5.1 人要自强（PPT课件）-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课（统编版2024）

第二单元 焕发青春活力 第五课 人生当自强 5.1 人要自强 七年级道德与法治人教版·下册 1 教学目标 健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度；养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。 教学重点：自强的表现和意义。 教学难点：个人自强在国家发展进程中的作用。 核心素养目标： 　每个人都在为自己的梦想和理想而奋斗。但在这漫长的旅途中，我们会遇到各种困难和挑战。这时，我们需要明白一个道理：人生当自强，自己强大比什么都重要。 5.1 人要自强 新课引入 讲授新课 自主学习 请同学们自主学习教材，思考并解决下列问题： 1.如何正确理解自强的含义？ 2.如何正确理解自强的重要意义？ 3.自强的人是怎么样的？ 人要自强 筑梦中国行，扬帆少年时。8月15日晚，2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在南通大剧院举行，现场共发布7位（组）全国“新时代好少年”代表的感人事迹。“好少年”们一一登台，讲述自己的成长经历和励志故事。他们身上散发的“榜样力量”，将激励更多少年儿童争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。 自立自强“小海豚”——天津市小海豚听障儿童合唱团 “小海豚”成立于2014年11月8日，是全球第一支全部由佩戴人工耳蜗或助听器的听障儿童组成的合唱团，于2024年被评为全国“新时代好少年”。近10年来，在志愿者老师们的耐心帮助下，孩子们克服身体障碍，在舞台上发出了动人的和声。“小海豚”至今已在国际合唱比赛中获得金奖2个、银奖5个，60余位听障儿童在歌声中获得自信、拥抱快乐时光。 新时代好少年 分享自立自强的故事，谈谈你对自强的理解。 是自我勉励，发奋图强。 是一种奋发进取的精神状态。 是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自 强 1.怎样理解 人要自强 关于是否要自强，同学们各抒己见。 人要自强 我家条件还不错，我就靠家里了。 不用那么刻苦学习，差不多就行了。 我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 谈谈你对上述观点的看法。 2.自强有什么重要意义？ （1）自强，使人自主自立。 （2）自强，使人奋发向上。 人要自强 生活观察 人要自强 中国科学院院士、地质学家刘嘉麒曾以“人生当自强”为主题，结合自身的成长经历和感悟，做了一场精彩的讲座。刘嘉麒院士向大家分享了他的求学经历。他从山沟里走出来，读了27年书，再回到崇山峻岭中去搞地质工作。他对“人的一生应该怎样度过”的问题做出回答，学生时代要树立人生理想，不断接受教育，鼓励大家有上进心，战胜困难，艰苦奋斗；在面临抉择时理性客观地选择，走自己的路，做自己想做的事，为每个机会做充分准备。 刘嘉麒院士告诉我们要做一个怎样的人？ 自 强 的 人 (1)能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 2.怎样做 (2)有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 人要自强 科技自立自强 实现高水平科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。习近平总书记强调：“我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。”培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计，是推进自主创新的关键。当今世界的竞争说到底是人才竞争。哪个国家拥有人才上的优势，哪个国家最后就会拥有实力上的优势。必须深入实施新时代人才强国战略，深化人才发展体制机制改革，更加重视人才自主培养，着力培养造就一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，努力造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍，加快建设国家战略人才力量，以高端人才队伍引领高水平科技自立自强。 人要自强 探究与分享 人要自强 探究与分享 航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星 科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器 科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个体检 工作人员操控智能制造设备 思考并交流： 个人自强与社会进步、国家发展之间的关系是怎样的？ 3.个人自强与社会进步、国家发展之间的关系 (1)自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 (2)正是一代又一代中国人自强不息的接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 人要自强 课堂小结 自古英雄出少年，少年究竟何模样？百年前，身死犹生护中华，披荆斩棘谁能挡 ；百年后，少年不负青云志，意气风发似骄阳。 有志向，有梦想，身似山河挺脊梁！少年啊，黑夜终将被照亮，向着信仰往前闯，我们只当光明磊落，不负年少我自强！ 板书设计 人要自强 自强的含义 个人自强与社会进步和国家发展的关系 奋发进取的精神状态 不断完善自我、超越自我的人生追求 自我勉励、发愤图强 自强的意义 使人自主自立、奋发向上 做自强的人 发掘自身力量，努力拼搏；不断挑战自我、超越自我 1.他们是一群身处逆境却自强不息的非凡少年，或因家庭突遭变故，用稚嫩的肩膀扛起重担；或当无情的病魔降临，用乐观的心态与之斗争；或当生活遇到坎坷，他们以坚强和毅力笑迎风雨。他们就是江西省“三友”自强少年。下列对自强的认识正确的（　 ） A．自强的人不需要他人的帮助 B．自强，使人自主自立、奋发向上 C．自强是与生俱来的 D．有了自强的品质就能成就一切 达标测试 B 达标测试 2.阅读材料，回答问题。 儿童文学作家张国龙的《瓦屋山桑》讲述了一对乡村兄妹米铁桥和米李花虽身处逆境却勤奋求学、顽强生活的故事。在父母外出打工失去音信后，米铁桥克服成长中的诸多困境，以优异成绩考上县重点高中，通过努力成为一名乡村代课教师，并帮助妹妹完成学业……大山给米铁桥、米李花以艰辛，但是大山也成为他们成长的脊梁。在生活重担的磨砺下，他们正经历从稚嫩到成熟的蜕变。 小说塑造了一批与米铁桥兄妹同龄的乡村少年形象，展现了乡村少年自强不息的精神，折射出新时代乡村建设发展的新气象，颇具时代意义。 达标测试 自强的人。 （1）乡村兄妹米铁桥和米李花虽身处逆境却勤奋求学、顽强生活，说明他们是怎样的人？ （2）成为米铁桥和米李花这样的人，我们应该怎样做？ ① 做到“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②培养锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 $$