精品解析：山东省滨州市惠民县2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测 九年级语文试题 温馨提示： 1.本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累（30分） 1. 下列加点字的注音不正确的一项是（ ） A. 蓬蒿（hāo） 隐匿（nì） 附丽（fù） 妙手回春（miào） B. 荣膺（yīng） 烟囱（cōng） 戏谑（xuè） 如坐针毡（zhān） C. 恪守（kè） 亵渎（xiè） 劫掠（nüè） 自吹自擂（lěi） D. 濡养（rú） 瞥见（piē） 麾下（huī） 矫揉造作（jiǎo） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字字音。 C.劫掠（nüè）——lüè，自吹自擂（lěi）——léi； 故选C。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 制裁 遵循 眼花缭乱 根深缔固 B. 脏物 儒养 李代桃僵 相得益彰 C. 赞誉 秘诀 鸠占鹊巢 断章取义 D. 绸缎 冠冕 前扑后继 自惭形秽 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字字形。 A根深缔固——根深蒂固； B.脏物——赃物，儒养——濡养； D.前扑后继——前仆后继； 故选C。 3. 有关下面文段的说法，正确的一项是（ ） 节制是一种良好的品德。节制不是遏制、束缚个性。相反，只有懂节制、能节制，才能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。“从心所欲，不逾矩”是一个懂节制（ ）能节制的人所能够达到的最高境界。 A. 语段中“品德”“节制”“良好”分别是动词、名词、形容词。 B. “社会准则”“最高境界”“良好品德”三个短语类型各不相同 C. 文中画线句的关联词“只有……才……”是条件关系。 D. 语段中括号内应该填入的标点符号是逗号。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语法知识和标点。 A.“品德”“节制”“良好”分别为名词、名词、形容词； B.“社会准则”“最高境界”“良好品德”都是偏正短语，类型相同； D.“懂节制”“能节制”是并列的短语，中间短暂停顿，应用顿号； 故选C。 4. 下面文段中有语病的一项是（ ） 牛被评为“六畜之首”，【A】它不但是任劳任怨、踏实肯干的农耕助手，而且是温良恭顺、守望互助的亲密伙伴。【B】在我国漫长的农耕时代中，牛有着不可取代的地位，因此衍生了许多神话传说、典故俗语、奇闻逸事。【C】我们中国人喜欢牛，是因为由于黄牛精神体现着我们中华民族的美德，故而对牛的赞颂，源远流长。【D】古人云：“终岁勤劳，食不过刍秣，与鞭策相终始”，极赞牛“忍辱负重”的可贵精神。 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 C.这是语义累赘的病句，“因为”与“由于”重复累赘，故应删去“由于”。 故选C。 5. 将下列句子依次填入横线，语意连贯的一项是（ ） 《千里江山图》采用近乎俯视的视角，______。_____，_____，______，______。王希孟用诗意的想象，将千里江山的神貌，艺术地再现。 ①画中的万峰千壑，星列棋布，或大山堂堂高峙，众多岗丘林壑分布，或叠嶂层峦起伏，峥嵘而各异 ②水中舟楫亭榭，繁密穿插，人物如蚁，不可胜数 ③描绘了气势磅礴千山万水 ④山间岭上、汀旁岸边、丛树林竹、寺观庄院、茅舍瓦屋，且皆有道路可通可寻 ⑤岛屿相叠，大江旷远，水天相接，河渚绵延 A. ③②①⑤④ B. ④②⑤①③ C. ③①⑤②④ D. ④③①⑤② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句式的衔接和排序。 通读选项可知，这是一个说明性语段，对《千里江山图》的画面进行介绍。③为首句，紧承横线前“采用近乎俯视的视角”，表述画面描绘的内容； 接着应是①⑤，与③中的“千山万水”相照应，总体描写画中的山、水之景； 在①⑤总体介绍画中的山与水之后，②④是对山、水中的细节内容进行介绍，符合我们认识事物的由整体到局部的逻辑顺序。故句子的排序为：③①⑤②④。 故选C。 6. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 毛泽东的《沁园春·雪》一词中，“沁园春”是词牌名，“稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。 B. 《醉翁亭记》是欧阳修被贬为滁州知州时所写，他描绘了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣政治上失意的复杂感情。 C. 苏轼的《水调歌头》一词，全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 D. 元宵节吃元宵、赏花灯，端午节喝菊花酒、吃粽子、挂香袋，腊八节吃赤豆粥、拜祭祖先，这些都是传统节日里约定俗成的活动。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查识记文学、文化常识。 D.端午节喝雄黄酒、吃粽子、挂香袋，并非是“喝菊花酒”；喝菊花酒一般是重阳节的习俗。 故选D。 7. 默写。 ①寂寂江山摇落处，__________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ②__________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） ③纷纷暮雪下辕门，__________。（岑参《《白雪歌送武判官归京》） ④__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑤山河破碎风飘絮，__________。（文天祥《过零丁洋》） ⑥__________，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑦在《出师表》中表明诸葛亮无意于功名的的句子是__________，__________。 ⑧面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》里说的那样，对未来充满信心和希望：__________，__________。 【答案】 ①. 怜君何事到天涯 ②. 一抹晚烟荒戍垒 ③. 风掣红旗冻不翻 ④. 会挽雕弓如满月 ⑤. 身世浮沉雨打萍 ⑥. 日出而林霏开 ⑦. 苟全性命于乱世 ⑧. 不求闻达于诸侯 ⑨. 长风破浪会有时 ⑩. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：涯、戍、垒、掣、翻、雕、霏。 名著阅读。（4分） 8. 《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。 【答案】示例：我最欣赏的英雄是鲁智深。他为救金翠莲父女打死郑屠，行侠仗义；林冲在野猪林差点被害，是鲁智深一路追踪，救了他一命。鲁智深义薄云天，不为私利，是真英雄。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象分析和情节识记。本题要求从《水浒传》中的一百单八将中挑选出最欣赏的英雄，并结合具体事例进行分析。在《水浒传》的背景下，英雄可能指的是那些具有高尚品德、勇敢无畏、正义感强的人物。其次，考虑人物的性格特点、行为举止、对待他人的态度以及他们在故事中的贡献。从一百单八将中挑选出符合上述标准的人物。确定选择后，回顾并挑选出与该人物相关的具体事例，描述所选人物的事迹，特别是那些能体现其高尚品质或勇敢行为的事件。分析这些事件如何展示该人物的英雄特质。开放性试题，答案不唯一。 示例：我最欣赏的英雄是武松。武松的英勇无畏和坚韧不拔的精神令人敬佩。在景阳冈上，他面对凶猛的老虎，毫无畏惧，最终凭借自己的勇气和智慧成功打死老虎，为民除害，这充分体现了他的英勇和坚韧。 9. 请根据有关《儒林外史》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。 作品 任务 文段 《儒林外史》 （1） 乡间人见画得好，也有拿钱来买的。（2）得了钱，买些好东西孝敬母亲。一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著来买。 （2） 赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看（2）时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 （3） 话说（3）自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子用银子。前项已完，叫王胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱用。又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。 （1）________ （2）________ （3）________ 【答案】 ①. 王冕 ②. 严监生（严大育、严致和） ③. 杜少卿 【解析】 【详解】考查对名著《儒林外史》中人物的掌握。 一空，根据原文所写“初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：只多著一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。乡间人见画得好，也有拿钱来买的。王冕得了钱，买些好东西孝敬母亲。一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著来买。到了十七八岁，不在秦家了。每日画几笔画，读古人的诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文地理，经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。”可知人物的王冕。 二空，严监生是临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。可知人物是严监生。 三空，语句出自《儒林外史》第三十三回：杜少卿夫妇游山，迟衡山朋友议礼。话说杜少卿自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子用银子。前项已完，叫王胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱用。又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。王知县事体已清，退还了房子，告辞回去。杜少卿在家又住了半年多，银子用的差不多了，思量把自己住的房子并与本家，要到南京去住，和娘子商议，娘子依了。人劝着他，总不肯听。足足闹了半年，房子归并妥了。除还债赎当，还落了有千把多银子，和娘子说道：“我先到南京会过卢家表侄，寻定了房子，再来接你。”可知人物是杜少卿。 2022年我国“全民营养周”的主题是“会烹会选 会看标签”。请你阅读下文，帮助同学读懂食品标签。 食品标签，你能看懂多少？ 图表1 薯片食品标签 香脆烤鸡翅味薯片 配料：马铃薯、植物油、白砂糖、酱油粉(酿造酱油、食用盐、麦芽糊精、焦糖色、琥珀酸二钠、5'-呈味核苷酸二钠、L-丙氨酸)、食用盐、麦芽糊精、味精、大蒜粉、洋葱粉、食用香精、辣椒粉、黑胡椒粉、鸡肉粉、番茄粉、酵母抽提物、花椒粉、二氧化硅、柠檬酸、5'-星味核苷酸二钠、阿斯巴甜、全脂乳粉、鸡油。 致敏源信息：含有小麦、大豆和牛奶 营养成分表 每份食用量：1袋（80克） 项目 每份 NRV% 能量 1821千焦 22% 蛋白质 3.2克 5% 脂肪 28.7克 45% —饱和脂肪酸 13.3克 22% 碳水化合物 40.0克 15% —糖 7.7克 膳食纤维 2.2克 8% 钠 501毫克 10% 图表2 食品标签中人体每日所需营养素参考值 营养成分 每日参考值 营养成分 每日参考值 营养成分 每日参考值 能量 8400千焦 胆固醇 ≤300毫克 维生素D 5微克 蛋白质 60克 碳水化合物 300克 铁 15毫克 脂肪 ≤60克 膳食纤维 25克 钙 800毫克 饱和脂肪酸 ≤20克 生物素 30微克 钠 2000毫克 …… …… …… …… …… …… ①如何挑选既安全又营养的食品，是大众普遍关心的问题。学会读懂食品标签变得越来越重要，那么该如何看懂食品标签呢？ ②首先看配料表。我国《食品安全国家标准预包装食品营养标签通则》规定，配料表中食品配料名称按比例从多到少排列，也就是说，前几种配料就是该食品的主要成分。比如，某种酸奶，它的配料表依次写着生牛乳、白砂糖等，说明含量最多的是生牛乳，其次是白砂糖。 ③配料表中排列靠后的那些陌生名词大多是食品添加剂。有的添加剂能提供特殊风味，例如让薯片有番茄味道的香精，改善果冻口感的卡拉胶，还有让酸奶更稠的果胶。如果去掉它们，你恐怕会对很多食物失去胃口。没有食品添加剂，食盐会结块，食用油会酸败，口香糖、配方奶粉等食品也将不复存在。我国对食品添加剂的生产和使用实行许可制度，只有确有必要使用、安全可靠并经过批准的才是合法的食品添加剂。食品添加剂在超范围使用或超量使用的情况下，可能会对人的身体健康造成影响。 ④食品标签的另一个重要内容是营养成分表，它标有食品营养成分项目、含量和占营养素参考值百分比（NRV%）。我国要求必须注明5个基本营养参数——能量（热量）、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及钠的含量。此外，生产者还可以自愿标注其他项目，比如钙、不饱和脂肪酸、维生素与矿物质含量等。 ⑤需要特别关注的是NRV%，即营养素参考值百分比，它表示食品中的某种营养素含量占人体全天需要量的百分比。以某种吐司面包为例，100克面包“能量”的NRV%是20%，这意味着吃掉100克这种面包，即可满足人体全天能量需要量的20%。NRV%是帮助人们判断贪品营养价值的重要依据。 ⑥除了看清楚营养成分表，你还得关注食品的其他信息，如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。生产日期比较“淘气”，它可不一定会乖乖待在食品标签里。如矿泉水，生产日期有时会印在瓶盖表面或四周，有时在瓶身上，还有可能在瓶子的包装上。保质期又叫“最佳食用期”，指在标签上规定的保存条件（比如通风、干燥或者4℃冷藏等）下，保持食品质量（品质）的期限。除此之外，食品标签还会在非常醒目的位置标注致敏原，这对那些对某种食物成分过敏的人来说，是至关重要的。 （选自《谁动了我的食物），有删改） 10. 请告诉同学阅读食品标签需关注哪些内容。 11. 薯片是常见的零食，请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息。 （1）这袋薯片占比最多的配料是__________，我的依据是____________________。 （2）营养成分表中，“碳水化合物”的NRV%是__________%，意思是____________________。 12. 有同学说：“看了薯片的营养成分表，我打算明天只吃薯片，它口感好，营养又丰富。”请你综合上文、图表1和图表2进行劝说。 【答案】10. 配料表、营养成分表、生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。 11. ①. 马铃薯 ②. 配料表中食品配料名称按比例从多到少排列 ③. 15 ④. 吃掉这袋薯片，可满足人体全天碳水化合物需要量的15% 12. 示例：这不科学。薯片食品标签标示它的蛋白质、膳食纤维等含量较低，没有标注人体所需的其他营养成分如维生素D、铁、钙等。只吃薯片，无法满足人体每日需要的各种营养。并且，薯片的部分营养成分含量较高，如饱和脂肪酸，即便吃两袋，摄入量就超标了。 【解析】 【10题详解】 本题考查信息筛选与概括。 根据选文第②段“首先看配料表”，第④段“食品标签的另一个重要内容是营养成分表”和第⑥段“除了看清楚营养成分表，你还得关注食品的其他信息，如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等”可知，阅读食品标签要关注配料表、营养成分表、生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。 【11题详解】 本题考查理解图表信息的能力。 （1）根据图表1“香脆烤鸡翅味薯片”中的“配料：马铃薯、植物油、白砂糖、……”，结合选文第②段“配料表中食品配料名称按比例从多到少排列，也就是说，前几种配料就是该食品的主要成分”可知，“马铃薯”排在第一位，说明马铃薯占比最多。 （2）理由就是：配料表中食品配料名称按比例从多到少排列。 （3）根据图表1“营养成分表”中的“碳水化合物，40.0克,15%”可知，碳水化合物的NRV%占比为15%； （4）根据第⑤段“以某种吐司面包为例，100克面包‘能量’的NRV%是20%，这意味着吃掉100克这种面包，即可满足人体全天能量需要量的20%”可以类推出“碳水化合物”的NRV%是15%的意思是：吃掉这袋薯片，可满足人体全天碳水化合物需要量的15%。 【12题详解】 本题考查劝说词。劝说要做到有理有据，这样才能达到效果。据图表2中标注的人体每日所需营养素参考值，蛋白质和膳食纤维每日摄入分别为60克和25克，而图表1营养成分表显示，薯片的蛋白质和膳食纤维分别为3.2克和2.2克，远远低于每日所需营养含量；据图标2每日营养参考值，人体每天还要摄入一定量的维生素D、铁、钙等元素，而薯片的营养成分表中并没有对以上元素进行标注。可见，只吃薯片，虽然满足了口感，但营养不够。另外，薯片中饱和脂肪酸含量为13.3克，而图表2显示，人体每日摄入的饱和脂肪酸应为≤20克，虽然薯片中以上成分未超标，但一旦摄入两袋或更多，就会超标，影响身体健康。进行劝说时，先要明确观点，再根据以上数据分析阐述理由。口语交际题，注意称呼和语言得体。 示例：同学，只吃薯片的做法是不科学的。薯片食品标签中标注的蛋白质和膳食纤维的含量远远低于人体每日摄入两种元素的量，而且没有标注人体所需的其他营养元素如维生素D、铁、钙等。如果只吃薯片，会造成人体必需营养摄入不足。另外，薯片中饱和脂肪酸含量较高，如果食用 两袋就会超标，影响身体健康。以后少吃点好吗？ 二、阅读理解（共40分） （一）（4分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 鹤 [宋]范仲淹 华亭①孤立病时身，终日徘徊尚海滨。 露掌思高还警夜，芝田②音断欲务春。 千年灵气何求药，八变奇姿③已过人。 莫厌在阴犹寡和，九皋④非晚见精神。 【注释】①华亭：古代诗词中，常用来代指鹤或鹤的栖居之地。②芝田：传说中仙人种灵芝的地方。③八变奇姿：形容鹤的姿态。④九皋：高处。 【知识卡片】 起：首联点题，以叙事为主，交代人、事、物，渲染气氛，奠定基调； 承：颔联，紧承首联意思，或写景，或叙事，是首联的延续和延伸； 转：颈联，诗意转折变换，由事及人、及景，或由景及情、及理； 合：尾联，以议论、抒情为主，点明题旨，收束全诗。 13. 起承转合是律诗的基本章法，请参照知识卡片及示例，完成对诗句的赏析。 起：“华亭孤立病时身，终日徘徊尚海滨。”“__________”“__________”“__________”等词语营造了孤独的氛围，交代了鹤__________的处境。（每处填写均不要超过4字） 承：“露掌思高还警夜，芝田音断欲务春。”承接首联，描绘了鹤在夜晚时分，抬高头部警觉地观察四周，以及在春天时分，声音断断续续地呼唤同伴。 转：“千年灵气何求药，八变奇姿已过人。”表现了鹤有着千年的灵气，比喻修辞，用鹤的超凡脱俗来比自己的不凡气质和在困境中奋起的态度。 合：“莫厌在阴犹寡和，九皋非晚见精神。”告诫人们不要因为鹤在阴暗处发出的声音稀疏就厌烦它，因为一旦它飞上九天之高，就能展现出它的精神风貌。 14. 用诗中的“鹤”喻“范仲淹”是否合适？请结合《岳阳楼记》及对范仲淹的了解分析。 【答案】13. ①. 孤立 ②. 病时身 ③. 徘徊 ④. 艰难孤苦 14. 符合。由诗“终日徘徊尚海滨”“欲务春”“奇姿已过人”“犹寡和”“九皋非晚见精神”可知，孤“鹤”高洁而富有才气，虽身处困境却依旧积极向上，寄托着对远方的向往和渴望。结合《岳阳楼记》中范仲淹虽身被贬，面对困境不沉沦，而是积极向上，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，心系国家，心忧百姓。而在范仲淹为官生涯中也修缮学堂，拯济孤贫，都体现出他的高洁品行。 【解析】 【导语】范仲淹的《鹤》通过描绘鹤的孤独与超凡，巧妙隐喻了自身的高洁与坚韧。诗中，“华亭孤立”与“九皋非晚”形成对比，既展现了鹤的孤寂，又预示其终将展翅高飞的精神。全诗起承转合自然，语言凝练，意境深远，既是对鹤的赞美，也是对自身品格的写照。 【13题详解】 本题考查诗歌赏析。 “华亭孤立病时身，终日徘徊尚海滨”的意思，华亭的孤鹤在生病的时候，整日都在海边徘徊。“孤立”直接点明了孤独的氛围和处境，“病时身”写鹤当时是处于病中，“徘徊”写鹤的举动，在生病的情况下，鹤依然在华亭来回走动，不愿离去，表现了一种孤独、不屈的精神，因此“孤立”“病时身”“徘徊”营造了孤独的氛围，也写出了鹤当时的处境是孤独、痛苦、艰难的。 【14题详解】 本题考查人物形象分析。 先分析鹤的形象，再分析范仲淹的形象，最后分析二者是否相符合。 “华亭孤立病时身，终日徘徊尚海滨”，描绘了一只孤独的鹤在生病时的状态，它不断地在海滨来回走动，显得非常无助和痛苦。 “露掌思高还警夜，芝田音断欲务春”，通过对鹤的描写，展现了诗人对高尚品格的向往和对人生困境的深刻思考。其中“思高”“还警夜”暗示鹤的孤独和警惕。 “欲务春”表达了对春天的渴望和期待，象征着对美好未来的向往。 “千年灵气何求药，八变奇姿已过人”，诗人对鹤这种鸟类超俗凡脱、不同寻常的生命状态的赞美。其中，“八变奇姿”形容鹤的姿态多变且美丽非凡；“已过人”意味着鹤的境界已经超过了普通人。整句诗通过对鹤的形象描绘，传达了诗人对高尚品格和超然物外境界的向往。 “莫厌在阴犹寡和，九皋非晚见精神”，诗人借鹤的形象表达了他对高尚品格和坚定信念的赞美。鹤在阴暗处的鸣叫虽然稀少，但它并不因此而气馁，而是坚持自我，等待时机展现其真正的风采。这里的“九皋”指的是高处，意味着只要坚持不懈，终将能够展示出自己的才华和精神。这首诗通过描绘范仲淹的个人处境和心境，反映了他对人生和理想的深刻思考，同时也表达了对未来的坚定信念和积极态度。 结合《岳阳楼记》，这是写于“庆历新政”失败后，范仲淹因得罪了宰相吕夷简，被贬放河南邓州，他应好友滕子京要求写的，在文中他劝同为贬谪的滕子京，要学古仁人那样，“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”，体现范仲淹学习古仁人那样要关心国家命运，关注黎民百姓的命运，要具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观。这体现范仲淹像鹤一样，虽然在逆境中但不自沦，积极向上，具有高尚的情操。在范仲淹为官生涯中也修缮学堂，拯济孤贫，都体现出他的高洁品行，所以用诗中的“鹤”喻“范仲淹”是合适。 （二）（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 昔吴起出遇故人，而止①之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤！欲服三军，非信不可也。 （节选自宋濂《龙门子凝道记》，有删改） 【丙】 贞观十年，魏征上疏曰：“臣闻为国之基，必资于德礼；君之所保，惟在于诚信。夫君能尽礼，臣得竭忠，必在于内外无私，上下相信。上不信则无以使下，下不信则无以事上，信之为大道矣！” （节选自《贞观政要》，有删改） 【注释】①止：使……止，留住。 15. 下列句中加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 无从致书以观 此则岳阳楼之大观也 B. 臣之妻私臣 必在于内外无私 C. 又患无硕师名人与游 故患有所不辟也 D. 起之不食以俟者 俟其欣悦 16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A. 从乡之先达执经叩问 属予作文以记之 B. 每假借于藏书之家 有亭翼然临于泉上者 C. 期返而食 再而衰，三而竭 D. 臣闻为国之基 以君为长者 17. 用现代汉语写出下面两个句子的意思。 （1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 （2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。 18. 【乙】文中的吴起是重信之人。吴起因为重信，所以能够“__________”。【丙】文中有一句点明了君王保住基业的根本是“__________”（用原文内容填空）。 19. 【甲】【乙】【丙】文均出于名人，请结合文章内容说说诚信对于个人、对于国家的重要性。 【答案】15. D 16. C 17. 曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。 吴起不吃饭而等候老友，是因为担心自己说了话不算数。 18. ①. 不食待之 ②. “惟在于诚信”或者“上下相信” 19. ①“以是人多以书假余，余因得遍观群书。”诚信美德让宋濂获得了更多读书的机会来提升自我；②“其为信若此，宜其能服三军欤。”吴起因为诚信最终能立威于三军，更好地统帅军队为国效力；③“君能尽礼，臣得竭忠，必在于内外无私，上下相信。”国家稳定、基石巩固也得益于君臣上下都能做到诚信。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则文言文片段，分别从个人、将领和君王的角度，阐述了诚信的重要性。甲文中宋濂通过自身求学经历，展现了诚信在个人成长中的关键作用；乙文中吴起因重信而赢得三军信服，突显了诚信在军事领导中的核心地位；丙文中魏征则强调了诚信在治国理政中的基石作用。三篇文章相辅相成，共同构建了诚信在个人、军事和国家层面的多重意义，体现了中华传统文化中对诚信的重视与推崇。 【15题详解】 本题考查一词多义。 A.看/景象； B.偏爱/私心； C.担心/祸患，灾难； D.都是“等待”， 故选D。 【16题详解】 本题考查文言文虚词。 A.助词，的/代词，它，指代滕子京重修岳阳楼这件事； B.介词，向/介词，在； C.连词，都是连词，表示承接； D.动词，作为/动词，成为 故选C。 【17题详解】 本题考查文言文翻译的能力。 解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语： （1）尝，曾经；趋，赶到；先达，有道德有学问的前辈；执，拿着； 叩，请教。 （2）之，之所以；俟，等候；恐，害怕；自食其言，自己说话不算数。 【18题详解】 本题考查内容理解。 第一空，乙文中“故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食”，吴起和朋友相约吃晚饭，当朋友还没有到的时候，他就不吃饭，一直等待朋友到来。等到朋友到了才和他一起吃饭。由此可见，吴起因为重信，所以能够“不食待之”； 第二空，丙文中“臣闻为国之基，必资于德礼；君之所保，惟在于诚信。夫君能尽礼，臣得竭忠，必在于内外无私，上下相信”，在魏征认为，君王保住基业的根本是：国君要讲求诚实信用，君臣之间相互信任；可概括为：“惟在于诚信”（或“上下相信”）。 【19题详解】 本题考查内容理解和概括。 甲文中“录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书”，宋濂在向别人借书来抄的时候，他会抓紧你时间完成抄写，并按时归还书本，因为他讲求诚信，获得别人的信任，一般人都愿意把书借给他。对个人来讲，诚信的美德让宋濂获得了更多读书的机会来提升自我； 乙文中“其为信若此，宜其能服三军欤！欲服三军，非信不可也”，在作者看来因为吴起重视与他人的承诺，所以他能用诚信来统帅军队，让下属信服他。由此可见，吴起因为诚信最终能立威于三军，更好地统帅军队为国效力； 丙文中“臣闻为国之基，必资于德礼；君之所保，惟在于诚信。夫君能尽礼，臣得竭忠，必在于内外无私，上下相信”，在作者认为，一个国家长治久安的根本在于君王要讲求诚信，君臣之间相互信任由此可知，国家稳定、基石巩固也得益于君臣上下都能做到诚信；据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。 乙 从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。”吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。”（可是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这难道不是能使军队信服的缘由吗？要想使军队信服，不讲信用是不行的。 丙 贞观十年，魏征上疏说：“臣听说国家建立的基础，在于道德和礼教；国君地位的保障，在于诚实信用。如要君王尊礼，臣下尽忠，就必须内外无私，君臣之间相互信任。君王不守信诺，就不能驱使臣子；臣子不守信诺，就不能侍奉君主。诚信对于治理国家至关重要。” （三）（10分） 阅读下文，完成下面小题。 知足 知不足 不知足 寒山石 ①人生当有“三足”意识：名利面前要“知足”，修身养德要“知不足”，立业做事要“不知足”。“三足”一同发力，才能行稳致远。 ②名利面前，知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人，心中定会充满阳光，充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足，终身不辱。”若是一味追求名利，就难免陷身泥潭而污染了品性，丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿，德可延年。”懂得知足，自然心中常乐，有益健康长寿：相反，欲望过多，不仅易身败名裂，也易伤身劳神、心力交瘁。 ③修身养德，知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知，是一种理性的自我审视，更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者，短板也。 A 唯有明己之所短，知道自己的软肋是什么，才能避短扬长、补短为长，更好地完善自己。为人当知“过”。过者，过错也。“闻过则喜，知过不讳，改过不惮”，做到有错即改，才能不断进步。为人当知“距”。距者，差距也。强化“差距意识”，学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“偶”。偶者，局限也。 B 为人当知“陋”。陋者，浅陋也。所谓“学无止境，勤则可达”，切不可浅尝辄止，虚有其名。 ④立业做事，不知足者常进。不知足，则有奋发之心。“志之难也，不在胜人，在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂，当心怀凌云壮志，做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足，则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态，仰望星空、脚踏实地，蹄疾步稳，勇毅笃行。不知足，则有突破之举。对事业不知足，就是要敢于推陈出新、革故鼎新，勇于迎难而上、克难攻坚，善于独辟蹊径、寻求突破。不知足，则有超越之境。人生的意义，就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我，做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态，保持“空杯心态”，凡事善于“归零”，不断创造超越的人生。 ⑤知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石；不知足，是成功者不断进步的铺路石。面对名利，要有知足的涵养和静气，在知足中享受安乐、感受幸福：面对缺点，要有知不足的清醒和勇气，在知不足中行有方向、赶有目标；面对成绩，要有不知足的品格和志气，在不知足中激发动力、再创佳绩。 （有删减） 20. 请写出本文的中心论点。 21. 下面这句话放在第③段A、B两处哪个位置比较合适？请简述理由。 为人处世应知“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，否则，“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”。 22. 请指出下面句子的论证方法，并分析其作用。 知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石；不知足，是成功者不断进步的铺路石。 23. 结合第④段，说说你对“空杯心态”的理解，请联系生活实际谈谈感悟。 【答案】20. 人生需具备名利面前“知足”、修身养德“知不足”、立业做事“不知足”这三种意识，并协同发力以实现行稳致远。 21. B 处。这句话强调了要有广阔的视野和胸怀，不能局限于自己的小天地，这与B处强调的“偶者，局限也”，认识到自身局限的内容紧密相关，而 A 处主要强调的是要知道自己的短板，与这句话的逻辑联系不紧密。 22. 运用了比喻论证的论证方法，把知足比作幸福者安乐生活的压舱石，把知不足比作自省者砥砺品性的磨刀石，把不知足比作成功者不断进步的铺路石，化抽象为具体，生动形象地论证了知足、知不足、不知足的重要意义和作用，使论证更通俗易懂，更有说服力。 23. “空杯心态”在文中指不满足于已有的成绩，始终保持谦逊和学习的态度，凡事善于“归零”，不断追求进步。在生活中，我们取得一定成绩后不能骄傲自满，要像有“空杯心态”一样，把过去的成绩放下，以全新的姿态去迎接新的挑战和机遇，不断提升自己。比如在学习上，一次考试取得好成绩后不能放松懈怠，而应清零重新开始，这样才能不断进步。 【解析】 【20题详解】 本题考查中心论点概括。概括中心论点要通读全文，理解作者的观点和行文思路，注意文章的标题、开头、结尾或中间段落中表达主要观点的句子，用简洁的语言进行概括。 文章开篇即明确提出“人生当有‘三足’意识：名利面前要‘知足’，修身养德要‘知不足’，立业做事要‘不知足’。‘三足’一同发力，才能行稳致远”的观点。接着②③④段分别从名利、修身养德、立业做事三个方面进行论述，分别阐述名利面前，知足者常乐；修身养德，知不足者常醒；立业做事，不知足者常进。最后在文章结尾再次强调“三足”的重要性。故中心论点就是开篇提出的这句话，可以概括为：人生需具备名利面前“知足”、修身养德“知不足”、立业做事“不知足”这三种意识，并协同发力以实现行稳致远。 【21题详解】 本题考查语句含义和语境的分析能力。解答此题，要分析所给句子的含义，判断与 A、B 两处上下文内容的逻辑联系是否紧密。 根据A处上下文“为人当知‘短’。短者，短板也”“唯有明己之所短，知道自己的软肋是什么，才能避短扬长、补短为长，更好地完善自己”可知，A处应主要围绕了解自己的短板展开分析。 根据B处“为人当知‘偶’。偶者，局限也”可知，B处应主要围绕人要明白自己存在的各种局限性展开阐述。 这句话的意思是：人在为人处世时应该知道站在东山之上就会觉得鲁国很小，站在泰山之巅就会觉得天下都很小，要有广阔的视野和胸怀；如果不然，就像墙角的花朵，只知道自我欣赏，那么它所看到的天地就非常狭小了。这句话主要强调要有大格局、大眼界，不能自我局限和狭隘，与B处内容联系紧密，与A处关系不密切，故应放在B处。 【22题详解】 本题考查论证方法及作用。解答本题首先要判断论证方法，常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等；再结合文章中的具体事例或语句分析论证方法如何有力地支持了文章的论点。 句中，“知足，是幸福者安乐生活的压舱石”把知足比作幸福者安乐生活的压舱石，“知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石”把知不足比作自省者砥砺品性的磨刀石，“不知足，是成功者不断进步的铺路石”把不知足比作成功者不断进步的铺路石，所以整句运用了比喻论证的论证方法，分别将知足、知不足、不知足比作压舱石、磨刀石、铺路石，生动形象且鲜明地指出了知足带来幸福、知不足促进砥砺品性、不知足推动不断进步的特点和作用，使得抽象的道理具体化，增强了论证的感染力和说服力。 【23题详解】 本题考查对词语的理解和感悟。理解词语要紧扣文中对其的描述，感悟部分则要结合生活实际，比如从学习、个人成长等方面举例说明空杯心态的重要性和积极影响。 根据第④段中“人生的意义，就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我，做最好的自己。要把‘不停步、再出发’作为一种人生常态，保持‘空杯心态’，凡事善于‘归零’，不断创造超越的人生”等内容来理解“空杯心态”。“空杯心态”意味着不满足于现状，不被过去的成就或经验所束缚，能够将过去的一切“归零”，敢于摒弃旧有的思维和模式，从零开始，以全新的、开放的、不带成见的心态去迎接新的挑战和机遇，持续不断地追求进步和超越，就像一个空杯子一样随时准备接纳新的东西。 示例：“空杯心态”意味着不被过去的成就或认知所束缚，将一切“归零”，始终保持一种开放、谦虚、渴望学习和进步的心态。在生活中，比如在学习上取得一些成绩后，如果能以“空杯心态”对待，就会更积极地去学习新技能、接受新挑战，不断提升自己的能力；在人际关系中，不执着于过去的看法和经验，能以全新的视角看待他人，有助于建立更好的人际关系。总之，“空杯心态”能让我们保持进取和成长的状态。 （四）（14分） 24. 阅读下面的散文，完成问题。 春耕，在大地上写诗 仇士鹏 ①春耕，是沉默寡言的农家人对土地的一次盛大的抒情。 ②水田里，白鹭三三两两地立着，侧耳倾听春天的脉动。燕子剪开了柳叶，衔着从南国带回的阳春的消息，在天地间奔走相告。风中，春寒犹在，却已润上了晨光的明媚，拥抱着父亲的每一次呼吸，在水田里划开道道涟漪。 ③“走，下田去。”父亲抖了抖牛绳，招呼着老伙计，共赴与春天的约会。 ④牵着牛，扛着犁铧，父亲像是诗人，举起手，把灵感提在笔尖，准备在地上纵情泼墨。走进水田，脚步认领着大地的肥沃与强壮，闲置了一个冬天的犁鼓起臂膀，坚硬、充实的触感让父亲感到踏实而愉悦。 ⑤随着风甩出一声清亮的呼号，蓄势已久的耕耘终于从名词变成了动词。趁着激动的心情，借着一鼓作气的东风，为整片田地写下农家人对春天崭新的定义。你看，犁铧正卖力地破开土层，种下入木三分的诗行，用铺陈、起伏的排比虔诚地颂扬春天。当波浪涌动的时候，一声声惊叹将顶着深深浅浅的绿意，从大地上次第生长出来。 ⑥父亲把鞭子的力度全留在了半空，只将声声催促送到牛的耳旁。十年了，这头牛和我一起长大，已经成了家中不可或缺的一根脊梁骨。不会说话的它，用调皮甩动的尾巴阐述它的欢喜。蹄子下，烂泥块向后翻起，又被父亲踩开——就像是踩碎过去一年的苦涩与辛劳。让它们化作岁月的福祉，呵护新生的故事生长、冲破，一年更比一年丰茂。 ⑦休息的时候，父亲也要让自己的脚和田野靠在一起。坐在云的下面。坐在田野的边缘。他的目光缓缓向上抬起，超过一株幼苗的高度，越过村庄的篱笆，沿着杏花遥指的方向一路飘向天空，望向降落到未来的一场场大雨，望向贮存在天空上的一米米阳光。那一刻。无数农谚在他的旱烟里冒出，他佝偻的身影里渐渐有了气象学专家的轮廓。 ⑧唐代诗人钱起曾遗憾地说道：“日长农有暇，悔不带经来。”其实，这片漠漠水田就是最好的经书，农家人一直是最勤奋的求学者，日日耕读，夜夜怀想，内化于心，外化于形，于是耕种的姿势成了五千年中华文明最质朴的缩影，一步一个脚印，踏实而稳重地前行、收获。 ⑨“知时节的雨就是好雨”，面朝黄土背朝天的父亲并不会背《唐诗三百首》，却能慢条斯理地吟诵“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，这和播种的技巧一起深深烙印在他的骨子里。当春雨如约而至，父亲便会点起烟，坐在窗户旁，静静地听它呢喃细语，听着这一年的生活淅淅沥沥、轻轻抽芽的声音。这是来自上天的恩赐，莫名地，他也相信这是老天爷对他这新的一年的预言。 ⑩或许，比起我，父亲更懂得春天的浪漫吧。在他弯曲的腰背上，我看见了春天最生机勃勃的力量。 ⑪如今，我已经脱离了乡村，过着脚不沾土的生活。但每到春天，我总会想起春耕时的情景。原来，时间也像一头老牛，早在我的生命中留下了深深的印记。在一些风雨温柔的梦里，我依旧能够听见犁与土壤的耳鬓厮磨。而春天便在日子里更茁壮地生长出来。 ⑫我渐渐意识到，春耕已经脱离了一项农事的概念，成了一枚文化符号，一种生存美学的象征，一种希望与喜悦在春天的隐喻。那一幅田园风光的素描，在每一年春回大地的时候都酝酿着勃发的灵感，等待着一颗热爱生活的心前去耕耘，去着色。 ⑬于是，每一年，我们都将收获更美好的生活。 （选自《思维与智慧•上半月》2023年5期，有删改） （1）读散文，要感知画面之美。请参照示例，将文中的画面补充完整。 ②_________________ ④_________________ （2）读散文，要感受声韵之美。请从重音、停连等角度，为第⑤段划线句子作出朗读设计，并陈述你的设计理由。 当波浪涌动的时候，一声声惊叹将顶着深深浅浅的绿意，从大地上次第生长出来。 （3）读散文，要品味语言之美。请从修辞角度，赏析第⑧段划线句子的表达效果。 这片漠漠水田就是最好的经书，农家人一直是最勤奋的求学者。 （4）文章最后三个自然段能否删去？请结合全文，作出分析。 （5）有读者认为，文章标题换为“父亲，在大地上写诗”更好。请结合文章内容，谈谈你的看法。 【答案】（1） ①. 驱牛驾犁，耕田犁地图 ②. 聆听春雨，期盼丰收图 （2）示例：朗读时，语气深情，语调舒缓， “涌动”“顶”“生长”等词语应重读，以突出画面的动态美感和生命力的蓬勃。“当波浪涌动的时候”后稍作停顿，以营造画面的宁静与蓄势待发的氛围；“一声声惊叹”与“从大地上次第生长出来”后应有明显的停顿，以突出惊叹声与绿意生长之间的因果关系和层次感。 （3）运用了比喻的修辞手法，将“水田”比作“经书”，将“农家人”比作“勤奋的求学者”，生动形象地表现了农家人对土地的热爱与敬畏，以及他们勤奋学习、不断耕耘的精神风貌。抒发了作者对父辈勤劳、朴实、睿智等美德的赞美之情。 （4）不能删。最后三个自然段在文章中起到了总结全文、深化主题、升华情感的作用。它们将春耕从一项具体的农事活动提升为一种文化符号、生存美学的象征和希望与喜悦的隐喻，展现了作者对春耕的深刻理解和热爱之情。同时，也表达了作者对美好生活的向往和追求，以及对乡村生活的怀念和眷恋。 （5）我认为原标题“春耕，在大地上写诗”更好。因为它全面地概括了文章的主题和内容。它不仅包含了父亲的形象和春耕的场景，还蕴含了春耕作为一种文化符号、生存美学的象征和希望与喜悦的隐喻。这个标题更加宽广和深远，能够引导读者深入思考春耕背后的文化意义和价值。而“父亲，在大地上写诗”虽然也表达了父亲在春耕时的辛勤和美好寓意，但相对于原标题来说，它更侧重于对父亲的描写和赞美，而忽略了对春耕这一核心内容的突出和强调。 【解析】 【导语】这篇散文充满了对春耕的诗意描绘，通过细腻的场景和情感运用，不仅展现农人劳动的场景，也凸显了对季节变化和自然规律的深刻理解。作者巧妙地将父亲的耕作比喻为写诗，透过富有画面感的语言，表现出对于乡土文化的深厚眷恋和对生活美学的歌颂。文章通过对时光流逝的思考，表达了对传统农耕生活的怀念，以及对田园之美的永恒追求，传达出积极向上的生活态度。 【小问1详解】 本题考查文章情节概括。 第①空：已知题干信息“牵牛扛犁，奔赴水田图”可定位到文章第③④段“父亲抖了抖牛绳，招呼着老伙计，共赴与春天的约会”“牵着牛，扛着犁铧，父亲像是诗人，举起手，把灵感提在笔尖，准备在地上纵情泼墨。走进水田，脚步认领着大地的肥沃与强壮”，再结合第⑤⑥段“随着风甩出一声清亮的呼号，蓄势已久的耕耘终于从名词变成了动词……用铺陈、起伏的排比虔诚地颂扬春天”“父亲把鞭子的力度全留在了半空，只将声声催促送到牛的耳旁”可概括为：驱牛驾犁，耕田犁地图； 第②空：已知题干信息“亲近田野，期望春雨图”可定位到文章第⑦段“他的目光缓缓向上抬起，超过一株幼苗的高度，越过村庄的篱笆，沿着杏花遥指的方向一路飘向天空，望向降落到未来的一场场大雨，望向贮存在天空上的一米米阳光”，再结合第⑨段“当春雨如约而至，父亲便会点起烟，坐在窗户旁，静静地听它呢喃细语，听着这一年的生活淅淅沥沥、轻轻抽芽的声音。这是来自上天的恩赐，莫名地，他也相信这是老天爷对他这新的一年的预言”可概括为：聆听春雨，期盼丰收图。 【小问2详解】 本题考查朗读设计。 根据第⑤段“你看，犁铧正卖力地破开土层，种下入木三分的诗行，用铺陈、起伏的排比虔诚地颂扬春天”再结合画线句可知，语段主要写农家人趁着适宜时机开始春耕的场景，“当波浪涌动的时候”中的“涌动”应重读，以突出水波翻涌的动态美；“顶着”应重读，强调绿意生长的动态美；“从大地上次第生长出来”中的“生长”应重读，展现绿意的层次感和生命力的蓬勃。 “当波浪涌动的时候”后稍停，以体现时间上的递进和场景的转换，以及营造画面的宁静与蓄势待发的氛围；“一声声惊叹”后稍顿，再缓缓读出“将顶着深深浅浅的绿意”，营造一种惊叹之声与绿意生长的融合感；“从大地上次第生长出来”中的“次第”与“生长出来”之间稍顿，表现绿意生长的渐进性和生命力。通过重读和停连的处理，可以更好地展现春耕时田野的生动景象，让读者感受到波浪涌动、绿意生长的动态美，以及农家人对春天的热爱与期待。 【小问3详解】 本题考查句子赏析。 画线句中“水田就是最好的经书”“农家人一直是最勤奋的求学者”，将“水田”比作“经书”，将“农家人”比作“勤奋的求学者”，是运用了比喻的修辞手法。将水田比作经书，生动形象地表现了水田在农家人生活中的重要性和他们对待农事的认真态度；将农家人比作勤奋的求学者，则突出了他们不断学习、精进的精神面貌，深化了文章的主题思想，表达了作者对父辈勤劳、朴实、睿智等美德的赞美之情。 【小问4详解】 本题考查段落作用。首先表明态度不能删，再具体分析理由。 根据第⑪段“原来，时间也像一头老牛，早在我的生命中留下了深深的印记。在一些风雨温柔的梦里，我依旧能够听见犁与土壤的耳鬓厮磨”，第⑫段“我渐渐意识到，春耕已经脱离了一项农事的概念，成了一枚文化符号，一种生存美学的象征，一种希望与喜悦在春天的隐喻”可知，最后三个自然段进一步强调了春耕不仅仅是一项农事活动，更是一种文化符号、生存美学的象征和希望的隐喻。这深化了文章的主题思想，提升了文章的境界。作者通过回忆和反思自己与乡村、与春耕的联系，表达了对乡村生活的怀念和对春耕文化的热爱。再根据第①段“春耕，是沉默寡言的农家人对土地的一次盛大的抒情”可知，最后三个自然段作为文章的结尾部分，与开头相呼应，使得文章结构更加完整紧凑，进一步强化了作者对美好生活的向往和追求，以及对乡村生活的怀念和眷恋。 【小问5详解】 本题考查标题作用。 根据第⑥段“父亲把鞭子的力度全留在了半空，只将声声催促送到牛的耳旁”“让它们化作岁月的福祉，呵护新生的故事生长、冲破，一年更比一年丰茂”第⑧段“于是耕种的姿势成了五千年中华文明最质朴的缩影，一步一个脚印，踏实而稳重地前行、收获”第⑫段“我渐渐意识到，春耕已经脱离了一项农事的概念，成了一枚文化符号，一种生存美学的象征，一种希望与喜悦在春天的隐喻”可知，原标题不仅涵盖了父亲在春耕时的形象和活动，还深入到了春耕这一农事活动本身所蕴含的文化意义和价值。它不仅仅是一个简单的场景描述，更是一个具有象征意义的表达，将春耕与写诗这一艺术行为相提并论，突显了春耕的诗意和美感，标题中的“写诗”象征着农家人对美好生活的向往和追求。通过春耕这一行为，他们不仅是在耕种土地，更是在播种希望、收获喜悦。这种隐喻性的表达，使得文章更加富有诗意和感染力。另外，原标题通过“在大地上写诗”这一表述，将春耕提升到了一个文化的高度，是一种文化的传承和表达，是农家人对土地、对春天的热爱和敬畏之情的抒发。这种文化深度的挖掘，使得文章的主题更加鲜明和深刻。 标题“父亲，在大地上写诗”侧重于对父亲的描写和赞美，将焦点放在了父亲个人身上，而忽略了春耕这一核心内容的突出和强调。这可能导致读者在阅读时更多地关注父亲的形象和故事，而忽略了春耕本身所蕴含的文化意义和价值。所以不及原标题有表现力。 三、写作表达（共50分） 25. 某班级开展分享近期阅读热点新闻的活动，同学们纷纷参与并发表自己感受。 同学A：华为Mate60系列开售，央视怒赞“争气机”！这款手机搭载的麒麟9000S芯片采用了“先进的7nm芯片技术”，代表了中国芯片设计和制造的里程碑。在美国的技术打压之下，华为非但没有被打倒，还破卡突围，实现1万多个零部件国产化。 同学B：今年亚运会上，48岁的传奇老将“丘妈”丘索维金娜能站上赛场就是传奇。年少时，她为国家荣誉而战。结婚后，她为生病的儿子而战。现在，她为自己而战。在不同的人生角色里，“丘妈”用行动诠释着自己的责任。 同学C：团结合作，实现共赢。在“一带一路”倡议下，非洲国家通过引种中国杂交水稻，不断提高自身农业生产能力，让非洲人民“端稳饭碗”。而曾是贵州省贫困县的正安县，乘着共建“一带一路”的东风，120余家吉他生产及配套企业正源源不断接收着来自世界各地的订单，吉他产业带动当地1.5万余人就业。 …… 根据以上三位同学的分享，选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历和故事，可以论述观点和看法。字数不少于600字。 【答案】例文： 逆境中盛开的华为之花 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我想和大家分享的热点新闻，是关于华为Mate60系列的。这款手机不仅在设计上充满创新，更在制造过程中实现了国产化，打破了国外技术的封锁，代表了中国芯片设计和制造的里程碑。 华为Mate60系列的成功并非偶然。在美国政府的技术打压之下，华为非但没有被打倒，反而破卡突围，实现了1万多个零部件的国产化。这一切都离不开华为的自主创新和科技自立。华为在面对外部压力时，选择了勇敢前行，通过自主研发和创新，实现了自身的突破和发展。 华为Mate60系列的成功告诉我们，自主创新和科技自立是实现国家发展的重要途径。只有通过掌握核心技术，才能在国际竞争中占据主动地位。同时，科技自立也是保障国家安全的重要手段，只有实现关键技术的自主掌控，才能避免在关键时刻被“卡脖子”。 然而，自主创新和科技自立并不是一蹴而就的过程。在这个过程中，需要付出巨大的努力和牺牲。正如华为创始人任正非所说：“创新是要有理论支撑的，没有理论支撑的创新是站不住脚的。”华为之所以能够在技术打压下逆袭成功，离不开其一直以来在研发领域的持续投入和努力。 华为Mate60系列的成功也给我们提供了很多启示。首先，面对困难和挑战时，我们要有勇气迎难而上，坚定信念，不断努力。其次，我们要注重自主研发和创新，不断提高自身的核心竞争力。最后，我们要关注国家的发展和利益，积极参与到国家建设中去，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 最后，我想引用一句名言来结束我的发言：“伟大的事业需要决心、能力、组织和责任感。”让我们一起为国家的繁荣和发展而努力奋斗吧！ 谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文 一、审题立意：根据材料中的内容，要求从三个分享中选择一个角度立意，写一篇文章。首先需要理解每个分享的要点和主题，然后确定自己要写作的角度和主题。同学 A 的分享主要讲述了华为在面对美国技术打压时，不断突破自我，实现技术自主，最终成功推出先进的手机芯片。这个分享的主题是“自主创新”和“科技自立”。同学 B 的分享讲述了丘索维金娜在不同人生阶段中，面对不同挑战时，始终不放弃，坚持自己的梦想和责任。这个分享的主题是“坚持梦想”和“承担责任”。同学 C 的分享讲述了“一带一路”倡议下，非洲国家与中国合作实现共赢的故事。贵州省贫困县的正安县乘着“一带一路”的东风，吉他产业带动当地1.5万人就业；这个分享的主题是“团结合作”“实现共赢”。根据以上分析，可以选择其中一个分享的角度进行立意和写作。表现自己对自我或对社会的认知，表达积极乐观的情感。 二、选材构思：本次作文可写成记叙文或议论文，如果写成记叙文，可叙写自己或他人的经历故事，例如要确立的主题是“坚持梦想”，可写自己有个做老师的梦想，为了实现这个梦想，自己平时认真学习科学文化知识，有时暑假也在家帮助妈妈辅导弟弟妹妹的功课，过一下老师的瘾，虽然这个梦想离“我”还有一段距离，但“我”会继续努力，为自己的梦想而奋斗。再如叙写“合作共赢”的话题，可写“我”和朋友合作发明某些东西，“我”们分工合作，“我”负责理论研究，朋友负责实践操作，“我们”共同合作，终于完成某个小制作的发明工作，虽然途中很艰辛，但是“我”因为和朋友合作感觉到很高兴。如果写成议论文，可先从这三则材料中选择一个角度立意，然后采用相应的论述方法进行论述，例如要确立“自主创新”这一主题，可开篇提出论点“自主创新是民族振兴的坦途”，然后通过摆中国改革开放的事实和中兴受制于人的事实，进行对比论证，最后提出呼吁，无论国家还是社会个人都要具有创新精神，不要人云亦云，实现自己的理想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测 九年级语文试题 温馨提示： 1.本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累（30分） 1. 下列加点字的注音不正确的一项是（ ） A 蓬蒿（hāo） 隐匿（nì） 附丽（fù） 妙手回春（miào） B. 荣膺（yīng） 烟囱（cōng） 戏谑（xuè） 如坐针毡（zhān） C. 恪守（kè） 亵渎（xiè） 劫掠（nüè） 自吹自擂（lěi） D. 濡养（rú） 瞥见（piē） 麾下（huī） 矫揉造作（jiǎo） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 制裁 遵循 眼花缭乱 根深缔固 B. 脏物 儒养 李代桃僵 相得益彰 C. 赞誉 秘诀 鸠占鹊巢 断章取义 D. 绸缎 冠冕 前扑后继 自惭形秽 3. 有关下面文段的说法，正确的一项是（ ） 节制是一种良好的品德。节制不是遏制、束缚个性。相反，只有懂节制、能节制，才能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。“从心所欲，不逾矩”是一个懂节制（ ）能节制的人所能够达到的最高境界。 A. 语段中“品德”“节制”“良好”分别是动词、名词、形容词。 B. “社会准则”“最高境界”“良好品德”三个短语类型各不相同。 C. 文中画线句的关联词“只有……才……”是条件关系。 D. 语段中括号内应该填入的标点符号是逗号。 4. 下面文段中有语病的一项是（ ） 牛被评为“六畜之首”，【A】它不但是任劳任怨、踏实肯干的农耕助手，而且是温良恭顺、守望互助的亲密伙伴。【B】在我国漫长的农耕时代中，牛有着不可取代的地位，因此衍生了许多神话传说、典故俗语、奇闻逸事。【C】我们中国人喜欢牛，是因为由于黄牛精神体现着我们中华民族的美德，故而对牛的赞颂，源远流长。【D】古人云：“终岁勤劳，食不过刍秣，与鞭策相终始”，极赞牛“忍辱负重”的可贵精神。 A. A B. B C. C D. D 5. 将下列句子依次填入横线，语意连贯的一项是（ ） 《千里江山图》采用近乎俯视的视角，______。_____，_____，______，______。王希孟用诗意的想象，将千里江山的神貌，艺术地再现。 ①画中的万峰千壑，星列棋布，或大山堂堂高峙，众多岗丘林壑分布，或叠嶂层峦起伏，峥嵘而各异 ②水中舟楫亭榭，繁密穿插，人物如蚁，不可胜数 ③描绘了气势磅礴的千山万水 ④山间岭上、汀旁岸边、丛树林竹、寺观庄院、茅舍瓦屋，且皆有道路可通可寻 ⑤岛屿相叠，大江旷远，水天相接，河渚绵延 A. ③②①⑤④ B. ④②⑤①③ C. ③①⑤②④ D. ④③①⑤② 6. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 毛泽东的《沁园春·雪》一词中，“沁园春”是词牌名，“稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。 B. 《醉翁亭记》是欧阳修被贬为滁州知州时所写，他描绘了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣政治上失意的复杂感情。 C. 苏轼的《水调歌头》一词，全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 D. 元宵节吃元宵、赏花灯，端午节喝菊花酒、吃粽子、挂香袋，腊八节吃赤豆粥、拜祭祖先，这些都是传统节日里约定俗成的活动。 7. 默写。 ①寂寂江山摇落处，__________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ②__________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） ③纷纷暮雪下辕门，__________。（岑参《《白雪歌送武判官归京》） ④__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑤山河破碎风飘絮，__________。（文天祥《过零丁洋》） ⑥__________，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑦在《出师表》中表明诸葛亮无意于功名的句子是__________，__________。 ⑧面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》里说的那样，对未来充满信心和希望：__________，__________。 名著阅读。（4分） 8. 《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。 9. 请根据有关《儒林外史》阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。 作品 任务 文段 《儒林外史》 （1） 乡间人见画得好，也有拿钱来买的。（2）得了钱，买些好东西孝敬母亲。一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著来买。 （2） 赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看（2）时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 （3） 话说（3）自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子用银子。前项已完，叫王胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱用。又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。 （1）________ （2）________ （3）________ 2022年我国“全民营养周”的主题是“会烹会选 会看标签”。请你阅读下文，帮助同学读懂食品标签。 食品标签，你能看懂多少？ 图表1 薯片食品标签 香脆烤鸡翅味薯片 配料：马铃薯、植物油、白砂糖、酱油粉(酿造酱油、食用盐、麦芽糊精、焦糖色、琥珀酸二钠、5'-呈味核苷酸二钠、L-丙氨酸)、食用盐、麦芽糊精、味精、大蒜粉、洋葱粉、食用香精、辣椒粉、黑胡椒粉、鸡肉粉、番茄粉、酵母抽提物、花椒粉、二氧化硅、柠檬酸、5'-星味核苷酸二钠、阿斯巴甜、全脂乳粉、鸡油。 致敏源信息：含有小麦、大豆和牛奶 营养成分表 每份食用量：1袋（80克） 项目 每份 NRV% 能量 1821千焦 22% 蛋白质 3.2克 5% 脂肪 28.7克 45% —饱和脂肪酸 13.3克 22% 碳水化合物 40.0克 15% —糖 7.7克 膳食纤维 2.2克 8% 钠 501毫克 10% 图表2 食品标签中人体每日所需营养素参考值 营养成分 每日参考值 营养成分 每日参考值 营养成分 每日参考值 能量 8400千焦 胆固醇 ≤300毫克 维生素D 5微克 蛋白质 60克 碳水化合物 300克 铁 15毫克 脂肪 ≤60克 膳食纤维 25克 钙 800毫克 饱和脂肪酸 ≤20克 生物素 30微克 钠 2000毫克 …… …… …… …… …… …… ①如何挑选既安全又营养的食品，是大众普遍关心的问题。学会读懂食品标签变得越来越重要，那么该如何看懂食品标签呢？ ②首先看配料表。我国《食品安全国家标准预包装食品营养标签通则》规定，配料表中食品配料名称按比例从多到少排列，也就是说，前几种配料就是该食品的主要成分。比如，某种酸奶，它的配料表依次写着生牛乳、白砂糖等，说明含量最多的是生牛乳，其次是白砂糖。 ③配料表中排列靠后的那些陌生名词大多是食品添加剂。有的添加剂能提供特殊风味，例如让薯片有番茄味道的香精，改善果冻口感的卡拉胶，还有让酸奶更稠的果胶。如果去掉它们，你恐怕会对很多食物失去胃口。没有食品添加剂，食盐会结块，食用油会酸败，口香糖、配方奶粉等食品也将不复存在。我国对食品添加剂的生产和使用实行许可制度，只有确有必要使用、安全可靠并经过批准的才是合法的食品添加剂。食品添加剂在超范围使用或超量使用的情况下，可能会对人的身体健康造成影响。 ④食品标签的另一个重要内容是营养成分表，它标有食品营养成分项目、含量和占营养素参考值百分比（NRV%）。我国要求必须注明5个基本营养参数——能量（热量）、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及钠的含量。此外，生产者还可以自愿标注其他项目，比如钙、不饱和脂肪酸、维生素与矿物质含量等。 ⑤需要特别关注的是NRV%，即营养素参考值百分比，它表示食品中的某种营养素含量占人体全天需要量的百分比。以某种吐司面包为例，100克面包“能量”的NRV%是20%，这意味着吃掉100克这种面包，即可满足人体全天能量需要量的20%。NRV%是帮助人们判断贪品营养价值的重要依据。 ⑥除了看清楚营养成分表，你还得关注食品的其他信息，如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。生产日期比较“淘气”，它可不一定会乖乖待在食品标签里。如矿泉水，生产日期有时会印在瓶盖表面或四周，有时在瓶身上，还有可能在瓶子的包装上。保质期又叫“最佳食用期”，指在标签上规定的保存条件（比如通风、干燥或者4℃冷藏等）下，保持食品质量（品质）的期限。除此之外，食品标签还会在非常醒目的位置标注致敏原，这对那些对某种食物成分过敏的人来说，是至关重要的。 （选自《谁动了我的食物），有删改） 10. 请告诉同学阅读食品标签需关注哪些内容。 11. 薯片是常见的零食，请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息。 （1）这袋薯片占比最多的配料是__________，我的依据是____________________。 （2）营养成分表中，“碳水化合物”的NRV%是__________%，意思是____________________。 12. 有同学说：“看了薯片的营养成分表，我打算明天只吃薯片，它口感好，营养又丰富。”请你综合上文、图表1和图表2进行劝说。 二、阅读理解（共40分） （一）（4分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 鹤 [宋]范仲淹 华亭①孤立病时身，终日徘徊尚海滨。 露掌思高还警夜，芝田②音断欲务春。 千年灵气何求药，八变奇姿③已过人。 莫厌在阴犹寡和，九皋④非晚见精神。 【注释】①华亭：古代诗词中，常用来代指鹤或鹤的栖居之地。②芝田：传说中仙人种灵芝的地方。③八变奇姿：形容鹤的姿态。④九皋：高处。 【知识卡片】 起：首联点题，以叙事为主，交代人、事、物，渲染气氛，奠定基调； 承：颔联，紧承首联意思，或写景，或叙事，是首联的延续和延伸； 转：颈联，诗意转折变换，由事及人、及景，或由景及情、及理； 合：尾联，以议论、抒情为主，点明题旨，收束全诗。 13. 起承转合是律诗的基本章法，请参照知识卡片及示例，完成对诗句的赏析。 起：“华亭孤立病时身，终日徘徊尚海滨。”“__________”“__________”“__________”等词语营造了孤独氛围，交代了鹤__________的处境。（每处填写均不要超过4字） 承：“露掌思高还警夜，芝田音断欲务春。”承接首联，描绘了鹤在夜晚时分，抬高头部警觉地观察四周，以及在春天时分，声音断断续续地呼唤同伴。 转：“千年灵气何求药，八变奇姿已过人。”表现了鹤有着千年的灵气，比喻修辞，用鹤的超凡脱俗来比自己的不凡气质和在困境中奋起的态度。 合：“莫厌在阴犹寡和，九皋非晚见精神。”告诫人们不要因为鹤在阴暗处发出的声音稀疏就厌烦它，因为一旦它飞上九天之高，就能展现出它的精神风貌。 14. 用诗中的“鹤”喻“范仲淹”是否合适？请结合《岳阳楼记》及对范仲淹的了解分析。 （二）（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 昔吴起出遇故人，而止①之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤！欲服三军，非信不可也。 （节选自宋濂《龙门子凝道记》，有删改） 【丙】 贞观十年，魏征上疏曰：“臣闻为国之基，必资于德礼；君之所保，惟在于诚信。夫君能尽礼，臣得竭忠，必在于内外无私，上下相信。上不信则无以使下，下不信则无以事上，信之为大道矣！” （节选自《贞观政要》，有删改） 【注释】①止：使……止，留住。 15. 下列句中加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 无从致书以观 此则岳阳楼之大观也 B. 臣之妻私臣 必在于内外无私 C. 又患无硕师名人与游 故患有所不辟也 D. 起之不食以俟者 俟其欣悦 16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A. 从乡之先达执经叩问 属予作文以记之 B 每假借于藏书之家 有亭翼然临于泉上者 C. 期返而食 再而衰，三而竭 D. 臣闻为国之基 以君为长者 17. 用现代汉语写出下面两个句子的意思。 （1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 （2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。 18. 【乙】文中的吴起是重信之人。吴起因为重信，所以能够“__________”。【丙】文中有一句点明了君王保住基业的根本是“__________”（用原文内容填空）。 19. 【甲】【乙】【丙】文均出于名人，请结合文章内容说说诚信对于个人、对于国家的重要性。 （三）（10分） 阅读下文，完成下面小题。 知足 知不足 不知足 寒山石 ①人生当有“三足”意识：名利面前要“知足”，修身养德要“知不足”，立业做事要“不知足”。“三足”一同发力，才能行稳致远。 ②名利面前，知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人，心中定会充满阳光，充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足，终身不辱。”若是一味追求名利，就难免陷身泥潭而污染了品性，丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿，德可延年。”懂得知足，自然心中常乐，有益健康长寿：相反，欲望过多，不仅易身败名裂，也易伤身劳神、心力交瘁。 ③修身养德，知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知，是一种理性的自我审视，更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者，短板也。 A 唯有明己之所短，知道自己的软肋是什么，才能避短扬长、补短为长，更好地完善自己。为人当知“过”。过者，过错也。“闻过则喜，知过不讳，改过不惮”，做到有错即改，才能不断进步。为人当知“距”。距者，差距也。强化“差距意识”，学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“偶”。偶者，局限也。 B 为人当知“陋”。陋者，浅陋也。所谓“学无止境，勤则可达”，切不可浅尝辄止，虚有其名。 ④立业做事，不知足者常进。不知足，则有奋发之心。“志之难也，不在胜人，在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂，当心怀凌云壮志，做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足，则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态，仰望星空、脚踏实地，蹄疾步稳，勇毅笃行。不知足，则有突破之举。对事业不知足，就是要敢于推陈出新、革故鼎新，勇于迎难而上、克难攻坚，善于独辟蹊径、寻求突破。不知足，则有超越之境。人生的意义，就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我，做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态，保持“空杯心态”，凡事善于“归零”，不断创造超越的人生。 ⑤知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石；不知足，是成功者不断进步的铺路石。面对名利，要有知足的涵养和静气，在知足中享受安乐、感受幸福：面对缺点，要有知不足的清醒和勇气，在知不足中行有方向、赶有目标；面对成绩，要有不知足的品格和志气，在不知足中激发动力、再创佳绩。 （有删减） 20. 请写出本文的中心论点。 21. 下面这句话放在第③段A、B两处哪个位置比较合适？请简述理由。 为人处世应知“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，否则，“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”。 22. 请指出下面句子的论证方法，并分析其作用。 知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石；不知足，是成功者不断进步的铺路石。 23. 结合第④段，说说你对“空杯心态”的理解，请联系生活实际谈谈感悟。 （四）（14分） 24. 阅读下面的散文，完成问题。 春耕，在大地上写诗 仇士鹏 ①春耕，是沉默寡言的农家人对土地的一次盛大的抒情。 ②水田里，白鹭三三两两地立着，侧耳倾听春天的脉动。燕子剪开了柳叶，衔着从南国带回的阳春的消息，在天地间奔走相告。风中，春寒犹在，却已润上了晨光的明媚，拥抱着父亲的每一次呼吸，在水田里划开道道涟漪。 ③“走，下田去。”父亲抖了抖牛绳，招呼着老伙计，共赴与春天的约会。 ④牵着牛，扛着犁铧，父亲像是诗人，举起手，把灵感提在笔尖，准备在地上纵情泼墨。走进水田，脚步认领着大地的肥沃与强壮，闲置了一个冬天的犁鼓起臂膀，坚硬、充实的触感让父亲感到踏实而愉悦。 ⑤随着风甩出一声清亮的呼号，蓄势已久的耕耘终于从名词变成了动词。趁着激动的心情，借着一鼓作气的东风，为整片田地写下农家人对春天崭新的定义。你看，犁铧正卖力地破开土层，种下入木三分的诗行，用铺陈、起伏的排比虔诚地颂扬春天。当波浪涌动的时候，一声声惊叹将顶着深深浅浅的绿意，从大地上次第生长出来。 ⑥父亲把鞭子的力度全留在了半空，只将声声催促送到牛的耳旁。十年了，这头牛和我一起长大，已经成了家中不可或缺的一根脊梁骨。不会说话的它，用调皮甩动的尾巴阐述它的欢喜。蹄子下，烂泥块向后翻起，又被父亲踩开——就像是踩碎过去一年的苦涩与辛劳。让它们化作岁月的福祉，呵护新生的故事生长、冲破，一年更比一年丰茂。 ⑦休息的时候，父亲也要让自己的脚和田野靠在一起。坐在云的下面。坐在田野的边缘。他的目光缓缓向上抬起，超过一株幼苗的高度，越过村庄的篱笆，沿着杏花遥指的方向一路飘向天空，望向降落到未来的一场场大雨，望向贮存在天空上的一米米阳光。那一刻。无数农谚在他的旱烟里冒出，他佝偻的身影里渐渐有了气象学专家的轮廓。 ⑧唐代诗人钱起曾遗憾地说道：“日长农有暇，悔不带经来。”其实，这片漠漠水田就是最好的经书，农家人一直是最勤奋的求学者，日日耕读，夜夜怀想，内化于心，外化于形，于是耕种的姿势成了五千年中华文明最质朴的缩影，一步一个脚印，踏实而稳重地前行、收获。 ⑨“知时节的雨就是好雨”，面朝黄土背朝天的父亲并不会背《唐诗三百首》，却能慢条斯理地吟诵“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，这和播种的技巧一起深深烙印在他的骨子里。当春雨如约而至，父亲便会点起烟，坐在窗户旁，静静地听它呢喃细语，听着这一年的生活淅淅沥沥、轻轻抽芽的声音。这是来自上天的恩赐，莫名地，他也相信这是老天爷对他这新的一年的预言。 ⑩或许，比起我，父亲更懂得春天的浪漫吧。在他弯曲的腰背上，我看见了春天最生机勃勃的力量。 ⑪如今，我已经脱离了乡村，过着脚不沾土的生活。但每到春天，我总会想起春耕时的情景。原来，时间也像一头老牛，早在我的生命中留下了深深的印记。在一些风雨温柔的梦里，我依旧能够听见犁与土壤的耳鬓厮磨。而春天便在日子里更茁壮地生长出来。 ⑫我渐渐意识到，春耕已经脱离了一项农事的概念，成了一枚文化符号，一种生存美学的象征，一种希望与喜悦在春天的隐喻。那一幅田园风光的素描，在每一年春回大地的时候都酝酿着勃发的灵感，等待着一颗热爱生活的心前去耕耘，去着色。 ⑬于是，每一年，我们都将收获更美好的生活。 （选自《思维与智慧•上半月》2023年5期，有删改） （1）读散文，要感知画面之美。请参照示例，将文中的画面补充完整。 ②_________________ ④_________________ （2）读散文，要感受声韵之美。请从重音、停连等角度，为第⑤段划线句子作出朗读设计，并陈述你的设计理由。 当波浪涌动的时候，一声声惊叹将顶着深深浅浅的绿意，从大地上次第生长出来。 （3）读散文，要品味语言之美。请从修辞角度，赏析第⑧段划线句子的表达效果。 这片漠漠水田就是最好的经书，农家人一直是最勤奋的求学者。 （4）文章最后三个自然段能否删去？请结合全文，作出分析。 （5）有读者认为，文章标题换为“父亲，在大地上写诗”更好。请结合文章内容，谈谈你的看法。 三、写作表达（共50分） 25. 某班级开展分享近期阅读热点新闻的活动，同学们纷纷参与并发表自己感受。 同学A：华为Mate60系列开售，央视怒赞“争气机”！这款手机搭载的麒麟9000S芯片采用了“先进的7nm芯片技术”，代表了中国芯片设计和制造的里程碑。在美国的技术打压之下，华为非但没有被打倒，还破卡突围，实现1万多个零部件国产化。 同学B：今年亚运会上，48岁的传奇老将“丘妈”丘索维金娜能站上赛场就是传奇。年少时，她为国家荣誉而战。结婚后，她为生病的儿子而战。现在，她为自己而战。在不同的人生角色里，“丘妈”用行动诠释着自己的责任。 同学C：团结合作，实现共赢。在“一带一路”倡议下，非洲国家通过引种中国杂交水稻，不断提高自身农业生产能力，让非洲人民“端稳饭碗”。而曾是贵州省贫困县的正安县，乘着共建“一带一路”的东风，120余家吉他生产及配套企业正源源不断接收着来自世界各地的订单，吉他产业带动当地1.5万余人就业。 …… 根据以上三位同学的分享，选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历和故事，可以论述观点和看法。字数不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$