6.第四单元练考卷 弘扬传统美德，培育君子少年-安徽省2024-2025学年新教材七年级下册语文单元期末大练考（统编版2024）

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绚烂的光芒。 朋友们,让我们坚定意志,爬到山顶,一览众山 (4)(4分)①(2分)将“实行”改为“践行”。 小!”听完了这句话,大家都又振奋精神,踏上了冲 ②(2分)将“不仅”调到“弘扬'孝道'”后。 向顶峰的征程。 二、(55分)[一](23分)4.(3分)B【解析】童副连 不知何时下起了毛毛细雨,我们虽没有雨具, 长总是独自对着荒山野谷吹军号,体现了他对军 但仍坚持向上攀登,只为了登上顶峰,俯家乡的 号的喜爱,并未体现他喜欢清净的性格 美景,体验“一览众山小”的感觉。我们边走着,边 5.(4分)②童副连长吹响起床号,监督新兵早起出操 齐声吟诵:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一烟雨任 ③童副连长与“我”在草地上家常并为“我”吹了 平生。” 一段开饭号 攀过由坚石组成的云道,我们身上沾满了泥 6.(6分)(1)运用比喻的修辞手法,将起床号音比作 点。贴着山崖走过一道险梯,终于登上了顶峰。 出笼的鸽子,生动形象地写出了起床号音嘹亮、有 这时天公作美,细雨停了,阳光也洒在了顶峰的岩 节奏、有韵律感的特点,侧面展现了军营清晨的宁 上。向下望去,云层淡淡,笼罩着峰岩峭壁;绿树 静、美好。 幽幽,摇摆着柔枝嫩叶;水波缓缓,荡漾着碧波倩 (2)“喊”“跑”“脱”“甩”等一系列动词刻画了童副 影。依稀能看到从山边洒下的阳光,正契合那句 连长焦急的心理,写出了童副连长勇救落水孩子时 “山头斜照却相迎”。我想这便是家乡给我们的馈 动作的迅速,塑造了童副连长善良勇敢、冷静沉着。 赠,不仅赠与我们自然的秀美,更滋养着我们的 具有责任担当的人物形象。(每小题3分) 心灵。 7.(6分)①“军号声”作为文章线索贯穿全文,串联起 家乡的山,彰显着神奇,蕴含着深情。家乡的 “我”和童副连长的故事,推动故事情节发展; 山.不仅是亮丽的风景,更寄托着家乡人赤诚的热 ②“军号声”是童副连长的精神寄托,是情感表达的 爱。无论走到哪里,见过多少山岳,我都不会忘记 方式,反映出他对军队生活的热爱和忠诚;③“军号 家乡的山。 声”在不同的时间和情境下响起,既代表着军营生 【名师点评】①文章句式简洁流畅,行文如消涌流 活的日常,还象征着严明的纪律和命令,是军队生 水,清新秀丽。文中虽未集中刻画景物,但通过作 活的重要组成部分;④“军号声”象征着责任和担 者的游踪、视角营造出悠远避明的意境。②作者 当,童副连长虽是孤儿,但他通过吹军号、救人等行 用饱含自豪与热爱的语言描绘家乡的山景,在景 为,展现了对国家和人民的忠诚和热爱 中坚定自我,抒发感悟,语言质朴纯真,情感细腻 8.(4分)①照应开头,收束全文。“熄灯号声”与文章 真实,情与景的交融和谐自然。 开头的“起床号声”遥相呼应,使文章结构更完整; 6.第四单元练考卷 ②丰富人物形象,凸显出童副连长恪尽职守的形象 1任尔东 一、(35分)1.(10分)(1)千磨万击还坚劲 特点。 西南北风 香远益清 亭亭净植 故园东望路漫 [[二](16分)9.(4分)①标题引用成语“虚室生白”, 单元期末大练考 安徽语文 七年级下册 参考答案及解析 直接点明文章观点;②”虚室生白”极具画面感, 何成为自己人生中的温暖慰藉,鼓励个人不断完 能引发读者的想象,增加了文章的可读性和趣味 善自我。 性,激发读者的阅读兴趣 【范文展示】 10.(3分)①清心:清理私心杂念,净扫“心地”,还内 向美而行 心以开阔空灵;②正心;不断检省、矫正自已,有过 原野的微风拂过老人额头沁出的汗珠,乡间 则改、见善则迁;③守心:保持心境纯粹,在诱惑面 小路的泥泞与远行的疲惫无法阻挡他前行的脚 前把住关口、守住防线。 步。熟悉的乡音渐渐消失在身后,喧累的尘世也 11.(3分)开头提出“一个人要保持心境淡然,注重修 归于沉寂。老人与稠楼遥相对望的画面在余晖里 心养性,提升精神境界”的观点,接着从“清心' 晕染开来,美得动人心魄...... “正心”“守心”三个方面展开叙述,最后总结如何 爷爷出去守楼了,这是年幼的我早就习以为 “修心”。 常的事,他总在第一缕晨曦划破天际时离家,又在 12.(6分)可用A句替换。“出淤泥而不染,灌清连而 晚风的陪伴下踏月归来。我不止一次地想象到底 不妖”的意思是莲花于污泥中生长,却不沾染(污 是怎样的楼,值得年过花甲的老人奉献余生。终 移),经过清水洗泽却不显得妖艳,可引申为人在 于,沿着阡陌小道,穿过重重荒莽,踏过古老的小 复杂环境中不为外界所影响,始终保持自己的纯 径,终于见到了那座稠楼。残缺不堪的楼身上遍 洁和独立。与画线的句子“不为欲念所蒙蔽、不为 布苔痕,每一块砖都曾被岁月摩裟,每一片墙垣都 外物所诱惑”的意思相符合,都强调要保持心境 曾被时光打磨--它实在太老了。爷爷庄严地用 淡然。 手抹过楼身上的尘土,语重心长地告诉我:“它的 [三](16分)13.(4分)(1)能散布很远的香气,这里指 美,不是物质繁华所能比拟的。”爷爷眼中饱含热 德行美好(2)形体、躯体(3)只有(4)劳苦 爱,顺着他坚毅的眼神,我开始重新审视这座古老 14.(2分)B 的遗迹。 15.(6分)(1)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草 手抚石墙,我仿佛能感受到它血液脉搏的跳 色映入竹帘,使室内染上青色 动。墙上镌刻的华桥之名早已模糊不清,但那名 (2)这是何等高雅的情趣,然而贪图享受的人却不 字背后,是守护一方土地的坚定决心;数不清的弹 懂得。 坑炮痕依然清晰可见,无声地诉说着革命先烈的 16.(4分)(1)苔痕上阶绿,草色入帘青 (2)俗客不 英雄事迹。刹那间,我被这无言之美深深震撼,被 来,良朋辄至(3)闭柴扉,扫竹径,对芳兰,吸苦 这份传承的重量与坚定的信念紧紧包裹,也终于 若(4)斯是陋室,惟吾德馨 理解了爷爷为何会对这座稠楼如此虔诚与热爱。 【参考译文】【乙】三问茅屋,十里春风,窗里养着幽香 晚风中,一老一少仁立在稠楼下的身影被夕阳无 的兰花,窗外种有修长的竹子。这是何等高雅的情 限拉长..... 趣,然而贪图享受的人却不懂得。糊里糊涂,不明白 岁月流转,调楼迎来了新生。崭新的楼体上, (的人),完全不知道快乐在哪里。只有那些劳苦贫 高耸的塔尖傲然挺立,尘灰尽褪,旧貌换新颜。现 穷生病的人,忽然得到十天五天的闲暇时光,关上柴 代化的建筑技术修复了它伤痕累累的身躯,楼 门,清扫小路,面对芬芳的兰花,喝着苦茶,时常有微 吸引着来自五湖四海的游客,络绎不绝。爷爷也 风细雨,滋润着稀疏的篱色和狭窄的小路;庸俗的客 从护楼员变成了志愿工作者。 人不会到来,知已好友就会到访,(我)内心也会快乐 在物质的洪流中,能够耐住寂寞,坚守传承之 开心,不禁惊叹,这样的日子真是难得。凡是我画兰 美,这才是这个时代应追随的精神之光。不可否 花、竹子、石头,都是用来慰劳天下劳苦之人的,不是 认,新兴的旅游业打破了原有的宁静,但革命与历 用来供天下贪图享受的人享用的。 史文化的光彩却更加绚丽。爷爷的笑容中饱含着 三、(55分)17.(55分)【审题指导】一、审导语材料。 对传统振兴的欣慰,满是对文化得以延续的欢喜。 汪曾祺的话语强调了生活中真实、美好事物,对人 传承,在世俗的喧嚣里无需张扬,那藏在岁月 心灵和生活信念的积极影响,提示了写作的方向 深处的深情,就足以惊艳时光。 即探索和感受生活中的美好,以及这些美好如何 【名师点评】①选材独特,感悟深刻。作者以调楼 滋养人心。二、挖掘关键词。“向美而行”指向着 为写作对象,写出对传统文化的传承之美。通过 美好、善良、积极向上的方向前进或追求。其中, 调楼的变迁,深刻感悟到传承的重要性,体现出独 “美”不仅是外在的美景、美物,更是内在的品德 到的思考。②语言典雅,富有诗意。文章通过细 情感、精神之美。“行”强调要以实际行动来探索 腻的描写和生动的比喻营造出一种宁静而深远的 发现、体验生活中的美好。三、立意角度。可以通 氛围,增强了画面感。词语选择精确传神,使文章 过身边人的高尚事迹展现人性光辉;也可以讲述 充满美感。 一次特别的经历如何使自已感受到生活的美好; 7.第五单元练考卷 还可以从亲情、友情等角度出发,描述这些情感如 一、(35分)1.(10分)①造化钟神秀 阴阳割昏晓 -10一