精品解析：山东省滨州市博兴县 2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末教育集团教学质量监测 七年级生物试题 （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题四个选项中，只有一个最符合题目要求） 1. 2024年初，我国科学家在无刺草鱼的培育中取得重大突破。下列相关生命现象与基本特征不相符的是（ ） A. 无刺草鱼身体呈梭形，用鳍游泳——生物适应并影响环境 B. 无刺草鱼成年后以水生植物为食——新陈代谢 C. 无刺草鱼生长速度快，但四龄左右才能产卵——生长和繁殖 D. 无刺草鱼可将无刺特征传递给后代——遗传现象 2. 同学们计划救治校园中的一株丁香树，因为它出现了生长衰弱、枝叶发黄的症状。以下说法错误的是（　　） A. 在《中国植物志》中查找丁香的栽培注意事项，这属于文献法 B. 用相机拍摄照片，记录叶片发黄的症状，这属于观察法 C. 制作叶片横切装片，在显微镜下寻找是否有虫卵寄生，这属于实验法 D. 在校园内统计发病植株的数量，这属于调查法 3. 实验课上，同学们正在学习使用显微镜，下列操作正确的是（　　） A. 小丽觉得光线有点暗，选择平面镜增大视野亮度 B. 小詹想换用高倍物镜观察，于是转动②换物镜镜头 C. 小婷转动③发现视野中污物移动，由此判断污物在③上 D. 小蔡观察的物像较模糊，于是调节④使物像更加清晰 4. 在使用显微镜观察动物细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（ ） A. 甲图在换用高倍镜后，调节①使物像变清晰 B. 乙图中，选用物镜②看到的细胞数目较少 C. 由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动 D. 若图戊视野细胞内叶绿体正逆时针转动，则其实际方向为顺时针 5. 图是植物细胞的相关概念图，其中甲、乙、丙表示结构，a、b表示功能，①表示过程，下列叙述不正确的是（　　） A. 甲表示细胞膜，b表示保护和支持功能 B. 细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C. 丙表示的细胞结构是细胞核 D. 与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统 6. 小明利用水滴、放大镜、平面镜、可调节支架等材料制作了一台“水滴显微镜”（如图甲），通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。有关分析正确的是（ ） A. 水滴相当于光学显微镜结构中的目镜 B. 上下调整支架的高度相当于调节图乙中的② C. 若换用倍数较大的放大镜，水滴位置不变，视野中看到的细胞数目变多 D. 图乙中③是反光镜，若视野亮度较暗，为了增加视野亮度，可选择③的平面 7. 下图为细胞分裂的相关示意图。下列说法中不正确的是（ ） A. 图一为植物细胞分裂示意图 B. 图二中结构②表示染色体 C. 细胞分裂时图二中的②首先复制数量加倍 D. 随着细胞分裂次数的增多，细胞体积会越来越小 8. RAS细胞类似于干细胞，其转化为Ⅱ型肺泡细胞的过程称为（　　） A. 细胞生长 B. 细胞分化 C. 细胞衰老 D. 细胞死亡 9. 生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图为人体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（　　） A. ①②表示细胞分裂，③表示细胞分化 B. 细胞分化的结果是形成了不同的组织 C 细胞分裂时，染色体数目会减少一半 D. 与人相比，植物体的结构层次没有系统 10. 9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲！“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在授课期间消耗了大量能量。将储存在有机物中的化学能释放出来，供他们体内细胞利用的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞质 11. 自古以来，人们都惊叹于莲花清姿素容，歌颂莲花坚贞的品格，不与世俗同流合污。下列诗句的生物学解释错误的是（ ） A. 接天莲叶无穷“碧”——莲叶叶肉细胞含叶绿体，叶绿体中含叶绿素 B. 映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素 C. 藕断“丝”连——“丝”是植物的输导组织 D. 自洗霜刀来切“藕”——我们主要食用的部分属于莲藕的根 12. 2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在成功着陆，中国空间站第三批空间科学实验样品也在着陆场交付空间应用系统，“太空水稻”在中国空间站经历了120天的空同培育生长，在国际上首次完成了水稻从“种子到种子”的全生命周期培养实验。下列叙述错误的是（ ） A. 太空水稻种子在结构层次上属于器官 B. 太空水稻叶肉的绝大部分属于薄壁组织 C. 细胞的分裂和分化是太空水稻在空间站生长发育和繁殖的基础 D. 太空水稻是裸子植物 13. 如图所示为小明同学绘制的模式图，图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征，下列对应正确的是（ ） A. 若甲为蝙蝠，乙为家鸽，则阴影部分表示体表覆羽 B. 若甲为蝎子，乙为大鲵，则阴影部分表示有外骨骼 C. 若甲为鲟鱼，乙为小丑鱼，则阴影部分表示体温不恒定 D. 若甲为蚯蚓，乙为沙蚕，则阴影部分表示身体分部 14. 在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，果实累累。读完这段文字，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（　　） A. 肌肉细胞、叶肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树 B. 绿柳、一粒种子、一只黄鹂、一朵桃花 C. 种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟 D. 果肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花 15. 下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（ ） A. 细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌 B. 细菌有单细胞的，也有多细胞的，是原核生物 C. 防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂防止食品腐败 D. 病毒不能独立生活，有些病毒寄生在细菌细胞内 16. 图甲表示动植物体的结构层次图乙表示植物体的不同结构下列叙述不正确的是（ ） A. 心脏、脑在结构层次上属于b B. 图乙中植物体结构层次的正确排序为④→②→③→① C. 图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次 D. 动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c 17. 航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述不正确的是（ ） A. 干细胞具有细胞分裂和分化能力 B. 干细胞分化产生的心肌细胞的过程不受遗传物质的控制 C. 心肌细胞与干细胞的形态、结构、生理功能不同 D. 心肌细胞收缩时所需的能量来自线粒体的呼吸作用 18. 北京是第一个同时成功举办过夏季和冬季奥运会的城市，创造了北京奥运精神：胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。下列关于奥运会吉祥物的描述错误的是（　　） A. “冰墩墩”的原型大熊猫，体内有膈，胎生哺乳 B. “贝贝”的头部是鱼纹图案，鱼是用鳃呼吸，用鳍游泳 C. “迎迎”是国家重点保护动物藏羚羊，体表被毛，体温恒定 D. “妮妮”的造型是沙燕风筝，沙燕用肺和气囊进行气体交换 19. 下列有关脊椎动物的特征描述正确的是（ ） A. 鱼类身体呈梭形，所有鱼类体表都覆盖着鳞片 B. 鳄鱼皮肤干燥、厚实，其体温不会随着环境温度的变化而改变 C. 家鸽吃进的食物经咽、食管进入嗉囊进行充分研磨和初步消化 D. 家兔的的牙齿有门齿和臼齿的分化，适于切断和磨碎食物 20. 下列诗句中描绘的动物不属于同一类群的是（ ） A. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 D. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 21. 藻类和绿色植物分布广泛、千姿百态，为大地增绿，为人间添彩。下列关于藻类和绿色植物的叙述中，不正确的是（　　） A. “苔花如米小，也学牡丹开”，苔藓植物的花都十分微小 B. 桫椤有根、茎、叶的分化，也有输导组织 C. 黑藻茎呈圆柱形，有花，花果期为5-10月，属于被子植物 D. 海带呈褐色，但细胞中也有叶绿素，能进行光合作用， 22. 地球上的生物经过漫长的地质年代，由原始的单细胞藻类，逐渐出现器官分化，进化出高等生物。能够真正适应陆地生活的高等生物类群是（ ） A. 藻类和苔藓植物，因为它们在生物圈中适应性最广泛 B. 苔藓植物和蕨类植物，因为它们既能生存于古侏罗纪，也能生存于现今寒冷的北极 C. 蕨类植物和种子植物，因为它们分化出根、茎、叶和输导组织 D. 裸子植物和被子植物，因为它们的生殖和发育都脱离了水 23. 如图是丽丽绘制的酵母菌（甲）和青霉（乙）的形态结构简图，有关分析不正确的是（ ） A. 酵母菌的细胞结构中有液泡和细胞壁 B. 青霉的⑥菌丝能吸收水分和无机盐 C. 图示酵母菌正在进行出芽生殖 D. 青霉的颜色呈青绿色，是④孢子的颜色 24. 针对疟疾、肺鼠疫、流感等传染病，如图比较了它们病原体，下列相关叙述正确的是（ ） A. ①表示可独立生活 B. ②表示原核生物 C. ③表示没有细胞壁 D. ④表示不能利用无机物制造有机物 25. 某同学建立了如图所示生物分类检索表，其中1，2，3可代表的生物分别是 A. 水稻 乳酸杆菌 流感病毒 B. 草履虫 乳酸杆菌 流感病毒 C. 小麦 酵母菌 乙肝病毒 D. 玉米 酵母菌 小球藻 二、非选择题（本大题共6个小题，每空1分，共50分） 26. 为探究番茄果实的结构层次，某同学将番茄果皮、果肉和“筋络”分别制成临时装片，下面的图A、图B、图C是该同学利用显微镜观察到的不同物像，图丙是观察到的细胞a，请据图回答下列问题： （1）推测图A的功能是________，理由是_______________。 （2）图B视野中的细胞与口腔上皮细胞相比，图B视野中的细胞特有的结构有细胞壁和［ ］________（填写图丙中的序号和名称）。 （3）图C属于组织，若想最大化观察该组织结构，应选择的镜头组合是________。 （4）根据该同学的观察，可以判断番茄果实在结构层次上属于________，理由是_______________。 （5）不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是［ ］________（填写图丙中的序号和名称）中的遗传物质不同。 （6）大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体________的基本单位。 27. 2024年5月22日是第24个“国际生物多样性日”，今年主题为“生物多样性、你我共参与（Be part of the Plan)”。某中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织同学们走进植物园，对绿色植物进行考察，采集制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物兴趣小组的同学，按下列分类表逐一分类。据此，回答下列问题： （1）同学们在植物园的池塘中发现许多绿色丝状体，用手摸一摸非常丝滑，由此你可以判断该生物可能是图1中的________（填字母）。 （2）图1中叶片背面有褐色隆起斑块的生物是________（填名称），该生物所属的类群在古代地球上由于地壳变动被长期埋在地层中形成了能源物质“________”。 （3）关于图2中的所属类别，下列对应错误的是（ ） A. ①是裸子植物 B. ②是被子植物 C. ③是苔藓植物 D. ⑤是蕨类植物 （4）同学们在植物园的溪边岩石上发现了许多细软矮小的________（填写植物类群名称），图1中的葫芦藓属于此类群。葫芦藓的［b］既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐，还对空气中的二氧化硫特别敏感。同学们的解释是________________________________________。 （5）请把图1中的生物按照由高等到低等的顺序排列起来（填字母）：_______________。 （6）在森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝________，因为葫芦藓喜欢阴暗潮湿的环境。 28. 自然界中的动物多种多样，下列是某生物兴趣小组在学校展示的七种不同的动物，请据图和所学知识分析回答下列问题。 （1）根据体内有没有脊柱可以将上图中的动物分为两类：其中与蜈蚣属于同一类的是________（填字母）。 （2）陆生脊椎动物具有一系列适应陆地生活的特点。从生殖和发育来看、F________（填类群名称）能在陆地环境中产卵，卵外有坚韧的________保护。E代表类群的________繁殖特征提高了后代的成活率。 （3）A青蛙对水环境依赖性比较大的根本原因是________________________________________。 （4）通过观察G，可以发现G的身体由许多彼此相似的环状体节组成，其属于环节动物。在“观察蚯蚓”的实验中，依据________来区分蚯蚓的前后端，观察时应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是____________________。 （5）用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼口的前方，发现墨汁从鱼的口流入，再从鳃盖后缘流出，这是鱼在水中进行呼吸。鲫鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，里面密布________。有兴趣小组设计了如下实验：将溴麝香草酚蓝（具有遇二氧化碳后由蓝色变成黄色的特性）溶液滴在鱼口前方，从鳃盖后缘流出的液体颜色是________，这说明液体中________的含量增加了。 （6）北京雨燕与图D属于同一类群，北京雨燕每年迁徙飞越的距离大约14733公里，雨燕能长距离飞行展示了它们惊人的飞行能力，这得益于它们的形态结构与生理功能都是与飞行生活相适应的，其中表现在骨骼方面：它们的骨有的中空，有的愈合，使得骨骼________适于飞行。 29. 我们周围的微生物种类极其丰富，人类的衣食住行往往离不开它们，但也有部分微生物会对人类造成危害。如图为部分微生物的结构示意图： （1）新冠病毒虽然已经存在一段时间，但是在冬季仍需警惕其卷土重来。抗原检测是检测人体是否带有新冠病毒［ ］________，来判断是否感染新冠病毒。 （2）图B为幽门螺杆菌，进入胃后可以通过________的方式在胃大量繁殖，危害胃的结构及生理。由图C产生的青霉素可抑制细菌细胞壁的合成，灭菌效果可达到80%左右。据此请你推测青霉素能否杀灭人体肠道内的虫？____________________。 （3）图C生物借助b蔓延到营养物质内部，引起水果霉变，有人将霉变部分切除后食用，你赞成这种做法吗？并说明理由。________________________________________。 （4）家庭发面离不开图D生物，冬天发面时会把发面盆置于盛有温水的容器中，有时还会盖上棉被，其中的道理是_________________________。 （5）垃圾处理场常采取分类后填埋的方法处理垃圾。经过一段时间，垃圾会被降解而逐步消失。你认为的“降解”含义是_______________，这说明微生物对自然界中的物质循环起着不可替代的作用。 30. 泡菜酸爽可口，深受人们喜爱。某校生物学兴趣小组的同学尝试制作泡菜，过程如下： ①选择等量的新鲜蔬菜（如白菜、芹菜、白萝卜）洗净沥干水分，切成条状放入干净的泡菜坛中。 ②加入适量的花椒、姜片和辣椒等，将冷却后的盐水缓缓倒入坛中，没过蔬菜即可。若加入以前泡菜坛子里的“母水”能大大缩短泡菜制作的时间（1天左右即可食用），口感也更好。 ③盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水进行密封（如图），将泡菜坛放在阴凉处。讨论并回答下列问题： （1）制作泡菜利用的微生物是________，从细胞结构特点上看该微生物属于________生物。 （2）制作泡菜时可加入以前泡菜坛子里的“母水”，这相当于__________，即细菌、真菌一般培养方法中的（将微生物移接到培养基质中的过程），能增加________，加快发酵速度。 泡菜虽好吃，但传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康。该小组的同学在老师的帮助下进一步探究了“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”。他们用不同浓度的盐水制作泡菜，在发酵过程中定期取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到如下数据，请分析回答下列问题： 编号 盐水浓 度/% 泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量/（mg·kg－１） 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第14天 1号坛 4 1.5 5.3 3.6 3.4 3.2 3.0 2.1 2号坛 6 1.1 30 3.7 1.4 1.2 1.1 0.8 3号坛 8 0.4 1.8 1.6 1.4 1.3 1.1 0.6 （3）泡菜中的亚硝酸盐的含量与发酵天数的关系是_________________________。 （4）请你根据实验结果，对家庭自制泡菜提出一个建议：_________________________（写一点即可） （5）营养专家建议泡菜不宜多吃，为什么？______________________________（写一点即可） 31. 人体肠道内生活着大量微生物，99%是细菌，而且有很多细菌都是益生菌，其多样性与人体健康息息相关。随着抗生素的过量使用，药物到达病灶消灭病菌的同时，也可以杀死很多肠道益生菌，从而破坏肠道菌群多样性。请回答下列问题。 （1）肠道中很多细菌对人类都是有益的，如________（答出一种即可），该类群生物在自然界中分布广泛。 （2）肠道菌群失调可能会导致真菌感染，如毛霉菌等。与肠道内细菌相比，毛霉菌细胞结构的不同点是_______________，其繁殖方式主要是____________________。 （3）不卫生的生活习惯会导致如图肠道寄生虫的出现，根据外部形态判断，这属于________动物，判断依据是_________________________。 （4）2022年某科研团队对一种乳酸菌进行改造，使其能释放一种降解异源二聚体β-内酰胺类抗生素的酶。当口服这种改造后的“工程菌”时，它们会在肠道内短暂繁殖并分泌β-内酰胺酶，从而分解到达肠道的抗生素，帮助人类肠道有益菌群免受抗生素的侵害。为验证该种“工程菌”的效果，请利用小白鼠设计实验方案，并预测小白鼠肠道内菌群多样性水平。 A．实验材料：青霉素、工程菌、健康小白鼠若干只。 B．实验步骤： ①选取生长状况相似的小白鼠20只分为甲乙两组； ②甲、乙两组均注射等量_______________，甲组喂____________________，乙组不做处理； ③喂食等量饲料，培养一段时间，检测肠道菌群多样性。 C．预测结果：________组的小白鼠肠道内菌群多样性水平更高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末教育集团教学质量监测 七年级生物试题 （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题四个选项中，只有一个最符合题目要求） 1. 2024年初，我国科学家在无刺草鱼的培育中取得重大突破。下列相关生命现象与基本特征不相符的是（ ） A. 无刺草鱼身体呈梭形，用鳍游泳——生物适应并影响环境 B. 无刺草鱼成年后以水生植物为食——新陈代谢 C. 无刺草鱼生长速度快，但四龄左右才能产卵——生长和繁殖 D. 无刺草鱼可将无刺特征传递给后代——遗传现象 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】A．无刺草鱼身体呈梭形，用鳍游泳，有利于在水中生活，这是生物对环境的适应，A符合题意。 B．无刺草鱼成年后以水生植物为食，这是生物新陈代谢的表现，因为生物需要从外界摄入营养物质，有利于促进个体的生长发育，B不符合题意。 C．无刺草鱼生长速度快，但四龄左右才能产卵，说明生物具有生长和繁殖的特征，有利于种族的延续，C不符合题意。 D．无刺草鱼可将无刺特征传递给后代，这是生物的遗传现象，遗传是生物的亲代与子代个体之间性状上的相似，D不符合题意。 故选A。 2. 同学们计划救治校园中的一株丁香树，因为它出现了生长衰弱、枝叶发黄的症状。以下说法错误的是（　　） A. 在《中国植物志》中查找丁香的栽培注意事项，这属于文献法 B. 用相机拍摄照片，记录叶片发黄的症状，这属于观察法 C. 制作叶片横切装片，在显微镜下寻找是否有虫卵寄生，这属于实验法 D. 在校园内统计发病植株的数量，这属于调查法 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的方法有观察法、调查法、实验法、文献法等。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法；调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法；实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析；文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法。 【详解】A．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法。因此在《中国植物志》中查找丁香的栽培注意事项，属于文献法，故A正确。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。因此用相机拍摄照片，记录叶片发黄的症状，属于观察法，B正确。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。因此制作叶片横切装片，在显微镜下寻找是否有虫卵寄生，属于实验法和观察法，故C错误。 D．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。因此在校园内统计发病植株的数量属于调查法，故D正确。 故选C。 3. 实验课上，同学们正在学习使用显微镜，下列操作正确的是（　　） A. 小丽觉得光线有点暗，选择平面镜增大视野亮度 B. 小詹想换用高倍物镜观察，于是转动②换物镜镜头 C. 小婷转动③发现视野中污物移动，由此判断污物在③上 D. 小蔡观察的物像较模糊，于是调节④使物像更加清晰 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④物镜，⑤遮光器，⑥反光镜。 【详解】A．反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，A错误。 B．②细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，换用高倍物镜观察，需要转动转换器切换高倍物镜镜头，B错误。 C．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜，小婷转动③目镜发现视野中污物移动，由此判断污物在③目镜上，C正确。 D．②细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，小蔡观察的物像较模糊，于是调节②使物像更加清晰，④是物镜，D错误。 故选C。 4. 在使用显微镜观察动物细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（ ） A. 甲图在换用高倍镜后，调节①使物像变清晰 B. 乙图中，选用物镜②看到的细胞数目较少 C. 由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动 D. 若图戊视野细胞内的叶绿体正逆时针转动，则其实际方向为顺时针 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①是细准焦螺旋，②是低倍物镜，③是高倍物镜；丙图细胞物像偏左方，丁图中细胞物像在视野中央，戊图中叶绿体是逆时针流动的。 【详解】A．在显微镜结构中，粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，甲图在换用高倍镜后，物像可能不太清晰，此时需要调节①细准焦螺旋使物像变清晰，A正确。 B．物镜的特点是镜头越长，放大倍数越大。乙图中②物镜比③物镜短，说明②物镜放大倍数小。根据显微镜成像特点，放大倍数越小，在视野中看到的细胞数目越多，所以选用物镜②看到的细胞数目应较多，而不是较少，B错误。 C．显微镜下看到的物像与实际物体的移动方向相反。丙图中细胞物像偏左方，要将物像移到视野中央（丁图位置），应将载玻片向左移动，这样物像才会向右移动到视野中央，而不是向右移动载玻片，C错误。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。图戊视野细胞内的叶绿体正逆时针转动，旋转180度后观察，还是“逆时针流动”。可见，该图中的叶绿体实际方向为逆时针，D错误。 故选A。 5. 图是植物细胞的相关概念图，其中甲、乙、丙表示结构，a、b表示功能，①表示过程，下列叙述不正确的是（　　） A. 甲表示细胞膜，b表示保护和支持功能 B. 细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C. 丙表示的细胞结构是细胞核 D. 与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统 【答案】A 【解析】 【分析】1、此题涉及的知识点有：植物细胞的基本结构以及各结构的功能；组织的形成；植物体的结构层次。2、看懂知识概念图。 【详解】A、甲表示细胞膜，b表示保护和控制物质进出的作用，A错误； B、细胞分化形成不同的组织，所以细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果，B正确； C、丙表示的细胞结构是细胞核，细胞核是遗传物质的控制中心，C正确； D、因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。所以与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统，D正确。 故选A。 【点睛】植物细胞的基本结构，细胞分化形成组织。 6. 小明利用水滴、放大镜、平面镜、可调节支架等材料制作了一台“水滴显微镜”（如图甲），通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。有关分析正确的是（ ） A. 水滴相当于光学显微镜结构中的目镜 B. 上下调整支架的高度相当于调节图乙中的② C. 若换用倍数较大的放大镜，水滴位置不变，视野中看到的细胞数目变多 D. 图乙中③是反光镜，若视野亮度较暗，为了增加视野亮度，可选择③的平面 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：①目镜、②粗细准焦螺旋、③反光镜。 【详解】A．在“水滴显微镜”中，水滴起到了物镜的作用，因为它靠近被观察的标本（如细胞），并将标本放大。而放大镜则起到了目镜的作用，因为它靠近观察者的眼睛，并将水滴放大的像再次放大，A错误。 B．在图乙所示的光学显微镜中，②是粗准焦螺旋。粗准焦螺旋的作用是大幅度升降镜筒，以便快速找到物像，B正确。 C．在显微镜中，放大倍数与视野中看到的细胞数目成反比。即放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少；放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多。若换用倍数较大的放大镜，而水滴位置不变（即物距不变），则视野中看到的细胞数目会变少，C错误。 D．在图乙所示的光学显微镜中，③是反光镜。反光镜的作用是反射光线，以增加视野的亮度。 当视野亮度较暗时，为了增加视野亮度，应该选择反光镜的凹面。因为凹面镜具有聚光作用，可以将更多的光线反射到物镜上，从而提高视野的亮度。而平面镜则没有聚光作用，它只能将光线平行反射，不能增加视野的亮度，D错误。 故选B。 7. 下图为细胞分裂的相关示意图。下列说法中不正确的是（ ） A. 图一为植物细胞分裂示意图 B. 图二中结构②表示染色体 C. 细胞分裂时图二中的②首先复制数量加倍 D. 随着细胞分裂次数的增多，细胞体积会越来越小 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。图二中①是细胞核，②是染色体。 【详解】A．由分析可知，图一为植物细胞分裂示意图，故A正确。 B．图二中结构②表示染色体，正在发生染色体复制，故B正确。 C．在细胞分裂过程中，染色体（图二中的结构②）首先会进行复制，数量加倍，以确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息，故C正确。 D．细胞分裂的间期，细胞会适度长大，故随着细胞分裂次数的增加，细胞体积一般不变，故D错误。 故选D。 8. RAS细胞类似于干细胞，其转化为Ⅱ型肺泡细胞的过程称为（　　） A. 细胞生长 B. 细胞分化 C. 细胞衰老 D. 细胞死亡 【答案】B 【解析】 【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化；细胞分化产生了不同的组织。 【详解】细胞分化是指细胞从一种类型转变为另一种类型的过程；在这个过程中，细胞获得特定的形态和功能；RAS细胞类似于干细胞，其转化为Ⅱ型肺泡细胞的过程就是细胞分化的典型例子。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图为人体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（　　） A. ①②表示细胞分裂，③表示细胞分化 B. 细胞分化的结果是形成了不同的组织 C. 细胞分裂时，染色体数目会减少一半 D. 与人相比，植物体的结构层次没有系统 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①②细胞分裂，③细胞分化，④组织形成器官。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。所以，图中①②表示细胞分裂，③表示细胞分化，故A正确。 B．细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织，故B正确。 C．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，故C错误。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，植物无系统这个结构层次，故D正确。 故选C。 10. 9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲！“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在授课期间消耗了大量能量。将储存在有机物中的化学能释放出来，供他们体内细胞利用的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。 【详解】A．细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，A不符合题意。 B．线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力，B符合题意。 C．叶绿体是光合作用的场所，C不符合题意。 D．细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换，D不符合题意。 故选B。 11. 自古以来，人们都惊叹于莲花清姿素容，歌颂莲花坚贞的品格，不与世俗同流合污。下列诗句的生物学解释错误的是（ ） A. 接天莲叶无穷“碧”——莲叶叶肉细胞含叶绿体，叶绿体中含叶绿素 B. 映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素 C. 藕断“丝”连——“丝”是植物的输导组织 D. 自洗霜刀来切“藕”——我们主要食用的部分属于莲藕的根 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构和功能不同，莲叶呈现绿色是因为叶肉细胞含叶绿体，叶绿体中含叶绿素；花瓣颜色鲜艳是因为花瓣细胞的液泡中有色素；藕断丝连中的 “丝” 是输导组织，起运输作用。莲藕是植物的茎，不是根。 【详解】A．莲叶呈现绿色是因为叶肉细胞含叶绿体，叶绿体中含叶绿素，能够吸收光能进行光合作用，故A正确。 B．花瓣细胞的液泡中有色素，使花瓣呈现不同的颜色，映日荷花别样 “红” 是因为花瓣细胞的液泡中的色素在阳光下显色，故B正确。 C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。藕断 “丝” 连中的 “丝” 是输导组织，起运输营养物质的作用，故C正确。 D．我们主要食用的莲藕部分属于莲藕的茎，不是根，故D错误。 故选D。 12. 2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在成功着陆，中国空间站第三批空间科学实验样品也在着陆场交付空间应用系统，“太空水稻”在中国空间站经历了120天的空同培育生长，在国际上首次完成了水稻从“种子到种子”的全生命周期培养实验。下列叙述错误的是（ ） A. 太空水稻种子在结构层次上属于器官 B. 太空水稻叶肉的绝大部分属于薄壁组织 C. 细胞的分裂和分化是太空水稻在空间站生长发育和繁殖的基础 D. 太空水稻是裸子植物 【答案】C 【解析】 【分析】水稻种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。 【详解】A．根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，水稻种子是植物的生殖器官，故A正确。 B．太空水稻的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，这是进行光合作用的主要场所，属于薄壁组织，故B正确。 C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞体积增大，细胞的分裂和分化是所有生物生长发育和繁殖的基础，故C正确。 D．太空水稻是被子植物，种子外具有果皮包被，故D错误。 故选D。 13. 如图所示为小明同学绘制的模式图，图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征，下列对应正确的是（ ） A. 若甲为蝙蝠，乙为家鸽，则阴影部分表示体表覆羽 B. 若甲为蝎子，乙为大鲵，则阴影部分表示有外骨骼 C. 若甲为鲟鱼，乙为小丑鱼，则阴影部分表示体温不恒定 D. 若甲为蚯蚓，乙为沙蚕，则阴影部分表示身体分部 【答案】C 【解析】 【分析】需要掌握不同生物类群的主要特征。蝙蝠是哺乳动物，家鸽是鸟类；蝎子是节肢动物，大鲵是两栖动物；鲟鱼是鱼类，小丑鱼是鱼类；蚯蚓和沙蚕是环节动物。 【详解】A．蝙蝠是哺乳动物，体表被毛；家鸽是鸟类，体表覆羽。所以若甲为蝙蝠，乙为家鸽，则阴影部分不能表示体表覆羽，故A错误。 B．蝎子是节肢动物，体表有外骨骼；大鲵是两栖动物，体表没有外骨骼。所以若甲为蝎子，乙为大鲵，则阴影部分不能表示有外骨骼，故B错误。 C．鲟鱼是鱼类，小丑鱼是鱼类，鱼类是变温动物，体温不恒定。所以若甲为鲟鱼，乙为小丑鱼，则阴影部分表示体温不恒定，故C正确。 D．蚯蚓和沙蚕都属于环节动物，它们的身体确实分节，但“身体分部”这一描述不够准确，故D错误。 故选C。 14. 在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，果实累累。读完这段文字，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（　　） A. 肌肉细胞、叶肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树 B. 绿柳、一粒种子、一只黄鹂、一朵桃花 C. 种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟 D. 果肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】A．肌肉细胞、叶肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树，分别属于细胞、组织、器官、个体，A正确。 B．绿柳、一粒种子、一只黄鹂、一朵桃花，分别属于个体、器官、个体、器官，B错误。 C．种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟，分别属于器官、组织、器官、个体，C错误。 D．果肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花，分别属于细胞、组织、器官、器官，D错误。 故选A。 15. 下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（ ） A. 细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌 B. 细菌有单细胞的，也有多细胞的，是原核生物 C. 防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂防止食品腐败 D. 病毒不能独立生活，有些病毒寄生在细菌细胞内 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌都是形体十分微小的单细胞个体。（2）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】A．细菌和真菌都能形成菌落，细菌菌落比较小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥，颜色比较单调，呈白色或黄色，真菌菌落表面粗糙，颜色较多，成黄色、褐色、红色等，故A错误。 B．细菌都是单细胞生物，没有成形的细胞核，故B错误。 C．防腐剂能抑制微生物的生长和繁殖，以延长食品的保存时间。但不能大量使用，一定要符合国国家食品安全要求，故C错误。 D．病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此，不能独立生活只能寄生在活细胞中，有的细菌可以寄生在动物细胞，有的可以寄生在植物细胞中，有的可以寄生在细菌体内，故D正确。 故选D。 16. 图甲表示动植物体的结构层次图乙表示植物体的不同结构下列叙述不正确的是（ ） A. 心脏、脑在结构层次上属于b B. 图乙中植物体结构层次的正确排序为④→②→③→① C. 图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次 D. 动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c 【答案】D 【解析】 【分析】图甲中：a组织，b器官，c植物体，d动物体。 图乙中：①个体层次，②组织层次，③器官层次，④细胞层次。 【详解】A．心脏、脑是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于b器官层次，A正确。 B．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。结合题图和分析可知，图乙中，植物体结构层次的正确排序为：④→②→③→①，B正确。 C．图乙中②是组织层次对应图甲中a表示的结构层次，C正确。 D．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，图甲中，动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d，D错误。 故选D。 17. 航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述不正确的是（ ） A. 干细胞具有细胞分裂和分化能力 B. 干细胞分化产生的心肌细胞的过程不受遗传物质的控制 C. 心肌细胞与干细胞的形态、结构、生理功能不同 D. 心肌细胞收缩时所需的能量来自线粒体的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】不同种类的细胞都有其独特的功能，例如上皮细胞主要具有保护功能，神经细胞可以传递信息。干细胞没有经过分化，不具有任何特殊的结构和功能，干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力。 【详解】A．干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，具有细胞分裂和分化能力，在一定条件下分裂、分化成多种功能细胞或组织器官，A不符合题意。 B．干细胞分化为特定细胞类型（如心肌细胞）的过程是受到遗传物质（DNA）的严格控制的；在分化过程中，特定的基因会被激活或抑制，从而指导细胞进行正确的分化，B不符合题意。 C．干细胞是未分化细胞，心肌细胞是经分化形成的具有一定功能的细胞；二者在形态、结构、生理功能上存在差异，C不符合题意。 D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；心肌细胞收缩时所需的能量来自线粒体的呼吸作用，D符合题意。 故选D。 18. 北京是第一个同时成功举办过夏季和冬季奥运会的城市，创造了北京奥运精神：胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。下列关于奥运会吉祥物的描述错误的是（　　） A. “冰墩墩”的原型大熊猫，体内有膈，胎生哺乳 B. “贝贝”的头部是鱼纹图案，鱼是用鳃呼吸，用鳍游泳 C. “迎迎”是国家重点保护动物藏羚羊，体表被毛，体温恒定 D. “妮妮”的造型是沙燕风筝，沙燕用肺和气囊进行气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 鱼类终身生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】AC．大熊猫和藏羚羊都是哺乳动物，体表被毛，具保温作用，大脑发达，胎生哺乳的生殖发育特点大大提高了后代的成活率，体内有膈，用肺呼吸，体温恒定，AC正确。 B．鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，B正确。 D．沙燕属于鸟类，鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换，D错误。 故选D。 19. 下列有关脊椎动物的特征描述正确的是（ ） A. 鱼类身体呈梭形，所有鱼类体表都覆盖着鳞片 B. 鳄鱼皮肤干燥、厚实，其体温不会随着环境温度的变化而改变 C. 家鸽吃进的食物经咽、食管进入嗉囊进行充分研磨和初步消化 D. 家兔的的牙齿有门齿和臼齿的分化，适于切断和磨碎食物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）鱼类生活在水中，身体呈梭型，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】A．鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼，故A错误。 B．鳄鱼体表皮覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，体温随着环境温度的变化而改变，属于变温动物，故B错误。 C．家鸽吃进的食物经咽、食管进入嗉囊暂时贮存和软化；家鸽体内能够充分研磨和初步消化食物的结构是肌胃，故C错误。 D．家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，故D正确。 故选D。 20. 下列诗句中描绘的动物不属于同一类群的是（ ） A. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 D. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 【答案】D 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物（线虫动物）身体中无脊柱，是无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。 【详解】A．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥” 中，“白鹭” 属于鸟类，“鳜鱼” 属于鱼类，二者都属于脊椎动物类群，A不符合题意。 B．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞” 中，“蛱蝶” 和 “蜻蜓” 都属于节肢动物中的昆虫，属于同一类群，B不符合题意。 C．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 中，“早莺” 和 “新燕” 都属于鸟类，属于同一类群，C不符合题意。 D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉” 中，“鹊” 属于鸟类，属于脊椎动物，而“蝉” 是昆虫，属于无脊椎动物，二者显然不属于同一类群，D符合题意。 故选D。 21. 藻类和绿色植物分布广泛、千姿百态，为大地增绿，为人间添彩。下列关于藻类和绿色植物的叙述中，不正确的是（　　） A. “苔花如米小，也学牡丹开”，苔藓植物的花都十分微小 B. 桫椤有根、茎、叶的分化，也有输导组织 C. 黑藻茎呈圆柱形，有花，花果期为5-10月，属于被子植物 D. 海带呈褐色，但细胞中也有叶绿素，能进行光合作用， 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根，只有短而细的假根，起固着作用，体内无输导组织，所以植株通常矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。藻类植物的主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 【详解】A．诗句中的苔花极其矮小，属于苔藓植物，苔藓植物只有茎、叶的分化，没有根、花等器官，语句中的“苔花”指的是孢蒴，不是花，故A错误。 B．桫椤是木本蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，故B正确。 C．黑藻结种子，且种子外有果皮包被，属于被子植物，故C正确。 D．海带呈现褐色，属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，细胞中有叶绿素，能进行光合作用，故D正确。 故选A。 22. 地球上的生物经过漫长的地质年代，由原始的单细胞藻类，逐渐出现器官分化，进化出高等生物。能够真正适应陆地生活的高等生物类群是（ ） A. 藻类和苔藓植物，因为它们在生物圈中适应性最广泛 B. 苔藓植物和蕨类植物，因为它们既能生存于古侏罗纪，也能生存于现今寒冷的北极 C. 蕨类植物和种子植物，因为它们分化出根、茎、叶和输导组织 D. 裸子植物和被子植物，因为它们的生殖和发育都脱离了水 【答案】D 【解析】 【分析】1．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 2．以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。 藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【详解】A．藻类和苔藓植物在生物圈中的适应性确实比较广泛，但它们并不都是真正适应陆地生活的高等生物类群。藻类主要生活在水中，而苔藓植物虽然能在陆地上生长，但其生殖和发育过程仍然离不开水，因此它们并不能算作真正适应陆地生活的高等生物类群，A错误。 B．苔藓植物和蕨类植物同样存在生殖和发育离不开水的问题。虽然它们能在一定的陆地环境中生存，但并不能算作真正适应陆地生活的高等生物类群。此外，蕨类植物主要生活在古侏罗纪等地质年代，而现今寒冷的北极并不是它们的主要分布区，B错误。 C．蕨类植物和种子植物都分化出了根、茎、叶和输导组织，这是它们适应陆地生活的重要特征。然而，蕨类植物仍然存在生殖和发育离不开水的问题，因此不能算作真正适应陆地生活的高等生物类群。而种子植物则包括了裸子植物和被子植物，它们的生殖和发育已经脱离了水，是真正适应陆地生活的高等生物类群，C错误。 D．裸子植物和被子植物都是种子植物，它们的生殖和发育已经脱离了水，因此是真正适应陆地生活的高等生物类群。这个选项准确地指出了能够真正适应陆地生活的高等生物类群，D正确。 故选D。 23. 如图是丽丽绘制的酵母菌（甲）和青霉（乙）的形态结构简图，有关分析不正确的是（ ） A. 酵母菌的细胞结构中有液泡和细胞壁 B. 青霉的⑥菌丝能吸收水分和无机盐 C. 图示酵母菌正在进行出芽生殖 D. 青霉的颜色呈青绿色，是④孢子的颜色 【答案】B 【解析】 【分析】题图甲示酵母菌，其中，①芽体，②细胞核，③液泡。题图乙示青霉菌，其中，④孢子，⑤直立菌丝，⑥营养菌丝。 【详解】A．酵母菌，是单细胞真菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（内含液泡、线粒体等结构）、细胞核等。酵母菌具有典型的真核细胞结构，A不符合题意。 B．青霉属于真菌，体内不含叶绿体，必须通过营养菌丝吸收外界的水分和有机物来获得生命活动所需的物质和能量，B符合题意。 C．出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的①芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。如酵母菌等，C不符合题意。 D．青霉属于真菌，由菌丝构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊（内有大量的孢子）有不同的颜色，如青霉就是青绿色，D不符合题意。 故选B。 24. 针对疟疾、肺鼠疫、流感等传染病，如图比较了它们的病原体，下列相关叙述正确的是（ ） A. ①表示可独立生活 B. ②表示原核生物 C. ③表示没有细胞壁 D. ④表示不能利用无机物制造有机物 【答案】D 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。疟原虫是一种单细胞动物，属于真核生物。 【详解】A．①表示疟原虫和禽流感病毒的共同点，病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，故A错误。 B．②表示鼠疫杆菌和禽流感病毒的共同点，菌鼠疫杆菌属于细菌，是原核生物，禽流感病毒，无细胞结构，故B错误。 C．③表示鼠疫杆菌和疟原虫的共同点，鼠疫杆菌有细胞壁，疟原虫是一种原生动物，无细胞壁，故C错误。 D．疟原虫、流感病毒、鼠疫杆菌体内都没有叶绿体，都是异养生物，不能利用无机物制造有机物，故D正确。 故选D。 25. 某同学建立了如图所示生物分类检索表，其中1，2，3可代表的生物分别是 A. 水稻 乳酸杆菌 流感病毒 B. 草履虫 乳酸杆菌 流感病毒 C. 小麦 酵母菌 乙肝病毒 D. 玉米 酵母菌 小球藻 【答案】A 【解析】 【分析】分析题中的分类索引可知，1内有叶绿体，应该是绿色植物；2的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物；3无细胞结构，应该是病毒，解答即可。 【详解】水稻是绿色植物，体内有叶绿体，乳酸菌属于细菌，无成形细胞核，流感病毒属于病毒，无细胞结构，A正确；草履虫 属于单细胞动物，乳酸杆菌 属于细菌，流感病毒属于病毒，B错误；小麦 属于绿色植物，酵母菌 属于真菌，乙肝病毒属于病毒，C错误；玉米属于绿色植物、酵母菌属于真菌，小球藻属于绿色植物，D错误。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类。 二、非选择题（本大题共6个小题，每空1分，共50分） 26. 为探究番茄果实的结构层次，某同学将番茄果皮、果肉和“筋络”分别制成临时装片，下面的图A、图B、图C是该同学利用显微镜观察到的不同物像，图丙是观察到的细胞a，请据图回答下列问题： （1）推测图A的功能是________，理由是_______________。 （2）图B视野中的细胞与口腔上皮细胞相比，图B视野中的细胞特有的结构有细胞壁和［ ］________（填写图丙中的序号和名称）。 （3）图C属于组织，若想最大化观察该组织结构，应选择的镜头组合是________。 （4）根据该同学的观察，可以判断番茄果实在结构层次上属于________，理由是_______________。 （5）不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是［ ］________（填写图丙中的序号和名称）中的遗传物质不同。 （6）大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体________的基本单位。 【答案】（1） ①. 保护细胞 ②. 排列紧密 （2）②液泡 （3）②③ （4） ①. 器官 ②. 番茄的果实由保护组织、薄壁组织和输导组织构成，具有一定的功能 （5）③细胞核 （6）结构与功能 【解析】 【分析】1、制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 2、使用显微镜时：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多．一般情况下：目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大；物镜正好相反。 3、图中：A是番茄果皮细胞，属于保护组织；B是番茄果肉细胞，属于营养组织；C是番茄脉络细胞，属于输导组织。图丙中①细胞壁，②液泡，③细胞核，④细胞质。 【小问1详解】 A图细胞扁平，排列紧密，属于保护组织，起着保护作用。 【小问2详解】 图B视野中的细胞是番茄果肉细胞，细胞壁薄，液泡大，属于营养组织的细胞；与人体口腔上皮细胞结构相比，该细胞具有①细胞壁、②液泡，而人体口腔上皮细胞不具有。 【小问3详解】 若想在视野内看到的叶肉细胞最大，应该选用高倍镜，目镜越短，放大倍数越大；物镜正好相反。图中①和③是目镜，其中①是低倍镜，③是高倍镜；②和④是物镜，其中②是高倍镜、④是低倍镜；故要得到最大的放大倍数的组合应为②③。 【小问4详解】 番茄果皮属于保护组织，果肉属于营养组织，“筋络”属于输导组织，因此番茄果实是由不同的组织构成的一个器官。 【小问5详解】 细胞核中有遗传物质，遗传物质控制着生物的性状。故不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是细③胞核中的遗传物质不同。 【小问6详解】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。 27. 2024年5月22日是第24个“国际生物多样性日”，今年主题为“生物多样性、你我共参与（Be part of the Plan)”。某中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织同学们走进植物园，对绿色植物进行考察，采集制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物兴趣小组的同学，按下列分类表逐一分类。据此，回答下列问题： （1）同学们在植物园的池塘中发现许多绿色丝状体，用手摸一摸非常丝滑，由此你可以判断该生物可能是图1中的________（填字母）。 （2）图1中叶片背面有褐色隆起斑块的生物是________（填名称），该生物所属的类群在古代地球上由于地壳变动被长期埋在地层中形成了能源物质“________”。 （3）关于图2中的所属类别，下列对应错误的是（ ） A. ①是裸子植物 B. ②是被子植物 C. ③是苔藓植物 D. ⑤是蕨类植物 （4）同学们在植物园的溪边岩石上发现了许多细软矮小的________（填写植物类群名称），图1中的葫芦藓属于此类群。葫芦藓的［b］既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐，还对空气中的二氧化硫特别敏感。同学们的解释是________________________________________。 （5）请把图1中生物按照由高等到低等的顺序排列起来（填字母）：_______________。 （6）在森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝________，因为葫芦藓喜欢阴暗潮湿的环境。 【答案】（1）A （2） ①. 肾蕨 ②. 煤 （3）C （4） ①. 苔藓植物 ②. 细胞中大量叶绿体，苔藓植物的叶一般由一层细胞构成，无角质层覆盖 （5）EBDCA （6）北 【解析】 【分析】图1中：A水绵是藻类植物，B银杏是裸子植物，C葫芦藓是苔藓植物，D肾蕨是蕨类植物，E向日葵是被子植物中的双子叶植物；其中a是孢蒴、b是叶、c是茎。图2中：①是裸子植物，②是被子植物，③是藻类植物，④是苔藓植物，⑤是蕨类植物。 【小问1详解】 根据描述，池塘中的绿色丝状体，手感丝滑，很可能是水绵。水绵是一种常见的丝状绿藻，常生长在淡水中，具有光滑的触感。 【小问2详解】 图1中叶片背面有褐色隆起斑块的生物是蕨类植物肾蕨，褐色隆起的斑块是孢子囊，该生物所属的类群在古代地球上由于地壳变动被长期埋在地层中形成了能源物质“煤炭”。 【小问3详解】 AB．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。可见，表1中，①是裸子植物、②是被子植物，故AB正确。 CD．藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。可见，③是藻类植物、④是苔藓植物、⑤是蕨类植物，故C错误、D正确。 故选C。 【小问4详解】 葫芦藓属于苔藓植物，生长的比较矮小，葫芦藓的b既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐，还对空气中的二氧化硫特别敏感，原因是细胞中大量叶绿体，苔藓植物的叶一般由一层细胞构成，无角质层覆盖。 【小问5详解】 植物的进化顺序从低等到高等依次为：藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。图1中的生物按照由高等到低等的顺序排列起来就是EBDCA。 【小问6详解】 葫芦藓喜欢阴暗潮湿的环境，北面为阴面，所以在森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝北，因为葫芦藓喜欢阴暗潮湿的环境。 28. 自然界中的动物多种多样，下列是某生物兴趣小组在学校展示的七种不同的动物，请据图和所学知识分析回答下列问题。 （1）根据体内有没有脊柱可以将上图中的动物分为两类：其中与蜈蚣属于同一类的是________（填字母）。 （2）陆生脊椎动物具有一系列适应陆地生活的特点。从生殖和发育来看、F________（填类群名称）能在陆地环境中产卵，卵外有坚韧的________保护。E代表类群的________繁殖特征提高了后代的成活率。 （3）A青蛙对水环境依赖性比较大的根本原因是________________________________________。 （4）通过观察G，可以发现G的身体由许多彼此相似的环状体节组成，其属于环节动物。在“观察蚯蚓”的实验中，依据________来区分蚯蚓的前后端，观察时应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是____________________。 （5）用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼口的前方，发现墨汁从鱼的口流入，再从鳃盖后缘流出，这是鱼在水中进行呼吸。鲫鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，里面密布________。有兴趣小组设计了如下实验：将溴麝香草酚蓝（具有遇二氧化碳后由蓝色变成黄色的特性）溶液滴在鱼口前方，从鳃盖后缘流出的液体颜色是________，这说明液体中________的含量增加了。 （6）北京雨燕与图D属于同一类群，北京雨燕每年迁徙飞越的距离大约14733公里，雨燕能长距离飞行展示了它们惊人的飞行能力，这得益于它们的形态结构与生理功能都是与飞行生活相适应的，其中表现在骨骼方面：它们的骨有的中空，有的愈合，使得骨骼________适于飞行。 【答案】（1）CG （2） ①. 爬行动物 ②. 卵壳 ③. 胎生哺乳 （3）生殖和发育离不开水 （4） ①. 环带 ②. 保证蚯蚓进行正常呼吸 （5） ①. 毛细血管 ②. 黄色 ③. 二氧化碳 （6）轻而坚固 【解析】 【分析】图中A青蛙属于两栖动物，B鱼类，C蝗虫属于节肢动物，D家鸽属于鸟类，E家兔属于哺乳动物，F壁虎属于爬行动物，G蚯蚓属于环节动物。 【小问1详解】 根据体内有没有脊柱可以将上图中的动物分为两类：脊椎动物和无脊椎动物，其中与蜈蚣属于同一类的是C蝗虫和G蚯蚓，它们都属于无脊椎动物。 【小问2详解】 从生殖和发育来看、F爬行动物能在陆地环境中产卵，卵外有坚韧的卵壳保护。E代表类群的属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，这种繁殖特征提高了后代的成活率。 【小问3详解】 A青蛙对水环境依赖性比较大的根本原因是其生殖和发育过程需要在水中进行。青蛙的卵和幼体（蝌蚪）都需要在水中生活，因为它们的卵没有坚韧的卵壳保护，容易失水，而蝌蚪则通过鳃呼吸，需要水中的氧气。此外，青蛙的皮肤也需要保持湿润以进行气体交换。因此，水环境对青蛙的生存和繁殖至关重要。 【小问4详解】 观察蚯蚓时，可以依据环带的位置来区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端为前端。蚯蚓用湿润的体壁呼吸，观察时应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是保持蚯蚓的正常呼吸。 【小问5详解】 鲫鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，里面密布毛细血管，利于进行气体交换。有兴趣小组设计了如下实验：将溴麝香草酚蓝（具有遇二氧化碳后由蓝色变成黄色的特性）溶液滴在鱼口前方，从鳃盖后缘流出的液体颜色是黄色，这说明液体中的二氧化碳含量增加了。 【小问6详解】 鸟类的形态结构与生理功能都是与飞行生活相适应的，其中表现在骨骼方面：它们的骨有的中空，有的愈合，使得骨骼轻而坚固，从而适于飞行。 29. 我们周围的微生物种类极其丰富，人类的衣食住行往往离不开它们，但也有部分微生物会对人类造成危害。如图为部分微生物的结构示意图： （1）新冠病毒虽然已经存在一段时间，但是在冬季仍需警惕其卷土重来。抗原检测是检测人体是否带有新冠病毒的［ ］________，来判断是否感染新冠病毒。 （2）图B为幽门螺杆菌，进入胃后可以通过________的方式在胃大量繁殖，危害胃的结构及生理。由图C产生的青霉素可抑制细菌细胞壁的合成，灭菌效果可达到80%左右。据此请你推测青霉素能否杀灭人体肠道内的虫？____________________。 （3）图C生物借助b蔓延到营养物质内部，引起水果霉变，有人将霉变部分切除后食用，你赞成这种做法吗？并说明理由。________________________________________。 （4）家庭发面离不开图D生物，冬天发面时会把发面盆置于盛有温水的容器中，有时还会盖上棉被，其中的道理是_________________________。 （5）垃圾处理场常采取分类后填埋的方法处理垃圾。经过一段时间，垃圾会被降解而逐步消失。你认为的“降解”含义是_______________，这说明微生物对自然界中的物质循环起着不可替代的作用。 【答案】（1）①蛋白质 （2） ①. 分裂 ②. 不能 （3）不赞成，因为霉菌的菌丝要生长到水果果肉内部吸收有机物，可能产生有害物质，因此未明显霉变的部位也会有菌丝和有害物质。 （4）酵母菌的生长和繁殖需要25℃～30℃的环境温度，因此冬天发面要采取一定的保温措施。 （5）垃圾被腐生细菌和真菌分解 【解析】 【分析】图中①蛋白质外壳，②内部遗传物质，1细胞壁，2细胞膜，3DNA集中区域，4鞭毛，a直立菌丝，b营养菌丝。 【小问1详解】 抗原检测是检测人体是否带有新冠病毒的①蛋白质，来判断是否感染新冠病毒。 【小问2详解】 幽门螺杆是细菌，通过分裂的方式生殖。青霉素是一种抗生素，主要通过抑制细菌细胞壁的合成来杀灭细菌。然而，肠道内的寄生虫（如蛔虫、绦虫等）属于真核生物，其细胞结构与细菌（原核生物）有显著不同。青霉素对真核生物（如寄生虫）没有作用，因此青霉素不能杀灭人体肠道内的寄生虫。 【小问3详解】 我不赞成这种做法。虽然将霉变部分切除后，剩余部分看起来可能没有明显的霉变，但霉菌可能已经通过菌丝（b）蔓延到水果的内部，即使肉眼看不见，霉菌及其产生的毒素可能仍然存在。食用这样的水果可能会导致健康问题，如食物中毒或过敏反应。 【小问4详解】 发面所用的菌是酵母菌，冬天发面时会把发面盆置于盛有温水的容器中，有时还会盖上棉被，其中的道理是提供适宜的温度和湿度，促进酵母菌的繁殖和发酵 。 【小问5详解】 “降解”含义是一些腐生的微生物分解有机物质，将其转化为简单化合物 ，这说明微生物对自然界中的物质循环起着不可替代的作用。 30. 泡菜酸爽可口，深受人们喜爱。某校生物学兴趣小组的同学尝试制作泡菜，过程如下： ①选择等量的新鲜蔬菜（如白菜、芹菜、白萝卜）洗净沥干水分，切成条状放入干净的泡菜坛中。 ②加入适量的花椒、姜片和辣椒等，将冷却后的盐水缓缓倒入坛中，没过蔬菜即可。若加入以前泡菜坛子里的“母水”能大大缩短泡菜制作的时间（1天左右即可食用），口感也更好。 ③盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水进行密封（如图），将泡菜坛放在阴凉处。讨论并回答下列问题： （1）制作泡菜利用的微生物是________，从细胞结构特点上看该微生物属于________生物。 （2）制作泡菜时可加入以前泡菜坛子里的“母水”，这相当于__________，即细菌、真菌一般培养方法中的（将微生物移接到培养基质中的过程），能增加________，加快发酵速度。 泡菜虽好吃，但传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康。该小组的同学在老师的帮助下进一步探究了“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”。他们用不同浓度的盐水制作泡菜，在发酵过程中定期取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到如下数据，请分析回答下列问题： 编号 盐水浓 度/% 泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量/（mg·kg－１） 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第14天 1号坛 4 1.5 5.3 3.6 34 3.2 3.0 2.1 2号坛 6 1.1 3.0 3.7 1.4 1.2 1.1 08 3号坛 8 0.4 1.8 1.6 1.4 1.3 1.1 0.6 （3）泡菜中的亚硝酸盐的含量与发酵天数的关系是_________________________。 （4）请你根据实验结果，对家庭自制泡菜提出一个建议：_________________________（写一点即可） （5）营养专家建议泡菜不宜多吃，为什么？______________________________（写一点即可） 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 原核 （2）接种 （3）乳酸菌数量 （4）随着发酵天数的增加，亚硝酸盐的含量先增多后减少（合理即可） （5）泡菜充分发酵14天以上再食用；食用盐度较高的盐水制作泡菜等（合理即可） （6）因为泡菜中含有亚硝酸亚长期大量食用会影响人体健康；泡菜是腌制的属于高盐食品，高盐容易诱发高血压等疾病；泡菜和新鲜蔬菜相比营养价值低等等（写一点即可，合理即可） 【解析】 【分析】通过了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间，根据实验步骤及表中数据结合课本知识进行分析归纳，实验过程中变量要唯一。 【小问1详解】 制泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味。乳酸菌是细菌，通过分裂的方式生殖，没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 接种是指将细菌或真菌转移到培养基上的过程，加入“母水”，相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种步骤，能增加乳酸菌的数量，加快发酵速度。 【小问3详解】 据表中数据可见：不同时期泡菜中的亚硝酸盐含量不同，泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是先增加后减少。 【小问4详解】 结合本实验，根据表格分析，家庭自制泡白菜应在第14天后再食用；三个数据中制作泡菜时应使用浓度较高的盐水。 【小问5详解】 营养专家建议泡菜不宜多吃，因为泡菜中含有亚硝酸亚长期大量食用会影响人体健康；泡菜是腌制的属于高盐食品，高盐容易诱发高血压等疾病；泡菜和新鲜蔬菜相比营养价值低等。 31. 人体肠道内生活着大量微生物，99%是细菌，而且有很多细菌都是益生菌，其多样性与人体健康息息相关。随着抗生素的过量使用，药物到达病灶消灭病菌的同时，也可以杀死很多肠道益生菌，从而破坏肠道菌群多样性。请回答下列问题。 （1）肠道中很多细菌对人类都是有益的，如________（答出一种即可），该类群生物在自然界中分布广泛。 （2）肠道菌群失调可能会导致真菌感染，如毛霉菌等。与肠道内细菌相比，毛霉菌细胞结构的不同点是_______________，其繁殖方式主要是____________________。 （3）不卫生的生活习惯会导致如图肠道寄生虫的出现，根据外部形态判断，这属于________动物，判断依据是_________________________。 （4）2022年某科研团队对一种乳酸菌进行改造，使其能释放一种降解异源二聚体β-内酰胺类抗生素的酶。当口服这种改造后的“工程菌”时，它们会在肠道内短暂繁殖并分泌β-内酰胺酶，从而分解到达肠道的抗生素，帮助人类肠道有益菌群免受抗生素的侵害。为验证该种“工程菌”的效果，请利用小白鼠设计实验方案，并预测小白鼠肠道内菌群多样性水平。 A．实验材料：青霉素、工程菌、健康小白鼠若干只。 B．实验步骤： ①选取生长状况相似的小白鼠20只分为甲乙两组； ②甲、乙两组均注射等量_______________，甲组喂____________________，乙组不做处理； ③喂食等量饲料，培养一段时间，检测肠道菌群多样性。 C．预测结果：________组的小白鼠肠道内菌群多样性水平更高。 【答案】（1）大肠杆菌（双歧杆菌；乳酸菌等） （2） ①. 毛霉菌具有成形的细胞核 ②. 孢子繁殖 （3） ①. 蛔虫 ②. 身体呈细长圆柱形，两头尖 （4） ① 青霉素 ②. 工程菌 ③. 甲 【解析】 【分析】（1）细菌的细胞的结构有：细胞壁、未成形的细胞核、细胞质、细胞膜和一些附属结构如鞭毛和荚膜等；真菌的细胞结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡。（2）线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有:蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对家进仃的陈」以东什个问以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 人体的肠道内有很多细菌，其总数大约有100亿个，对人的健康有益的细菌，如双歧杆菌，乳杆菌、大肠杆菌等。 【小问2详解】 细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖、形成芽孢的特性以及个体微小的特点，使它们几乎无处不在。 【小问3详解】 图中动物是线形动物，线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生。 【小问4详解】 ②实验是为验证该种“工程菌”的效果，变量为“工程菌”。因此，实验时甲、乙两组均注射等量青霉素，甲组喂工程菌，乙组不做处理； ③喂食等量饲料，培养一段时间，检测肠道菌群多样性。 c．预测结果：甲组的小白鼠肠道内菌群多样性水平更高。说明“工程菌”能够帮助人类肠道有益菌群免受抗生素的侵害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$