4.2 做自信的人（PPT课件）-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课（统编版2024）

第二单元 焕发青春活力 第四课 自信给人力量 4.2 做自信的人 七年级道德与法治人教版·下册 1 教学目标 健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度；养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。 教学重点：做自信的中国人。 教学难点：如何做自信的人。 核心素养目标： 青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 4.2 做自信的人 新课引入 讲授新课 自主预习 请同学们自主预习教材，思考并解决下列问题： 1.如何做自信的人？ 2.如何做自信的中国人？ 思考：说说你心目中自信的人是什么样子的。 课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。 小明：自信的人有较强的行动力…… 小丽：自信的人对自己有准确的认识…… …… 生活观察 情境探究 思考：小张应该如何认识自己的优势和不足？他到底要不要报名参赛？ 如何帮助小李克服因被嘲笑后而产生的自卑心理，重新建立自信？ 情境一：学校运动会报名开始了，小张擅长跑步，但其他同学也很优秀，因此他犹豫要不要报名参加100米短跑比赛。 情境二：小李在课堂上回答问题出错后，受到了一些同学的嘲笑，从此变得不敢举手回答问题。 如何做一个自信的人？ （1）找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自己的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 （2）专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 （3）勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 情境一 在一次国际文化交流活动中，外国友人对中国文化（如京剧、武术）表现出浓厚兴趣，但也对中国文化存在一些误解和提出了一些质疑。 探究与分享 针对情境一展开讨论：如果你是参加此次交流活动的中国学生，你会如何向外国友人介绍中国文化，以展现中国人的文化自信？请每个学生撰写一份简单的介绍词，并分享交流。 情境二 随着中国经济的快速发展，越来越多的中国企业走向世界，但在海外市场也面临着一些竞争和挑战。 对于情境二，学生分小组进行辩论。正方观点“中国企业在海外发展能凭借强大的国家实力一帆风顺”，反方观点“中国企业在海外发展虽有国家支持但仍面临诸多挑战，须谨慎应对”。 通过辩论，学生思考在国家发展背景下中国企业走向世界应具备的自信与态度。 中华文化源远流长、博大精深，是我们民族自信的重要源泉之一。作为中国人，我们要深入了解和传承中华优秀传统文化，在国际交往中积极传播中华优秀传统文化，以文化自信彰显民族自信。在国家日益强大的今天，我们每一个人都应该增强民族自信心和自豪感，努力学习知识和技能，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。 探究与分享 阅读感悟 童第周如何展现中国人的自信？ 我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，开展胚胎学研究。当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国人瞧不起中国人。童第周憨着一股劲，立誓要为国家和民族争光。 童第周所在的实验室用青蛙卵做实验，需要把青蛙卵膜剥去。他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验。达克让童第周试试，结果他干净利落地剥去了青蛙卵膜，困扰人们多年的难题迎刃而解。童第周后来回忆说，这件事使他相信 “中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。童第周顺利获得博士学位后，达克让他再研究一年，写一篇论文可以再获得一个特别博士。但他认为，要做研究应回祖国去做，自己的祖国更需要科学。童第周婉言谢绝了达克：“我的祖国需要我。特别博士不要了，我要回国。” 青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 童第周的事迹带给我们的启示 启思导行 班级举办“收获自信”的经验交流活动，同学们分享收获自信的方法。 要关注自己的优点。在参加各种活动时，想想自己的优点和曾经取得的成绩，有利于增强自信。 要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时，要不断对自己进行正面心理强化，坚持对自己说：“我很棒！”“我能行！”“我能做得更好！” 要给自己恰当的目标。目标过低，太容易实现，难以提高自信心；目标过高，无法达到，也不利于获得自信。 你还有什么收获自信的好方法？与大家一起分享。 板书设计 做自信的人 如何做自信的人 做自信的中国人 找准定位，扬长避短 专注当下，积极行动 勇于探索，增强底气 课堂小结 本节课强调自信对于个人成长和国家发展的重要意义，鼓励学生在日常生活中积极培养自信品质，努力成为自信的中国人；将个人梦想与中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连，在实现个人价值的同时为国家的繁荣发展贡献力量。 1.有一首歌这样唱道：“多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总是在鼓舞自己，要成功就得努力……”歌词“只因为始终相信，去拼搏才能胜利”给我们的启示是（ ） A.做自信的人，要积极行动，全力以赴 B.要展示自己的风采，接纳自己的一切 C.要欣赏自己，肯定自己的价值 D.欣赏自己就要骄傲自大，目中无人 达标测试 A 达标测试 2.古人说：“七十二行，行行出状元。”现代社会分工更细，又何止七十二行?劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处。我们要想自信和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己努力的方向，充分发挥主动性。这样的做法属于（ ） A.知廉耻、明是非 B.直面挑战，战胜自我 C.欣赏自己，盲目自信 D.找准定位，扬长避短 D 达标测试 3.阅读材料，回答问题。 材料 小芬英语成绩不好，逐渐失去了自信。老师对她说：“你的基础差一点，先不要和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次她给自己定的目标是考及格，经过努力达成了。老师鼓励她说：“有进步，下次争取考得更好。”就这样，随着成绩的逐步提高，小芬的自信心也增强了。 小芬树立自信的方法对你有什么启示? 达标测试 小芬树立自信的方法对你有什么启示? 示例：①我们要客观认识自己、准确定位自己，认清自己的不足。 ②做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败。 ③做自信的人，要直面挑战，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 $$