精品解析：湖南省常德市临澧县第一中学2024-2025学年高一下学期2月月考历史（物理方向）试题

临澧一中2025年上学期高一年级第一次阶段性 历史（物理班）考试试卷 一、选择题（16小题，共48分） 1. 曹魏创立了一种新的选官制度，它逐渐发展成为维护士族特权的工具。该制度是（ ） A. 宗法制 B. 察举制 C. 科举制 D. 九品中正制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学，魏晋时期实行九品中正制，按门第出身选官，成为维护士族特权工具。D项正确；宗法制在西周，排除A项；察举制是西汉的选官制度，科举制是隋朝才创立的，排除BC项。故选D项。 2. 汉武帝时期，为了削弱诸侯王势力，采取的措施是（ ） A. 平定安史之乱 B. “焚书坑儒” C. 颁布“推恩令” D. “与民休息” 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是汉武帝时期。根据所学知识可知，汉武帝时期为加强中央对地方诸侯势力的管理，颁布“推恩令”，“推恩令”下形成的侯国隶属于郡，地位与县相当，使得诸侯国被越分越小，从而削弱了诸侯王的势力，C项正确；郭子仪在平定唐代安史之乱中发挥了重要作用，排除A项；秦始皇实施了“焚书坑儒”的文化专制政策，排除B项；汉初统治者以黄老之学为治国思想，实施了“与民休息”的政策，排除D项。故选C项。 3. 北魏孝文帝迁都洛阳后，实行易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学等措施。以上举措（ ） A. 有利于孝文帝统一中国 B. 确立了儒学的正统地位 C. 加速了民族交融的进程 D. 彻底解决土地兼并问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料可知，北魏孝文帝迁都洛阳后，实行移风易俗等一系列举措，这有助于促进鲜卑族和汉族的融合，C项正确；北魏并未统一全国，A项不符合史实，排除A项；汉武帝时期罢黜百家，确立了儒学的正统地位，排除B项；材料举措与“解决土地兼并问题”无关，而且“彻底解决土地兼并问题”在封建社会不可能实现，排除D项。故选C项。 4. 红军长征途经藏区的过程中，各族人民送来粮食约100万斤，牛、羊、马等各类牲畜总数约20万头，一些土司头人和喇嘛寺也送给红军大批粮食。该材料说明长征（ ） A. 粉碎了反动派的“围剿” B. 得到了人民群众的支持 C. 保存了革命的有生力量 D. 使得中国革命转危为安 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1934-1936年中国。藏区各族人民为长征途中的红军送来粮食、牲畜，表明红军得到了人民群众的支持，B项正确；仅凭各族人民支援红军不能得出粉碎了反动派的“围剿”，排除A项；材料未提及红军摆脱国民党军队的围追堵截，完成战略转移，未提及长征胜利，不能得出“保存了革命的有生力量”“使得中国革命转危为安”，排除C项、D项。故选B项。 5. 某学生在学习中，整理了世界古代文明的部分信息（如下图）。图示文明呈现的特征是（ ） A. 大河文明，相对独立 B. 相对独立，海洋文明 C. 海洋文明，交往密切 D. 交往密切，大河文明 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据图示信息可知，古代各个文明分布在大河流域，如黄河流域、印度河流域、尼罗河流域等，故图示文明呈现的特征之一是：大河文明，根据所学可知，由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，A项正确；“海洋文明”与图示信息不符，排除B项；“海洋文明”与图示信息不符，“交往密切”史实表述错误，排除C项；“交往密切”史实表述错误，排除D项。故选A项。 6. 以下是史学家钱穆对隋唐制度的总结，横线处应填（ ） 论中央政府之组织：结束了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的尚书六部制 论选贤与能：结束了上半段的乡举里选制，而开创了下半段的____ 论租税制度：结束了上半段的田租、力役、土贡分项征收制，而开创了下半段的单一税收制 A. 宗法制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举考试制 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：隋唐时期中国。材料中钱穆所说的“选贤与能”指的是隋唐时期在选官制度方面的革新，结合所学可知，隋唐时期科举制度形成，采用分科考试的方式选拔官员，科举制度在我国封建社会延续了约1300年，直到清朝末年才被废除，成为封建社会下半段的主要选官制度，D项正确；西周实行宗法制，排除A项；汉代实行察举制，排除B项；魏晋南北朝实行九品中正制，排除C项。故选D项。 7. 宋朝时，大批出身平民家庭的士人进入政坛，不少人官居高位，给政治增添了活力，被时人概括为“取士不问家世”。这反映出当时（ ） A. 社会门第观念淡化 B. 百姓能够自由更换职业 C. 农民人身束缚减轻 D. 居民可以随意迁移住所 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：宋朝（中国）。根据材料中的“大批平民家庭的士人进入政坛，不少官居高位，给政治增添了活力”可得出宋代阶层流动频繁，不以家世衡量人的地位，反映了门第观念在逐步淡化，A项正确；材料主要说明宋代阶层流动速度加快，未提及老百姓职业，排除B项；材料未提及地主和农民之间的关系，无法得出“农民人身束缚减轻”的结论，排除C项；材料未提及居民迁移住所问题，无法得出“居民可以随意迁移住所”的结论，排除D项。故选A项。 8. 山东沂水跋山遗址群是2023年度“全国十大考古新发现”之一，是距今10万—5万年的古人类活动珍贵证据。目前共出土遗物4万余件，包括石制品、动物骨骼和少量竹木质等有机物标本。其中1件象牙质铲形器形体硕大、人工打制痕迹明显，为国内首次发现。据此可判断山东沂水跋山古人类（ ） A. 从事渔猎和采集 B. 种植粟和小麦 C. 过着定居生活 D. 贫富差距悬殊 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是原始社会时期的中国。根据时间“距今10万—5万年”和“人工打制痕迹明显”，判断山东沂水跋山古人类处于旧石器时代，A项正确；种植粟和小麦、过着定居生活、贫富差距悬殊都是新石器时代出现的新特征，与题意时间不符，排除BCD项。故选A项。 9. 梁启超说：“苟有新民，何患无新制度？无新政府？无新国家？……言新法数十年而效不睹，何也？则于新民之道未有留意焉者也。”为了塑造“新民”，中国知识分子掀起了 A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 【答案】D 【解析】 【详解】A选项错误，洋务运动塑造是“器物”，而不是“新民”；B选项错误，戊戌变法塑造的是“制度”，而不是“新民”；C选项错误，辛亥革命主要塑造的也是“制度”，故排除；D选项符合题意，新文化运动在思想层面对国民进行改造，可谓塑造“新民”。 10. “李贽和明清之际三大思想家毕竟还属于儒家学派中的改革派。他们并不完全否定儒家思想，而是希望给儒家思想增添符合新时代的内容。”下列属于“新时代的内容”的是 A. 格物致知 B. 心外无物 C. 天人感应 D. 经世致用 【答案】D 【解析】 【详解】材料“李贽和明清之际三大思想家”反映了明清时期的进步思想家，结合所学知识可知，格物致知属于宋代理学，故A排除；心外无物属于心学，故B排除；天人感应属于汉代董仲舒儒学，故C排除；经世致用属于明清时期的进步思想，属于“新时代的内容”，故D正确。 【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“李贽和明清之际三大思想家……新时代的内容”，学生应该结合所学知识从明清时期的进步思想家的主张入手，即可排除无关选项。 11. 下图为秦朝中央和地方机构关系示意图。这可用于说明秦朝（ ） A. 中央与地方矛盾消除 B. 国家政令难以畅通 C. 垂直管理体系的建立 D. 地方政府权力扩大 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料并结合所学可知，秦朝在地方实行郡县制，与中央官制、皇帝制度一起形成了以皇权为核心的从中央到地方的垂直管理体系，这有利于加强君主专制和中央集权，C项正确；中央与地方的矛盾是古代中国社会内部的一对主要矛盾，难以“消除”，排除A项；秦朝建立了中央集权制度，有利于政令畅通，排除B项；读图可知，地方政府服从中央政府，并非“权力扩大”，排除D项。故选C项。 12. 清朝在封建王朝文书史上“独树一帜”，使皇帝虽深居九重大内，却能及时且较真实地了解全国的政治、经济、社会形势，以及各级官员的所作所为。“独树一帜”是指（ ） A. 创设军机处 B. 任用内阁票拟 C. 沿袭督抚制 D. 推行奏折制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，清朝实行奏折制度，使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高决策效率，强化了对官僚机构的控制。D项正确；军机处不是文书制度，排除A项；内阁票拟是明朝的制度，排除B项；督抚制是地方行政制度，排除C项。故选D项。 13. 古代雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。但是，外邦人没有公民权，妇女被排除在政治生活以外，奴隶则根本不被当人看待。这反映古代雅典（ ） A. 民主政治的局限性 B. 民主制度的衰弱 C. 权力分配的公平性 D. 奴隶制度的瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。古代雅典的民主制度虽然是多数公民掌权的民主，但其民主是有局限性的，仅限于部分公民，也就是成年男性雅典公民，女性、奴隶和外邦人被排除在外。这反映了其民主政治的局限性，A项正确；雅典在公元前5世纪，雅典民主政治达到繁荣，但当时雅典的民主也是成年男性公民的民主，所以根据材料信息不能得知雅典民主政治衰弱，排除B项；据材料信息可知，只有成年男性有政治权利，权力分配并不公平，排除C项；雅典民主制是奴隶制下的民主，其民主的局限不能代表奴隶制度的瓦解，排除D项。故选A项。 14. 1992年召开的、明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制的会议是（ ） A. 中共十二大 B. 中共十四大 C. 中共十五大 D. 中共十六大 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1992年（中国）。结合所学知识可知，1992年中共十四大明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，B项正确；中共十二大是1982年召开，提出了建设有中国特色的社会主义，与本题时空不一致，排除A项；中共十五大是1997年召开，把邓小平理论作为党的指导思想写入党章，与本题时空不一致，排除C项；中共十六大是2002年召开，把“三个代表”重要思想作为党的指导思想写入党章，与本题时空不一致，排除D项。故选B项。 15. 土地改革、稳定物价、剿匪镇反、抗美援朝是新中国成立后采取的重要举措。这些措施（ ） A. 从根本上改变了中国社会的发展方向 B. 有利于巩固新生的人民政权 C. 标志着社会主义基本制度的确立 D. 初步改变了我国工业落后的面貌 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息可知，土地改革使农民获得土地，得到农民的支持；稳定物价有利于经济稳定；剿匪镇反打击了反动势力；抗美援朝保卫了国家安全。这些措施都有利于巩固新生的人民政权，B项正确；新中国成立从根本上改变了中国社会的发展方向，而土地改革、稳定物价、剿匪镇反、抗美援朝这些举措是巩固新中国政权的措施，并非从根本上改变中国社会发展方向，排除A项；1956年三大改造的完成标志着社会主义基本制度的确立，与这些措施无关，排除C项；“一五”计划的完成初步改变了我国工业落后的面貌，和这些措施没有直接关系，排除D项。故选B项。 16. 有学者指出，明代内阁的法定角色相当于皇帝的秘书处，并未获得昔日宰相领导和监督六部行政工作的权力，但在皇帝对阁臣倚赖甚殷的背景下，“纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”，内阁已开始给人以“偃然汉、唐宰辅”的印象。这表明，明代内阁（ ） A. 成员的地位和权势有较大提高 B. 获得了用红笔批复奏章的权力 C. 成为中央一级正式的行政机构 D. 比宦官更多地得到皇帝的信任 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。材料中提到在皇帝对阁臣倚赖甚殷的背景下，内阁 “纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”，且给人以 “偃然汉、唐宰辅” 的印象。这说明内阁在皇帝的倚重下，其成员在处理政务等方面的地位和权势有了较大程度的提高，能够参与到重要的决策等事务中，虽无宰相之名，但有了类似宰相的一些权力和地位表现，A项正确；在明代，用红笔批复奏章的是司礼监太监，即 “批红” 权，而内阁只有 “票拟” 权，排除B项；明代内阁始终不是法定的中央一级正式的行政机构，只是皇帝的顾问内侍机构，其权力大小取决于皇帝的信任程度等，不具有法定的行政地位和权力，排除C项；材料中并没有将内阁和宦官得到皇帝信任的程度进行比较，无法得出内阁更受信任的结论，排除D项。故选A项。 二、非选择题 17. “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。阅读以下材料，回答问题。 材料一 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安人”、“修己以安百姓”。 ——林存光《孔子新论》 材料二 故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 人法地，地法天，天法道，道法自然。 ——《道德经》 材料三 法不阿贵，绳不挠曲。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。 ——《韩非子》 （1）据材料一指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？ （2）指出材料二、三中的老子、韩非子分别是哪一思想流派的代表。 （3）结合所学知识，分析百家争鸣局面形成的时代背景。 【答案】（1）注重个人自我修养；具有经世济民情怀。 （2）老子：道家学派；韩非子：法家学派。 （3）背景：①铁犁牛耕和小农经济的发展，促使阶级关系出现新变化；②分封宗法制度瓦解，礼崩乐坏；③士阶层的崛起；④各国统治者出于争霸需要，礼贤下士；⑤由学在官府走向学在民间，私学兴起。（任4点即可） 【解析】 【小问1详解】 品德：根据材料“从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养”，可得出注重个人自我修养；根据材料“更应怀抱经世济民的情怀”，可得出具有经世济民情怀。 【小问2详解】 结合所学知识可知，老子代表道家学派；韩非子代表法家学派。 【小问3详解】 背景：根据所学知识，可以从经济、政治、学术方面进行分析归纳。即春秋战国时期，经济方面，铁犁牛耕和小农经济的发展，促使阶级关系出现新变化；政治方面，分封宗法制度瓦解，礼崩乐坏；社会阶层方面，士阶层的崛起；各国统治者出于争霸需要，礼贤下士；学术方面，由学在官府走向学在民间，私学兴起。 18. 陕西某中学为开阔视野、培养学生的实践探究能力，组织了“寻找家乡文化之脉”的研学活动，参观了秦始皇帝陵与汉武帝茂陵。阅读材料，回答问题。 材料一 下面是小灿同学参观秦始皇帝陵博物院之后撰写的研学报告（节选）。 研学时间 2025年3月27日 研学地点 秦始皇帝陵 研学体会 今天参观了秦始皇帝陵兵马俑，感受颇深，收获良多。 从史料实证的角度，我认识到兵马俑这样的实物史料，一定程度印证了文献史料对历史的叙述。从历史知识角度，这次研学活动使我想到了课堂上学过的秦始皇巩固统一的主要措施：政治上，建立起君主专制中央集权制度，开拓边疆等;经济上，统一度量衡、货币等;交通上，修驰道、直道等;文化上，统一文字，统一思想等。从历史认识角度，大一统不仅在政治上表现为版图覆盖范围的扩大，也在于建立起君主专制中央集权的官僚制度，国家组织力也更强。同时，大一统也指经济制度和思想文化的高度集中。 材料二 茂陵的研学活动引发了小莹同学对汉武帝开疆拓土的思考，她再次阅读教材，参考相关文献，制作了如下思维导图。 （1）依据材料一并结合所学知识，概括秦朝巩固统一的主要措施。 （2）依据材料二并结合所学知识，概括汉武帝开拓疆域的主要内容，分析其积极影响。 【答案】（1）措施：政治措施：确立皇帝制度、三公九卿制、郡县制。开拓边疆：征服南越，加强对云、贵一带西南夷的控制；北击匈奴，修筑长城。经济措施：统一全国货币为半两钱；统一度量衡。文化上：以秦国的小篆为全国标准文字；焚书坑儒，以法家思想为统治思想；交通措施：修驰道、直道，统一车轨。 （2）主要内容：三次出兵攻打匈奴，收复阴山以南地区，并控制了河西走廊大片区域，在河西走廊地区设立河西四郡；派张骞两次出使西域，拓展了中西交通。 积极影响：促进了统一多民族封建国家的巩固和发展；推动了封建经济的繁荣；促进了民族交融，促进中华民族共同体形成。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空：秦朝（中国）。措施：政治措施：根据材料一“建立起君主专制中央集权制度”可知，确立皇帝制度、三公九卿制、郡县制。开拓边疆：根据材料一“开拓边疆”可知，征服南越，加强对云、贵一带西南夷控制；北击匈奴，修筑长城。经济措施：根据材料一“统一度量衡、货币等”可知，统一全国货币为半两钱；统一度量衡。文化上：根据材料一“统一文字，统一思想”可知，以秦国的小篆为全国标准文字；焚书坑儒，以法家思想为统治思想；交通措施：根据材料一“修驰道、直道等”可知，修驰道、直道，统一车轨等等。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空：西汉（中国）。主要内容：根据材料二“三击匈奴，夺取阴山以南和河西走廊大片区域”“在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡”可知，三次出兵攻打匈奴，收复阴山以南地区，并控制了河西走廊大片区域，在河西走廊地区设立河西四郡；根据材料二“张骞出使西域开辟中西交通”可知，派张骞两次出使西域，拓展了中西交通。 积极影响：根据材料二“促进了统一多民族封建国家的巩固和发展”可知，促进了统一多民族封建国家的巩固和发展；根据材料二“推动了封建经济的发展与繁荣”可知，推动了封建经济的繁荣；根据材料二“促进了民族交融，促进中华民族共同体形成”可知，促进了民族交融，促进中华民族共同体形成。 19. 近代以来，在西方列强侵略下，中华民族危机日益加深，中国社会各阶级积极探索救国救民道路。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，指出在这场运动中，农民阶级提出的革命纲领。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出近代中国资产阶级为改造中国进行的政治实践。 （3）材料三反映中国共产党探索出了怎样的革命道路？结果如何？ 【答案】（1）革命纲领：《天朝田亩制度》。 （2）实践：戊戌变法、辛亥革命等。 （3）道路：农村包围城市，武装夺取政权；结果：壮大了革命力量，最终推翻了国民党统治，建立了新中国。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代的中国。纲领：结合所学知识可知，金田起义与太平天国运动有关，因此这场运动中农民阶级提出的革命纲领是《天朝田亩制度》。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是近代的中国。实践：结合所学知识可知，近代资产阶级为实现救亡图存的目标，相继进行了戊戌变法、辛亥革命等革命实践。 【小问3详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代的中国。道路：根据材料《井冈山会师》，并结合所学知识可知，中国共产党在探索革命道路上，由最初仿效俄国的“城市中心论”到走一条以马克思主义与中国具体实际相结合的“工农武装割据”革命道路，即农村包围城市，武装夺取政权。结果：结合所学可知，中国共产党的革命道路带领中国进行了抗日战争和解放战争，推翻了国民党反动统治、建立了新中国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临澧一中2025年上学期高一年级第一次阶段性 历史（物理班）考试试卷 一、选择题（16小题，共48分） 1. 曹魏创立了一种新的选官制度，它逐渐发展成为维护士族特权的工具。该制度是（ ） A 宗法制 B. 察举制 C. 科举制 D. 九品中正制 2. 汉武帝时期，为了削弱诸侯王的势力，采取的措施是（ ） A. 平定安史之乱 B. “焚书坑儒” C. 颁布“推恩令” D. “与民休息” 3. 北魏孝文帝迁都洛阳后，实行易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学等措施以上举措（ ） A. 有利于孝文帝统一中国 B. 确立了儒学的正统地位 C. 加速了民族交融的进程 D. 彻底解决土地兼并问题 4. 红军长征途经藏区的过程中，各族人民送来粮食约100万斤，牛、羊、马等各类牲畜总数约20万头，一些土司头人和喇嘛寺也送给红军大批粮食。该材料说明长征（ ） A. 粉碎了反动派的“围剿” B. 得到了人民群众的支持 C. 保存了革命的有生力量 D. 使得中国革命转危为安 5. 某学生在学习中，整理了世界古代文明的部分信息（如下图）。图示文明呈现的特征是（ ） A. 大河文明，相对独立 B. 相对独立，海洋文明 C. 海洋文明，交往密切 D. 交往密切，大河文明 6. 以下是史学家钱穆对隋唐制度的总结，横线处应填（ ） 论中央政府之组织：结束了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的尚书六部制 论选贤与能：结束了上半段的乡举里选制，而开创了下半段的____ 论租税制度：结束了上半段的田租、力役、土贡分项征收制，而开创了下半段的单一税收制 A. 宗法制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举考试制 7. 宋朝时，大批出身平民家庭的士人进入政坛，不少人官居高位，给政治增添了活力，被时人概括为“取士不问家世”。这反映出当时（ ） A. 社会门第观念淡化 B. 百姓能够自由更换职业 C. 农民人身束缚减轻 D. 居民可以随意迁移住所 8. 山东沂水跋山遗址群是2023年度“全国十大考古新发现”之一，是距今10万—5万年的古人类活动珍贵证据。目前共出土遗物4万余件，包括石制品、动物骨骼和少量竹木质等有机物标本。其中1件象牙质铲形器形体硕大、人工打制痕迹明显，为国内首次发现。据此可判断山东沂水跋山古人类（ ） A. 从事渔猎和采集 B. 种植粟和小麦 C. 过着定居生活 D. 贫富差距悬殊 9. 梁启超说：“苟有新民，何患无新制度？无新政府？无新国家？……言新法数十年而效不睹，何也？则于新民之道未有留意焉者也。”为了塑造“新民”，中国知识分子掀起了 A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D 新文化运动 10. “李贽和明清之际三大思想家毕竟还属于儒家学派中的改革派。他们并不完全否定儒家思想，而是希望给儒家思想增添符合新时代的内容。”下列属于“新时代的内容”的是 A. 格物致知 B. 心外无物 C. 天人感应 D. 经世致用 11. 下图为秦朝中央和地方机构关系示意图。这可用于说明秦朝（ ） A. 中央与地方矛盾消除 B. 国家政令难以畅通 C. 垂直管理体系的建立 D. 地方政府权力扩大 12. 清朝在封建王朝文书史上“独树一帜”，使皇帝虽深居九重大内，却能及时且较真实地了解全国的政治、经济、社会形势，以及各级官员的所作所为。“独树一帜”是指（ ） A. 创设军机处 B. 任用内阁票拟 C 沿袭督抚制 D. 推行奏折制度 13. 古代雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。但是，外邦人没有公民权，妇女被排除在政治生活以外，奴隶则根本不被当人看待。这反映古代雅典（ ） A. 民主政治的局限性 B. 民主制度的衰弱 C. 权力分配的公平性 D. 奴隶制度的瓦解 14. 1992年召开的、明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制的会议是（ ） A. 中共十二大 B. 中共十四大 C. 中共十五大 D. 中共十六大 15. 土地改革、稳定物价、剿匪镇反、抗美援朝是新中国成立后采取的重要举措。这些措施（ ） A. 从根本上改变了中国社会的发展方向 B. 有利于巩固新生的人民政权 C. 标志着社会主义基本制度的确立 D. 初步改变了我国工业落后的面貌 16. 有学者指出，明代内阁的法定角色相当于皇帝的秘书处，并未获得昔日宰相领导和监督六部行政工作的权力，但在皇帝对阁臣倚赖甚殷的背景下，“纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”，内阁已开始给人以“偃然汉、唐宰辅”的印象。这表明，明代内阁（ ） A. 成员的地位和权势有较大提高 B. 获得了用红笔批复奏章的权力 C. 成为中央一级正式的行政机构 D. 比宦官更多地得到皇帝的信任 二、非选择题 17. “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。阅读以下材料，回答问题。 材料一 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安人”、“修己以安百姓”。 ——林存光《孔子新论》 材料二 故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 人法地，地法天，天法道，道法自然。 ——《道德经》 材料三 法不阿贵，绳不挠曲。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。 ——《韩非子》 （1）据材料一指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？ （2）指出材料二、三中的老子、韩非子分别是哪一思想流派的代表。 （3）结合所学知识，分析百家争鸣局面形成的时代背景。 18. 陕西某中学为开阔视野、培养学生的实践探究能力，组织了“寻找家乡文化之脉”的研学活动，参观了秦始皇帝陵与汉武帝茂陵。阅读材料，回答问题。 材料一 下面是小灿同学参观秦始皇帝陵博物院之后撰写的研学报告（节选）。 研学时间 2025年3月27日 研学地点 秦始皇帝陵 研学体会 今天参观了秦始皇帝陵兵马俑，感受颇深，收获良多。 从史料实证的角度，我认识到兵马俑这样的实物史料，一定程度印证了文献史料对历史的叙述。从历史知识角度，这次研学活动使我想到了课堂上学过的秦始皇巩固统一的主要措施：政治上，建立起君主专制中央集权制度，开拓边疆等;经济上，统一度量衡、货币等;交通上，修驰道、直道等;文化上，统一文字，统一思想等。从历史认识角度，大一统不仅在政治上表现为版图覆盖范围的扩大，也在于建立起君主专制中央集权的官僚制度，国家组织力也更强。同时，大一统也指经济制度和思想文化的高度集中。 材料二 茂陵的研学活动引发了小莹同学对汉武帝开疆拓土的思考，她再次阅读教材，参考相关文献，制作了如下思维导图。 （1）依据材料一并结合所学知识，概括秦朝巩固统一的主要措施。 （2）依据材料二并结合所学知识，概括汉武帝开拓疆域的主要内容，分析其积极影响。 19. 近代以来，在西方列强侵略下，中华民族危机日益加深，中国社会各阶级积极探索救国救民道路。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，指出在这场运动中，农民阶级提出的革命纲领。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出近代中国资产阶级为改造中国进行的政治实践。 （3）材料三反映中国共产党探索出了怎样革命道路？结果如何？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $