7.2.2 平行线的判定(PPT课件)-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步备课(人教版2024)

2025-03-08
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.2.2 平行线的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.61 MB
发布时间 2025-03-08
更新时间 2025-03-08
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50883009.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级数学人教版·下册 授课人:XXXX 第七章 相交线与平行线 7.2.2 平行线的判定 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 教学目标 1.探索并掌握平行线的判定方法;(重点) 2.用数学语言判定两直线是否平行.(难点) 新课导入 你会画已知直线的平行线的吗? 45° 45° 新课导入 如图, 三根木条相交成∠1, ∠2, 固定木条 b, c, 转动木条 a . 当∠1>∠2时 当∠1=∠2时 当∠1<∠2时 ①直线a和b不平行 ②直线a∥b ③直线a和b不平行 将上述互为同位角的两个角, 从图中分解出来, 画出草图. F 1 3 7 5 2 4 8 6 D C A B E ① ② ③ ④ 1 2 4 3 7 6 5 8 同位角是 F 形状 在判别 “同位角” 时, 要注意 “两同” : 在第三条直线的同旁; 在被截两条直线的同一方向. 新知探究 知识归纳 判定方法1: 两条直线被第三条直线所截, 如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成:同位角相等,两直线平行. ∥ 当∠1=∠2时 直线a b; 新知探究 2 1 1.如图, 如果∠1 =∠C, 那么直线 ∥ . 理由是 . 2.如图, 如果∠2 =∠C, 那么直线 ∥ . 理由是 . AB CD 同位角相等, 两直线平行 BD AC 同位角相等, 两直线平行 新知探究 a b c 1 2 例1:如图, 竖在地面上的两根旗杆, 它们平行吗?请说明道理. 解: 平行.理由如下: ∵b⊥c, ∴∠1=90°. 同理∠2=90°, ∴ ∠1=∠2, 且∠1与∠2是a, b被c截成的同位角, ∴a∥b. 新知探究 答: 同位角相等, 两直线平行. 例2: 如图, 你能说出木工用图中的角尺画平行线的道理吗? 新知探究 下图中, 如果∠1=∠2, 能得出AB∥CD吗?写出你的推理过程,并在括号内注明依据. 解:∵∠1=∠2 ∠1=∠3 ∴ ∠2=∠3 ∴ AB∥CD B 1 A C D F 3 2 E ( ), 已知 ( ), 对顶角相等 ( ), 等量代换 ( ). 同位角相等, 两直线平行 由此你又获得怎样的判定平行线的方法? 知识归纳 判定方法2: 两条直线被第三条直线所截, 如果内错角相等, 那么这两条直线平行. B 1 A C D F 3 2 E ∵ ∠1=∠2 , ∴AB∥CD. 新知探究 解: AB∥CD .理由如下: ∵ AC平分∠BAD, ∴ ∠1=∠3. ∵∠1=∠2, ∴ ∠2=∠3. ∵ ∠2和∠3是内错角, ∴ AB∥CD(内错角相等, 两直线平行). 例3:如图, 四边形 ABCD 中, AC 平分∠BAD, ∠1=∠2, AB与CD平行吗? 为什么? 新知探究 如图, 如果∠4+∠2=180°, 能得出AB∥CD 吗? 解:∵ ∠4+∠2=180 °(已知), ∠4+∠3=180°(邻补角的定义), ∴ ∠2=∠3(同角的补角相等), ∴ AB∥CD(同位角相等, 两直线平行). 1 A C 3 4 2 8 D B E F 你还能用其他方法证明吗? 新知探究 如图, 如果∠4+∠2=180°, 能得出AB∥CD 吗? 1 A C 3 4 2 8 D B E F 解:∵ ∠4+∠2=180 °(已知), ∠4+∠1=180°(邻补角的定义), ∴ ∠2=∠1(同角的补角相等), ∴ AB∥CD(内错角相等, 两直线平行). 知识归纳 判定方法3: 两条直线被第三条直线所截, 如果同旁内角互补, 那么这两条直线平行. 2 B A C D E F 1 ∵ ∠1+∠2=180o ,∴AB∥CD. 新知探究 例4:如图, 直线AB, CD都和AE相交, 且∠1+∠A=180º . 求证:AB//CD. C B A D 2 1 E 证明: ∵∠1+∠A=180º, 3 ∴∠2+∠A=180º, ∴ ( ). 同旁内角互补, 两直线平行 ∠1=∠2, AB∥CD 新知探究 B 1.下列图形中, 由∠1=∠2能得到AB∥CD 的是( ) 2.如图,BE是AB的延长线,量得∠CBE=∠A=∠C. (1)由∠CBE=∠A可以判断 ∥ , 根据是 . (2)由∠CBE=∠C可以判断 ∥ , 根据是 . AD BC 同位角相等, 两直线平行 CD AE 内错角相等, 两直线平行 A C B D E 新知探究 3. 如图, 已知∠B=65°, ∠EAC=130°, AD平分∠EAC, 能否判断AD//BC?为什么? 解:AD∥BC.理由如下: ∵AD平分∠EAC , ∴∠EAD=∠DAC=65°(角平分线的定义). ∵∠B=65°(已知), ∴∠EAD=∠B(等量代换), ∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行). A B C D E 课堂小结 平行线的判定 同位角相等, 两直线平行. 内错角相等, 两直线平行. 同旁内角互补, 两直线平行. 课堂小测 1.如图所示, 下列条件中, 能判断AB∥CD的是( ). A.∠BAD=∠BCD B.∠1=∠2 C.∠3=∠4 D.∠BAC=∠ACD 2.如图所示, 如果∠D=∠EFC, 那么( ). A.AD∥BC B.EF∥BC C.AB∥DC D.AD∥EF D D A B C D E F 课堂小测 3.如图所示, 能判断AB∥CE的条件是( ) A.∠A=∠ACE B.∠A=∠ECD C.∠B=∠BCA D.∠B=∠ACE A 4.如图所示, 直线a, b被 c 所截, 有下列条件: ①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠1=∠8; ④∠5+∠8=180°. 其中能说明a∥b的是(  ) A.①②   B.①②③   C.②④   D.①②③④ D A B C D E a b c 课堂小测 5.如图所示, 用直尺和三角尺作直线AB, CD.从图中可知, 直线AB与直线CD的位置关系为 . 6.如图, 请填写一个你认为恰当的条件:     , 使AB∥CD. 平行 ∠CDA=∠DAB或∠FCD=∠FAB或∠BAC+∠ACD=180° 课堂小测 7.如图, 已知CD⊥AD, DA⊥AB, ∠1=∠2, 则DF与AE平行吗?为什么? 解:DF与AE平行. 理由如下: ∵CD⊥AD, DA⊥AB, ∴∠CDA=∠DAB=90°(垂直定义). ∵∠1=∠2(已知), ∴∠CDA-∠1=∠DAB-∠2 , ∴∠FDA=∠DAE, ∴DF∥AE(内错角相等,两直线平行). A B C D E F $$

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