8.第六单元练考卷 聚焦人物故事，感悟科学精神-安徽省2024-2025学年新教材七年级下册语文单元期末大练考（统编版2024）

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双眼，定种看去，隐隐约约，看到月亮中有个朦胧 钟会在赋中（称赞菊花的）五种美德，（他）说“圆 的影儿。那影儿似树，似山，似云雾，似玉兔，又似 形的花高高悬挂着，测量着天的南北两极；纯净的 我的身影，真是想什么就像什么。忽然，天空中又 黄色，没有一丝杂色，是大地的颜色；早早地（和其 飘来几朵淡淡的云遮住了月亮，月亮像是一个被 他花一块)种植，却（无意与其他花卉斗艳而）晚 困住的精灵，挤啊，挤啊，使动地想钻出来。 开放，（具有）君子的德行：顶着霜寒绽放，刚正劲 一阵凉风吹散了云雾，月亮重新露出了它秀 直；菊花放在杯中体态轻盈，是神仙的食物”。它 丽的脸蛋，像小姑娘撩去了散落在额头上的乌发， 被（世人）看重到了这种程度。 向世人露出灿烂笑靥。顿时那穿行于云层间的月 三、(55分)17.(55分)【审题指导】本题考查命题作 亮更富有诗意了。十五的圆月还在继续升起，它把光 文。在中国传统文化中，“月亮”这一意象常常成 亮、温柔和恬静无私地洒向人间，洒向大地，它是那么 为人们思想感情的载体，意蕴丰富。不同意蕴能 清朗，那么纯洁，宛如不食人间烟火的仙子。 形成不同的审美意境，烘托出人们的不同情感。 啊！这速人的月色真是让人着遂！ “月亮”只是写作的缘起与媒介，可回忆记叙，写月 【名师点评】①条理清晰，描写细腻。本文按照时间 下美好的童年记忆；可描写抒情，写中秋望月，游 顺序和月亮移动的路径，条理清晰地描写了圆月升起 子思乡…写作时，可以从“我”与月亮有一个 时天空和大地的景象，情景交融，富有诗意。其中，对 “约会”的角度入手，来写自己的梦想…切入点 云朵掩映时和无云时的月光、月亮的描写尤为生动细 要小，切入角度力求新颖，写出自己独特的生活经 腻。②语言优美，文采斐然。作者运用大量的比喻 历、生活体验和个性特点。可借鉴宗璞《紫藤萝瀑 句、拟人句，写出了月光的美丽、温柔，生动形象地展 布》的写作思路，写出月亮的特点，特别是要写出 现了月亮的美，表达了作者对月亮的喜爱之情。 自己对月亮的独特理解与感受，写出人与物的相 8.第六单元练考卷 似、相通点，从而由物及人、水到渠成地揭示主题。 一、(35分)1.(10分)(1)会当凌绝顶一览众山小 【范文展示】 政入万山围子里一山放出一山拦不要人夸好 月亮 颜色只留清气满乾坤(2)山重水复疑无路 中秋节最令人难忘的就是一家人边吃月饼， 柳暗花明又一村落红不是无情物化作春泥更 边聊天，边赏月。我想，今晚的月亮肯定是最美 护花 丽的。 2.(12分)(1)(4分)shin抵zheng竭 果然不出所料！瞧，那带着一圈玻璨金环儿 (2)(4分)“铁环”指病痛、伤残的折磨让他丢失工 的月亮，终于缓缓地现身了！它悠悠地穿过一缕 作、生活的能力，以及由此带来的心理上的法橘、精 缕如轻纱般的云层，执着地向上，再向上。它那圆 神上的痛苦。 圆的脸上挂着温柔的笑容，静静地照亮了一幢幢 经历：示例一：保尔在与波兰白军的战斗中受重伤， 房屋，照亮了村头挺拔的木棉树，也照亮了乡村的 受英雄形象“牛虻”的影响，他坚强面对伤痛，重返 大道和小路… 战斗行列。 突然，空中飘来了一朵云，像是一个调皮的孩 示例二：保尔患病湖临死亡，病愈后，在烈士公墓思 子，遮住了月儿秀丽的面客。月儿却不恼，它用自 考生命的价值，坚定了革命理想信念，重返战斗 己的清辉给云朵罩上了一层浅浅的银边。银色的 行列。 云，迷人的月，镶故在墨色的天空中，就像一幅浑 示例三：保尔身体瘫痪，双目失明，仍坚持学习，开 然天成的水墨画，显得格外和谐。天空中露出了 始艰难地创作小说《暴风雨所诞生的》。 月亮的影儿，浅得像羞涩的少女，小心翼翼地探出 (3)(4分)钢铁般的意志（或：意志坚强、顽强的毅 小脑袋，以为周固没有动静，便一扭身，整个儿出 力)；为理想献身的激情（或：崇高的理想、心系祖国 现在了天空中。瞬间，黑暗的天空似乎被点亮了 和人民、为祖国和人民献身)。 一盏明亮的灯，给大地披上了一层银纱。我望着 3.(13分)(1)(3分)示例：一个个闪亮的名字、一段 那悬挂在天空的月亮，畅想着各种奇妙的景象。 段动人的故事，激励着我们承担起自立自强的使 可是没过一会儿，月亮在鸟云的簇拥下消失了。 命，接力精神火炬，勇攀科技高峰。 多扫兴啊！可我依旧等待着月亮的出现。 (2)(3分)①(1分)将问号(？)改成句号(。) 大约过了半个小时，月亮再次出现了，这次比 ②(2分)在“科学文化”后加“水平”（或：“素质”）。 上一次更晶莹透亮，更皎洁清明。几朵银灰色的 (3)(3分)①钱学森②团结协作③于敏 薄薄的云朵萦绕在它的身旁，宛如仙女的薄纱。 (4)(4分)①大部分同学通过纪录片/影视节目了解 月儿如仙女般潮翩起舞。后来，月亮周围的云朵 科学知识：同学们了解科学知识的渠道多种多样：超过 渐渐散去，月亮宛如银盘，镶嵌在深蓝色的夜空 五成以上的同学通过纪录片/影视节目、课外读物、科 中。月亮越升越高，已经爬上了夜空正中夹。它 技馆/展览馆了解科学知识（任意一点，合理即可）：② 像一位王者俯视大地，把光辉洒向人间。我味起 绝大部分同学会把科学家作为人生偶像。 12 单元期末大练考安微语文七年级下册参考答案及解析 二、(55分)[一](22分)4.(3分)A【解析】冯帆经 方。其中有的针磨好了则指向北方。我家指南 历的心路历程为：无悔一自信而轻松一惧怕而恐 指北的针都有。磁石指向南方，和柏树（的树枝） 慌一释然。故选A项。 指向西方一样，不能推究它的原理。 5.(3分)示例：外星飞船的引力与地球引力相互抵 三、(55分)17.(55分)【审题指导】一、解读材料：本 消，出现了低重力状态。 题要求以“我的科幻世界”为主题进行不限文体的 6.(5分)运用比喻，将“翻卷下落的海浪”比作“一卷 写作。写作需围绕“科幻”的主题，在科学知识的 卷玲珑剔透的刨花”，生动形象地展现出低重力下 基础上发挥想象。可以通过一些自己喜欢的科幻 海浪独特的形态和美妙的视觉效果，暗示自然伟力 故事的梗概或精彩片段来感受科幻故事，找到写 下登山是愉悦自在的事。 作的灵感，然后在现实生活中找到题材，发挥天马 7.(5分)表层含义：“山”指冯帆攀登的“海山”或珠 行空的想象，去编写精彩的科幻故事。二、选材构 穆朗玛峰。深层含义：①指冯帆攀登过程中遇到的 思：如果是续写或改写，可结合课内学过的科幻作 困难—前所未有的山的高度、峰顶坠落的死亡危 品，如对《带上她的眼睛》展开续写等：如果是未来 险等。②更指冯帆重启的登顶梦想—挑战自己， 科幻领域的故事，可依托现实又高于现实，进行创 完成未竟的登山心愿。③从链接材料可知，“山”还 作。科幻选材十分广泛，宇宙的奥秘、海底的宝 指智慧生命想要站得更高，看得更远，去探索和挑 藏、未来的科技等皆可入题。三、写作要求：科幻 战未知领域的追求。 故事虽然是故事，但我们还要考虑“科幻”即科学 8.(6分)示例：冯帆开登海山之先河，明知前路艰险 幻想，所以在创编故事时，要注意保持科学性和合 充满未知，依然积极乐观，信念坚定，敢于拼搏，最 理性，避免出现违背科学原理的设定。写作时，可 终突破极限，探索出新道路。冯帆身上这种超越自 以通过对未来科技的设想、对人类社会的探讨等 我、探索未知又极具智慧的挑战精神，能指引我们 方式来构思故事情节。在塑造人物形象时，要注 在实现目标的过程中更好地前行，激励我们去创造 意刻画人物的性格特点、思想观念以及与故事情 人生更多的可能。 节的关系，使人物形象更加丰满、生动。 [二](17分)9.(3分)C【解析】结合材料三中的 【范文展示】 “在空间站驻留约6个月”可知选项“在空间站 月球之旅 驻留6个月”表述不准确。 现在是2125年，我和小伙伴路鸣一起乘坐时 10.(4分)指神舟十九号航天员乘组和神舟十八号航 光穿梭机，来到一百年之后的地球，这是一个全断 天员乘组在中国空间站“天宫”相会。 的世界。在这里，我们怀揣着激动的心情，搭乘中 11.（4分)①早期检测舱门密封性方式的优缺点 国制造的宇宙飞船前往月球，去看月球的美丽 ②舱门快速检漏仪的具体检测办法 风光。 12.(6分)示例：围绕“太空格物”主题开展86项空间 我们坐在飞船里，透过光洁的玻璃窗跳望着 科学研究与技术试验；舱门快速检漏仪能快速准 月球的景色。首先映入眼帘的是人们建造的庞大 确检测舱门的密封性，缩短检测时间。 城市和月球上的环形山。大的环形山有四五个足 [三](16分)13.(4分)(1)覆盖(2)作动词，标记 球场拼接起来那么大，小的环形山像一个蓝篮球场。 (3)及，比得上(4)全，都 看着广袤无垠的月球表面，我不禁感叹月球的庞 14.(2分)磁石之指南/犹柏之指西/莫可原其理。 大，我们乘坐的飞船与月球相比，显得十分渺小。 15.(6分)(1)松脂、蜡等的混合物稍稍熔化，就用一 我们来到了月球表面，我紧张而又小心地走 块平的木板按压其版面，于是（所有排在铁板上 了几步，意外地十分轻松，完全没有想象中的失重 的)活字平得像磨刀石。 感。路鸣说：“这是因为新型的宇航服改变了自身 (2)然而常常略微偏东，不全是（指向）正南方。 的重量，所以才不会有失重的感觉。”听了她的解 16.(4分)①(2分)示例：木头的纹理有疏有密，一沾 释，我不由感叹：料技的力量真伟大！ 水就会变得高低不平，且不易拿取。胶泥烧制的 接着，我们来到了适合人类居住的高楼大厦， 字平整且容易取下。②(1分)示例：马上刻制， 远远望去，如同一座座巨大的塔，矗立在月球的表 用草烧火烘烤制作。③(1分)缕悬 面。据说，这些建筑材料是沙子、厨余垃圾和废弃 【参考译文】【乙】行家用磁石磨针尖，（针尖）就可 的医疗器材通过高温熔化、塑形、冷却、打磨后制 以指向南方；然而常常略做偏东，不全是（指向）正 成的，都是可循环、可降解的环保材料。不仅如 南方。（放在）水上常震动摇摆。放在指甲上或碗 此，就连支撑着大厦的钢筋，也全部呈“X”型交 边都可以这样做，运转的速度特别快，但是在坚硬 叉、叠加、重合状，这不但能够使大厦更加牢固，还 光滑（的表面）容易滑落掉下，（不过这几种方法） 可以增加大厦的体积。这是技术人员的小巧 都不如悬挂是最好的。这个方法是取新蚕丝中一 思一这能够减少坍塌事故的发生，使得人们生 缕单根的蚕丝，用芥菜籽大小的一点蜡，把丝黏连 活更安全放心。我和路鸣对此赞不绝口，科技的 在针腰上，在没有风的地方悬挂，针就常常指向南 飞速发展让我们的生活日新月异，以前对我们来 13 单元期未大练考安徽语文七年级下册参考答案及解析 说遥不可及的月亮，居然成为人们的居住地之一 准备食物，调节我们产生的负面情绪… 多么不可思议呀！ 我和路鸣打算在月球多住一段时间，慢慢探 最后，我们来到了即将居住的楼房前，那里的 索这新奇的一切… 工作人员都是I机器人。我们上前询问了房间 【名师点评】①主旨明确，详路得当。这篇科幻故 的楼层和房间号码，没想到机器人也能对答如流， 事主题鲜明，勾勒出一百年后人们在月球定居的 和真人一样。在机器人的帮助下，我们乘坐磁浮 场景。开头筒洁有力，直接交代事件，紧接着展开 电梯来到12楼，进入房间后，我们不约而同地发 描写，毫不拖泥带水。②逻辑清晰，描写生动。在 出了惊叹：一切都新奇极了，纳米微型电视里的人 月球上看到的一切，都是抓住了细节展开描写，给 物栩栩如生，仿佛下一秒就会出来和我们互动；房 读者的印象是清楚，且有条理的。 间里的机器人不仅能和我们对话，还可以为我们 期末大练考 9.安徽省优质期末试题重组精编卷（一） 示例二：因为他，一段与原来截然不同的人生从此 一、(35分)1.(10分)①会当凌绝顶一览众山小 开启这句感言让我联想到《钢铁是怎样炼成的》。 ②深林人不知明月来相照③洛阳亲友如相问 保尔在发电厂工作时结识了朱赫来。他教会了保 一片冰心在玉壶④落红不是无情物化作春泥 尔打枪，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔 更护花⑤出淤泥而不染濯清涟而不妖 的革命热情，帮助他树立了人生的目标。朱赫来为 2.(13分)(1)(4分)yun瘁chi崇 保尔开启了一段截然不同的人生，引导保尔成为了 (2)(2分)鳞次栉比微不足道【解析】星罗棋 一名钢铁般的无产阶级革命战士。 布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多 二、(55分)[一](22分)4.(3分)B【解析】B项，第 而密集。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个 ⑦段运用了插叙。女高创办受创的回忆，与全文 挨一个地排列着，多形容房屋等密集。根据语境 叙事不在一条线上，是两个故事，属于插叙，而不 “楼宇”可知，此处应用“鳞次栉比”。微不足道：非 是补叙。 常渺小，不值得一提。不足挂齿：不值得一提。根 5.(3分)①唱红歌、宣誓词②候考③亲自把孩子 据语境“正是那些最平凡的劳动者”可知，此处用 们再带回去 “微不足道”来形容劳动者的平凡渺小更为恰当。 6.(6分)(1)运用比喻的修辞手法，把孩子们比作白 (3)(2分)副词介词 鹭，生动形象地写出孩子们的纯真、无邪，侧面烘托 (4)(2分)将“发展”和“生存”调换位置。 了张桂梅老师的细心与爱心。 (5)(1分)将“财富”后的逗号改为分号。 (2)“固定”本义是不变动或不移动的意思，文中指 (6)(2分)示例一：你们用汗水浇灌着梦想的种子， 张桂梅老师每年雷打不动地陪伴学生高考，凸显了 用努力铸就着未来的辉煌。 张桂梅老师对孩子们无私的爱及奉献精神。 示例二：你们用信念点亮者希望的灯塔，用拼搏奏 7.(4分)第一处：张桂梅老师看见眼前飞飞停停的蝴 响着奋斗的乐章。 蝶，想到辛苦创立的女高遭受重创，山中女孩可能 3.(12分)(1)(3分)①在与波兰白军的交战中腿部 面临辍学危机，心中充满担忧和惆怅：第二处：张桂 受伤（或：炸弹在保尔身边爆炸，使他头部受伤，右 梅老师看见翩翩起舞的蝴蝶，想到女高为越来越多 眼失明/打仗时受重伤，双腿瘫痪/小说写完三章时 的山中女孩提供了上学的机会，让她们能够走出大 书稿丢失) 山自由闯荡，内心充满期待与欣慰。 ②在病痛和严寒中顽强修铁路 8.(6分)①《红梅赞》借红梅不惧冰霜向阳绽放、唤醒 ③堕落车夫（或：行尸走肉） 百花迎新春的形象，赞颂勇于斗争、积极奉款的红 (2)(3分)示例一：①红色②保尔从一个懵懂少 梅精神。②张桂梅老师历经艰难建成免费女高，改 年成长为一名钢铁战士，他满怀激情，身残志坚，在 变了贫困家庭女孩的命运，自己却多病缠身，学生 革命烈火中百炼成钢。小说讴歌了苏联青年一代 借《红梅赞》赞扬她如同红梅一样坚定信念、不畏艰 的奋斗精神和崇高品质，红色与保尔的精神品质更 难、无怨无悔的精神。③学生离别时唱《红梅赞》， 契合。 既表达出对张桂梅及其他老师的赞颂，又表现了自 示例二：①白色②白色象征着纯洁，保尔对革命 己传承红梅精神的志向，还传达出对学校和老师们 事业无比忠诚，在任何困难条件下，他都保持着对 的感恩与惜别之情。（每点2分，其他理解言之有 革命坚定的信念，拥有一颗纯洁的心灵。白色与他 理亦可】 纯洁的心灵更契合。 [二](16分)9.(3分)B【解析】第一空，根据下文的 (3)(6分)示例一：因为他，黑暗的世界亦有微光显 “而且”可知，应填“不仅”。“不论”下文多用“都” 现这句感言让我联想到《骆驼祥子》。样子的第 “总”等词跟它呼应。第二空，“即使”表示假设的让 一辆车被大兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来， 步；“由于”表示原因或理由。下文“井冈山革命根 曹先生的出现，给憨厚老实的样子很多帮助，他对 据地的军民生活异常艰苦”是结果，故括号里填表 待祥子慷慨大方，友好和善。如让样子拉包月，即 示原因的“由于”。第三空，根据括号后面的“还是” 使祥子拉车时不小心让他受伤，也不责怪。曹先生 可知，应填“无论”。故选B项。 使祥子的苦难生活出现了微光。 10.(4分)运用词语的反复，凸显了井冈山翠竹（实际