精品解析：河南省周口市西华县青华中英文学校2024-2025学年七年级3月月考道德与法治试题

河南省周口市西华县青华中英文学校2024-2025学年七年级3月月考 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共2页、分为选择画和非选择画、满分70分、考试时间60分钟。 2．开卷考试。可查阅资料。但应独立答题、禁止交流。 3．本试卷上不要答题、请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小睡，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. “青春是一缕阳光，照耀着我们心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”青春是美好的，可是青春期的生理变化也会带给我们一些烦恼。下列表现体现坦然接受青春期生理变化的是（ ） ①脸上长了很多雀斑的小梅，每天依然自信阳光 ②小莉的朋友长胖了很多，但苗条的小莉并未嘲笑朋友 ③小峰因为迟迟长不高，开始吃各种增高药 ④小梦脸上长了痘痘，觉得自己太丑了，因此不敢出门 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下列做法中有利于自我调节的是（ ） ①暴饮暴食，通过吃东西缓解烦恼 ②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛 ③全心全意投入手机游戏中不能自拔 ④把自己的想法写进日记里 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 3. 青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列能够体现追求内在美的是（ ） A. 小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机 B. 暑假期间，小欣要求父母带她去医院整容 C. 小敏参加献爱心活动，给他人送去温暖 D. 小美为了减肥，周末去健身房锻炼 4. 在一次辩论赛中，男女参赛同学特色鲜明。女生语言犀利，口齿伶俐，妙语连珠；男生思维敏捷，见解深刻，机智幽默。对此，下列认识正确的有（ ） ①男生女生的生理性别特征是后天形成的 ②男生女生拥有各自的性别优势 ③男生女生可以相互取长补短，优势互补 ④男生女生可以相互帮助，共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 异性交往是成长的必修课，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，对待异性交往的正确态度是（ ） A. 亲密无间、勾肩搭背 B. 划清界限、拒绝交往 C 言谈得当、举止得体 D. 患得患失、神不守舍 6. “在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽！”这句话告诉我们（ ） ①青春期青少年心中萌发对异性朦胧的情感，是不正常的 ②青春期异性之间欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情 ③男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之 ④男女之间的情感要慎重对待、理智处理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 我们步入青春期，身体和心理会发生变化，同时对性也会产生疑惑。下列能有效了解性知识的途径有（ ） ①和父母沟通 ②阅读相关书籍 ③听专家讲座 ④上生物课 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. 进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护自己的隐私部位 ③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗 ④遇到危险，快速离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品，开展这些讲座活动（ ） ①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 ②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 课堂上，明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受：“在快乐的时候，我感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈；在悲伤的时候，我感到沮丧、泄气、无精打采，走起路来像双腿绑到了石头上一样沉重。”明明的感受说明（ ） A. 积极情绪让我们的生活更加精彩 B. 消极情绪阻碍我们的健康成长 C. 情绪影响人的观念和行动 D. 青春期的情绪体现了青春的活力 11. 灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这其中影响人的情绪的因素是（ ） A. 个人的性格特点 B. 对事物的观念和看法 C. 生活事件 D. 外部环境 12. 最近，小明因为考试成绩不理想而心情不好，好朋友小刚邀请他参加志愿活动。虽然又累又饿，但小明心情不知不觉就好起来了。这说明（ ） A. 情绪难以驾驭，它支配着我们的行为 B. 每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法 C. 帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪 D. 帮助他人、奉献社会一定能够培养积极健康的情绪 13. 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小华说：“虽然比赛输了，但是比赛让我们的班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 放松训练 D. 认知调节 14. 下面是学校“阳光心理信箱”里的一则留言。 过几天，我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，要怎么办呀? 下列回复合适的是（ ） ①调整心态，相信自己一定能行 ②缓解压力，及时调节负面情绪 ③放任不管，这是正常心理现象 ④寻求帮助，主动与老师沟通交流 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 15. “路见不平一声吼”表达的情感是（ ） A 责任感 B. 正义感 C. 荣誉感 D. 胜任感 16. 近年来，各中学开展校内艺术课程，引导学生发现生活之美、行为之雅，促进学生身心健康发展。参加校内艺术课程有助于学生（ ） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，提升内在修养 ④提升审美品味，塑造完美形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的负面情感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 在地铁车厢里，初中生小丹正站着与同伴聊天，突然小丹注意到一名中年男子反复向她们靠近，并试图用身体靠贴她们。两人起初只是尽量挪动位置以避开，但这名男子似乎并不打算放弃，继续寻找机会靠近。面对该情况，小丹迅速冷静下来，她提高了音量，用坚定的语气对那名男子说：“请你保持距离，我们不喜欢这样！如果再骚扰我们，我们会立即联系地铁工作人员并报警！”听到这句话，中年男子面露尴尬，很快找了个借口，在下一站下车离开了。 学会保护自己。是青少年的必修课。请你评析小丹的做法。 19. 自习课上，小郑正集中精力思考一道数学难题，同桌总忍不住找他说话。多次提醒无效后，忍无可忍的小郑情绪失控，他“啪”地把书摔到地上，站起来指着同桌大声呵斥，同桌哑口无言，同学们看到这一幕后开始小声议论。班长过来劝解，提醒小郑这样做不好。小郑辨解到：“同桌行为让我太难受，我发泄一下有错吗?” 请运用所学知识，结合材料对小郑的观点进行辨别与分析。 20. 今年春节档的一部动画作品《哪吒2》火爆出圈。中国观众纷纷观看并热烈讨论。在这部影片中，我们可以看到哪吒从叛逆少年成长为肩负重任的英雄，为了弥补自己的过错情愿牺牲自己来承担自己的责任、尤其是在面对天尊的强大时也不妥协，彰显出哪吒的责任担当。同时，哪吒与反派角色的斗争，始终坚持正义、抵制邪恶。即使在面对天尊的权威、实力对比悬殊之间，哪吒也愿意坚守自身的正义感和道德原则，值得点赞。 （1）材料中体现了哪些积极情感? （2）我们可以通过哪些方式获得积极情感体验? 21. 【情境探究学以致用】 以下是安安生活中的三个情境。请你运用所学知识，对其进行探究 情境一 学校组织研学旅行，安安开心极了，他发现有的学生觉得有趣。还有的学生害怕完不成作业感到恐惧。 （1）在这个情境中，安安发现人的基本情绪包括____产生不同情绪的原因可能有____ 情境二 安安要代表学校参加演讲比赛，他在家紧张得站也不是，坐也不是。看完一段喜剧小品后，渐渐平静下来了。 （2）安安这种调节情绪的方法是____我们还可以通过等方____等方法调节自己的情绪。 情境三 新学期升学，安安发现自己内心有一股从未有过的新潮悄然涌动，开始萌发一些异性的朦胧情感，不知道如何与异性正确交往，为此她感到焦躁不安。 对此。你打算告诉安安面对这种朦胧情感以及在与异性的交往中应该做到 （3）____。____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省周口市西华县青华中英文学校2024-2025学年七年级3月月考 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共2页、分为选择画和非选择画、满分70分、考试时间60分钟。 2．开卷考试。可查阅资料。但应独立答题、禁止交流。 3．本试卷上不要答题、请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小睡，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. “青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”青春是美好的，可是青春期的生理变化也会带给我们一些烦恼。下列表现体现坦然接受青春期生理变化的是（ ） ①脸上长了很多雀斑的小梅，每天依然自信阳光 ②小莉的朋友长胖了很多，但苗条的小莉并未嘲笑朋友 ③小峰因为迟迟长不高，开始吃各种增高药 ④小梦脸上长了痘痘，觉得自己太丑了，因此不敢出门 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 ①：小梅脸上长了很多雀斑却依然自信阳光，说明她不因自己的生理变化而自卑，做到了坦然接受青春期的生理变化，故①做法正确； ②：苗条的小莉不嘲笑朋友的长胖，是对同伴的尊重，做到了坦然接受青春期的生理变化，②做法正确； ③④：小峰因迟迟长不高而开始吃各种增高药、小梦因脸上的痘痘而不敢出门，都是没有做到坦然接受自己青春期生理变化的表现，故③④做法错误； 故本题选A。 2. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下列做法中有利于自我调节的是（ ） ①暴饮暴食，通过吃东西缓解烦恼 ②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛 ③全心全意投入手机游戏中不能自拔 ④把自己的想法写进日记里 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 ②④：由所学知识可知，调节自我调节的方法有：把自己的想法写下来、参加体育活动、运用积极思维等，分析四个选项，打一场篮球比赛、把自己的想法写进日记中有助于自我调节，故②④说法正确； ①：做法不利于身体健康，故①说法错误； ③：做法不利于化解烦恼，而且有害身心健康，故③说法错误； 故本题选B。 3. 青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列能够体现追求内在美的是（ ） A. 小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机 B. 暑假期间，小欣要求父母带她去医院整容 C. 小敏参加献爱心活动，给他人送去温暖 D. 小美为了减肥，周末去健身房锻炼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 C：青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高道德和文化修养，体现青春的内在美，参加“参加献爱心活动”活动，有利于培养关爱他人、乐于助人的优秀品质，是追求内在美的表现，故C说法正确； ABD：小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机；小欣要求父母带她去医院整容；小美为了减肥周末去健身房锻炼，这些都是追求外在美的表现，故ABD不符合题意； 故本题选C 4. 在一次辩论赛中，男女参赛同学特色鲜明。女生语言犀利，口齿伶俐，妙语连珠；男生思维敏捷，见解深刻，机智幽默。对此，下列认识正确的有（ ） ①男生女生的生理性别特征是后天形成的 ②男生女生拥有各自的性别优势 ③男生女生可以相互取长补短，优势互补 ④男生女生可以相互帮助，共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待男女生的性别优势。 ②③④：题干材料表明男生女生之间各自具有天然的性别优势，男生女生相处可以取长补短，优势互补；男生女生之间可以相互帮助，共同进步，②③④说法正确； ①：男生女生的性别特征是与生俱来的，并不是后天形成的，①错误； 故本题选D。 5. 异性交往是成长的必修课，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，对待异性交往的正确态度是（ ） A. 亲密无间、勾肩搭背 B. 划清界限、拒绝交往 C. 言谈得当、举止得体 D. 患得患失、神不守舍 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的正确方式。 C：与异性交往要把握好尺度，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，故C说法正确； A：与异性交往要把握好尺度，“亲密无间、勾肩搭背”没有掌握好分寸，故A说法错误； B：“拒绝交往”说法过于绝对，我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证，故B说法错误； D：“患得患失、神不守舍”既不利于与异性交往，也不利于自身的身心健康，故D说法错误； 故本题选C。 6. “在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽！”这句话告诉我们（ ） ①青春期青少年心中萌发对异性朦胧的情感，是不正常的 ②青春期异性之间的欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情 ③男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之 ④男女之间的情感要慎重对待、理智处理 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感、异性情感与爱情、正确看待与异性相处。 ②④：“总有一种情感让我们难忘”表明青春期异性之间的欣赏是正常的；“美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽”告诉我们我们要正确认识这份“欣赏”不是真正的爱情，男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理，故②④说法正确； ①：青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感是正常的，故①说法错误； ③：“望而生畏、敬而远之”不利于男女同学的正常交往，故③说法错误； 故本题选B。 7. 我们步入青春期，身体和心理会发生变化，同时对性也会产生疑惑。下列能有效了解性知识的途径有（ ） ①和父母沟通 ②阅读相关书籍 ③听专家讲座 ④上生物课 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径。 ①②③④：根据所学知识可知，应当通过正规途径获取性知识，我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助，比如：参观青春期教育展览、上生物课、和父母沟通、阅读相关书籍、听专家讲座，①②③④符合题意； 故本题选D。 8. 进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护自己的隐私部位 ③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗 ④遇到危险，快速离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②④：分析选项，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害；保护自己的隐私部位；遇到危险，快速离开，故①②④符合题意； ③：遇到性侵害和性骚扰，要敢于并善于反抗。故③说法错误； 故本题选B。 9. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品，开展这些讲座活动（ ） ①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 ②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的身心变化、学会自我保护。 ①③④：分析题文，“某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教盲科普影视作品”，进行青春期教育有助于学生了解性知识和树立正确的性观念，能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化，有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法，故①③④符合题意； ②：“杜绝”说法过于绝对，有利于减少性骚扰和性侵害事件的发生，故②说法错误； 故本题选B。 10. 课堂上，明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受：“在快乐的时候，我感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈；在悲伤的时候，我感到沮丧、泄气、无精打采，走起路来像双腿绑到了石头上一样沉重。”明明的感受说明（ ） A. 积极情绪让我们的生活更加精彩 B. 消极情绪阻碍我们的健康成长 C. 情绪影响人的观念和行动 D. 青春期的情绪体现了青春的活力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：题干中明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受，体现了情绪的作用，情绪影响人的观念和行动，故C符合题意； B：消极情绪具有两面性，选项忽略了消极情绪的积极影响，故B说法错误； AD：说法正确，但选项说法与题干主旨不符合，故AD不符合题意； 故本题选C。 11. 灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这其中影响人的情绪的因素是（ ） A. 个人的性格特点 B. 对事物的观念和看法 C. 生活事件 D. 外部环境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对影响情绪的因素的认识和把握。 ABCD：根据所学知识，我们情绪受多方面因素影响，情绪影响因素主要表现为外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。题文中，灰蒙蒙的天空、荒山秃岭、青山绿水等，这是外部环境在影响情绪，D说法正确；ABC与题意不符； 故本题选D。 12. 最近，小明因为考试成绩不理想而心情不好，好朋友小刚邀请他参加志愿活动。虽然又累又饿，但小明的心情不知不觉就好起来了。这说明（ ） A. 情绪难以驾驭，它支配着我们的行为 B. 每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法 C. 帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪 D. 帮助他人、奉献社会一定能够培养积极健康的情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查培养积极健康情绪的要求。 C：小明通过参与志愿活动使心情好转，说明帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪，故C符合题意； A：情绪是可以通过适当的方法进行调节的，故A说法错误； B：并不是每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法，故B说法错误； D：帮助他人、奉献社会不一定每次都能有效调节情绪，不保证一定能培养积极健康的情绪，故D说法错误； 故本题选C。 13. 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小华说：“虽然比赛输了，但是比赛让我们的班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 放松训练 D. 认知调节 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 D：题干中，班级篮球比赛输了，小华认为比赛让班级更加团结融洽，体现了通过改变认知来调节情绪，属于认知调节，故D说法符合题意； ABC：题干未涉及合理宣泄、转移注意、放松训练 ，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 14. 下面是学校“阳光心理信箱”里的一则留言。 过几天，我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，要怎么办呀? 下列回复合适的是（ ） ①调整心态，相信自己一定能行 ②缓解压力，及时调节负面情绪 ③放任不管，这是正常心理现象 ④寻求帮助，主动与老师沟通交流 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①②④：我要克服“怕表现不好”的心理，我应该积极调整心态，相信自己一定行；要学会缓解压力，及时调节负面情绪；寻求帮助、主动与老师沟通交流等方式来调节自己的情绪，故①②④说法正确； ③：我们要采取正确的方法进行调节，不能“放任不管”，故③说法错误； 故本题选A。 15. “路见不平一声吼”表达的情感是（ ） A. 责任感 B. 正义感 C. 荣誉感 D. 胜任感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的类型。 B：题干中，“路见不平一声吼”意思是路上遇到不公平的事情大喊一声(冲了过去)。表达的情感是正义感,故B符合题意； ACD：题干未涉及责任感、荣誉感、胜任感，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16. 近年来，各中学开展校内艺术课程，引导学生发现生活之美、行为之雅，促进学生身心健康发展。参加校内艺术课程有助于学生（ ） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，提升内在修养 ④提升审美品味，塑造完美形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ①②③：题干中各中学开展校内艺术课程，有助于学生体验美好生活，感悟生命真谛，丰富想象能力，培养创新思维，培养积极情感，提升内在修养，①②③符合题意； ④：“塑造完美形象”说法太绝对，不存在完美形象，夸大了此校内艺术课程的作用，④说法错误； 故本题选A。 17. 冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的负面情感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界要求。 ②③：分析可知，这些志愿者以实际行动展现了奉献精神，能引起我们情感上的共鸣，他们用实际行动在奉献中传递着生命的正能量，在不断地创造美好的情感体验，故②③符合题意； ①：志愿者们并不是被动地接受外部环境的影响，他们主动在奉献中传递着生命的正能量，故①说法错误； ④：“消除负面情感”说法太绝对，夸大了志愿者的作用，志愿者的做法有利于减少现实生活中的负面情感，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 在地铁车厢里，初中生小丹正站着与同伴聊天，突然小丹注意到一名中年男子反复向她们靠近，并试图用身体靠贴她们。两人起初只是尽量挪动位置以避开，但这名男子似乎并不打算放弃，继续寻找机会靠近。面对该情况，小丹迅速冷静下来，她提高了音量，用坚定的语气对那名男子说：“请你保持距离，我们不喜欢这样！如果再骚扰我们，我们会立即联系地铁工作人员并报警！”听到这句话，中年男子面露尴尬，很快找了个借口，在下一站下车离开了。 学会保护自己。是青少年的必修课。请你评析小丹的做法。 【答案】①我认为小丹做法正确，她具有较强的自我保护意识。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于善于保护自己。小丹这么做保护了自己的身体，维护了自己的合法权益。③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。增强自我保护意识，学会运用法律的武器维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：请你保持距离，我们不喜欢这样！如果再骚扰我们，我们会立即联系地铁工作人员并报警→可链接小丹做法正确+具有较强的自我保护意识；要敢于善于保护自己，小丹这么做保护了自己的身体，维护了自己的合法权益；学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为；学会运用法律的武器维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 自习课上，小郑正集中精力思考一道数学难题，同桌总忍不住找他说话。多次提醒无效后，忍无可忍的小郑情绪失控，他“啪”地把书摔到地上，站起来指着同桌大声呵斥，同桌哑口无言，同学们看到这一幕后开始小声议论。班长过来劝解，提醒小郑这样做不好。小郑辨解到：“同桌行为让我太难受，我发泄一下有错吗?” 请运用所学知识，结合材料对小郑的观点进行辨别与分析。 【答案】小郑的观点错误。 小邓因为同桌的打扰而情绪失控，这是可以理解的。在受到他人干扰时，我们都有可能会感到不满或愤怒。但是小郑选择把书摔到地上并大声呵斥同桌，这种行为是不恰当的。情绪的表达关乎人际交往，需要用恰当的方式表达，我们应该尊重他人、关心他人，做情绪的主人，更好地适应环境，感受青春的美好。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的表达 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：同桌行为让我太难受，我发泄一下有错吗。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：小郑因为同桌的打扰而情绪失控，这是可以理解的。在受到他人干扰时，我们都有可能会感到不满或愤怒。 论据②：小郑选择把书摔到地上并大声呵斥同桌，这种行为是不恰当的； 论据③：情绪的表达关乎人际交往，需要用恰当的方式表达，我们应该尊重他人、关心他人，做情绪的主人，更好地适应环境，感受青春的美好。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 今年春节档的一部动画作品《哪吒2》火爆出圈。中国观众纷纷观看并热烈讨论。在这部影片中，我们可以看到哪吒从叛逆少年成长为肩负重任的英雄，为了弥补自己的过错情愿牺牲自己来承担自己的责任、尤其是在面对天尊的强大时也不妥协，彰显出哪吒的责任担当。同时，哪吒与反派角色的斗争，始终坚持正义、抵制邪恶。即使在面对天尊的权威、实力对比悬殊之间，哪吒也愿意坚守自身的正义感和道德原则，值得点赞。 （1）材料中体现了哪些积极情感? （2）我们可以通过哪些方式获得积极情感体验? 【答案】（1）正义感、责任感、道德感等。 （2）通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：复杂情感的分类、获得积极情感体验方式。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：即使在面对天尊的权威、实力对比悬殊之间，哪吒也愿意坚守自身的正义感和道德原则→可链接正义感、责任感、道德感等； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查获得积极情感体验方式的知识，可结合教材知识作答。 21. 【情境探究学以致用】 以下是安安生活中的三个情境。请你运用所学知识，对其进行探究 情境一 学校组织研学旅行，安安开心极了，他发现有的学生觉得有趣。还有的学生害怕完不成作业感到恐惧。 （1）在这个情境中，安安发现人的基本情绪包括____产生不同情绪的原因可能有____ 情境二 安安要代表学校参加演讲比赛，他在家紧张得站也不是，坐也不是。看完一段喜剧小品后，渐渐平静下来了。 （2）安安这种调节情绪的方法是____我们还可以通过等方____等方法调节自己的情绪。 情境三 新学期升学，安安发现自己内心有一股从未有过的新潮悄然涌动，开始萌发一些异性的朦胧情感，不知道如何与异性正确交往，为此她感到焦躁不安。 对此。你打算告诉安安面对这种朦胧情感以及在与异性的交往中应该做到 （3）____。____。 【答案】（1） ①. 喜、惧。 ②. 外部环境：生活事件等。 （2） ①. 转移注意法。 ②. 合理宣泄、认知调节、放松训练等。 （3） ①. 在与异性交往过程中，对异性的欣赏，对美好的向往并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 ②. 既要热情大方，又要掌握分寸，还要做到言谈得当，举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的正确方式、情绪的类型、影响情绪的因、情绪调节的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：安安开心，有的学生害怕完不成作业感到恐惧。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一人的情绪包括喜、惧。产生不同情绪的原因有外部环境、生活事件等； 论据：情绪的类型、影响情绪的因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：安安看完一段喜剧小品后，渐渐平静下来了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二安安调节情绪的方法是转移注意。还可以通过合理宣泄、认知调节、放松训练等； 论据：情绪调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：安安开始萌发一些异性的朦胧情感，不知道如何与异性正确交往。 第二步：根据所学知识和材料信息， 判断情境三安安要注意与异性交往的正确方式。 论据：与异性交往的正确方式。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$