9.1 种子的萌发（第1课时）（课件）-【互导教学】2024-2025学年七年级生物下册优质教学课件+导学案（苏教版2024）

第9章 绿色开花植物的生命周期 第1节 种子的萌发 互导双赢五步教学法 第1课时 第一步 目标导入 春天的阳光透过云层洒向大地，一粒埋在湿润泥土中的菜豆种子可能会萌发，然后逐渐长成幼苗。 种子的哪些结构与萌发有关？ 种子萌发需要哪些环境条件？ 第一步 目标导入 比较描述菜豆种子与小麦种子的结构及功能，形成结构与功能相适应的生物学观念。 01 02 观察并描述植物的种子主要由种皮和胚等结构组成，提升小组合作、沟通的能力。 第二步 预习交流 储存营养 种皮 胚根 胚芽 胚 都有种皮和胚。 子叶两片，子叶储存营养物质 子叶一片，胚乳储存营养物质 完整 胚 第三步 探究释疑 一、种子的结构 生物圈中的绿色开花植物，大多由种子萌发形成。 菜豆种子的萌发 小麦种子的萌发 第三步 探究释疑 小麦、玉米、大豆及紫米种子等在形态、大小、颜色等上面有区别吗？ 这些种子结构上有区别吗？ 不同种子在形态、大小、颜色等上有差别 活动一：认识种子 第三步 探究释疑 观 察 观察菜豆种子和小麦种子 目标： 认识种子的结构。 器材： 放大镜、镊子、刀片、培养皿、稀碘液、菜豆种子、小麦种子等。 步骤： 1、用镊子夹取一粒浸泡的菜豆种子和小麦种子放在培养皿上，观察菜豆种子和小麦种子的形态。 2、对照图9-1和图9-2，用镊子、刀片小心剥去种皮，分开菜豆种子的两片子叶，小麦用字用刀片从中间切开，用放大镜观察种子的结构。 活动二：观察种子 注意安全使用镊子、刀片等锐器！ 第三步 探究释疑 菜豆种子的结构示意图 胚芽 胚轴 子叶 种皮 胚根 胚 胚 胚乳 果皮和种皮 子叶 胚芽 胚轴 胚根 小麦种子的结构示意图 储存营养 思考与讨论1： 菜豆种子和小麦种子有哪些结构？ 储存营养 第三步 探究释疑 实验指导：将稀碘液滴在胚的切面上，观察产生蓝色的部分，识别营养物质的储存部位。 思考与讨论2： 菜豆种子和小麦种子中的营养物质分别储存在哪里？ 子叶是菜豆种子营养物质主要的储存部位。 菜豆种子的结构示意图 种皮 胚芽 胚轴 子叶 胚根 胚 储存营养 第三步 探究释疑 胚乳是小麦种子营养物质主要的储存部位。 实验指导：将稀碘液滴在胚的切面上，观察产生蓝色的部分，识别营养物质的储存部位。 思考与讨论2： 菜豆种子和小麦种子中的营养物质分别储存在哪里？ 胚 胚乳 果皮和种皮 子叶 胚芽 胚轴 胚根 小麦种子的结构示意图 储存营养 第三步 探究释疑 菜豆种子的结构示意图 胚芽 胚轴 子叶 种皮 胚根 胚 胚乳 果皮和种皮 子叶 胚芽 胚轴 胚根 小麦种子的结构示意图 胚 菜豆种子 小麦种子 相同点 不同点 比较菜豆种子和小麦种子的异同点 思考与讨论3： 子叶两片，子叶储存营养物质 都有种皮和胚。 子叶一片，胚乳储存营养物质 第三步 探究释疑 思考：为什么不能用大米直接播种？ 探究：种子萌发的内在条件 第三步 探究释疑 分析：图中哪些种子是可以萌发的？种子萌发必须满足的内在条件是什么？ 完整的种子 去除种皮 去除种皮和部分子叶 去除种皮和一片子叶 只有子叶 第三步 探究释疑 某小组进行了种子萌发的实验，但是种子依然未能正常萌发，请你结合下图帮助他们分析种子未能萌发的原因。 种子萌发和自身结构密切相关，需要胚的结构完整，有活力的胚,且种子未休眠。 第一天 第二天 第三天 第三步 探究释疑 种子为什么要休眠呢？如何打破休眠？ 种子休眠的特性，是植物长期适应环境的结果。 第三步 探究释疑 双子叶植物：具有胚和种皮，胚体内有两片子叶，子叶贮藏营养。 资料补充 单子叶植物：除了胚（一片子叶）和种皮外，还具有贮藏营养的胚乳。 蚕豆 菜豆 花生 大豆 玉米 水稻 小麦 第四步 测评巩固 1.下图是菜豆种子的结构示意图，在种子萌发过程中提供营养的 结构是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 2.胚是新植物体的幼体，是种子中最重要的结构。玉米胚的结构 应包括（ ） A.胚芽胚轴和胚根 B.胚乳、胚芽、胚轴和胚根 C.子叶、胚芽、胚轴和胚根 D.胚乳、子叶、胚芽、胚轴和胚根 3.人们平时食用的豆油是从大豆种子的（ ）里榨出来的；面粉是由小麦种子的（ ）加工成的。 A.胚 B.胚乳 C.种皮 D.子叶 4.将大米或高梁米播到地里，长不出幼苗的主要原因是 （　　） A．胚已被破坏 B．除掉了种皮 C．胚乳被损坏 D．除去了谷壳 5.农民在播种前对花生种子进行了挑选，将干瘪的种子扔掉了，这样做的主要原因是干瘪种子( ) A.处于休眠期 B.缺少种皮 C.缺少胚乳 D.缺少营养物质 D C B D A D 第五步 总结延伸 阅读： 人工种子模仿天然施子结构和功能制造出来的生命有机体。人工种子包括人工种皮(具有保护作用)、胚状体(可以发育为正常植株的结构)和人工胚乳(提供营养物质)。在适宜的环境条件下，它也能像天然种子一样发育成幼苗。 人工种子技术不受季节限制，可以大量、快速繁殖品质优良的植物品种，应用前景亡阔。目前，我国已经对胡萝卜、番木瓜等植物的人工种子进行了比较系统的研究。此外，生长周期较长的多年生植物，如一些果树和观赏植物，也可以通过人工种子技术进行繁殖。 人工种子 第五步 总结延伸 Lavf60.16.100 Lavf59.27.100 04efb37b631cdcfbba5fec0b68ae1d9c $$