第1单元 第2课时 十几减9的退位减法（PPT课件）-【学海乐园】2024-2025学年新教材一年级下册数学同步备课（苏教版2024）

《学海乐园》一年级数学SJ版 · 下册 第2课时 十几减9的退位减法 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 回顾旧知 19-9= 18-3= 15-3= 13-10= 10-9= 16-3= 17-4= 12-1= 口算。 10 12 1 13 15 3 13 11 情景导入 我买9个。 探究新知 我买9个。 还剩多少个？ 1.从图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？ 2.要求的问题是什么？ 探究新知 我买9个。 还剩多少个？ 小熊买走了9个苹果，求还剩多少个？就是从13个里去掉9个。 货架上一共有13个苹果。 从总数中去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。 13－9 探究新知 方法一：数数，一个一个的减。 13－9=（ ） 减完后还剩下4个苹果，所以13减9等于4。 4 探究新知 方法二：用数线做减法。 13－9=（ ） 给我一个数线，我可以用倒着数的方法，计算出“13-9”。 + - 在数线上“ ”向右移动表示加法， “ ”向左移动表示减法。 探究新知 方法二：用数轴做减法。 13－9=（ ） + - 首 “13-9”的起点是“13”。 首 就是从13开始向左跳动9格。 首 最后停在“4”上，所以13减9等于4。 4 13 － 9 =（ ） 探究新知 方法三：平十法。 先拿走3个。 4 再拿走6个。 还剩下4个。 平十法口诀：看大数，分小数， 3 6 凑成十， 10 减剩数。 探究新知 方法四：破十法。 13－9=（ ） 从10里面减去9， 10-9=1，1+3=4 4 13 － 9 = 10 3 - 1 + 4 十几减9，把十几分成十和几，先算10-9=1，最后再算1加几。 13－9=（ ） 探究新知 还有其他计算方法吗？ 我用“想加算减法”计算。 想：9＋（ ）＝13。 所以13－9＝4。 想：9加几得十几，那么十几减9就得几。 4 4 方法五：想加算减法。 知识讲解 我买9个。 还剩多少个？ 13－9=4（个） 口答：还剩4个。 十几减9的得数都比十几个位上的数多1。 你能再说一个用 13—9 解答的实际问题吗？ 知识应用 树上一共结了13个柿子。 - = 成熟了9个。 如把熟柿子都摘掉，还剩几个柿子？ 13 9 4 （个） 巩固练习 1.先圈一圈，再计算。 14－9=（ ） 怎么圈？ 5 17－9=（ ） 8 巩固练习 2.先接着画一画，再写出差。 11－9=（ ） 2 巩固练习 18－9＝ 9＋9＝ 11－9＝ 9＋2＝ 15－9＝ 6＋9＝ 4. 18 9 11 2 15 6 巩固练习 5.用你喜欢的方法算一算。 14-9= 16-9= 12-9= 17-9= 18-9= 15-9= 5 7 3 8 9 6 课后总结 十几减9的退位减法 想加算减法 平十法 破十法 数线计算法 快捷、直观、易理解，更容易理解计算原理。 教材想想做做 课后作业 $$