第八章 周测5 空气的“力量”流体压强与流速的关系(范围：第三、四节)-安徽省2024-2025学年新教材八年级下册物理单元期末大练考（沪科版2024）

单元期末大练考 物理(HK) 八年级下册 参考答案及解析 8.0g/em’,所以A、B的密度之比为P4-P里= 9.(每空2分,共8分)(1)大 上窄下宽(2)密度 PB Pz (3)0.9x10} 10.证明:设液片AB的面积为S,液片左右两侧受到 2.0g/m= 的压力分别为F.、F。,左、右两管内水深分别为h 和h,当液体静止不流动时,液片AB左、右两侧受 到平衡力的作用,即F.=F P 这两个力同时作用于液片AB上,由p= 左、右两管中的液体在液片AB处的压强相等,根 PBg 据p=Pgh可知: Pgh.=Pgh. 由此可得h.三h,所以左、右两管液面保持相平, 12.(每空2分,共6分)(1)海绵的凹陷程度 (2)当 高度相同 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明 11.解:(1)倒立时,瓶内水的深度: 显(3)① h.=12cm=0.12m 13.解:(1)载重车空载时的重力: 则倒立放置时瓶盖所受水的压强; G=m$g=5i10’kgx10 N/kg=5x10*N$$ P =P* gh.=1.0x 10*kg/mx 10 N/kg x0. 12 m= 该车空载时对水平路面的压力等于自身重力,即 1.2x10........................分). F =G.5.x.1 . .................... ..2分) (2)正立时,瓶内水的深度:h.=10cm=0.1m (2)在不违反交通规定的情况下,载重车对地面的 正立放置时瓶底所受水的压强;p。=p.gh。=1.0x 压力的最大值: $0 kg/m x10 N/kg x0.1m=1x10Pa $F=$ p$=5t10Pat1000\x10*m=5t10$$ 则载重车的最大总重力G=F=5x10*N 根据p= 载重车的最大总质量:m-G-5×10N-5x10 kg 8=10Nkg F=PS=1x10' Pax20x 10-*m=2N....... .......................................分) 在不违反交通规定的情况下,该车最多能够装“清 士”的质量:m +=m-m=5x10 kg-5x10k$$ (3)水的重力等于正立时水对瓶底的压力,即 =4.5x10kg=45t G. =F=2N ...................分).. 周测4 瓶重和厚度忽略不计,倒立放置时矿泉水瓶对桌 探究:液体压强与哪些因素有关 面的压力等于水的重力,即F*=G=2N 评分说明:1~4题,每空2分,共16分. 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强: 1.高度差 烧杯 2.> = 3.6000 100 2N 4. 【解析】由图知V。<V,若两种液体的质 p'= 量相等,由p-可知液体密度p>Pz,A、B下方 周测5 空气的“力量”流体压强与流速的关系 评分说明:1~7题,每空2分,共22分. 对容器底的压强p->po,因为两种液体的质量相 1.马德堡半球 托里拆利 2.摩擦力 大气压 等,液体对容器底的压强p= 3.变低 换用密度更小的液体 4.快 A 体对容器底的压强:P三Pz,因为液体对容器底 5.40 6.9.52x10* 7.10 的压强P*=P.+Po,P乙=Ps+Pr,所以A、B两 评分说明:8~13题,每小题3分,共18分. 8.A 9. D 10.C 11.B 12.A 13.C 点的压强关系;p.<P;由图知A、B深度h<h。,若 跨学科实践 A、B两点的压强相等,由p=pgh可知液体密度p 制作能升空的飞机模型 >Pz,A、B下方对容器底的压强:p>P,因为液 1.风速 2.4.9 3.大 体对容器底的压强p=Pa+Par,Pz=Ps+Pary,所 第九章 浮力 以液体对容器底的压强:p>Pz: 周测6 评分说明:5~8题,每小题3分,共12分 认识浮力 探究:浮力大小与哪些因素有关 5.B 6.D 7.C 评分说明:1~5题,每空2分,作图2分,共16分. 8.A 【解析】由图可知,将阙门K打开后,AB构成连 1.空气 竖直向上 通器,水从容器A向容器B流动,在水不流动时,两 2.如答图所示. ## 容器中液面高度是相同的;已知A、B为完全相同的两 个容器,且原来两水面的高度差Ah=8cm+2cm- 6cm=4cm,所以打开阙门后,两容器中的液面会 相平,A液面下降2cm,变为h.=6cm.B液面上升 2cm.变为h.=8cm.最后A、B两容器底部受到水 _r 第2题答图 3.液体对浸在其中的物体有压力差姓名:_ 班级: 学号: 周测空气的“力量” 流体压强与流速的关系(范围:第三、四节) 满分:40分 限时:25分钟 用时: 得分: 一、填空题(每空2分,共22分) 5.我们的身体时时刻刻都在承受着大气的压力, 1.著名的 实验告诉我们大气压 也许你没有感觉到吧!伸出你的右手,若你的 首 存在且很大,意大利物理学家 整个手掌的面积约为40cm^{},则你的整个手掌 受到的大气压力相当于托住 次证明1标准大气压的值约等于760mm示桂 _kg的物 产生的压强. 体。(g取10N/kg.大气压取1.0x10{Pa) 6.如图是在某地做托里拆利实验时的情景,已知 2.如图为一种浴室防滑踏垫,该草坪式浴室防滑 所用水银的密度为13.6x10{}kg/m .,则该地大 垫是用柔软的PVC材料制成,其正面为仿草 气压的值为 Pa.(g取10N/kg) 坪式设计,反面有许多小吸盘,其正面的仿草 坪式设计是通过压力一定的情况下,增大接触 面粗糙程度的方法增大脚与垫之间的 700mm ;与地板接触的背面有许多小吸盘,将 吸盘挤压到地面后,可利用 产生较 大的压力,两措并举以达到理想的防滑效果 第6题图 第7题图 7. 中华优秀传统文化 拔火罐 拔火罐是以罐为 工具,利用燃烧、抽吸等方式产生负压吸附于 皮肤表面的一种中医治疗性操作,如图所示, 某次拔罐中,某罐内外气压差为1x10Pa.罐 正而 反面 底面积为10cm{},则人体皮肤对该罐的支持力 第2题图 第3题图 为 N.(不计罐的质量和厚度,将罐看 3.如图为小科自制的气压计,小科将该装置带下 作一个圆柱体) 楼,在电梯下降的过程中,玻璃管中的液面将 二、选择题(每小题3分,共18分;每小题给出的 会 (选填“变低”或“变高”):小科发 四个选项中,只有一个选项是符合题意的) 现他家的楼层不高,液面高度变化不明显,为 8.我们身边看似“轻”的空气,其实蕴含着巨大 了使实验现象更明显,小科的改进方法是 的力量,下列事例中,与大气压无关的是 (选填“换用审细的 ~ A.注射器注射药液 玻璃管”或“换用密度更小的液体”). B.用吸管喝饮料 C.覆杯实验 4.如图所示,三节直径不同的塑料管A、B、C连 D.用橡胶吸盘挂钩 9.物理老师课堂上演示“瓶吞鸡蛋”实验,点燃 接在一起,然后与抽气机相通,当抽气机抽气 纸片,放入瓶中,再将一个能刚好卡住瓶口的 时,在同一时间内,通过三个管子的气体总量 去壳熟鸡蛋堵住瓶口,如图所示,同学们观察 是相同的,所以细管内气体的流速一定比粗管 到鸡蛋被“吸”入瓶中.鸡蛋被“吸”人瓶中,主 内气体的流速 (选填“快”或“慢”).将 要是因为 _ ) 三个气体压强传感器分别放入管内,将传感器 ## 与计算机相连,从计算机上就可以读出 _ (选填“A”“B”或“C”)管气体的压强值最大 气体压强传感器 第9题图 拙气机 A.瓶子的材质是玻璃 B.鸡蛋受重力作用 B C.纸片燃烧使瓶口变大 第4题图 D.瓶内气压小于瓶外大气压 单元期末大练考 物理(HK) 八年级下册 ,s 10.如图所示,注射器与密闭的烧瓶连通,烧瓶内 12.有一根粗细均匀、两端开口且内壁光滑的长 装有一些刚停止沸腾的热水,水面上方是气 直玻璃管放在水平桌面上,管内装有一定量 体,此时迅速往外抽气.瓶内的水将重新沸腾 的液柱;若此时在管口右侧吹气(气流方向如 ~ 起来,这是因为向外抽气后,瓶内的 图所示),液杜向右移动;液柱左、右两侧的气 体压强分别为PP,则液柱移动的原因是 A.水的沸点保持不变 ( __ B.气体压强降低,水的沸点升高 A.p不变,p变小 B.p变大,p不变 C.气体压强降低,水的沸点降低 C.p变大,p变小 D.PP均变小 D.气体压强增大,水的沸点降低 充气口 ##气体 液柱 {## ##_) 玻璃管 若# H 出水口 第12题图 第13题图 第10题图 第11题图 13. 新考法 原理示意图 水枪是同学们喜爱的 11.如图所示,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,从 玩具,如图所示是常见的气压式水枪储水罐 漏斗口用力向下吹气并将手指移开,乒乓球 从储水罐充气口充入气体,达到一定压强后, 不会下落,下列现象的科学道理与上述现象 关闭充气口,扣动反机将阙门M打开,水即从 ( 相同的是 _~_ 枪口喷出.在水不断喷出的过程中,下列说法 ( 正确的是 A. 用吸管把饮料吸进嘴里 _~ B. 大风把茅草屋顶掀翻 A.水的密度变小 B.气体的压强变大 C.抽水机把水从低处抽往高处 C.气体的压强变小 D.壁虎紧贴墙面向上爬行 D.水喷出的速度不断增大 跨学科实践制作能升空的飞机模型 小荷参与了战斗机模型机翼的项目化设计,她用硬纸板制作机翼模型,用竖直的滑杆穿过机翼 模型,将模型挂在弹测力计上,用可调速的风扇,距机翼模型相同距离,以不同的风速正对着模型 吹风,分别读出弹等测力计的示数,并进行多次实验,获得以下数据 _-二机厚度 机翼 机翼 机翼 实验 不同风速时弹答测力计的示数(N) 宽度 长度 厚度 0m/s 组别 6m/s 1m/s 3m/s 12m/s 20 cm 2em 10cm 9.5 7.1 8.5 5.1 2.9 , 6.3 20cm 10.0 10cm 4em 8.6 3.1 0 20.cm 9.1 10cm 6em 6.1 3 1.0 2.5 0 1.小荷研究的是飞机升力与 的关系. 2.第3组实验中,当风速为3m/s时机翼模型受到的升力为 N. 3.分析表格数据,小荷推断机翼厚度越大,弹策测力计示数随着风速增加时的减小量越多的原因是 机翼厚度越大,产生的升力越 (选填“大”或“小”). 10 单元期末大练考 物理(HK) 八年级下册