湖南省湘潭市岳塘区2024-2025学年七年级上学期1月期末考试语文试题

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2025-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 湘潭市
地区(区县) 岳塘区
文件格式 PDF
文件大小 502 KB
发布时间 2025-03-09
更新时间 2025-03-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-09
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内容正文:

七年级语文试卷 第 1页 共 4页 七年级语文试卷 第 2页 共 4页 2024 年下学期期末质量监测 七年级 语文学科 试题卷 时量:120 分钟 满分:120 分 一、积累与运用(共 28 分) 阅读下面一段文字,完成下列 1-3 小题: 文化是民族的血脉,是 nínɡ( )聚人心的精神纽带。①在中华五千年的历史长河中,历代先辈不 断 zhù( )蓄着智慧与精神财富,从而使得中华民族的文化脉络绵 yán( )不绝,生生不息。②如 今,以中国诗词为代表的文学艺术、以中国书画为代表的视觉艺术、以中国戏曲为代表的舞台艺术、以中 国器物为代表的生活艺术等,都是人们 的对象,正展现出中华文化的 péng ( )勃生机与活力。 ③只要不断筑牢文化自信的根基,才能书写新时代的华彩篇章。④让我们携手共进,以坚定的文化自信, 展现中华民族的文化 ,为实现中华民族伟大复兴注入 的精神动力。 1、根据拼音,在田字格中依次用正楷写出相应的汉字(4 分) 2、文中横线上依次填入的词语,完全正确的一项是( )(2 分) A、追捧 实力 络绎不绝 B、追捧 魅力 源源不断 C、追随 实力 络绎不绝 D、追随 魅力 源源不断 3、除起始句外,文中有语病的一句是( )(2 分) A、① B、② C、③ D、④ 4、下列关于文学、文化表述不正确的一项是( )(2分) A、老舍,原名舒庆春,作家,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B、《伊索寓言》是后人以古希腊作家伊索的名义,汇集古希腊的寓言故事编写而成。 C、”亲爱的黄老师,感谢您六年来的悉心赐教!我画了一幅国画送给您,如果您喜欢,请您惠存,也可以 将它挂在寒舍。祝您身体健康,工作顺利,桃李满天下!“一句中划线的词语表达得体。 D、《论语》是儒家经典著作,共二十篇,是记录孔子及其弟子言行的一部书。 5、下面是某同学摘录的介绍围棋的文字,排序最恰当的一项( )(2 分) ①围棋有“三得”,即“得好友、得人和、得心悟”。 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ③也就是说,围棋可以使人们广交朋友,教人与人和谐相处,让人们能够进行心灵的沟通,同时,对人们 的健康长寿也有着重要的作用。 ④不仅如此,围棋还常被人们称作“头脑体操”,能使头脑得到锻炼,促进健康,可“得天寿”。 ⑤因此,围棋也成了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 A.①④③②⑤ B.②①③④⑤ C.①②④⑤③ D.②①④③⑤ 6、古诗文默写(6分) ①海日生残夜, 。(《次北固山下》)② ,非宁静无以致远。(《诫子书》) ③夕阳西下, 。(《天净沙·秋思》) ④自古逢秋悲寂寥, 。(《秋词》) ⑤《论语》中论述了兴趣爱好对于学习的重要性语句是 , 。 7、【综合性学习】(10 分) 校园开展以“少年正是读书时”为主题的综合实践活动,请完成下列相关活动任务。 (1)活动一:为了调查班级同学的阅读情况,班委决定设计制作一份“个人阅读状况调查问卷”,请你根 据主题,设计两个适合的问题。(4分)问题一 (2分)问题二 (2 分) (2)活动二:你的班级将举行一次“我们该读什么书”的主题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读 观开展讨论。请你准备好发言,表达自己的观点并简述理由。(3 分) 毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候, 像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。 汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。随手抓起一本书来就看。 我的发言: 。 (3)活动三:下面是某位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你根据示例,结合自身 的阅读经验,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。(3 分) 示例:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。 我的跟帖: 。 二、阅读(共 42 分) 【非连续性文本阅读】 (5 分) [材料一] 乡村全面振兴,既要塑形,也要铸魂。文化振兴,是乡村全面振兴的重要内容,能为乡村全面振兴提供 动能和支撑。乡村是中华优秀传统文化的重要载体。广袤的乡土,既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古 迹、农业遗迹等物质文化遗产,也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺、民族服饰、民俗活动等非物质文化 遗产。 (选自《人民日报》,有删改) [材料二] ①低级别文物是相比于全国重点文物保护单位和省级文物保护单位这些高级别文物而言,主要包括市、 县级文物保护单位和尚未核定公布为文物保护单位的不可移动文物。 ②在大多数人的眼里,低级别文物并不那么吸引人。它们大多分布在偏远地区,或散落在民间村落中, 默默地等待着岁月的流逝,但它们是中国悠久历史的见证者,是中华文脉的基石。文物是不可再生、不可替 代的宝贵资源。对这些风雨飘摇的低级别文物的保护,是一场与时间的赛跑。(选自中国经济网,有删改) [材料三] ①走进郴州市桂阳县和谐村,古朴悠然的老屋一字排开,夕阳映得瓦片一片金黄,不时从中传来的朗朗 读书声在田间回响。村中曾经的废弃老屋如今蝶变为种类丰富的“非遗研学基地”,正焕发着新的生机。 ②“老屋不仅蕴含着建筑美学,与其所属的传统村落世代相传,更寄托了无数人的乡愁。”郴州市相关 负责人说。近年来,郴州启动“唤醒老屋”试点计划,在保护老屋的同时唤醒沉睡的文旅资源。 ③在郴州、湘西等地,一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修、保护和合理利用,旧貌换新颜,转变为民 宿、村史展览馆等,为村庄带来更多人气,也焕发了乡村振兴发展的生机和活力。 (选自《光明日报》) [材料四] ①放眼如今的苏州,从城市到古镇再到乡村,新兴旅游目的地和多元业态不断涌现。古典与现代、传统 与时尚交相辉映的旅游体验,让苏州旅游焕发出新的魅力。 ②甪直古镇的沉浸式夜游项目以具有江南特色的风景、园林、非遗等载体搭建演绎场景,将古街、廊桥 等设施进行了艺术亮化提升改造,同时利用激光投影等多媒体技术,重现千年古镇繁华夜景,给游客带来沉 浸式游园体验。 ③随着旅游生活化的趋势越来越明显,以及交通和公共设施的日益完善,叠加游客避免人挤人、追求性 价比的心态,县域旅游加速崛起,许多“小城”不知不觉中成了游客向往的目的地。五一期间,县级城市常熟 接待游客 144.07 万人次,同比增长 53.17%;太仓接待游客 87.25 万人次,同比增长 30.1%;张家港以“来小 城、漫漫游”为主题,举办了 140 余场文体旅活动,吸引游客 61.26 万人次。(选自《中国旅游报》) 8.对以上材料理解正确的一项是 ( )(2 分) A.广袤乡土中,不但有民间艺术等物质文化遗产,还有古村落等非物质文化遗产。 B.低级别文物都分布在偏远地区,且散落于民间村落,默默地等待着岁月的流逝。 C.在苏州,县域旅游加速崛起与游客避免人挤人、追求性价比的心态有一定关系。 D.今年五一期间,常熟、太仓、张家港等县级市游客接待量同比增长均超过 50%。 9.有人认为,一些年代久远的古建筑散落在村落里,破旧不堪,维修成本较大,没有修缮利用的价值。请结合 材料说说你的观点并阐述理由。(3 分) 【文学类文本阅读】(11 分) 轻 放 (罗志桓) ①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气, 在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实,楼下的 小卖部里,摆设了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人, 谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。 ②父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声稍 等,便下了楼。不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。然后,他轻轻一击掌, 七年级语文试卷 第 3页 共 4页 七年级语文试卷 第 4页 共 4页 昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮。我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说,你可真 是光明使者呢,你一来,这灯就好了。 ③父亲却扭过身来,正对着我,说,A.其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱 的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是叹气世风日下,自己却始终不去动手呢? ④我笑,可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于公共的区域, 不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢。 ⑤父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱 的京剧。有人从他身边经过,他便停下来打扫,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方 先行。B.而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆 离去。那脚步的失措,看上去有些逃的意思,似乎,他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。 ⑥我在晚饭的时候,便抱怨于他,说何必对陌生人这样殷勤,他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父 亲呷下一口酒,道,C.我管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他 还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心,就是这样,你自己不去主动找,它还会自登家门? ⑦几日后,翻起帐本,突然想起一个借钱的熟人,彼时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都 打到我的帐户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄 起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说,钱既然已经借出去了,就不必再催了。我不解,说,难 道就让这笔钱这样白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气? ⑧父亲一声不响地拿过我的帐本,将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉,这才说,何时你将心里 那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了,你过去一通 责问,那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。 ⑨我依然心里憋闷,说,可是我觉得这个人根本就是故意忘记的,我刚刚听说他借过别人的钱,每次 别人一催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。 ⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道,如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系, 能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算 还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安 静里,心里有小小的失落与不安。 (11)隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读 过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而 是那最朴素最温暖的轻轻一放。 (选自《青年文摘》) 10.文章写了父亲哪三件事?请简要概括。(3 分)(1) (2) (3) 11.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价,也可以语言赏析,还可以联想等。请从文中划 线的 B、C 处任选一处作批注(照抄示例不得分)。(3 分) 示例:我选 A 处;批注:与其一味的抱怨、哀叹世风日下,不如身体力行做点什么去改变。 我选 处;批注: 12. 联系全文,说说硕士毕业的“我”为什么“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”?(2分) 13.欠债还钱,本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促,你认同父亲的这种做法吗?说说你的看法。(3 分) 【古代诗歌鉴赏】(4 分) 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸, 危樯独夜舟。 星垂平野阔, 月涌大江流。 名岂文章著, 官应老病休。 飘飘何所似? 天地一沙鸥。 14.颔联描绘了四种景象,即低垂的星空、 、 跳动的月影和 ,画面雄浑阔大,读来让 人胸襟开阔。(2 分) 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是。(2 分) ( ) A.首联中用“细草、微风、危樯、独舟”四种渺小脆弱的景物营造了一种凄冷孤苦的氛围。 B.颔联中“垂”“涌”二字赋予景物以强烈动感,突出了舟中观景的典型特征,有如临其境之感。 C.颈联中诗人希望借自己的诗文来扬名,却因年老体衰而被迫休官,充满了无奈与苦闷。 D.尾联借景抒情,诗人以沙鸥自况,深刻表现了内心漂泊无依的感伤,一字一泪,感人至深。 【文言文阅读】(14 分) 【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲 行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼 假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【乙】桐城西乡狼最多,某家畜一黑犬。秋日,小儿戏场圃中,狼从容 ① 自外入,村人亦以为犬也,不之觉。 狼矙②人不备,亦弭首摇尾作犬状,潜近小儿。犬望见,遽③遮以身。狼左右伺之,犬亦左右遮之。盘旋良久小 儿骇而号犬亦狂吠。众闻声趋至,狼自窦 ④ 逸 ⑤ ,犬自后啮断其胫 ⑥ ,遂获之。犬背创于狼,血淋漓然,未几亦毙。 盖狼之来也驯如犬,得间⑦则搏,鸷⑧于虎,其脱也,狡于狐。杂犬中,人往往不辨,惟犬识之。然非人助之, 为力终不敌狼也。 (选自《清稗类钞》,有删减) 【注释】①从容:不慌不忙;②矙:同“瞰”,窥探;③遽(jù):急忙,迅速;④窦:沟渠;⑤逸: 逃跑;⑥胫:小腿;⑦间:机会;⑧鸷:凶猛、凶残。 16.解释下列加点字的意思。(4分)①其一犬坐于前 ②意暇甚 ③某家畜一黑犬 ④为力终不敌狼也 17.对文中画波浪线语句断句,正确的一项是( )(2 分) A、盘旋/良久小儿骇/而号犬亦狂吠 B、盘旋良久/小儿骇而号/犬亦狂吠 B、盘旋良/久小儿骇/而号犬亦狂吠 D、盘旋良久/小儿骇/而号犬亦狂吠 18.用现代汉语写出文中划横线语句的大意。(4 分) ①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 ②杂犬中,人往往不辨,惟犬识之。 19.【甲】文“目似瞑,意暇甚”、“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”,与【乙】文“狼从容自外入”、 “亦弭首摇尾作犬状”,可以看出两文中的狼有何共同点?这告诉我们怎样的道理?(4分) 【名著阅读】(8 分) 行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他 大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“ 。”道:“哥啊,不说你还好哩;只为说你, 他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大 师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道: ‘是个甚么孙行者,我可怕他!他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!——饶他猴子瘦, 我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道: “哥哥息怒,是那妖精这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖 精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身, 口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!” 20.上面文段节选自 (作者)所著的《 》(2分) 21.以下选项最适合填入文中画线处的是( )(2分) A、要与这猴子好好说道说道 B、如今是来求他出山,还是如实禀告为妙 C、若没说他,他定不饶,权且编个借口对付过去 D、请将不如激将,等我激他一激 22、有评价说,西天取经过程中,孙悟空神通广大,尽心尽力;猪八戒虽贪财好色,但本领强大,是悟空 降妖的好帮手;与他们比起来,沙僧似是一个可有可无的人物,你持何观点?说说你的理由。(4分) 三、写作(共 50 分) 23.在我们的生活和学习中,有一些人会让我们难忘,让我们感动,让我们欣赏,让我们心存感恩,还有一 些人会让我们感悟,让我们进步,让我们成长…… 请以“让我 的人”为题,写一篇作文。 要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③严禁抄袭;④不少于 600 字;⑤不得出现真实 的人名、校名。 2024-2025 学年七年级上学期期末教学质量检测 语文参考答案答案及评分标准 一、积累与运用 (共 28 分) 1. 凝、聚、延、蓬 (4 分) 2. B (2 分) 3. C (2 分) 4. C (2 分) 5. B (2 分) 6. ①江春入旧年 ②非淡泊无以明志 ③断肠人在天涯 ④我言秋日胜春朝 ⑤知之者不如好 之者,好之者不如乐之者 (6 分) 7. (1) 问题一:你平均每周的阅读时间是多少? (2 分) 问题二:你更喜欢阅读纸质书还是 电子书? (2 分) (2) 我认为阅读应该广泛涉猎,不仅仅局限于名著。汪曾祺先生的阅读观对我有很大的启发, 他的“杂读”方法能够让我们接触到更多领域的知识,丰富我们的视野。 (3 分) (3) 读书如同一段旅程,有些书是匆匆的过客,有些书是风景优美的驿站,而少数书则是心 灵的归宿,让我们流连忘返。 (3 分) 二、阅读 (共 42 分) 8. C (2 分) 9. 古建筑具有重要的历史和文化价值,维修和利用不仅可以保护文化遗产,还能促进文旅 产业的发展,为乡村振兴带来生机和活力。 (3 分) 10. (1) 父亲为走廊换灯泡。 (2) 父亲清扫公共楼梯。 (3) 父亲劝我不要催促熟人还钱。 (3 分) 11. 我选 B 处;批注:父亲的行为看似奇怪,却充满了善良和热情,他的微笑和点头,是 对陌生人的友好和尊重,也反映了他的乐观和开朗。 (3 分) 12. 因为父亲虽然读书不多,但他用自己的行动展现了善良、乐观和宽容的生活态度,这些 品质让“我”感到自己在书本上学到的知识显得苍白无力。 (2 分) 13. 认同。父亲的这种做法体现了宽容和理解的态度,不仅能够维护与熟人之间的感情,还 能够让自己内心平静,避免无谓的争执。 (3 分) 14. 平野、大江 (2 分) 15. C (2 分) 16. ①像狗一样 ②神情、态度 ③养 ④因为 (4 分) 17. B (2 分) 18. ①禽兽的诡诈手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。 ②(狼)混杂在狗中,人们往往 不能分辨,只有狗能识别它。 (4 分) 19. 共同点:狡猾。道理:对待像狼一样的恶人,我们要提高警惕,不能麻痹大意。 (4 分) 20. 吴承恩、西游记 (2 分) 21. D (2 分) 22. 沙僧并非可有可无的人物,他在取经过程中担任了重要的角色。他负责挑担,默默奉献, 是团队中的稳定力量。沙僧的性格沉稳,忠诚可靠,在师徒四人中起到了平衡作用。 (4 分) 三、写作(共 50 分) 23.参照中考标准。

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