6.5 杠杆（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级物理下册同步备课（沪粤版）

优巡 优壁 第六章力和机械 6.5杠杆 25春学沪粤八物下 快速对答案 提示：点击■进入习题讲评 知识点一 1.固定点 硬 杠杆绕着转动 动力作用线 阻力作 用线 静止匀速 2.(1)平衡螺母水平 (3)①动力臂 阻力 ②F2L2 知识点二 省力 费力等臂 快速对答案 优超 提示：点击■进入习题讲评 典型例题 例1.④⑤⑥ ①②③ 例2.F 例3.(1)消除杠杆自重对杠杆平衡的影响 (2)力和力臂数目过多，不易得出结论 优巡 要点归纳 知识点一探究杠杆的平衡条件 1.杠杆 物理学中，把在力的作用下能绕某一 转动的 棒（直棒或曲 概念 棒)，叫做杠杆 支点0 的点 动力F, 使杠杆转动的力 杠杆的 阻力F, 阻止杠杆转动的力 五要素 动力臂L1 支点到 的垂直距离 阻力臂L2 支点到 的垂直距离 返回 优巡 (1)找支点O; 力臂的 (2)确定力的作用线（延长线用虚线）； 五步 (3)画力臂（过支点作力的作用线的垂线，标垂直符号）； 画法 (4)标力臂； (如右图) F公 (5)标字母 杠杆平衡 杠杆在动力和阻力作用下处于 或 转动状态 返回 【拓展】 (1)杠杆不一定是直棒，只要能绕固定点转动的硬棒，无论是什么形状，都可称之为杠杆。如 图甲所示抽水机的手柄就是一个弯曲的杠杆。 (2)力臂是点到直线的距离，不一定是点到点的距离。当力正好垂直于直棒杠杆时，力臂就正 好在杠杆上，此时的力臂才正好是支点到力的作用点之间的距离。如图乙所示L1。 (3)若力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂也会随之改变。如图乙所示L,'。 (4)作用在平衡杠杆上的动力和阻力不一定同向。 返回 2.必做实验：探究杠杆的平衡条件 (1)实验前：把杠杆放在水平桌面上，调节杠杆两端的 ,使杠杆处于 平衡状态。 (2)实验过程： ①如图所示，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，调整钩码的位置，使 杠杆重新在水平位置平衡，并记录此时的动力、阻力、动力臂和阻 力臂的数值； ②多次改变钩码的数量和位置，重复上一步骤。 (3)实验结论：根据记录的数据总结出杠杆的平衡条件： ①文字表示：动力× X阻力臂； ②公式表示：F,L1= 【拓展】(1)杠杆调节成水平平衡，目的是消除杠杆自重对实验的影响，方便读取力臂值； (2)多次实验的目的是避免偶然性，得到普遍规律。 返回 优超 知识点二杠杆的应用 类型 特点 应用 杠杆 动力臂大于阻力臂，动力小于阻力 杠杆动力臂小于阻力臂，动力大于阻力 杠杆 动力臂等于阻力臂，动力等于阻力 返回 典型例题 例1[知识点二]下列图中属于省力杠杆的有 ；属于费力杠杆的有 。(均 填序号)】 ①筷子②裁缝剪刀③钓鱼竿④核桃夹子⑤开瓶器 ⑥钳子 例2[知识点一]如图所示，请画出阻力F2的力臂L2,并作出动力臂为L1的动力F,的作 用线。 返回 例3[知识点一]在“探究杠杆的平衡条件”实验中： 4321 (1)做此实验时，我们一般选择匀质杠杆的中点作为支点，原因是 (2)实验中用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建 议同学不采用这种方式，不采用该种方式的主要原因是 返回