内容正文:
义务教育北师大版四年级下册
认识三角形和四边形
二
第2课时 三角形分类
复习导入
锐角<90°
直角=90°
90°<钝角<180°
它们分别是什么角?
探究新知
请把组成下面图案的三角形进行分类。
你准备按什么标准来进行分类?
活动要求:
仔细观察每个三角形,它们的角各有什么特点?
量一量、比一比、分一分。
说一说为什么这么分。
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还可以接着分吗?
有直角
没有直角
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直角三角形
钝角三角形
锐角三角形
有1个直角
有1个钝角
3个锐角
直角三角形:①②
根据三角形的角分:
钝角三角形:⑥⑦⑧⑨
锐角三角形:③④⑤
如果按边分呢?
三条边的长度相等
两条边的长度相等
三条边的长度都不相等
淘气发现下面两个三角形比较特殊,说一说,认一认。
活动要求:
说一说你的猜想。
量一量、折一折、比一比,检验你的猜想。
腰
腰
有两条边相等
等腰三角形
底角
底角
顶角
两个底角大小相等
三条边相等
等边三角形
等边三角形是特殊的等腰三角形。
巩固运用
(教材P23 T1)
1.找一找,填一填。
图形 是等腰三角形,图形 是等边三角形,图形 是直角三角形,图形 是钝角三角形,图形 是锐角三角形。
⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪
④
⑥⑦
③⑧⑪
②⑨
①④⑤⑥⑦⑩
2.猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。
一定是钝角三角形
一定是直角三角形
可能是锐角、直角或钝角三角形
(教材P23 T2)
3.在点子图上按要求画三角形。
等腰三角形
钝角三角形
直角三角形
(画法均不唯一)
(教材P23 T3)
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4.剪一剪。
(1)沿图中虚线剪成的两个三角形
是什么三角形?
直角三角形
(2)怎样剪出一个等腰三角形?
(教材P23 T4)
等腰直角三角形
(3)沿图中虚线剪成的两个三角形是什么三角形?
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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