内容正文:
第16章
二次根式
八年级数学沪科版·下册
16.2.1 第1课时 二次根式的乘法
授课人:XXXX
1
软件
使用
视频
播放
字体
显示
同步
配套
如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包
若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频
如果有的字体不能显
示,请先把字体包中的
字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts
即可
依据最新教材划分课时,内容与教材同步
新课引入
2.二次根式有哪些基本性质?
(a ≥ 0)
-a ( a<0 )
=
a ( a ≥ 0 )
1.你认为什么样的式子是二次根式? 试举一例.
形如 的式子叫做二次根式.
新知探究
问题1 当a 是正数或0 时, 是实数吗? 取a 值分
别为1, 2, 3, 4, 5试一试!
类比有理数的运算, 你认为任何两个实数之间可以进行哪些运算?
加、减、乘、除四则运算
新知探究
问题2 两个二次根式能否进行加、减、乘、除运
算? 怎样运算? 让我们从研究乘法开始.
请写出两个二次根式, 猜一猜, 它们的积应该是多
少?
特殊化, 从能开得尽方的
二次根式乘法运算开始思考!
?
新知探究
计算下列式子, 并观察它们之间有什么联系?
=
=
=
能用字母表示你所发现的规律吗?
新知探究
二次根式与二次根式相乘,等于各被开方数相乘
的算术平方根.
能试着说说上述公式成立的理由吗?
反之:
(a ≥ 0, b ≥ 0 ).
一般地有
(a ≥ 0, b ≥ 0 ).
二次根式乘法法则:
?
新知探究
一般地, 二次根式的乘法法则是
例1 计算:
解:
算术平方根的积等于被开方数的积的算术平方根.
.
.
.
;
新知探究
解:(1) .
例2 计算:
(2) .
(3) .
变式演练: 若(3)的条件为a ≤ 0, b ≥ 0呢?
(1) ; (2) ; (3) .
新知探究
反过来, 根据二次根式的乘法法则可得
我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简.
积的算术平方根, 等于积中各因式的算术平方根的积.
新知探究
例3 化简:
解:
;
.
.
.
新知探究
化简二次根式的步骤:
1.将被开方数尽可能分解成几个平方数.
2. 应用
(a≥0, b≥0).
3.将平方项应用 化简.
4.根式运算的结果中, 被开方数应不含能开得尽方的因数或因式.
新知探究
例4 计算:
解:
;
;
.
.
.
.
课堂小结
(1)二次根式的乘法法则: .
(2)会利用 进行二次根式
的化简.
课堂小测
1. 计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
2. 一个矩形的长和宽分别是 cm与 cm,求这个矩形的面积.
解:
(cm²)
$$