精品解析:2025届新疆维吾尔自治区高三二模理综生物试题
2025-03-09
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2份
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17页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第2章 组成细胞的分子,第3章 细胞的基本结构 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-二模 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 新疆维吾尔自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 541 KB |
| 发布时间 | 2025-03-09 |
| 更新时间 | 2025-04-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-03-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50884757.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
新疆维吾尔自治区2025年普通高考第二次适应性检测
理科综合能力测试
(卷面分值:300分考试时间:150分钟)
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分,答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应的位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
本卷重力加速度g取
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 B-11 O-16 Cl-35.5 V-51 Ni-59
一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
1. 《中国学龄儿童膳食指南(2022)》中建议中学生每天饮用300mL及以上液态奶,不喝或少喝含糖饮料,不能用含糖饮料代替水,禁止饮酒和喝含酒精饮料,每天饮水800~1400mL.下列叙述正确的是( )
A. 某牛奶味饮料与双缩脲试剂反应未呈紫色,说明该饮料中的蛋白质已变性
B. 某饮料与斐林试剂反应未形成砖红色沉淀,说明该饮料不含糖能正常饮用
C. 某饮料与酸性重铬酸钾反应呈灰绿色,说明该饮料可能含有酒精需要慎用
D. 某生为减少尿量长期少饮水,该生能保持体内水平衡且此措施对身体无害
【答案】C
【解析】
【分析】某些化学试剂能够使生物组织中的相关化合物产生特定的颜色反应。糖类中的还原糖,如葡萄糖,与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀;蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。
【详解】A、双缩脲试剂检测的是蛋白质的肽键,即使蛋白质变性,只要肽键未被破坏仍会显紫色,未显紫色,说明饮料中可能不含蛋白质,而非蛋白质变性,A错误;
B、斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀,未显色可能是饮料含非还原糖(如蔗糖),不能直接推断不含糖,B错误;
C、酸性重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色,若饮料显示此现象,表明可能含酒精,中学生应禁止饮用含酒精饮料,C正确;
D、长期少饮水会导致体内水平衡紊乱,代谢废物无法排除体外,可能损伤肾脏,无法保持健康和水平衡,D错误。
故选C。
2. 拟南芥细胞中的转化酶A能催化蔗糖水解成葡萄糖和果糖。经内质网、高尔基体加工后形成的较成熟转化酶A由囊泡携带并插入液泡膜,由液泡蛋白酶加工成熟后释放至细胞液。下列分析错误的是( )
A. 用同位素标记法能追踪转化酶A的加工过程
B. 转化酶A由内质网、高尔基体共同加工成熟
C. 囊泡膜和液泡膜参与组成细胞的生物膜系统
D. 转化酶A催化蔗糖水解能提高液泡的渗透压
【答案】B
【解析】
【分析】细胞膜、细胞器膜以及核膜在成分与结构上相似,在结构与功能上紧密联系,共同构成了生物膜系统。
【详解】A、同位素标记法是一种常用的生物学技术,可以用来追踪分子在细胞内的运动和变化过程,比如3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程,A正确;
B、根据题目描述,转化酶A在内质网和高尔基体加工后,还需要由液泡蛋白酶加工才能成熟,所以转化酶A的成熟过程不仅仅是由内质网和高尔基体共同完成的,B错误;
C、细胞中细胞器膜、细胞膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。囊泡膜和液泡膜属于细胞内的膜,故囊泡膜和液泡膜参与组成细胞的生物膜系统,C正确;
D、蔗糖是二糖,转化酶A催化蔗糖水解生成葡萄糖和果糖,溶液分子数增加,所以能提高液泡的渗透压,D正确。
故选B。
3. 光敏色素在受到红光照射后结构发生变化,继而增加细胞内赤霉素合成关键酶基因的表达,同时抑制脱落酸合成关键酶基因的表达。下列关于补充适宜强度红光对植物影响的叙述,正确的是( )
A. 促进植物种子的萌发 B. 抑制植物细胞的分裂
C. 促进黄瓜分化形成雌花 D. 通过提供能量调节发育
【答案】A
【解析】
【分析】1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠、促进萌发等作用。
2、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。
3、脱落酸能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠等作用。
【详解】AB、红光照射后,赤霉素合成关键酶基因的表达增加,因此赤霉素含量上升,赤霉素可促进种子萌发和促进细胞分裂和伸长,A正确,B错误;
C、红光照射后,抑制脱落酸合成关键酶基因的表达,因此脱落酸含量降低,对于黄瓜花的分化,当脱落酸与赤霉素的比值较低时,有利于分化成雄花,C错误;
D、红光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程,D错误。
故选A
4. 某研究团队开展稻虾鱼轮作养殖模式研究,在捕捞虾后,种植水稻时养殖鲫鱼,经济效益明显增加。下列叙述错误的是( )
A. 稻虾鱼轮作模式提高了稻田中的能量利用率
B. 一年内稻田中植物残体所含的能量属于未利用的能量
C. 鱼、虾排泄物中的能量能通过分解者转移到生产者体内
D. 鱼、虾生长所需的能量来自稻田中的生产者和投放的饵料
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动。
【详解】A、稻虾鱼轮作模式中,虾和鱼利用了稻田中不同层次和不同类型的资源,例如虾可以摄食稻田中的一些浮游生物、底栖生物等,鱼也有其特定的食物来源,这种轮作模式使稻田生态系统中的能量得到了更充分的利用,流向了更多的生物,提高了能量利用率,A正确
B、一年内稻田中植物残体所含的能量,没有被下一营养级利用,也没有被分解者完全分解等,从当年的角度来看,属于未利用的能量,B正确;
C、鱼、虾排泄物中的能量能被分解者分解,其中的物质可以被生产者利用,但能量是单向流动、逐级递减的,能量不能从分解者转移到生产者体内,分解者分解产生的无机物等物质可以被生产者利用进行光合作用等,从而实现物质循环,而不是能量的转移,C错误;
D、鱼、虾在稻田中生长,一方面可以摄食稻田中的生产者如浮游植物等,另一方面,养殖过程中还会投放饵料,所以其生长所需的能量来自稻田中的生产者和投的饵料,D正确。
故选C。
5. 番木瓜((2n=18)雌性为XX,雄性为XY,两性为大约距今50~220万年,番木瓜的原始X染色体发生片段缺失、倒位等变化,失去了若干生存所必需的基因,形成了Y染色体,Y染色体发生多个基因的突变形成染色体。下列叙述错误的是( )
A. 番木瓜的生殖细胞中有8条常染色体和1条性染色体
B. 缺失、倒位等变化改变了原始X染色体上基因的数目和排列顺序
C. 雌性番木瓜和雄性番木瓜杂交后代不可能出现两性番木瓜
D. 两性番木瓜与雄性番木瓜杂交,子代雌性:雄性:两性=1:2:1
【答案】D
【解析】
【分析】决定性状的基因位于性染色体上,在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫作伴性遗传。
【详解】A、番木瓜体细胞染色体数为2n=18,其中常染色体为16条,性染色体为XX(雌性)、XY(雄性)或XYh(两性),生殖细胞通过减数分裂形成,染色体数目减半,因此生殖细胞中含8条常染色体和1条性染色体(X、Y或Yh),A正确;
B、染色体结构变异中的缺失会改变基因的数目、倒位会改变基因的排列顺序,原始X染色体通过此类变异形成Y染色体,其基因的数目和排列顺序会发生改变,B正确;
C、雌性(XX)只能产生含X的配子,雄性(XY)可产生含X或Y的配子,二者杂交后代性染色体组合为XX(雌性)或XY(雄性),不可能出现XYh(两性),C正确;
D、两性(XYh)可产生X和Yh配子,雄性(XY)可产生X和Y配子。杂交子代可能的组合为:XX(雌性)、XY(雄性)、XYh(两性)和YYh(缺少生存所必须的基因,无法存活),因此,子代比例为雌性:雄性:两性=1:1:1,D错误。
故选D。
6. 下列每项操作获得的多头犊牛之间遗传性状相似的是( )
①取母牛甲的体细胞,经体细胞核移植技术获得的犊牛
②取母牛甲的卵母细胞,经体外受精获得的“试管牛”
③母牛甲经超数排卵、发情配种或人工授精获得犊牛
④母牛甲自然受精形成的胚胎,经胚胎分割获得的犊牛
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
【答案】A
【解析】
【分析】胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术。胚胎工程的许多技术,实际是在体外条件下,对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。
【详解】①取母牛甲的体细胞,经体细胞核移植技术获得犊牛的过程属于无性生殖,犊牛细胞核中的遗传物质都来自母牛甲(虽然细胞质中也有少量遗传物质,但主要遗传物质来自细胞核),所以这些犊牛的遗传物质基本相同,遗传性状相似,①符合题意;
②取母牛甲的卵母细胞,经体外受精获得“试管牛”的过程属于有性生殖,卵母细胞、精子中的染色体数是体细胞的一半,且经过减数分裂过程中的基因重组,遗传物质已经发生了变化,并且体外受精时精子和卵细胞是随机结合的,不同的精子与卵母细胞结合形成的受精卵的遗传物质不同,所以这些“试管牛”的遗传性状存在差异,②不符合题意;
③母牛甲经超数排卵、发情配种或人工授精获得犊牛的过程属于有性生殖,母牛甲超数排卵产生的卵细胞经过减数分裂,基因发生了重组,而且与不同的精子结合(无论是自然配种还是人工授精),形成的受精卵遗传物质不同,所以这些犊牛的遗传性状存在差异,③不符合题意;
④母牛甲自然受精形成的胚胎,经胚胎分割获得犊牛的过程属于无性生殖,这些犊牛来自同一个受精卵,同一个受精卵发育而来的个体,其遗传物质相同(因为是由同一个细胞通过有丝分裂产生的),所以遗传性状最相似,④符合题意。
故选A
三、非选择题:共174分。
7. 光呼吸是绿色植物在光照下消耗释放的过程,简要过程如图1所示。RuBP羧化酶/加氧酶(R酶)既可催化的固定,又可催化与结合参与光呼吸,这两个反应的相对速率取决于与的相对浓度。研究人员测定了小麦叶片在不同浓度下的光呼吸速率,结果如图2所示。图3中回收利用率是指光呼吸产生的(中用于光合作用的量占最大光呼吸产生的的量的百分比。
回答下列问题。
(1)图1中被固定继而被还原成糖类和的过程①称为________。
(2)据图1分析,光呼吸和植物有氧呼吸的共同点是________(答出2点即可)。
(3)若计算较强光照下实际光合作用速率,需要获得的数据有________。
(4)根据图1分析图2中浓度大于时小麦叶片光呼吸速率降低的原因________。
(5)浓度低于时,随浓度降低,理论上光呼吸速率逐渐增大,但是通过测量释放量来计算光呼吸速率时却逐渐减小。据图分析,原因是________。
【答案】(1)暗反应##卡尔文循环##碳反应
(2)分解有机物,消耗O2,产生CO2
(3)该光照强度下净光合速率、光呼吸速率、呼吸速率
(4)CO2浓度升高,CO2与O2的相对浓度中CO2的相对浓度升高,R酶催化固定CO2的反应速率加快,催化C5与O2结合的反应速率减慢,从而使光呼吸速率降低
(5)光呼吸产生CO2与C5结合,无法测得
【解析】
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上) :水的光解产生还原氢与氧气,以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中) : CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和还原氢的作用下还原生成糖类等有机物。
【小问1详解】
CO2被利用经过一系列的反应后生成糖类的过程是光合作用中的暗反应,也称为卡尔文循环或碳反应。
【小问2详解】
有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生CO2和水,释放能量生成大量ATP的过程。据图1,光呼吸是C5消耗O2释放CO2的过程。所以两者都涉及有机物的分解,都需要消耗O2,都会产生CO2。
【小问3详解】
实际光合作用速率可以用单位时间内叶绿体中CO2消耗量表示,较强光照下,CO2的来源除了呼吸作用外,还来自外界吸收(即净光合作用),根据图1,光呼吸也可以提供CO2,所以要计算较强光照下实际光合作用速率,需要获取净光合速率、光呼吸速率、呼吸速率的数据。
【小问4详解】
根据题目,RuBP羧化酶/加氧酶(R酶)既可以催化CO2的固定,也可以催化O2与C5结合参与光呼吸。当CO2浓度大于500μmol·mol-1时,CO2与O2的相对浓度中CO2的比例增加,R酶更多地催化CO2的固定反应,而减少催化C5与O2结合的反应。因此,光呼吸速率降低。
【小问5详解】
在低CO2浓度下,光呼吸产生的CO2会直接与C5结合,参与卡尔文循环,而不是释放到大气中。因此,通过测量CO2释放量来计算光呼吸速率时,测得的CO2释放量会减少,导致计算出的光呼吸速率降低。
8. 肠易激综合征(IBS)是一种常见的功能性胃肠疾病,与长时间压力过大有关。涉及的部分发病机制如下:①自主神经系统功能异常,胃肠蠕动紊乱;②下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴过度活跃,糖皮质激素分泌增加,抑制免疫应答,增加胃肠道感染的风险。回答下列问题。
(1)自主神经系统由________两部分组成,这两部分对同一器官的作用通常是相反的,其意义是________。
(2)机制②中下丘脑分泌________激素作用于垂体,进而影响肾上腺皮质。下丘脑、垂体和肾上腺皮质三者之间存在的这种分层调控,称为________调节。
(3)研究表明,注射某药物可一定程度缓解IBS引起的腹泻症状。请以压力模型大鼠(利用反复精神刺激的方法使动物出现腹泻症状)为材料设计实验验证该药物的作用,简要写出实验思路及预期结果________。
【答案】(1) ①. 交感神经和副交感神经 ②. 使机体对外界刺激作出更精准的反应,从而更好地适应环境的变化
(2) ①. 促肾上腺皮质激素释放 ②. 分级
(3)实验思路:将压力模型大鼠分为两组,实验组注射适量的该药物,对照组注射等量的生理盐水(或该药物的溶剂),观察腹泻症状是否减轻。预期结果:对照组大鼠腹泻症状未改变,实验组大鼠腹泻症状减轻或消失
【解析】
【分析】1、分级调节是一种分层控制的方式,比如下丘脑能够控制垂体,再由垂体控制相关腺体。
2、自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的作用通常是相反的。
【小问1详解】
自主神经系统由交感神经系统和副交感神经系统两部分组成。这两部分对同一器官的作用通常是相反的,其意义在于使机体对外界刺激作出更精准的反应,从而更好地适应环境的变化。
【小问2详解】
在机制②中,下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素,作用于垂体,促使垂体分泌促肾上腺皮质激素,进而促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素。下丘脑、垂体和肾上腺皮质三者之间存在的这种分层调控,称为分级调节。
【小问3详解】
依据实验目的可知,该实验的自变量为是否使用某药物处理实验对象,因变量为腹泻症状是否缓解。该实验设计中,为了排除药物溶剂对实验对象可能产生的影响,对照组应注射药物的溶剂,一般情况下,药物常用生理盐水作溶剂,所以对照组也可选择注射生理盐水。故设计对照实验为将压力模型大鼠分为两组,实验组注射适量的该药物,对照组注射等量的生理盐水(或该药物的溶剂),观察腹泻症状是否减轻。因该实验的性质为验证性实验,即某药物确定可一定程度缓解IBS引起的腹泻症状,所以实验结果为:对照组大鼠腹泻症状未改变,实验组大鼠腹泻症状减轻或消失。
9. 鹅喉羚是典型的荒漠、半荒漠动物,身体背面为棕灰色或沙黄色,腹部、四肢内侧和臀部为白色,主要栖息于海拔2000~3000米的高原开阔地带,属于国家二级重点保护野生动物。回答下列问题。
(1)夏季,鹅喉羚主要采食沙生针茅、驼绒藜、石生驼蹄瓣和碱韭,同区域的蒙古野驴主要采食沙生针茅、梭梭、驼绒藜和蒿,这两种动物的种间关系为________。鹅喉羚与蒙古野驴生态位分化的意义是________。
(2)鹅喉羚发现天敌逃跑时,会竖起尾巴,展示晃动的白色臀部,向同伴传递危险信号并迷惑捕食者。在该过程中信息传递的作用是________。
(3)鹅喉羚的生活习性随季节发生变化,夏秋季多分散或集小群活动,初冬则集大群。鹅喉羚集大群会增加________(填序号)。
①个体被捕食的风险②对食物资源的竞争③个体间的交配机会④疾病传播的概率
(4)由于鹅喉羚种群数量逐年下降,政府关停了鹅喉羚生境内的矿区和景区,此举措的目的是通过________以增加鹅喉羚的种群数量。
【答案】(1) ①. 种间竞争 ②. 充分利用空间和资源,降低种间竞争的激烈程度
(2)信息传递能够调节种间关系,进而维持生态系统的平衡和稳定
(3)②③④ (4)减少人类活动干扰,改善鹅喉羚的生存环境
【解析】
【分析】生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。
【小问1详解】
鹅喉羚和蒙古野驴都采食沙生针茅、驼绒藜等植物,它们之间存在对食物资源的竞争关系,所以这两种动物的种间关系为种间竞争。生态位分化可以减少物种之间的竞争,使它们能够更充分地利用空间和资源,降低种间竞争的激烈程度,从而使不同物种能够在相同的生态系统中共存,提高了生态系统的稳定性和生物多样性。
【小问2详解】
鹅喉羚通过竖起尾巴展示白色臀部向同伴传递危险信号并迷惑捕食者,这有利于鹅喉羚个体之间能更好地进行信息交流,使它们能及时躲避天敌,还调节了生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡和稳定。
【小问3详解】
①鹅喉羚集大群时,由于群体数量增多,从概率上来说,每个个体被捕食的风险会降低,而不是增加,①错误。
②鹅喉羚集大群后,群体数量增加,对食物资源的竞争会加剧,②正确。
③集大群使得鹅喉羚个体之间接触机会增多,所以个体间的交配机会增加,③正确。
④大群聚集时,个体之间接触频繁,有利于疾病的传播,所以疾病传播的概率会增加,④正确。
综上,②③④正确,①错误。
故选②③④。
【小问4详解】
政府关停鹅喉羚生境内的矿区和景区,是为了减少人类活动对鹅喉羚栖息地的干扰和破坏,为鹅喉羚提供更适宜的生存环境,通过改善栖息环境、减少人类活动的干扰来保护鹅喉羚的生存空间,进而增加鹅喉羚的种群数量。
10. 家兔的毛色有黑色、棕色和白色等,某小组利用3个纯合品系的家兔杂交,结果如下表所示:
杂交组合
亲本
①
品系甲(黑色)×品系丙(白色)
黑色:白色=3:1
②
品系乙(棕色)×品系丙(白色)
棕色:白色=3:1
回答下列问题。
(1)根据杂交①的结果分析,家兔毛色中黑色和白色的遗传符合________定律。杂交①家兔的毛色是________色。
(2)若家兔毛色中黑色、棕色和白色分别由复等位基因,和控制,在杂交①和杂交②的基础上设计杂交实验探究三个基因之间的显隐性关系,写出实验思路、预期结果和结论。
(3)若家兔毛色中黑色、棕色和白色由两对独立遗传的基因A/a、B/b控制,且品系甲与品系乙杂交的均为黑色,家兔的基因型为________,家兔毛色的表型及比例为________。
【答案】(1) ①. 基因的分离 ②. 黑
(2)让品系甲和品系乙杂交,观察后代表型。若后代为黑色,则A1A2A3;若后代为棕色,则A2A1A3。
(3) ①. AaBb ②. 黑色:棕色:白色=12:3:1
【解析】
【分析】基因自由组合定律实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
根据杂交①的结果,F2代呈现3:1的分离比,符合孟德尔单因子杂种自交的规律,表明黑色和白色由一对等位基因控制,遵循基因的分离定律。F1代杂合体表现为显性性状,即黑色。
【小问2详解】
若毛色由复等位基因A1、A2、A3控制,杂交①和②显示。A1和A2分别对A3显性,若要确定三个基因的相对显隐性关系,需确定A1与A2的显隐关系。实验思路为:将品系甲(A1A1)与品系乙(A2A2)杂交,观察子代(A1A2)的表型。若子代为黑色,则A1显性于A2,则显隐性顺序为A1A2A3;若子代为棕色,则A2显性于A1,显隐顺序为A2A1A3。
【小问3详解】
由题干可知,两对等位基因杂交符合自由组合定律,根据题目信息,杂交结果均为3:1,则白色家兔均为隐性纯合子,黑色、棕色家兔各自有一对基因显性纯合,品系甲、乙杂交均为黑色,故F1家兔基因型为AaBb,推知黑色家兔为双杂合子或单基因显性,且F1家兔杂交,由于自由组合定律满足9:3:3:1,故F2家兔杂交为12:3:1。
11. 耐高温α-淀粉酶是一种分泌蛋白,因其热稳定性好被广泛应用于发酵及制糖工业。为探究不同启动子对耐高温α-淀粉酶基因表达的影响,科学家从细菌甲中利用PCR扩增出含启动子A的耐高温α-淀粉酶基因(用X表示)和不含启动子A的耐高温α-淀粉酶基因,再将不含启动子A的耐高温α-淀粉酶基因与受体菌乙中能高效表达的启动子B结合,形成含启动子B的耐高温α-淀粉酶基因(用Y表示),分别将X和Y导入受体菌乙中。回答下列问题。
(1)位于基因上游的启动子的作用是________。由于目的DNA上游和下游缺少限制酶的酶切位点,需设法增加限制酶的酶切位点,具体操作是在________的5'端增加相应限制酶序列。
(2)PCR过程中每次循环一般可以分为________三步。如果分别对含Y的基因表达载体、已进行导入操作的受体菌乙中的质粒酶切后,进行PCR和电泳,检测结果形成的条带相同,说明________。
(3)受体菌乙是两种分泌蛋白酶缺失并且淀粉酶基因被敲除的菌株,本实验选择受体菌乙的原因是________。
(4)在含有1%淀粉的细菌培养基上分别接种只导入质粒的受体菌乙、导入Y的受体菌乙和导入X的受体菌乙,相同条件下经高温培养后用碘液熏蒸培养基,在培养基上依次形成的透明圈见下图。培养结果说明________。
【答案】(1) ①. RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA ②. 引物
(2) ①. 变性、复性和延伸 ②. 含Y的基因表达载体已经成功导入受体菌乙
(3)防止分泌的淀粉酶被水解,排除受体菌乙自身产生的淀粉酶的干扰
(4)导入Y的受体菌乙耐高温α-淀粉酶基因的表达水平大大高于导入X的受体菌乙的表达水平
【解析】
【分析】基因工程的基本程序:
1、目的基因的获取:这涉及到从基因文库中获取、利用PCR技术扩增或人工合成目的基因;
2、基因表达载体的构建:这是基因工程中的核心步骤,涉及将目的基因与运载体(如质粒)重组,通常使用同种限制酶切割运载体和目的基因,产生互补的黏性末端,然后用DNA连接酶连接;
3、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞(如微生物、植物或动物细胞)的不同,导入方法也会有所不同,例如,微生物细胞常用感受态细胞法,植物细胞可使用农杆菌转化法或基因枪法,而动物细胞则常用显微注射法;
4、目的基因的检测与表达:这包括在分子水平上检测转基因生物染色体DNA中是否插入目的基因,以及目的基因是否转录和翻译成蛋白质;在个体水平上进行抗虫、抗病或活性鉴定等。
【小问1详解】
启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出mRNA。在利用PCR技术扩增目的基因时,由于目的DNA上游和下游缺少限制酶的酶切位点,需设法增加限制酶的酶切位点,具体操作是在引物的5'端增加相应限制酶序列。因为引物在PCR中会与模板链结合,扩增后的DNA片段两端就会带上引物的序列,从而引入限制酶酶切位点,在引物的5'端增加相应限制酶序列可较好的保护目的DNA的两端部分。
【小问2详解】
PCR过程中每次循环一般可以分为变性、复性、延伸三步。变性使DNA双链解开;复性是引物与模板链结合;延伸是在DNA聚合酶作用下合成新的DNA链。如果分别对含Y的基因表达载体、已进行导入操作的受体菌乙中的质粒酶切后,进行PCR和电泳,检测结果形成的条带相同,说明含Y的基因表达载体成功导入受体菌乙中,因为只有含Y的基因表达载体成功导入受体菌乙中,受体菌乙中的质粒才会和含Y的基因表达载体酶切后的片段情况相同,从而在PCR和电泳后形成相同的条带。
【小问3详解】
受体菌乙是两种分泌蛋白酶缺失并且淀粉酶基因被敲除的菌株,本实验选择受体菌乙的原因是:两种分泌蛋白酶缺失可以防止分泌的耐高温α-淀粉酶被降解;淀粉酶基因被敲除可以排除受体菌乙自身淀粉酶的干扰,从而更好地检测导入的耐高温α-淀粉酶基因的表达情况。
【小问4详解】
在含有1%淀粉的细菌培养基上分别接种只导入质粒的受体菌乙(作为对照,无淀粉酶产生,不能水解淀粉)、导入Y的受体菌乙和导入X的受体菌乙,相同条件下经高温培养后用碘液熏蒸培养基。淀粉遇碘液变蓝,若淀粉酶能水解淀粉,则会形成透明圈,透明圈越大说明淀粉酶的活性越高或表达量越大。从图中可以看出,导入Y的受体菌乙形成的透明圈比导入X的受体菌乙形成的透明圈大,说明启动子B对耐高温α-淀粉酶基因表达的驱动作用比启动子A强。
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新疆维吾尔自治区2025年普通高考第二次适应性检测
理科综合能力测试
(卷面分值:300分考试时间:150分钟)
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分,答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应的位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
本卷重力加速度g取
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 B-11 O-16 Cl-35.5 V-51 Ni-59
一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
1. 《中国学龄儿童膳食指南(2022)》中建议中学生每天饮用300mL及以上液态奶,不喝或少喝含糖饮料,不能用含糖饮料代替水,禁止饮酒和喝含酒精饮料,每天饮水800~1400mL.下列叙述正确的是( )
A. 某牛奶味饮料与双缩脲试剂反应未呈紫色,说明该饮料中的蛋白质已变性
B. 某饮料与斐林试剂反应未形成砖红色沉淀,说明该饮料不含糖能正常饮用
C. 某饮料与酸性重铬酸钾反应呈灰绿色,说明该饮料可能含有酒精需要慎用
D. 某生为减少尿量长期少饮水,该生能保持体内水平衡且此措施对身体无害
2. 拟南芥细胞中的转化酶A能催化蔗糖水解成葡萄糖和果糖。经内质网、高尔基体加工后形成的较成熟转化酶A由囊泡携带并插入液泡膜,由液泡蛋白酶加工成熟后释放至细胞液。下列分析错误的是( )
A. 用同位素标记法能追踪转化酶A的加工过程
B. 转化酶A由内质网、高尔基体共同加工成熟
C. 囊泡膜和液泡膜参与组成细胞的生物膜系统
D. 转化酶A催化蔗糖水解能提高液泡的渗透压
3. 光敏色素在受到红光照射后结构发生变化,继而增加细胞内赤霉素合成关键酶基因表达,同时抑制脱落酸合成关键酶基因的表达。下列关于补充适宜强度红光对植物影响的叙述,正确的是( )
A. 促进植物种子的萌发 B. 抑制植物细胞的分裂
C 促进黄瓜分化形成雌花 D. 通过提供能量调节发育
4. 某研究团队开展稻虾鱼轮作养殖模式研究,在捕捞虾后,种植水稻时养殖鲫鱼,经济效益明显增加。下列叙述错误的是( )
A. 稻虾鱼轮作模式提高了稻田中的能量利用率
B. 一年内稻田中植物残体所含的能量属于未利用的能量
C. 鱼、虾排泄物中的能量能通过分解者转移到生产者体内
D. 鱼、虾生长所需的能量来自稻田中的生产者和投放的饵料
5. 番木瓜((2n=18)雌性为XX,雄性为XY,两性为大约距今50~220万年,番木瓜的原始X染色体发生片段缺失、倒位等变化,失去了若干生存所必需的基因,形成了Y染色体,Y染色体发生多个基因的突变形成染色体。下列叙述错误的是( )
A. 番木瓜的生殖细胞中有8条常染色体和1条性染色体
B. 缺失、倒位等变化改变了原始X染色体上基因的数目和排列顺序
C. 雌性番木瓜和雄性番木瓜杂交后代不可能出现两性番木瓜
D 两性番木瓜与雄性番木瓜杂交,子代雌性:雄性:两性=1:2:1
6. 下列每项操作获得的多头犊牛之间遗传性状相似的是( )
①取母牛甲的体细胞,经体细胞核移植技术获得的犊牛
②取母牛甲的卵母细胞,经体外受精获得的“试管牛”
③母牛甲经超数排卵、发情配种或人工授精获得的犊牛
④母牛甲自然受精形成的胚胎,经胚胎分割获得的犊牛
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
三、非选择题:共174分。
7. 光呼吸是绿色植物在光照下消耗释放的过程,简要过程如图1所示。RuBP羧化酶/加氧酶(R酶)既可催化的固定,又可催化与结合参与光呼吸,这两个反应的相对速率取决于与的相对浓度。研究人员测定了小麦叶片在不同浓度下的光呼吸速率,结果如图2所示。图3中回收利用率是指光呼吸产生的(中用于光合作用的量占最大光呼吸产生的的量的百分比。
回答下列问题。
(1)图1中被固定继而被还原成糖类和的过程①称为________。
(2)据图1分析,光呼吸和植物有氧呼吸的共同点是________(答出2点即可)。
(3)若计算较强光照下实际光合作用速率,需要获得的数据有________。
(4)根据图1分析图2中浓度大于时小麦叶片光呼吸速率降低原因________。
(5)浓度低于时,随浓度降低,理论上光呼吸速率逐渐增大,但是通过测量释放量来计算光呼吸速率时却逐渐减小。据图分析,原因是________。
8. 肠易激综合征(IBS)是一种常见的功能性胃肠疾病,与长时间压力过大有关。涉及的部分发病机制如下:①自主神经系统功能异常,胃肠蠕动紊乱;②下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴过度活跃,糖皮质激素分泌增加,抑制免疫应答,增加胃肠道感染的风险。回答下列问题。
(1)自主神经系统由________两部分组成,这两部分对同一器官的作用通常是相反的,其意义是________。
(2)机制②中下丘脑分泌________激素作用于垂体,进而影响肾上腺皮质。下丘脑、垂体和肾上腺皮质三者之间存在的这种分层调控,称为________调节。
(3)研究表明,注射某药物可一定程度缓解IBS引起的腹泻症状。请以压力模型大鼠(利用反复精神刺激的方法使动物出现腹泻症状)为材料设计实验验证该药物的作用,简要写出实验思路及预期结果________。
9. 鹅喉羚是典型的荒漠、半荒漠动物,身体背面为棕灰色或沙黄色,腹部、四肢内侧和臀部为白色,主要栖息于海拔2000~3000米的高原开阔地带,属于国家二级重点保护野生动物。回答下列问题。
(1)夏季,鹅喉羚主要采食沙生针茅、驼绒藜、石生驼蹄瓣和碱韭,同区域的蒙古野驴主要采食沙生针茅、梭梭、驼绒藜和蒿,这两种动物的种间关系为________。鹅喉羚与蒙古野驴生态位分化的意义是________。
(2)鹅喉羚发现天敌逃跑时,会竖起尾巴,展示晃动的白色臀部,向同伴传递危险信号并迷惑捕食者。在该过程中信息传递的作用是________。
(3)鹅喉羚的生活习性随季节发生变化,夏秋季多分散或集小群活动,初冬则集大群。鹅喉羚集大群会增加________(填序号)。
①个体被捕食的风险②对食物资源的竞争③个体间的交配机会④疾病传播的概率
(4)由于鹅喉羚种群数量逐年下降,政府关停了鹅喉羚生境内的矿区和景区,此举措的目的是通过________以增加鹅喉羚的种群数量。
10. 家兔的毛色有黑色、棕色和白色等,某小组利用3个纯合品系的家兔杂交,结果如下表所示:
杂交组合
亲本
①
品系甲(黑色)×品系丙(白色)
黑色:白色=3:1
②
品系乙(棕色)×品系丙(白色)
棕色:白色=3:1
回答下列问题。
(1)根据杂交①的结果分析,家兔毛色中黑色和白色的遗传符合________定律。杂交①家兔的毛色是________色。
(2)若家兔毛色中黑色、棕色和白色分别由复等位基因,和控制,在杂交①和杂交②的基础上设计杂交实验探究三个基因之间的显隐性关系,写出实验思路、预期结果和结论。
(3)若家兔毛色中黑色、棕色和白色由两对独立遗传的基因A/a、B/b控制,且品系甲与品系乙杂交的均为黑色,家兔的基因型为________,家兔毛色的表型及比例为________。
11. 耐高温α-淀粉酶是一种分泌蛋白,因其热稳定性好被广泛应用于发酵及制糖工业。为探究不同启动子对耐高温α-淀粉酶基因表达的影响,科学家从细菌甲中利用PCR扩增出含启动子A的耐高温α-淀粉酶基因(用X表示)和不含启动子A的耐高温α-淀粉酶基因,再将不含启动子A的耐高温α-淀粉酶基因与受体菌乙中能高效表达的启动子B结合,形成含启动子B的耐高温α-淀粉酶基因(用Y表示),分别将X和Y导入受体菌乙中。回答下列问题。
(1)位于基因上游的启动子的作用是________。由于目的DNA上游和下游缺少限制酶的酶切位点,需设法增加限制酶的酶切位点,具体操作是在________的5'端增加相应限制酶序列。
(2)PCR过程中每次循环一般可以分为________三步。如果分别对含Y的基因表达载体、已进行导入操作的受体菌乙中的质粒酶切后,进行PCR和电泳,检测结果形成的条带相同,说明________。
(3)受体菌乙是两种分泌蛋白酶缺失并且淀粉酶基因被敲除的菌株,本实验选择受体菌乙的原因是________。
(4)在含有1%淀粉细菌培养基上分别接种只导入质粒的受体菌乙、导入Y的受体菌乙和导入X的受体菌乙,相同条件下经高温培养后用碘液熏蒸培养基,在培养基上依次形成的透明圈见下图。培养结果说明________。
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