第7章 第2节 弹 力(PPT课件)-【学海风暴】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步备课(人教版2024)

2025-03-08
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 弹力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.31 MB
发布时间 2025-03-08
更新时间 2025-03-08
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50883620.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnull第七章 力 第2节 弹力 授课人:XXXX 八年级物理人教版·下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 1.轻压一把直尺,对直尺施力,直尺发生形变;当撤去压力后,直尺会恢复原状,这是为什么呢? 2.把橡皮筋拉长,松手后,橡皮筋会恢复原来的长度。这又是为什么呢? 3.撑竿跳高运动员将竿压弯,松手后,撑竿为什么也会恢复原状? 思考: 新课引入 3 一、什么叫弹性?什么叫塑性? 演示: 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、 挤压橡皮泥、挤压面包; 松手后,结果有什么不同吗? 没有恢复到原来形状 恢复到原来形状 知识讲解 1.弹性: 类似于弹簧,物体受力时会发生形变,不受力又恢复原来的形状,物体的这种性质叫作弹性。 2.塑性: 类似橡皮泥,物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状,物体的这种性质叫作塑性。 一、什么叫弹性?什么叫塑性? 弹性形变:物体变形后可以恢复原状的形变。 塑性形变:物体变形后不能自动恢复原状的形变。 知识讲解 1.关于形变,下列说法正确的是(  ) A.物体发生形变,一定受到了力的作用 B.物体发生的形变都是弹性形变 C.用力压在桌子上,桌子是坚硬物体,不会发生形变 D.橡皮泥受到挤压后,发生弹性形变 A 强化训练 二、什么是弹力? 弹弓 因为橡皮筋发生了弹性形变,从而对弹丸施加了力的作用,改变了弹丸的运动状态。 弹弓为什么能将弹丸射到远处? 观察并思考: 知识讲解 1.定义: 发生形变的物体,要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力。 2.产生的条件: (1)两物体要直接接触; (2)要发生弹性形变。 3.弹力的方向: 垂直于物体的表面,与恢复形变的方向相同。 知识讲解 辨析:下图中哪些物体间的作用力属于弹力? 支持力,压力、推力、拉力都属于弹力。 ✔ ✔ ✔ 知识讲解 思考: 弹力的大小与什么因素有关呢? 2.下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是(  ) A.物体间不相互接触,也能产生弹力 B.只要两物体接触就一定会产生弹力 C.只有弹簧才能产生弹力 D.两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变,才会产生弹力 D 强化训练 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。 知识讲解 三、弹簧测力计 1.原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 2.构造:主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 知识讲解 3.认识弹簧测力计 右侧弹簧测力计的 量 程: ; 分度值: ; 测量值: 。 0 ~ 5 N 0.2 N 1.4 N 知识讲解 练习弹簧测力计的读数 知识讲解 4.弹簧测力计的使用方法 (1)看:观察弹簧测力计的量程和分度值,使用时不能测量超过量程的力。 (2)调:将弹簧测力计按测量时所需的位置放好,检查指针是否指在零点,若不在,应调零。 (3)测:测量时,要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向。 (4)读:读数时,视线必须与刻度盘垂直。 知识讲解 3.如图所示的弹簧测力计,在使用前,往往要轻轻来回拉动它的挂钩几次,这样做的好处是_________________。由图可知它的量程是________N,其分度值是________N,图示中的读数为________N。 避免弹簧被卡壳 0~5 0.2 2.4 强化训练 四、练习使用弹簧测力计 (1)观察弹簧测力计的量程,并认清它的每个小格表示多少牛。 (2)检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在,应该把指针调节到零刻度线上。 (3)用手拉弹簧测力计的挂钩,并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置,感受1 N、3 N、5 N的力。 知识讲解 (4)测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。 ① 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上,文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。 ② 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋,测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2= 。 (5)总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。 使用时注意:看、调、测、读四个环节。 知识讲解 五、其他形式的测力计 知识讲解 课堂总结 弹力 弹性和塑性 定义 条件 大小 弹簧测力计 原理 构造 使用方法 1.如图所示,弹簧测力计的量程是______N,分度值是______N,弹簧测力计的示数是______N。 0~5 0.2 1.6 目标测试 2.下列物体产生的形变不属于弹性形变的是( ) A.被拉长的弦 B.被折成飞机的白纸 C.被拨动的钢尺 D.被捏扁的橡胶圈 B 目标测试 3.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法错误的是(  ) A   B   C     D D 目标测试 4.(宜昌中考)如图所示的各力中,不属于弹力的是( )   A.推土机对泥土的推力  B.大象对跷跷板的压力   C.地球对月亮的引力   D.绳子对小车的拉力 C 目标测试 5.如图,将椭圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,观察细管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。 用力捏玻璃瓶时,瓶子发生形变,容积变小小,细玻璃管水面将上升。 目标测试 $$null

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