7.2 自由平等的追求 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

第七课 尊重自由平等 7.2 自由平等的追求 1 自主学习 要求：阅读教材P103-107，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1. 珍视自由 2. 践行平等 3. 法治的作用 知识梳理 一、珍视自由 1. 珍视自由的要求 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 具体要求：知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 从想回家到实际行动起来开车回家，这说明情感有何作用？_ 珍视自由，必须依法行使权利。 具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 2. 自由与法律的关系 自由不是无限制的，必须在法律规定的范围内行使。 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁。 知识梳理 二、践行平等 1. 践行平等的要求 反对特权 ： 特权是法律、制度规定之外的特殊权利。 表现：只享受权利不承担义务、以权谋私、利用社会关系追逐私利等。 后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何追求特权的行为必将受到制裁。 平等对待他人的合法权利 ： 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 要以法律为基本的行为准则，尊重他人的合法权益。 敢于抵制不平等的行为 ： 面对不平等现象，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 落实平等原则 ： 需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，共同构建平等有序的社会。 2. 不平等的现象与危害 现象：就业歧视、性别歧视、户籍歧视等。 危害：损害公民的人格尊严，违背法律面前人人平等的原则，违背宪法精神。 三：达标检测 当堂反馈 完成达标检测P76选择1-7 DBACBCB 课堂小结 1. 珍视自由 2. 践行平等 3. 法治的作用 20 $$