第—章声现象单元练习--2024-2025学年苏科版物理八年级上册

第—章声现象 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列四种常见交通标志中，与控制噪声有关的是（    ） A． B． C． D． 2．如图所示，在道路两旁设置隔音墙属于（　　） A．在传播过程中减弱噪声 B．在人耳处减弱噪声 C．在声源处减弱噪声 D．降低噪声的传播速度 3．声音的音调，决定于发声体的（    ） A．振动频率 B．振动幅度 C．振动时间 D．形状结构 4．下列关于声的说法，错误的是（　　） A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 D．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的笛声是由空气柱的振动产生的 5．清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒！关于声音，下列说法正确的是（　　） A．声音能在真空中传播 B．物体不振动也可以发声 C．声音是由物体的振动产生的 D．声速等于光速 6．为控制噪声对环境的污染，郑州市最近在学校、居民住宅等道路旁，安装了一种在线实时监测噪声的设备。当有汽车经过鸣笛时，设备上会显示数字并自动抓拍予以处罚。这个设备上的数字65的单位应该是（　　） 噪声在线监测系统 噪声：65 星期二下午6:05 A．Hz B．dB C．km/h D．km 7．下列与声现象有关的说法中正确的是（　　） A．声波具有能量，它能在真空中传播 B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D．超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量 8．“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁识别主人身份主要是依据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 9．福州十番音乐是传统乐器的活化石，由笛子、逗管、椰胡等多种古乐器合奏成曲。人们能辨别出演奏的乐器是根据声音的（    ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 10．排箫是中国的传统乐器，它由长短不同的竹管组成。下列说法正确的是（　　） A．排箫声是由竹管的振动产生 B．长竹管发出的声音一定比短竹管的响度大 C．用力吹气是为了提高声音的音调 D．聆听乐曲时能区分排箫声和笛子声是依据音色的不同 二、填空题 11．（1）如图甲所示为8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击他们会发出高低不同的声音。声音是由 （选填“空气柱”或“水和瓶”）振动发声的，用大小相同的力敲击，最右边的瓶子发出声音的 （填声音的特性）最 。 （2）如图乙在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，哨音通过 传入人耳。 （3）接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 来判断的。 12．将正在发声的音叉靠近系在细绳上的乒乓球，当它们接触时发现乒乓球被多次弹开，如图所示，这说明了声音是由于物体 产生的。 13．成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，很多成语蕴含着丰富的物理知识。成语“掩耳盗铃”中，盗铃者所犯的错误之一是没有阻止铃铛的 ，从而未阻止声音的产生。 14．老年疗养院内设置禁止鸣笛的标志，是在 处减弱噪声；倒车雷达和蝙蝠是利用 声波确定目标的位置和距离。 15．(1)如图，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和 的关系；乒乓球在实验中的作用是： 。该实验方法是 ； (2)如图所示，用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明 ； 三、实验题 16．如图，这是某同学探究声音的两个实验； （1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 。由图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象说明声音可以在 中传播； （2）若把这两个实验移到月球上去做，不能看到图乙乒乓球被弹起，原因是 ； （3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，第一次让一端伸出桌边短一些，听它振动发出的声音，第二次让一端伸出桌边长一些，以相同的力度拨动钢尺，比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，这说明音调与 有关。 17．在探究声音的产生与传播时，老师和同学们进行了以下的探究实验： 实验一：将敲响的音叉插入水中，我们看到水花四溅，说明发声的音叉正在 ；这种实验方法叫做 ； 实验二：将正在响铃的闹钟放入真空罩中，关闭阀门，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气时，我们听到的铃声在逐渐 ；打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩，我们听到铃声又逐渐 ；进行推理：如果将玻璃罩内抽成真空，就听不到任何声音。说明真空 传声，也说明：声音的传播需要 。 四、计算题 18．第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，这是怎么回事？若管长952m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速（计算结果保留一位小数）。 19．小亮想测出一段较长废铁轨的长度，他将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，听到一声敲击声后，经过0.7s又听到一声敲击声。当时的气温为15℃，请计算出铁轨的长是多少？（v空＝340m/s，v铁＝5100m/s） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第—章声现象单元练习2024-2025学年苏科版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A C C B D C C D 1．B 【详解】A．A交通标志表示限重30t，故A不符合题意； B．B交通标志表示禁止鸣笛，是在声源处控制噪声，故B符合题意； C．C交通标志表示危险，故C不符合题意； D．D交通标志表示限速，故D不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】在道路两旁设置隔音墙，其目的是为了减弱高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰。这种减弱噪声的途径是指在传播过程中减弱噪声。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．A 【详解】音调是声音的高低，是由物体振动的频率决定的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．C 【详解】A．声音的传播需要介质，我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声，故B正确，不符合题意； C．声音在固体中比在气体中传播的快，故将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过钢管传来的，故C错误，符合题意； D．声音是有物体振动产生的，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的笛声是由空气柱的振动产生的，故D正确，不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】A．声音靠介质传播，真空不能传声，故A错误； BC．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声就停止，故C正确，B错误； D．空气中光的传播速度远大于声音的传播速度，故D错误。 故选C。 6．B 【详解】因为监测噪声的设备是用来测定噪声强弱等级的，而声音强弱的等级以分贝为单位来表示，所以监测噪声的设备上数字65的单位是分贝（dB）。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．D 【详解】A．声波具有能量，但它不能在真空中传播，故A错误； B．声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，当温度变化时，其速度也会发生变化，故B错误； C．“长啸一声，山鸣谷应”是指声音遇到障碍物发生反射，形成回声，不能说明次声波传播很远，次声波人耳是听不到的，故C错误； D．声音既可以传递信息又可以传递能量，超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量，故D正确。 故选D。 8．C 【详解】不同发声体发出声音的音色不同，声纹锁主要依据声音的音色来识别主人身份的。 故选C。 9．C 【详解】因为每种乐器发声的材料或结构都不相同，因此会发出不同音色的声音，所以可以通过音色辨别出不同的乐器故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．D 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的，故A错误； B．响度和振幅有关，长竹管发出的声音的振幅不一定比短竹管发出的声音的振幅大，故响度不一定大，故B错误； C．用力吹气是为了增大振幅，提高声音的响度，故C错误； D．每个发声体发出声音的音色是不同的，我们能区别排箫的声音是依靠音色，故D正确。 故选D。 11． 水和瓶 音调 高 空气 音色 【详解】（1）[1]敲击时，瓶子和水振动，从而发出了声音。 [2][3]用同样大小的力敲击，各个瓶子和水的振动频率不同，最右边的瓶子中水最少，振动频率最快，音调最高。 （2）[4]哨音主要是由空气柱振动发出的，哨音通过空气传入人耳。 （3）[5]接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，是因为不同的人，声音的音色不同。 12．振动 【详解】正在发声的音叉靠近系在细绳上的乒乓球，当它们接触时发现乒乓球被多次弹开，说明正在发声的音叉在振动，说明声音是由于物体振动产生的。 13．振动 【详解】声音是由物体的振动产生的，成语“掩耳盗铃”中，盗铃者所犯的错误之一是没有阻止铃铛的振动，从而未阻止声音的产生。 14． 声源 超 【详解】[1] 禁止鸣笛是防止噪音产生，是在声源处减弱噪声。 [2] 倒车雷达和蝙蝠是利用超声波确定目标的位置和距离，说明声音可以传递信息。 15．(1) 振幅 便于观察发声的音叉在振动 转换法 (2)声音能够传递能量 【详解】（1）[1][2][3]利用该实验装置，可以探究响度与振幅之间的关系，实验中通过观察小球振动的幅度和音叉发生响度的大小，可以探究响度与振幅之间的关系，该实验中运用了转换法。 （2）用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，说明声音能够传递能量。 16． 声音是由物体的振动产生的 空气 真空不能传声 一 频率 【详解】（1）[1]图甲泡沫塑料球被弹起，说明音叉在振动，声音是由物体的振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，图乙敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明空气能传声也说明了声音能传递能量。 （2）[3]若在月球上做甲实验，泡沫塑料球能被弹起，因为只要音叉振动，小球就会被弹起，而乙图则不能，因为声音在真空中不能传声。 （3）[4][5]以相同的力度拨动钢尺，是为了保证振动幅度相同，改变钢尺的长度即是改变钢尺的快慢，即振动的频率，第一次钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越大，音调越高，说明音调与振动频率有关。 17． 振动 转换法 减小 变大 不能 介质 【详解】[1][2]音叉振动产生了声音，将其插入水中，溅起水花，这里将音叉的振动转换为水花四溅来观察，应用了转换法。 [3][4][5][6]随着空气的抽出，声音传播的介质（空气）逐渐减少，导致声音的传播受到阻碍。接着，打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩，听到的铃声又逐渐增强，说明声音的传播需要介质，进行推理：如果将玻璃罩内抽成真空，就听不到任何声音。说明真空不能传声。 18．见解析，3173.3m/s 【详解】解：在铸铁管的一端敲一下钟，因为空气和铁管都会传声，而且声音在空气和铁中的传播速度不一样，故在管的另一端听到两次声音。 已知s＝952m，v空＝340m/s，在空气中的传播时间 声音在铸铁管中传播速度比空气中快，所以在铸铁管中的传播时间 t铁＝t空﹣t差＝2.8s﹣2.5s＝0.3s 在铸铁管中的速度 答：因为空气和铁管都会传声，而且声音在空气和铁中的传播速度不一样，故在管的另一端听到两次声音，铸铁中的声速为3173.3m/s。 19．255m 【详解】设铁管的长度是s，声音在空气中的传播时间是 ① 声音在铁管中的传播时间是 ② 声音在空气中传播需要的时间比声音在铁管中传播需要的时间慢0.7s， 则 解得s=255m。 答：铁轨的长是255m。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$