第3单元 第1课时 数据的分类整理（PPT课件）-【学海乐园】2024-2025学年新教材一年级下册数学同步备课（苏教版2024）

《学海乐园》一年级数学SJ版 · 下册 第1课时 数据的分类整理 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 视频导入 我该怎么办？ 情景导入 同学们能说说图图怎么做才能很快找到玩具吗？ 我知道，把玩具分类整理。 分类整理前 分类整理后 情景导入 把同一类的东西放在一起叫做“分类”。 在生活中，有序摆放各种物品，能使你很容易地找到你需要的东西。 探究新知 下面哪几种动物会飞？会飞和不会飞的动物各有多少？先分一分，再把结果表示出来。 按给定标准分。 会飞的画“○”，不会飞的画“△”。 探究新知 我用不同的图形表示。 会飞的 不会飞的 都画“ ”表示。 会飞的和不会飞的各有多少？有没有重复和遗漏？ 如果以“能不能在水中生活”作标准，可以怎样分？ 探究新知 不能在水中生活 能在水中生活 巩固练习 1.把平面图形涂上颜色。 巩固练习 2.先分一分、数一数，再表示分类结果。 巩固练习 3.先按颜色分，再按深浅分，并分别表示分类结果。 黄色 紫色 红色 蓝色 按颜色分 按深浅分 深底盆 浅底盆 课堂总结 按给定标准分类： 1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。 2. 根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可能不同，但分类的结果一定相同。 我们的图图学会了如何根据标准来进行分类，同学们，你们学会了吗？ 课后作业 教材想想做做 $$