5.2 做自强不息的中国人（PPT课件）-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课（统编版2024）

5.2 做自强不息的中国人 第二单元 焕发青春活力 第五课 人生当自强 七年级道德与法治人教版·下册 1 教学目标 健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度；养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。 教学重点：正确理解自强不息。 教学难点：如何做自强不息的中国人。 核心素养目标： 　“自强不息”一词出自《周易》的“天行健，君子以自强不息”。儒家经典对“自强不息”“刚健有为”精神作了进一步诠释：“士不可以不弘毅，任重而道远。”中国几千年来的发展，就是中国人坚持“自强不息”“刚健有为”的最好印证。我们要做自强不息的中国人。 5.2 做自强不息的中国人 新课引入 讲授新课 自主学习 请同学们自主学习教材，思考并解决下列问题： 1.如何正确理解自强不息？ 2.怎样做自强不息的中国人？ 做自强不息的中国人 “自强不息”这个词源自《周易》：“天行健，君子以自强不息”。这句话的意思是，宇宙不停运转，人应该效法上天，积极进取，永不懈怠。 长城凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神。作为世界新七大奇迹之一，它最令人惊叹的是，分布在自然条件恶劣、人迹罕至的戈壁、山岭、草原，延续修筑了2000多年。若没有先人坚韧不拔的毅力，根本无法完成这一浩大的工程。 自强不息的精神已成为中华民族代代相传的文化基因，也是在新时代十年中国打赢脱贫攻坚战、取得非凡发展进步的关键之一。从空间站筑梦苍穹到国产大飞机翱翔蓝天，从高铁飞驰神州大地到5G连通大江南北，中国人在自主创新的征程中不断披荆斩棘、攻城拔寨，诠释着自强不息的时代精神。 探究“自强不息” 结合上述材料，谈谈你对自强不息的认识。 生活观察 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 面向屠刀 视死如归 ——陈延年 精神之光 永不熄灭 ——“两弹一星功勋奖章”获得者 勤奋工作 踏实劳动 ——许振超 奋斗不息 以身许国 ——第七六〇研究所抗灾抢险英雄群体 结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人？ 做自强不息的中国人 1.认识自强不息 （2）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 （1）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 做自强不息的中国人 “是什么让一位34岁的年轻人，告别了他的妻子和4岁的女儿、两岁的儿子，隐姓埋名，义无反顾地走进大漠荒烟？”五四运动100周年之际，一个跨时空演绎“两弹元勋”邓稼先和妻子许鹿希故事的节目，让人热泪盈眶，更让人看到理想的力量、使命的召唤。 “新时代中国青年要树立远大理想。”在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记对新时代中国青年提出六点希望，第一点就是树立远大理想。理想，是习近平总书记寄语青年时，一个一以贯之的关键词：“要在坚定理想信念上下功夫”“追梦需要激情和理想”“做到理想坚定，信念执着”“把个人的理想追求融入国家和民族的事业中”……要树立理想、坚定理想，正是因为理想是一个“总开关”，有了理想，奋斗才有目标，人生才有航向，青春才有持久向上的力量。 探究与分享 做自强不息的中国人 从上述材料中，我们能获得什么感悟？ 做自强不息的中国人，要树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 立 远 大 理 2.怎样 做自强不息的中国人 树 想 时代的图画一页页翻过，一代代中国青年把自身才干融入到国家民族和社会大势中去，用真学问、真本领成为了“最好之青年”，成就了“中国之强盛”。 曾记否，在长沙求学的毛泽东，通过不断学习自觉接触救国理论，在深入思考中提升了思想深度，随后辗转北大寻求真知，积极投身民族独立和人民解放事业中。 曾记否，在陕北插队达七年之久的青年习近平，没有在艰难困顿的岁月里消磨日子，而是通过大量阅读中外名著、政治历史著作，向书本学习，向老乡学习，向艰苦生活学习，孜孜以求“真学问、真本领”。 探究与分享 做自强不息的中国人 从上述材料中，我们能获得什么感悟？ 做自强不息的中国人，要求得真学问，练就真本领。 我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 3.怎样求得真学问，练就真本领 做自强不息的中国人 在塔山矿选煤二厂，有这样一位优秀的职工——主选二队班组长杨超琼，他担任班组长以来，以卓越的工作表现、高度的责任心和无私的奉献精神，赢得了全厂上下的广泛赞誉。工作上，他兢兢业业，始终严格要求自己，准确、高效、安全地完成各项工作任务。 杨超琼深知创新是企业发展的不竭动力。因此，在工作中他始终保持着对新事物的好奇心和探索精神。他积极学习新技术、新工艺，并结合实际情况进行改进和创新。在他的努力下，班组的生产工艺得到了显著优化和提升，生产效率得以提高的同时还降低了成本消耗。他的这种创新精神和实践能力为企业的持续发展注入了新的活力。 探究与分享 做自强不息的中国人 从上述材料中，我们能获得什么感悟？ 做自强不息的中国人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （1）原因：①刀要在石上磨，人要在事上练。②每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。③我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 （2）做法：①我们要在做事中不断磨练意志、锤炼品格。②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 4.正确认识在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 做自强不息的中国人 课堂小结 自强不息历来是中华民族鲜明的精神标识，是中华文明几千年生生不息、薪火相传的重要源泉。我辈青年生逢其时、重任在肩，应当继承和发扬自强不息的优良传统，以坚定的信念、不懈的努力和勇于担当的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。让我们携手并进、砥砺前行，在青春的赛道上奋力奔跑，跑出当代青年的最好成绩！ 板书设计 做自强不息的中国人 自强不息的重要性 如何做自强不息的中国人 树立远大理想 求得真学问，练就真本领 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 文化传承 优良传统 1.在中国的神话与历史中，可以找到不少体现出“自强不息”精神的故事。自强不息作为一种中华文化的精髓，深深扎根于中国人的血液中，从而成为国家和民族的精神特质，成为中华优秀传统文化的重要组成部分。这说明（ 　　） A.做自强不息的中国人，要树立远大理想 B.自强不息是中华民族精神的核心 C.自强不息是中华民族几千年的文化传承 D.自强不息让我们获得更多的实践机会与创造可能 达标测试 Ｃ 达标测试 2.习近平总书记教育广大青年：“梦想从学习开始、事业靠本领成就。” 练就过硬本领要依靠勤奋学习，时代在发展、科技在进步，新时代青年要增强学习紧迫感，不仅要在学习中增长知识、锤炼品格，更要在实践中增长才干、练就本领。这启示我们（　　） ①要勤学好问、夯实基础，提高解决问题的能力 ②做自强不息的中国人，要求得真学问、练就真本领　 ③要做自己想做的事一切事情，无所顾忌 ④要严于修身,只要不做违法的事情 A．①②　　　B．①③　 　C．③④　 　D．②④ A 达标测试 3.阅读材料，回答问题。 面对当时四分五裂、列强横行、生灵涂炭的中国，17岁的毛泽东立下了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的凌云壮志，13岁的周恩来答出了“为中华之崛起而读书”的远大志向。 在国家救亡图存的征程上，一批又一批青年人前赴后继、舍生取义，支撑他们的是用生命改变中国的青春誓言，29岁牺牲的张太雷年少时就立志“愿化作震碎旧世界惊雷”，33岁牺牲的彭湃说，“只要我还有一口气，我就要为共产主义事业奋斗到底。” 达标测试 新中国成立以后，广大青年以“敢教日月换新天”的雄心，投身国防和经济社会建设，用生命捍卫新生政权，把鲜血和汗水浇灌在祖国大地。23岁的袁隆平分配到湖南安江农校工作时就立志：“作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。”几十年如一日，最终解决了杂交水稻的难题。回望百年党史，无论是革命、建设还是改革开放时期，一代又一代中国青年将自己的理想与民族的前途命运紧密结合，不惜为此抛头颅、洒热血，谱写了感人至深的青春之歌，至今熠熠生辉、激励人心。 达标测试 ①要树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 上述材料告诉我们应如何做自强不息的中国人？ ②要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨练意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 $$