第8章 核心素养下的单元作业目标3（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级生物下册同步备课（北师大版）

优巡 优壁 第4单元人体的结构与生理 核心素养下的单元作业目标3 25春学北师七生下 优图 新课标要求 5.31呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的 二氧化碳。 5,3,2呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。 5.33肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换。 62.4在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命。 返回 优巡 单元作业目标 单元 单元作业目标 知道食物中贮存着能量，阐明物质分解与能量释放的关系，说明人体生命活动的能 第4单元 量来源 第8章 描述呼吸系统的构成和功能，理解呼吸系统结构与其功能相适应的特，点 人体的能量 供应 返回 概述人体呼吸全过程，阐释呼吸运动和体内气体交换对人体细胞生活的意义 第4单元 设计简单实验方案和实验装置，不断优化实验装置并用于“探究不同食物贮存能量 第8章 的差异”实验 人体的能量 供应 运用肋骨和胸骨运动模型，分析呼吸运动中肋间肌、胸骨运动与胸腔容积变化的关系 制作膈肌运动与胸廊容积改变的模型，分析膈肌升降（舒张、收缩）与胸腔容积变化的 关系：说明胸腔内的气压变化与气体进出的关系，运用模型的方法研究生理学问题 运用人工呼吸的急救知识并参加实践活动，关注呼吸系统的疾病及病因，科学地锻 炼和运动，增强呼吸系统机能，养成健康的生活习惯 返回