第八章 第4节 同一直线上二力的合成(夹册)(作业课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级物理下册同步备课(夹册)(人教版2024)

2025-03-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第4节 同一直线上二力的合成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.21 MB
发布时间 2025-03-12
更新时间 2025-03-12
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50890583.html
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来源 学科网

内容正文:

优巡 优壁 第八章 运动和力 第4节同一直线上二力的合成 25春学人教八年级物理下(通用) 快速对答案 提示:点击■进入习题讲评 要点归纳 知识点一 1合力 2 求几个力合力的过程 知识点三 之和 相同 F,十F2之差 较大F,'一F2 典型例题 1☐A2A3A 优巡 要点归纳 知识点一力的合成 1.合力:如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同,这个力就叫作那几个力 的 。组成它的每一个力叫分力。 【拓展】合力的建立利用了等效替代法,即在保证某种效果相同的前提下,将实际的、复杂的 物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理 的方法。 2.力的合成:在物理学中, 叫作力的合成。 返回 优图 知识点二同一直线上二力的合成 实验方法:等效替代法。 实验装置:固定装置、橡皮筋、小圆环、细绳、两个弹簧测力计。 返回 实验过程: 1.同一直线上方向相同的两个力的合成 (1)如图1所示,将橡皮筋一端固定,另一端与小圆环相连。把两个弹簧测力计分别通过 细绳与小圆环相连后,沿水平方向向右拉橡皮筋,将小圆环拉至O点,标记下此时小圆 环的位置,并记录两个弹簧测力计的示数F1、F2。 (2)只用一个弹簧测力计拉橡皮筋,将小圆环再次拉到O点,记下弹簧测力计的示数F合。 改变拉力F1、F,的大小,多做几次实验。将F合与F,、F2的示数进行比较,并分析 F合与F1、F,方向的关系。 图1 图2 返回 2.同一直线上方向相反的两个力的合成 (1)如图2所示,利用同样的装置,用两个弹簧测力计沿相反的方向水平拉橡皮筋,标记下 此时小圆环的位置O,并记下两个弹簧测力计的示数F,'、F,'。 (2)再用一个弹簧测力计将小圆环拉到O点,记下弹簧测力计的示数F合'。改变拉力 F,'、F,的大小,多做几次实验。将F合'与F,'、F,的示数进行比较,并分析F合'与 F1′、F,方向的关系。 实验结论:同一直线上的两个力,如果方向相同,合力的大小等于这两个力的大小 合力的方向与这两个力的方向 ,即F合= ;如果方向相反,合力的大小等 于这两个力的大小 ,合力的方向与 的力方向一致,即F合= 返回 优巡 典型例题 例1[知识点一]下列关于合力的说法错误的是 () A.合力一定不为零 B.合力的作用效果和几个分力共同的作用效果是一样的 C.考虑合力时,就不要考虑分力 D.几个分力必须同时作用在同一物体上 返回 优巡 例2[知识点二]水平放置的水桶重350N,一人用400N的力竖直向上将水桶提起来,则水 桶受到的合力大小为 ()】 A.50N B.650N C.300N D.ON 返回 例3[知识点二]如图,小明帮助小红搬东西,小明用600N的水平力推车,小红用200N的水 平力拉车,并且这两个力作用在一条直线上的同一个方向,那么这两个力的合力大小是 A.800N B.600N C.400N D.200N 方法点发 求合力的大小时,同向相加,反向相减。 返回

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