第1课时 轴对称（一）（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级数学下册同步备课（北师大版）

义务教育北师大版三年级下册 图形的运动 二 第1课时 轴对称（一） 这些图形从中间分开，两边一样。 怎么知道“两边一样”？ 看一看，这些图形有什么共同的特点？ 新课导入 将这几个图形折一折，看一看。 活动要求： ①拿出准备好的图形，先对折，看两边是否完全重合。 ②再将对折的图形打开，观察完整的图形，看折痕的 位置，说说你的发现。 探究新知 对折后两边 完全重合。 观察折痕的位置，你有什么发现？ 折痕把图形分成了相同的两部分。 认一认，说一说。 用什么方法能找出轴对称图形的对称轴？ 这样的图形是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。 对折 生活中还有哪些图案都是轴对称的？ 请你想一想，说一说。 银杏树叶 兵乓球拍 风筝 京剧脸谱 ...... 布依族的蜡染 斜拉桥 1.利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形 是轴对称图形？ (教材P24 T1) 练一练 2. 下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。 √ √ √ √ √ √ (教材P24 T2) 3.找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。 (教材P24 T3) ， ， ， ， ； ， ， ； ， ， ， 是轴对称图形。 4.用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称轴。 (教材P24 T4) 5.在下图中添一个小正方形，使它成为一个轴 对称图形。 （答案不唯一） 6.找一找下面图形分别有几条对称轴。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 1 2 5 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 完成《学练优》或 《新领程》本课时的习题。 课后作业 $$