安徽省宿州市埇桥区2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

埇桥区教育集团2024—2025学年度第一学期期末质量检测 七年级历史试卷 (时间：60分钟 满分:1 00分) 一、单项选择(本大题共25小题；每一小题2分，共50分。把正确答案序号填涂在答题卡对应的位置上) 1.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家之一，能够为我们研究古人类历史发展提供最有力证据的是 ( ) A.化石、遗址 B.传说、遗址 C.遗物、记载 D.传说、记载 2.美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉·沙尔和纽约大学的迈克尔·普鲁加南联合开展了一项DNA 研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国。你能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据 ( ) A.北京人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.大汶口遗址 3.在良渚古城遗址的贵族墓葬中，考古学家发现了大量的精美玉器；在陶寺古城遗址、牛河梁遗址的墓葬中，也有与之造型相似的玉器。以上现象说明中华文明的特征( ) A.多元一体 B.隔绝孤立 C.各具特色 D.和谐共生 4.时间轴是学习历史的重要方法之一。下面是中国古代奴隶社会政权更迭的时间轴，其中符合③处的正确说法是 ( ) A.国人暴动，厉王逃亡 B.夏朝建立，王位世袭 C.汤建商朝，定都在亳 D.牧野之战，武王灭商 5.春秋时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革之中，这一时期的主要特征 ( ) A.尊王攘夷，大国争霸 B.周室衰微，诸侯争霸 C.迁都频繁，异姓反叛 D.列国争战，诸侯兼并 6.战国时期学术思想活跃，各种学说蓬勃兴起，下列关于这一时期学派与学说对应正确的是( ) A 道家 主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命 B 儒家 主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会 C 法家 强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 D 墨家 主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政 A. A B. B C. C D. D 7.长城是中华民族的精神象征，也是我国现存体量最大、分布最广的文化遗产，展示了中华民族伟大的智慧和创造力。秦长城的起止点是 ( ) A.临洮——咸阳 B.东海——陇西 C.临洮——函谷关 D.临洮——辽东 8.公元前209年，中国历史上第一次农民大起义爆发了。公元前209年可以表示为( ) A.公元前3世纪末 B.公元前3世纪初 C.公元前2世纪初 D .公元前2世纪末 9.汉高祖刘邦让士兵还乡务农，释放奴婢为平民，减轻农民的赋税、徭役和兵役负担；汉文帝和汉景帝要求各级官员关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。由此可见，汉初统治者采取的政策是 ( ) A.盐铁专卖 B.严刑苛法 C.休养生息 D.北击匈奴 10.西汉前期，富商大贾蓄积财物，冶铸煮盐，家财积累到万金，却不帮助解决国家急难，百姓陷于重困之中。为此，汉武帝采取的措施是 ( ) A.尊崇儒术 B.盐铁和酒官营、专卖 C.北击匈奴 D.合并郡县 11.图示法是学习历史的重要方法之一。下列图示形象地反映了东汉后期政治的特点是( ) A.诸侯强大威胁中央 B.社会局面比较安定 C.外戚宦官交替专权 D.母后主政皇帝无权 12.中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达 ( ) A.马来半岛和马六甲海峡 B.朝鲜半岛南端和日本东部海岸 C.非洲东海岸和红海沿岸 D.印度半岛南端和今天的斯里兰卡 13.公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置机构，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理。材料中“机构”指的是 ( ) A.北庭都元帅府 B.西域都护府 C.西域长史府 D.安西都护府 14美国《时代》周刊曾经评选了有史以来的最佳发明家，中国的蔡伦榜上有名。他能入选是因为 ( ) A.发明了指南针 B.发明了火药 C.改进了造纸术 D.改进了印刷术 15.中国传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已经发展到较高水平。以下史实能支持这一观点的是 ( ) ①张仲景写成《伤寒杂病论》 ②华佗发明“麻沸散”、编制“五禽戏” ③《黄帝内经》总结了医学经验 ④扁鹊发明望、闻、问、切“四诊法” A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 16.有学者评价曹操是被两场战役框定的军事家，这两场战役先后决定了他能够统一北方但统一不了中国的局面。这两场战役是 ( ) A.巨鹿之战、赤壁之战 B.巨鹿之战、淝水之战 C.官渡之战、赤壁之战 D.官渡之战、淝水之战 17.东汉末年，群雄并起，国家陷于分裂割据状态，最终形成三国鼎立局面。下列示意图符合三国鼎立局面形成标志的是 ( ) 18.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮与下列哪一事件有着直接关系 ( ) A.西晋的八王之乱 B.西晋时少数民族内迁 C.三国之间互相交战 D.东汉末年军阀混战 19.东汉、魏、晋时期，我国北方各民族不断内迁，他们与当地汉人错居杂处，交流日益密切，北方出现了各民族的大交融。其中，内迁的“北方各民族”包括( ) A.鲜卑、匈奴、大月氏、羌、 氐 B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 C.大月氏、匈奴、鲜卑、满族、 氐 D.满族、鲜卑、匈奴、羯、氐 20.东晋初期，大贵族王导在朝中担任宰相，堂兄王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应。司马睿即位时，甚至请王导与他共坐御床，时称“王与马，共天下”。这一现象反映了东晋时 ( ) A.社会阶层有序流动 B.经济发展政局稳定 C.世家大族权力过大 D.皇帝权力至高无上 21.《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”材料反映的现象是 ( ) A.江南气候条件优越B.江南地区得到开发C.江南生产技术先进D.江南劳动力资源丰富 22.成语是中华优秀传统文化的组成部分之一。与成语“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”相关的历史事件是 ( ) A.班超经营西域 B.卫温到达夷洲 C.北魏六镇兵变 D.淝水之战 23.小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图，根据所学知识判断该单元的主题是( ) A.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B.政权分立与民族交融 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.经济发展与科技进步 24.南北朝科学家祖冲之治学严谨，在国际上享有很高的声誉，月球上的环形山以他的名字命名，就是为了纪念他。祖冲之的科学成就不包括 ( ) A.编写《缀术》 B.推算圆周率 C.创制《大明历》 D.创作《兰亭集序》 25.习近平总书记指出：“佛教同中国儒家文化和道家文化融合发展，并最终形成了具有中国特色的佛教文化，给中国人带来了深远影响。”以下反映了佛教对中国文化影响的作品是 ( ) A.龙门石窟、云冈石窟 B.《水经注》、 《氾胜之书》 C.四羊方尊、青铜立人 D.《女史箴图》、 《洛神赋图》 二、辨析改错题(本大题共4小题，每小题2分，共8分) 26.辨别下列史实的正误，在“【】”内，对的打“✔”，错的打“×”，并加以改正) 【】 (1)周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。错误： 改正： 【】(2)秦统一后，秦始皇派人开凿都江堰，统一岭南及东南沿海地区。 错误： 改正： 【】(3)《史记》是我国古代第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。错误： 改正： 【】(4)从4世纪初到5世纪前期，历史上把北方主要的15个政权连同西南地区的后汉，总称为“十六国”。 错误： 改正： 三、材料解析题(本大题共2小题；第27题14分，第28题14分，共28分) 27.阅读材料，回答下列问题 材料一：周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。 ——黄仁宇《中国大历史》 (1)材料一反映的是西周的什么制度?西周实行这一制度的目的是什么? (4分) 材料二：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构即三公九卿制；三是建立地方行政制度。此制的实行，开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 (2)根据材料二和所学知识，指出秦朝建立的“地方行政制度”是什么?这一制度产生了什么影响? (4分) 材料三： (3)根据材料三和所学知识，指出图示反映的历史问题。并说出汉武帝为解决这一问题采取的措施。 (4分) (4)综合以上材料和问题，你认为推动社会进步的主要因素是什么? (2分) 28.任何国家和民族都是在不断改革创新中向前发展。阅读材料，回答下列问题 材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——刘向《战国策·蔡泽见逐于赵》 (1)材料一中的“平权衡、正度量、调轻重”是“商君”改革中的哪一措施?“商君”改革产生了什么影响? (6分) 材料二： (魏主)今欲断诸北语(鲜卑语)，一从正音(汉语)。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。 ———《资治通鉴》 (2)材料二反映的是北魏孝文帝改革中哪一汉化措施?除此之外，孝文帝还实行了哪些汉化措施?这些措施起到什么积极作用? (6分) (3)综合以上材料和问题，说说你对改革的认识。 (2分) 四、分析与探究 (本大题共14分) 29.中华传统文化博大精深，源远流长，缤纷多彩的文化符号承载着丰富的历史内涵。阅读材料，探究下列问题。 材料一：鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器。……春秋战国时期，风气大开，思想活跃，鼎的纹饰更加简练舒朗，神兽形象纷纷登场，宴饮、征战等纹饰明显增多。—据CCTV-10《百家讲坛》 (1)材料一中图片展示的是世界上出土的最重的青铜器，请写出它的名称。春秋战国时期出现的“风气大开，思想活跃”的局面被称为什么? (4分) 材料二： (2)材料二中图一文字的名称叫什么?图2中是哪个朝代颁行全国的通用文字? (4分) 材料三：19世纪末，德国地质地理学家李希霍芬在《中国》一书中，把“从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”命名为“丝绸之路”。 (3)根据材料三中“汉代丝绸之路示意图”写出丝绸之路的路线。结合所学知识说说丝绸之路开通的意义。 (4分) (4)综合以上材料和问题，说说应该如何对待中国传统文化。 (2分) 七年级历史参考答案 一、单项选择 1-5 ABADB 6-10 CDACB 11-15 CDBCA 16-20 CBABC 21-25 BDBDA 二、辨析改错题（每小题2分，共8分） 26.（1）【√】（2分） （2）【×】：都江堰；改正为：灵渠。（2分） （3）【×】：编年体通史；改正为：纪传体通史。（2分） （4）【×】：15个政权；改正为：16个政权。（2分） 27.（1）制度：分封制。（2分） 目的：为了稳定政局，扩大统治范围。（2分） （2）制度：郡县制。（2分） 影响：开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。（2分） （3）问题：诸侯王势力膨胀，对皇权构成严重威胁。（2分） 措施：推恩令。（2分） （4）制度创新（或改革）是推动社会进步的主要因素。（2分） 28.（1）措施：统一度量衡。（2分） 影响：使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的集权国家，为后来秦统一全国奠定了基础。（4分） （2）措施：改说汉语；改穿汉服；与汉人通婚。（4分） 积极作用：促进了北方民族的交融，增强了北魏的实力。（2分） （3）改革是推动社会发展的重要动力，能够促进国家的发展和进步。（2分） 29.（1）名称：司母戊鼎（或后母戊鼎）。（2分） 局面：百家争鸣。（2分） （2）名称：小篆。（2分） 朝代：秦朝（或秦统一后）。（2分） （3）路线：长安→河西走廊→今新疆地区→西亚→欧洲（或长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲）。（1分） 意义：促进了东西方之间的经济文化交流，对汉朝的兴盛也产生了积极的作用。（3分） （4）态度：我们应该珍惜和保护中国传统文化，同时也要积极传承和发扬其优秀部分，让其在新时代焕发出新的光彩。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$