动四方’了，他居然还要‘天地为之久低昂’。”他右手平伸，食指和中指并拢，在空中用力地比划了几个“之”，也不知是在体会公孙氏舞剑的感觉还是杜甫挥毫的气势。然后，我的父亲摇头叹息了：“他居然还要‘天地为之久低昂’！着实好！”我暗暗想：这就叫“心折”了吧。 ⑥晚餐后，父亲常常独自在书房里喝酒，喝了酒，带着酒意在厅里踱步，有时候踱着步，就念起诗来了，最常听到的是“爷娘要子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云宵。……”他总是把“哭”念成“阔”的音。有时候夜深了，我不得不打断他的“牵衣顿足拦道‘阔’”，说：“妈妈睡了，你和杜甫都轻一点。” ⑦十年前，父亲去世，我真正懂得“莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情”这几句的涵义。可是我宁可不懂，永远都不懂。父亲是如此的喜欢杜诗，于是，安葬他的时候，我和妹妹将那本他大学时代用省下来的伙食费买的、又黄又脆的《杜甫诗选》一页一页撕下来，仔仔细细地烧了给他。有一天我无意中重读了杜甫的《赠卫八处士》，读到“明日隔山岳，世事两茫茫”，我有如冰炭置肠，倒海翻江。就在那个秋天的黄昏，我甚至没有觉得我心酸我感慨，眼泪就流下来了。奇怪，我从未为无数次击节的李白、王维流过眼泪，却在那一天，独自为杜甫流下了眼泪。原来，杜甫的诗不动声色地埋伏在中年里等我，等我风尘仆仆地进入中年，等我懂得了人世的冷和暖，来到那一天。 ⑧我在心里对父亲由衷地点头：你说得对，老杜“着实好”！ ⑨此刻的我，突然担心：父亲在世的时候，已经知道我也喜欢杜甫了吗？我品读古诗词的随笔集在三联书店出版，已经是2011年，父亲离开快五年了。赶紧去翻自己第一次赞美杜甫的短文，是2004年发表的，那么，父亲是知道了的——知道在杜甫这个问题上，我也终于和他一致了。真是太好了。 18. 下列对文章相关内容的分析，正确的一项是（ ） A. 文章标题“杜甫埋伏在中年等我”意蕴丰富：既表明了父亲对我的影响是潜移默化的，也表明了想要深刻理解杜甫的诗句是需要一定的人生阅历的。 B. 文章第②段说父亲不说服我去喜欢杜甫，而是自顾自享受他作为“杜粉”的快乐，说明父亲并不在意我。 C. 第④段说“父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马”，说明父亲并不是真正喜欢杜甫，而是喜欢一切名人佳作。 D. 文章反复提到父亲的口头禅“着实好”，说明父亲的学识较浅，所以只能用简单的语言来表达他的感受， 19. 概括父亲作为“杜粉”的具体表现。 例：①父亲读书、看电视、收信时都要吟颂杜诗。 20. 赏析第⑥段画线句的含义。 21. 结合全文内容，简要分析本文题目“杜甫埋伏在中年等我”一句的内涵。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 22. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ） A. 20世纪30年代的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。 B. 在《水浒传》中林冲是被逼上梁山的好汉之一，最终在和朝廷的对抗斗争中，被朝廷追杀致死。 C. 《艾青诗选》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，直接抒发了诗人对“这土地”的热爱之情。 D. 《水浒传》“智取生辰纲”这一情节中，吴用、晁盖等人设计在酒中放蒙汗药，欲擒故纵，麻痹了杨志的警惕心理，终于杨志一行人全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。 23. 在漂流书架处有以下两本名著。请你任选其中一本，写一段不超过80字的推荐词，夹在书的扉页。 ①《艾青诗选》 ②《水浒传》 24. 《水浒传》塑造了一大批鲜活的人物形象。其中一位人物相貌堂堂，武艺高强，性格刚烈，有仇必报，好行侠仗义，是一个顶天立地的英雄好汉，“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”说的就是这位英雄的故事，请你写出这位英雄的名字，并再写出一个和他的侠义有关的故事情节。 五、作文 25. 阅读下面一段文字，按要求作文。 不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；寒气逼人的凌晨，清洁工人忙碌的身影感动了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。 请以“有一束光照亮我”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期期末检测 九年级语文试题卷 说明： 1.全卷满分120分，考试时间150分钟。 2.请将答案写在答题卷上，否则不给分。 一、语言知识及其运用（本大题共6小题，共11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 梅关古驿道自古便以“梅开庾岭为香国”而闻名。隆冬季节，沿北麓蜿蜒而上的古驿道步行登山时，只见梅树行行，铁干冰枝（ ）银装素裹，夹道掩映。抬头仰望，灼灼梅花，好似天上银河，数株红梅，点缀其间，白里透红，熠熠生辉。当你登上“望梅阁”，倚栏下望，漫山遍谷的梅花，好似玉龙翻滚，溅起千层雪浪，搅得周天寒彻。风过之处，阵阵（xīn）________香，沁人肺腑，令人陶醉。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 xīn _________ 缀 _________ 2. 文中括号内填入正确的标点符号_________ 【答案】1. ①. 馨 ②. zhuì 2. ， 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 馨香，xīn xiāng，意为芳香。 点缀，diǎn zhuì，意为加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 【2题详解】 本题考查标点符号的用法。 “铁干冰枝”和“银装素裹”是并列关系的短语，用来描述梅树在隆冬季节的状态，在句中作谓语，中间应用逗号隔开。 阅读下面的文字：完成下面小题。 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，高举新时代改革开放旗帜，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，（ ）走好自己的路。因为胜利来之不易，所以我们把促进世界和平与发展视为自己的神圣职责。我们要争做新时代，让青春绽放绚丽之花。 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 我们要争做新时代好青年，让青春之花绚丽。 B. 我们要争做新时代好青年，让青春绽放绚丽之花。 C. 让我们争做新时代好青年，青春之花绚丽绽放。 D. 我们争做新时代好青年，让青春之花绽放绚丽。 4. 在文中括号里填入词语，恰当的一项是（ ） A. 一意孤行 B. 随机应变 C. 坚定不移 D. 一气呵成 【答案】3. B 4. C 【解析】 【3题详解】 本题考查修改病句。 文中画横线的句子成分残缺，缺少了宾语中心语，应改为“我们要争做新时代好青年”，故选B。 【4题详解】 本题考查成语运用。 A.一意孤行；原义为谢绝请托，按照自己的意见去处理案件。现指顽固地按照自己的想法，独断独行，不采纳他人的意见。 B.随机应变；随着时机、情况的变化而灵活地对待。 C.坚定不移：稳定坚强，毫不动摇。 D.一气呵成：形容文章结构紧凑或做事不间断。 结合语境，“坚定不移”意思是稳定坚强，毫不动摇，与“走好自己的路”搭配恰当，能体现坚定的信念。 故选C。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 习近平总书记曾指出：“党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。_________，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。” 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当一项是（ ） A. 只要青春同党和人民事业高度契合 B. 尽管青春同党和人民事业高度契合 C. 只有当青春同党和人民事业高度契合时 D. 由于青春同党和人民事业高度契合 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接。 C.通过语段可知，文段中习近平总书记的话强调了有志青年的拼搏奉献对党和人民事业的重要性，接着提到青春的光谱和能量，暗示了青春的价值与党和人民事业的紧密关联。根据横线后的句子“青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发”可知，其中运用了关联词“才”，跟“才”搭配的只能是“只有”，据此可知，C最恰当； 故选C。 6. 某班围绕“中国古典诗文之美”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（ ） A. 中国古典诗文美在音韵。崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”对仗工整，运用叠词，写出登高所见。 B. 中国古典诗文美在意境。王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”，画面开阔，意境雄浑，写出奇特壮丽的塞外风光。 C. 中国古典诗文美在情感。苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，千里共赏，让我们看到了亲情的美好。 D. 中国古典诗文美在传承。陶弘景《答谢中书书》中“高峰入云，清流见底”，山水和谐，妙趣横生，写出俯仰之间的秀丽奇绝。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诗歌内容的理解。 A.通过崔颢《黄鹤楼》中的诗句，指出了对仗工整和叠词运用的特点，符合议题。 B.引用了王维《使至塞上》中的名句，描绘了开阔的画面和雄浑的意境，同样符合议题。 C.以苏轼《水调歌头》中的词句为例，表达了亲情的美好，也符合议题。 D.虽然传承是中国古典诗文的一个重要方面，但在这个特定的讨论中，议题更侧重于诗文本身的音韵、意境和情感等美学特点，而不是其传承性。此外，陶弘景的《答谢中书书》虽然确实写出了山水的和谐与秀丽，但这一发言并未直接关联到诗文的音韵、意境或情感之美，因此偏离了议题。 故选D。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 宿建德江 唐•孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 【乙】 早春野望 唐•王勃 江旷春潮白， 山长晓岫青。 他乡临睨极， 花柳映边亭。 【注释甲】：烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽”。渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。”客：指作者自己。 【注释乙】：潮：定时涨落的波涛，早晨的叫潮，晚上的叫汐，岫（xiù）：山峰。晋陶渊明《归去来辞》有“云无心而出岫”之句。睨：看。边亭：报警的烽火台。 7. 下列关于甲、乙两首诗的理解和赏析，有误的一项是（ ） A. 乙诗前两句诗描写傍晚“江旷”、“山长”之景，雄浑阔大，气象万千，为诗歌的展开提供了广阔的背景。 B. 乙诗后两句诗突出“他乡”二字，在天长地阔的春光中，诗人独自一人在异地他乡面对。 C. 甲诗中“江清”和“月近人”描绘出清澈的江水和明亮的月亮，月光的亲近使得诗人的孤家中又带有几分慰藉。 D. 甲诗的诗眼是“愁”，日暮时分，看到江水迷茫、小船停靠在烟雾迷蒙的江边时，联想到的过往经历和羁旅之思，使诗人的愁绪更加深厚。 8. 这两首诗之间流露出了一种共同的情感，请你分别说说产生这情感的原因。 【答案】7. A 8. 共同情感是：思乡之情。 甲：诗人将自己视为“客”，漂泊在外，表达漂泊之感与思乡之情。 乙：“他乡”可知，诗人远离家乡。 【解析】 【导语】这两首唐诗均描绘了自然景色与诗人情感的融合。孟浩然的《宿建德江》通过“日暮客愁新”和“江清月近人”表达了羁旅孤寂与自然慰藉的复杂情感。王勃的《早春野望》则以“江旷春潮白”和“他乡临睨极”展现了春景的壮阔与异乡的惆怅。两诗均以景抒情，情感深沉，展现了唐代诗人对自然与人生的深刻感悟。 【7题详解】 本题考查对诗句的理解和赏析。 A.“晓岫青”中的“晓”明确了时间是清晨，“岫”指山峰，在清晨的光线照耀下，山峰呈现出青绿色。据此可知，“乙诗前两句诗描写傍晚”表达错误，应该是“早晨”之景； 故选A。 【8题详解】 本题考查诗的情感主旨。 《宿建德江》，诗中的“客”字表明诗人自己是漂泊在外的游子。“移舟泊烟渚”描绘出诗人行舟停靠在江中烟雾笼罩的小洲边，展现出一种羁旅漂泊的状态。“日暮客愁新”，在傍晚这个容易引发人愁绪的时刻，诗人的羁旅之愁愈发浓烈。“野旷天低树，江清月近人”，空旷的原野、低垂的天空、清澈的江水和亲近的明月，这些景物看似宁静美好，实则更衬托出诗人独自漂泊在外的孤寂，强烈地表达了诗人的漂泊之感和对家乡的思念之情。 《早春野望》，从“他乡”一词可以明确得知诗人身处远离家乡的异地。“江旷春潮白，山长晓岫青”描绘了一幅壮阔清新的早春之景，江阔潮白，山长岫青。然而，如此美好的景色，诗人却只能在他乡欣赏。“他乡临睨极”，诗人极目远眺，却望不到家乡，眼前只有他乡的花柳和边亭，这种对比使得诗人内心的孤独和对家乡的思念之情愈发浓烈，从而借景抒情，表达了深深的思乡之情。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔽，杂然而前陈者，太中宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 欧阳文忠公在扬州作平山堂，壮丽为淮南第一。公每暑时，辄凌晨携客往游，遣人走邵伯取荷花千馀朵，以画盆分插百许盆，与客相间。余绍圣初始登第，尝以六七月之间馆于此堂者几月。是岁大暑，环堂左右，老木参天，后有竹千馀竿，大如椽，不复见日色，苏子瞻诗所谓“稚节可专车”是也。寺有一僧，年八十馀，及见公，犹能道公时事甚详。迩来几四十年，念之犹在目，今余小池植莲虽不多，来岁花开，当与山中一二客修此故事。 （选自叶梦得《避暑录话·卷上》，有删改） 9. 解释下列文中加点词的含义。 （1）洌（ ） （2）陈（ ） （3）辄（ ） 10. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）及见公，犹能道公时事甚详。 11. 【甲】【乙】两文中，主人公的哪些行为可以体现“乐源于民”的观点？ 【答案】9. ①. 洌：清 ②. 陈：陈列，摆开 ③. 辄：总是，往往 10. （1）脸色苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 （2）等到看见欧阳修，仍然能很详细地讲述欧阳修当时在平山堂的事情。 11. ①甲乙两文中欧阳修与百姓、客人对酒畅饮、游玩嬉戏之乐“源于民”。②欧阳修豁达向上，乐观进取，以民为本。③欧阳修在扬州政治清明、百姓安定富足，与民同乐。 【解析】 【导语】这两篇文章均展现了欧阳修对自然与生活的热爱。甲文通过描绘滁人游、太守宴的欢乐场景，体现了欧阳修与民同乐的情怀及醉翁之意不在酒的闲适心境。乙文则记述了欧阳修在扬州建平山堂，夏日携客赏荷的雅事，叶梦得对此记忆犹新，欲效仿前辈修此故事。两文共同展现了欧阳修的生活情趣与文人雅集的风范，让人感受到古代文人的闲适与雅致。 【9题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意：泉水香甜酒水清澈。洌：清。 （2）句意：杂乱地在面前摆开。陈：陈列，摆开。 （3）句意：总是凌晨带领客人去游玩。辄：总是，往往。 【10题详解】 本题考查文言句子翻译。 （1）苍颜：苍老的容颜；颓然：倒下的样子。 （2）及：等到；道：讲述，述说；甚详：非常详细，表示讲述的内容丰富、具体。 【11题详解】 本题考查内容理解与概括。 由【甲】文“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可知，滁州百姓生活安乐，出游时歌声不断，老少皆宜，一片和谐景象。太守在此环境中与民同乐，宴饮嬉戏，这种乐趣显然源自于百姓的安定与幸福。 由【甲】文“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可知，太守宴会的欢乐并非来自丝竹之音，而是源自于宾客们的欢声笑语和游戏的胜利，这种欢乐氛围是百姓们积极参与、共享盛宴的结果。 由【乙】文“公每暑时，辄凌晨携客往游，遣人走邵伯取荷花千馀朵，以画盆分插百许盆，与客相间”可知，欧阳修在扬州时，每至暑夏便凌晨携客游赏，并特意取来荷花分插盆中与客共赏，这种细致入微的安排和与客共乐的情怀，体现了他以民为本、乐于与民共享美好的品质。 由【乙】文“寺有一僧，年八十馀，及见公，犹能道公时事甚详”可知，欧阳修在扬州的政绩和与民同乐的事迹被当地百姓铭记多年，甚至年迈的老僧都能详细讲述，这进一步证明了欧阳修的乐源于民、深得民心的事实。 【点睛】参考译文： 【甲】至于背着东西的人在路上欢唱，行走的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地在面前摆开，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 【乙】欧阳文忠公在扬州建造了平山堂，其壮丽程度在淮南排名第一。每当酷暑时节，公总是凌晨就带着客人前往游玩，并派人前往邵伯湖摘取一千多朵荷花，用画盆分装成一百多盆，与客人们相间摆放。我在绍圣初年考中进士，曾经在六七月间在此堂中住宿了几个月。那一年非常炎热，平山堂周围，老树参天，后面有千多竿竹子，粗得像屋椽，完全遮挡了日色，这就是苏子瞻诗中所说的“稚节可专车”的情景。寺里有一位老僧，年岁八十多，他曾见过欧阳公，还能详细讲述欧阳公当时的事情。近来将近四十年过去了，但回想起来仍然历历在目。现在我的小池子里虽然种的莲花不多，但等到明年花开时，我会与山中的一两位客人一起重温这个旧事。 12. 补写出下列句子中空缺部分） （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：“_________，_________”。 （2）《咸阳城东楼》里形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者身临其境的诗句是：“__________________，__________________”。 （3）面对人生的困难和挫折，我们要像李白《行路难》里说的那样：“__________________，__________________”对未来充满信心和希望。 【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 病树前头万木春 ③. 溪云初起日沉阁 ④. 山雨欲来风满楼 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侧、畔、初、长、直、济、沧”等字词容易写错。 三、现代文阅读（本大题共8小题，共30分） （一）（9分） 议论文阅读 难得淡定 ①苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料悄春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无睛。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。 ②东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动“一话，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。 ③淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定白若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。 ④淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言；“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊，羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。在名利面前淡定的例子还有很多，____________________。 ⑤淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何?”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。 ⑥淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也;割头而先饮酒，痛快痛快!”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣!”说完后，嵇康从容就戮。 ⑦时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。” 13. 下面对文章的理解不正确的一项是（ ） A. 第①段运用了道理论证，用苏轼的词，引出了论题“淡定”，吸引读者的阅读兴趣。 B. 第②段举了苏东坡和佛印的例子，生动具体地阐明了“什么是淡定”。 C. 第③段先提出了分论点，接着用诸葛亮空城计的例子和印度外长淡定化解尴尬局面的例子论证了分论点。 D. 第⑦段总结了全文，强调了“人生要有淡定的情怀”这一中心论点。 14. 如果要在第④段横线处加一个论据，下面不恰当的一项是（ ） A. 钱锺书的《围城》发表后，在国内外都影响很大。中央电视台《东方之子》栏目记者千方百计想对钱锺书进行采访，但钱锺书坚持不接受，采访计划只好作罢。 B. 1902年居里夫妇故到法兰西共和国理学院通知，说将要给他们颁发荣誉勋章，以表彰他们贡献，但居里夫妇却回信说：“我对勋章毫无兴趣，只亟需一个实验室。” C. 药业大王韦尔克每从小在逆境中成长，大学毕业后开始艰苦创业，后来他把自己大部分资产都用于科学的发展和生产具有商业价值的药物上。 D. 鲁迅在江南水师学堂第一学期结束后，学生成绩优异，学校颁给他一枚金质奖章，他却卖了奖章买了一串红辣椒。当天气寒冷时，吃了辣椒，顿觉寒意去了大半，又捧起书读。 15. 第⑤段运用了什么论证方法？试分析其作用。 【答案】13. B 14. C 15. 举例论证，举了谢安得知战斗捷报后从容淡定的事例，具体有力地论证了分论点：淡定还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。使论证更具体，增强说服力，吸引读者阅读兴趣。 【解析】 【13题详解】 B对文章的理解不正确。第②段举了苏东坡和佛印的例子，是为了说明“苏轼在淡定上比佛印还差了一大截”。也就是当年的苏东坡还不能做到“淡定”。此段只是讲了“淡定”的现象，没有揭示“淡定”的本质。也就是没有阐明“什么是淡定”。 【14题详解】 考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。也就是所举论据必须能证明“淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然”这一分论点。C项所讲的药业大王在逆境中成长，艰苦创业，把自己大部分资产都用于科学的发展和生产具有商业价值的药物上与“在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神”无关。而其它几项都能证明这个分论点。 【15题详解】 考查论证方法的类型及其表达作用。“淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋……”明显运用了举例论证的方法。有力地论证了此语段的观点句（分论点），即“淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁”。在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。 【点睛】议论文主要论证方法。举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。结合原文分析使用。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过饭桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范因内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 材料二： 不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 材料三： 张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B. 同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C. 调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D. 孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 17. 材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。 【答案】16. C 17. （1）张骞通西域带来了物产交流，如葡萄、石榴等传入中国，中国本土的梨、桃等西传，丰富了食材种类； （2）香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜的发展； （3）物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展，丰富了中国饮食文化； （4）这种交流本质上也是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。（答对任意三点就行） 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展现了中国饮食文化的丰富内涵和深远影响。材料一从地理、气候、物产等角度，阐述了中国各地饮食的独特风格，强调了中国饮食文化的社会功能和历史变迁。材料二则聚焦于“味”的追求，揭示了中国饮食文化中对味道的多样性和创新性。材料三通过张骞通西域的历史事件，展现了中外饮食文化的交流与融合。三则材料相互补充，共同勾勒出中国饮食文化的多元性、历史性和开放性，体现了其作为中华文明重要组成部分的独特魅力。 解题 【16题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料二“茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”可知，调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，逐渐享受到食物带来的愉悦，并非“直接进入”； 故选C。 【17题详解】 本题考查对文本内容的理解与概括。 题目要求简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。 结合材料三“中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为‘果中王子’的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进”可知，张骞通西域使得中原本土的梨、桃等西传，同时也让葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等东进，如今被誉为“果中王子”的库尔勒香梨便是那时带到新疆种植并改良而成。据此可得：“凿通”在中国饮食文化中体现在物产交流，如葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜、库尔勒香梨等的传入，中原本土的梨、桃等的西传，丰富了中西两地的食材种类； 结合材料三“孜然、茴香、胡椒等香料也一举改变了古代中国菜的味道记忆”可知，香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜更多味道种类的探索与发展； 结合材料三“多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通”可知，“凿通”的多元交流不仅促进了物种的传播，还促进了植物栽培与食材处理的融会贯通及创新等，让中国饮食更加丰富多彩； 结合材料三“植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢”可知，物种的传播、资源的丰富，食材的引进与烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化，是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。 （三）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 杜甫埋伏在中年等我 潘向黎 ①上苍厚我，从初中开始，听父亲在日常中聊古诗，后来渐渐和他一起谈论，这样的好时光有二十多年。我们父女两人看法一致的时候很多，也有一些是同中有异，最大的差异是对杜甫的看法。 ②父亲觉得老杜是“诗圣”，唐诗巅峰，而当年的我，作为满心梦幻的少年，怎么会早早喜欢杜甫呢？父亲对此流露出轻微的面对“无知少年”的表情，但从不说服，更不以家长权威压服，而是自顾自享受他作为“杜粉”的快乐。 ③他读书读到击节处，会来一句：“语不惊人死不休！”——这是杜诗；看电视里不论哪国的天突人祸，他会叹一声“眼枯即见骨，天地终无情！”——这还是杜诗；而收到朋友的新书，如果他的评价是以杜甫的一句“庾信文章老更成”开头，那么说明他这次激动了，那么他与朋友的电话通常会打一个小时以上。 ④父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马，看画册上徐悲鸿的马，有时会赞一句：“一洗万古凡马空，是好。”有时对着另一幅徐悲鸿，他又说：“所向无空阔，真堪托死生，着实好。”我听多了他的以杜赞徐，不由想：他这“着实好”，到底是在赞谁？好像还是赞杜甫更多。 ⑤父亲有时没来由就说起杜甫来，用的是他表示极其赞叹时专用的“天下竟有这等事，你来评评这个理”的语气——“你说说看，都已经‘一舞剑器动四方’了，他居然还要‘天地为之久低昂’。”他右手平伸，食指和中指并拢，在空中用力地比划了几个“之”，也不知是在体会公孙氏舞剑的感觉还是杜甫挥毫的气势。然后，我的父亲摇头叹息了：“他居然还要‘天地为之久低昂’！着实好！”我暗暗想：这就叫“心折”了吧。 ⑥晚餐后，父亲常常独自在书房里喝酒，喝了酒，带着酒意在厅里踱步，有时候踱着步，就念起诗来了，最常听到的是“爷娘要子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云宵。……”他总是把“哭”念成“阔”的音。有时候夜深了，我不得不打断他的“牵衣顿足拦道‘阔’”，说：“妈妈睡了，你和杜甫都轻一点。” ⑦十年前，父亲去世，我真正懂得“莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情”这几句的涵义。可是我宁可不懂，永远都不懂。父亲是如此的喜欢杜诗，于是，安葬他的时候，我和妹妹将那本他大学时代用省下来的伙食费买的、又黄又脆的《杜甫诗选》一页一页撕下来，仔仔细细地烧了给他。有一天我无意中重读了杜甫的《赠卫八处士》，读到“明日隔山岳，世事两茫茫”，我有如冰炭置肠，倒海翻江。就在那个秋天的黄昏，我甚至没有觉得我心酸我感慨，眼泪就流下来了。奇怪，我从未为无数次击节的李白、王维流过眼泪，却在那一天，独自为杜甫流下了眼泪。原来，杜甫的诗不动声色地埋伏在中年里等我，等我风尘仆仆地进入中年，等我懂得了人世的冷和暖，来到那一天。 ⑧我在心里对父亲由衷地点头：你说得对，老杜“着实好”！ ⑨此刻的我，突然担心：父亲在世的时候，已经知道我也喜欢杜甫了吗？我品读古诗词的随笔集在三联书店出版，已经是2011年，父亲离开快五年了。赶紧去翻自己第一次赞美杜甫的短文，是2004年发表的，那么，父亲是知道了的——知道在杜甫这个问题上，我也终于和他一致了。真是太好了。 18. 下列对文章相关内容的分析，正确的一项是（ ） A. 文章标题“杜甫埋伏在中年等我”意蕴丰富：既表明了父亲对我的影响是潜移默化的，也表明了想要深刻理解杜甫的诗句是需要一定的人生阅历的。 B. 文章第②段说父亲不说服我去喜欢杜甫，而是自顾自享受他作为“杜粉”的快乐，说明父亲并不在意我。 C. 第④段说“父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马”，说明父亲并不是真正喜欢杜甫，而是喜欢一切名人佳作。 D. 文章反复提到父亲的口头禅“着实好”，说明父亲的学识较浅，所以只能用简单的语言来表达他的感受， 19. 概括父亲作为“杜粉”的具体表现。 例：①父亲读书、看电视、收信时都要吟颂杜诗。 20. 赏析第⑥段画线句的含义。 21. 结合全文内容，简要分析本文题目“杜甫埋伏在中年等我”一句的内涵。 【答案】18. A 19. ②父亲赏画时以杜赞徐（或父亲赏画时吟诵杜诗）。③父亲赞叹杜诗写出了公孙氏舞剑的气势（或父亲有时没来由就说起杜甫/父亲为杜甫的诗而心折）。④父亲晚上独自在书房里喝酒吟杜诗。 20. ①此句以诙谐幽默的语言（或此句以“杜甫”指代“杜甫的诗”，颇为有趣）②写出父亲晚上独自吟诗的时间之晚，声音之响；③表现出父亲对杜甫的痴迷（或表现出父亲与杜甫已成为了精神上的莫逆之交）。 21. 人至中年、经历了丧父的巨大悲痛之后，我终于读懂了杜诗；读懂了杜诗对人世冷暖的深刻表达（或读懂了杜诗中悲天悯人的情怀）；表达了对父亲深刻的理解与深切的思念。 【解析】 【导语】这篇文章通过作者与父亲对杜甫诗歌的不同理解和情感变化，展现了父女之间深厚的情感纽带和杜甫诗歌的深远影响。文章以细腻的笔触描绘了父亲对杜甫的热爱，以及作者在中年后对杜甫诗歌的深刻感悟。标题“杜甫埋伏在中年等我”巧妙地暗示了杜甫诗歌的深刻内涵需要人生阅历去体会，同时也体现了父亲对作者潜移默化的影响。全文情感真挚，语言优美，通过对杜甫诗歌的引用和解读，展现了诗歌与人生的紧密联系。 【18题详解】 本题考查内容理解分析。 B.文章第②段说父亲不说服“我”去喜欢杜甫，而是享受自己作为“杜粉”的快乐，这并不能说明父亲不在意“我”。相反，这表现了父亲对“我”的尊重和理解，他尊重“我”的个人喜好，不强求“我”与他一致，同时也愿意与“我”分享他对杜甫的喜爱。所以该选项分析错误； C.第④段说“父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马”，但这并不能说明父亲并不是真正喜欢杜甫，而是喜欢一切名人佳作。实际上，父亲用杜甫的诗句来赞美徐悲鸿的马，正是他对杜甫诗歌深爱的表现，也是他将杜甫诗歌融入自己生活的一种方式。所以该选项分析错误； D.文章反复提到父亲的口头禅“着实好”，这并不是说明父亲的学识较浅，只能用简单的语言来表达他的感受。相反，这是父亲对杜甫诗歌真挚热爱的表现，他用最朴素的语言来表达自己对杜甫诗歌的赞赏和喜爱。所以该选项分析错误； 故选A。 19题详解】 本题考查内容概括。 结合第③段“他读书读到击节处，会来一句”“看电视里不论哪国的天突人祸，他会叹一声”“这还是杜诗；而收到朋友的新书，如果他的评价是以杜甫的一句”等可知，父亲在日常生活中，无论是读书、看电视还是收到朋友的新书，都会不自觉地吟诵杜甫的诗句，展现出他对杜甫诗歌的深厚喜爱。故可概括：父亲读书、看电视、收信时都要吟颂杜诗。 结合第④段“父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马，看画册上徐悲鸿的马，有时会赞一句”可知，父亲喜欢马，也喜欢徐悲鸿的马，他在看画册时，会用杜甫的诗句来赞美徐悲鸿的马，这既体现了他对徐悲鸿作品的欣赏，也彰显了他对杜甫诗歌的熟练运用和深厚情感。故可概括：父亲看徐悲鸿的马时，会用杜诗来赞美。 结合第⑤段“父亲有时没来由就说起杜甫来，用的是他表示极其赞叹时专用的……”可知，父亲有时会突然说起杜甫的诗句，用他特有的语气和表情来赞叹诗句的精妙，这种无意识的吟诵和赞叹，更是体现了他对杜甫诗歌的痴迷和热爱。故可概括：父亲有时会没来由地赞叹杜甫诗句的精妙。 结合第⑥段“晚餐后，父亲常常独自在书房里喝酒，喝了酒，带着酒意在厅里踱步，有时候踱着步，就念起诗来了……”可知，父亲晚餐后常常独自在书房喝酒，喝了酒之后，他会带着酒意在厅里踱步，并念起杜甫的诗句，这种将杜甫诗歌融入日常生活的行为，再次证明了他对杜甫的深厚情感。故可概括：父亲晚餐后常常独自在书房喝酒，并带着酒意在厅里踱步念杜诗。 【20题详解】 本题考查句子含义。 首先，“妈妈睡了，你和杜甫都轻一点”，从字面上看，作者是在提醒父亲和杜甫（这里实际上是指父亲正在吟诵的杜甫的诗句）都轻声一点，因为妈妈已经睡了，不要打扰她。但更深层的含义是，作者把杜甫当作了父亲的一个“朋友”，仿佛杜甫就在父亲身边，和他一起吟诵诗句，可以看出父亲对杜甫的喜爱甚至是痴迷。这种表达方式既体现了作者对父亲吟诵杜甫诗句的无奈和调侃，也透露出一种温馨和亲密的家庭氛围。同时，这也暗示了作者对杜甫诗歌的熟悉和亲近，已经把杜甫当作了家庭中的一员。 【21题详解】 本题考查句子理解。 结合第①段“上苍厚我，从初中开始，听父亲在日常中聊古诗，后来渐渐和他一起谈论，这样的好时光有二十多年”可知，文章开头提到作者年轻时对杜甫的诗歌并不感兴趣，而父亲则是杜甫的忠实粉丝。这种差异在年轻时显得尤为突出。随着年龄的增长，作者逐渐进入了中年，对人生有了更深的体验和感悟。这时，再读杜甫的诗歌，作者发现其中蕴含的情感和智慧与自己中年的心境不谋而合。如文章第⑦段所述“十年前，父亲去世，我真正懂得‘莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情’这几句的涵义”可知，作者在中年时重读杜甫的《赠卫八处士》，被其中的诗句深深打动，甚至流下了眼泪。这种情感的共鸣，正是“杜甫埋伏在中年等我”的体现。 父亲作为杜甫的忠实粉丝，他的言行举止都充满了对杜甫诗歌的热爱和敬仰。这种热爱和敬仰在潜移默化中影响了作者。如第③段“他读书读到击节处，会来一句……”，第④段“父亲喜欢马，又喜欢徐悲鸿的马，看画册上徐悲鸿的马，有时会赞一句……”，第⑤段“父亲有时没来由就说起杜甫来，用的是他表示极其赞叹时专用的‘天下竟有这等事，你来评评这个理’的语气……”等可知，文章多处描述父亲在日常生活中吟诵杜甫的诗句，无论是读书、看电视还是赏画，都能引出杜甫的诗句来赞美或感慨。父亲对杜甫的热爱和传承，使得作者在中年时更加深刻地理解和欣赏杜甫的诗歌，也更加珍惜和怀念与父亲共度的时光。 杜甫的诗歌以其深刻的社会关怀、人文精神和艺术魅力，跨越了时空的界限，成为了永恒的经典。作者在中年时领悟到杜甫诗歌的深刻内涵，感受到了其中蕴含的情感和智慧与自己中年的心境相契合。这种跨越时代的魅力，正是“杜甫埋伏在中年等我”的另一层含义。 综上所述，本文题目“杜甫埋伏在中年等我”一句的内涵既包含了作者年轻时不解杜甫诗歌到中年时领悟其深刻内涵的过程，也体现了父亲对杜甫诗歌的热爱和传承对作者的影响，更彰显了杜甫诗歌跨越时代的魅力。这句话不仅是对作者个人经历的概括，也是对杜甫诗歌永恒价值的赞美。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 22. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ） A. 20世纪30年代的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。 B. 在《水浒传》中林冲是被逼上梁山的好汉之一，最终在和朝廷的对抗斗争中，被朝廷追杀致死。 C. 《艾青诗选》中“为什么我眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，直接抒发了诗人对“这土地”的热爱之情。 D. 《水浒传》“智取生辰纲”这一情节中，吴用、晁盖等人设计在酒中放蒙汗药，欲擒故纵，麻痹了杨志的警惕心理，终于杨志一行人全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著理解。 B.林冲是在征方腊之后，在杭州病逝的，并非被朝廷追杀致死； 故选B。 23. 在漂流书架处有以下两本名著。请你任选其中一本，写一段不超过80字的推荐词，夹在书的扉页。 ①《艾青诗选》 ②《水浒传》 【答案】《艾青诗选》：每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。让我们一起走进《艾青诗选》，感受诗人艾青的爱国之心。《艾青诗选》：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。读《艾青诗选》，让我们一起感受艾青的爱国情怀。 《水浒传》：《水浒传》是中国古代第一步描写农民起义的小说，其中人物众多，各有特色；情节跌宕起伏，引人入胜。让我们一起走进它，感受其深厚的历史文化底蕴和精彩的故事情节。 【解析】 【详解】本题考查拟写推荐语。 《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品。艾青早期的诗歌，注重通过描写具体的事物来捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术显著的特征之一。他以敏锐的观察力，现实主义手法，描摹出了当时历史背景下祖国和人民遭受的苦难，同时他的诗篇也激励了千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集，高度浓缩了作者的思想，蕴含着强烈深沉的情感。解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。 《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，是一部奇书。 示例： 《艾青诗选》是中国现代诗歌的瑰宝，艾青以其深沉的情感和独特的艺术风格，描绘了人民的苦难与希望。他的诗篇如《大堰河——我的保姆》和《向太阳》等，充满了对生命的热爱和对光明的追求。每一首诗都是一次心灵的洗礼，带你领略诗歌的力量与美。翻开这本书，感受艾青笔下的世界，让心灵在诗行间自由飞翔。 《水浒传》这部经典小说描绘了108位英雄好汉的传奇故事，展现了他们反抗压迫、追求正义的壮举。书中人物性格鲜明，情节跌宕起伏，既有热血沸腾的战斗场面，也有深刻的人性探讨。读《水浒传》，不仅能感受到古代江湖的豪情壮志，还能从中领悟到忠义与勇气的真谛。这是一部值得反复品味的文学巨著。 24. 《水浒传》塑造了一大批鲜活的人物形象。其中一位人物相貌堂堂，武艺高强，性格刚烈，有仇必报，好行侠仗义，是一个顶天立地的英雄好汉，“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”说的就是这位英雄的故事，请你写出这位英雄的名字，并再写出一个和他的侠义有关的故事情节。 【答案】武松景阳岗打虎讲述的是梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。（《水浒传》中关于武松的故事较多，如景阳冈打虎、斗杀西门庆、大闹飞云浦、除恶蜈蚣岭等，写出其中一个即可。） 【解析】 【详解】本题考查名著人物及故事情节。 根据“相貌堂堂，武艺高强，性格刚烈，有仇必报”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”，可知此人为武松。《水浒传》中关于武松的故事较多，如景阳冈打虎、斗杀西门庆、大闹飞云浦、除恶蜈蚣岭等，写出其中一个即可。 斗杀西门庆的情节：武松的哥哥武大郎被西门庆和潘金莲合谋毒死。武松得知真相后，为兄报仇，设计将潘金莲和西门庆引到县衙公堂。在公堂上，武松当众揭露了西门庆和潘金莲的罪行，并亲手将二人杀死。这一情节展现了武松的侠义精神和为亲人报仇的决心，同时也体现了他不畏强权、勇于抗争的性格。 大闹飞云浦情节：武松因怒打蒋门神并将快活林夺回，蒋不服，暗同张团练、张都监陷害武松，将武松诬为盗，收入狱中，刺配到恩州，蒋忠又暗使差人杀武松于飞云浦，不料被武松得知，杀死差人回到城里张都监府中。张都监、张团练、蒋忠正在鸳鸯楼中饮酒作乐，武松登楼将楼上之人杀尽而去。 除恶蜈蚣岭情节：武松在蜈蚣岭遇到了一伙强人，他们为非作歹，欺压百姓。武松见义勇为，单枪匹马将这伙强人剿灭，为民除害，再次体现了其行侠仗义的精神。这些故事情节共同塑造了武松这一顶天立地的英雄形象。 五、作文 25. 阅读下面一段文字，按要求作文。 不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；寒气逼人的凌晨，清洁工人忙碌的身影感动了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。 请以“有一束光照亮我”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 有一束光照亮我 浩瀚夜空、静谧而沉寂，我迷茫又彷徨。倏忽一颗流星撕破黑暗，一束光，照亮我的世界。 夏夜，空气中弥漫着躁动的气息。蝉鸣不绝窗外亮着万家灯火。“嘭”的一声，父亲启开啤酒瓶，他嘴里咀嚼着花生米。手里摁着遥控器。照例调到了体育频道。我却在钢笔还是画笔上艰难抉择。 电视屏幕上投射出巨大的足球场。无边的绿色，跑动的人影，嘈杂的声音，无不使我眉头紧皱。但父亲眸中的光亮愈发耀眼闪烁。 “好球！”身体微微前倾，在一个历经波折的进球后，父亲情不自禁地低吼。他仰头溜下一口冰镇的酒，心满意足地感慨，聚焦屏幕的目光却未挪动半寸，是那种我从未见过的专注、振奋。我的心为之一震。 不由得忆起那张泛黄的老照片：十七八岁意气风发的少年，拥着一帮伙伴在绿茵场上挥洒汗水，自由驰骋。画质模糊，但少年眉眼间的蓬勃锐气清晰可辨，嘴角勾起的轻快笑容亦似一束光温润人心。他的面容逐渐与眼前鬓角斑白的父亲重合，同样的认真激动，相似的手舞足蹈，时光似乎只留下了不可磨灭的皱纹与银丝罢了。微黄的灯光下，父亲凝视着那个黑白相间的球，或紧锁眉头，摇头惋惜；或助威呐喊，喝彩连连：或屏声静气.只待临门那一刻，白日的繁重工作，素来的忧愁焦虑都被扫荡一空，眼眸中徒留洋溢的光彩与道不完的满腔热爱。 “你爸的梦想啊，是踢足球，”有一次，爷爷微笑着向我解释，声音里饱含复杂的意味，“可惜我硬给他换了个专业。”犹记得那时的父亲颇显平静，让人忽略了他眼眸中是否存在半点向往与怀恋。想来应该是有的，那是他耗费整个青春也在执着追寻的梦啊！难道是败给了现实吗？ “爸爸，你放弃足球梦了吗?”亦在学业与美术中苦苦挣扎的我，终于忍不住向父亲提出这个疑惑。父亲愣了半晌，白暂的灯光在他脸上打下一道暗影，他却沉吟道：“只是换种方式追梦吧，不踢了又不是不爱了。"说罢，重回他的足球世界去了。 我顿悟：纵使学业与美术不可得兼，但也不意味着放弃，我们总能实现平衡。灰暗许久的世界霎时被那束光照亮，驱散烦恼与纠结的阴霾。 学习闲暇，执笔手绘足球，脑海中映着父亲眼眸中的那束光，我的整个世界都被照亮。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。“有一束光照亮”是一则完整比喻式全命题作文。“一束光”表象为实，指自然界或生活空间里的光；实质为虚，指思想之光、人格之光、文化之光等。“一束光照亮我”指背景相对较“暗”的柱状的光亮，意在光来临之前，“我”是较为“昏暗”的，可能是情绪的低落，可能是思想的低谷，可能是困厄的迷茫。“照亮”意味着思想之光、人格之光等对“我”的积极影响，可能是促“我”振奋，可能是催“我”猛醒，可能是示“我”方向。 第二，立意。本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。那束光可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育“我”做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我生活中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜等等。 第三，选材。我们“回溯”自己成长过程中那些关键人物与关键事件。那些带给自己独特的生命感受与人生体验的人、事、景、物，必然也能诉诸笔端，行而为文，化为一篇有温度的人生信史与感怀的诗篇。细心思考，我们三年的语文学习中就有完成本文所必需的范本。例如九年级下综合性学习《岁月如歌一我们的初中生活》正是对三年生活、学习、成长的温情回顾。而散落在各册教材中的经典佳作更是不胜枚举。这一束光，是安妮老师对海伦·凯勒耐心而慧心的教导，是莫顿·亨特的父亲“走一步，再走一步”智慧的引领，是长妈妈为迅哥儿买来《山海经》朴实的关爱，是朱德母亲勤劳朴实的言传身教，是让宗璞不再止步的那一树藤萝，是贾平凹眼中那棵孱弱却坚定的小桃……那一一束束的精神之光、思想之光，无不让“我”的世界豁然开朗。本文适合写成记叙文或记叙性散文。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。如果写景，就要注意景物描写的顺序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$