第2单元 第9课时 整理与复习(1)(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年四年级数学下册同步备课(西师大版)

2025-03-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 整理与复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 887 KB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2025-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50881510.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第9课时 整理与复习(1) 义务教育西师大版四年级下册 乘除法的关系和乘法运算律 二 乘除法的关系 乘除法的关系 乘法各部分之间的关系 没有余数的除法各部分之间的关系 有余数的除法各部分之间的关系 除法是乘法的逆运算 积=因数×因数 一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 被除数÷除数=商……余数 商×除数+余数=被除数 (被除数-余数)÷商=除数 (被除数-余数)÷除数=商 情境导入 知识梳理 乘法运算律及简便运算 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 两个数相乘,交换因数的位置,积不变。 3个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第3个数;或先把后两个数相乘,再乘第1个数,积不变。 两个数的和与一个数相乘,可以先把两个加数分别与这个数相乘,再将两个积相加,结果不变。 a × b = b × a (a×b)×c=a×(b×c) (a+b)×c= a×c+b×c 1.根据840÷24=35,直接写出下面两道题的得数。 35×24= 840÷35= 840 24 乘除法的关系 商×除数=被除数 被除数÷商=除数 4 说一说你这样验算的依据。 2.先计算,再验算。 23×25= 928÷58= 575 2 3 2 5 × 1 1 5 1 4 6 5 7 5 4 6 5 7 5 23 2 1 1 1 1 5 0 5 5 5 8 9 2 8 58 1 3 4 3 4 8 0 6 8 5 8 1 6 × 3 4 8 4 5 8 9 2 8 16 验算: 验算: 一个因数=积÷另一个因数 被除数=商×除数 5 ( 125 + 5 ) ×8 =125× + 5× 3.根据运算律,在 里填适当的数。 48 ×52= ×48 25×7×4 = 25× ×7 52 4 8 8 乘法运算律 说一说你都应用了什么运算定律。 6 4.下面各题怎样算简便就怎样算。 25×48 35×8×15 48 = 25× = 100×12 = 1200 4×12 = 35× =( 35×2 )×( 4×15 ) = 70×60 2×4 ×15 = 4200 8 你是根据什么运算律进行简算的? 乘法结合律 乘法结合律 简便计算 7 75×204 482×15+18×15 204 = 75× = 75×200 + 75×4 = 15000 + 300 ( 200+4 ) =(482 + 18 )×15 = 500×15 = 7500 = 15300 乘法分配律 乘法分配律 4.下面各题怎样算简便怎样算。 你是根据什么运算律进行简算的? 8 420÷15=( ) 516÷12=( ) 28 × 15 =( ) 516÷43= ( ) 1. 根据乘除法的关系填空。 (1) 420÷28 = 15 (2) 12×43 = 516 28 420 43 12 (课本第25页“练习七”第1题) 情境导入 课堂练习 2. 根据运算律,在 里填适当的数。 25×23+ 25×17 = × ( 23+ ) 67 ×42 = ×67 45×13×2= 45× ×13 42 2 25 17 50×102= 50×(100 + ) 2 (课本第25页“练习七”第2题) 3. 用简便方法计算。 12×2×5 103×45 (13+17)×5 = 12×( 2×5 ) = 12×10 = 120 =( 100+3 ) ×45 = 100×45 + 3×45 = 4500 + 135 = 4635 = 30×5 = 150 (课本第25页“练习七”第4题) 25×6×4 46×99 13×7+3×13 = 25×4×6 = 100×6 = 600 = 46× = 46×100 - 46×1 = 4600 - 46 = 4554 = 13×( 7+3 ) = 13×10 = 130 99 (100-1) (课本第25页“练习七”第4题) 3. 用简便方法计算。 4. 计算。 953-521-279 76×24+76 15×97 =953-(521+279) =953-800 =153 =76×(24+1) =76×25 97 = 15× = 15×100-15×3 = 1500-45 (100-3) = 1455 (课本第26页“练习七”第5题) =1900 25×( 32+4 ) 11×48-48 24×125 = 25×36 = 25×4×9 = 100×9 = 48× = 48×10 = 3×8 = 3×(8×125) = 3×1000 ×125 = 3000 = 900 (11-1) = 480 24 ×1 36 (课本第26页“练习七”第5题) 4. 计算。 472×6+28×6 95×102 35×98 =(472+28)×6 = 500×6 = 3000 = 95× = 95×100+95×2 102 = 35× = 35×100 - 35×2 = 3500 - 70 (100-2) = 3430 (100+2) = 9500+190 = 9690 98 (课本第26页“练习七”第5题) 4. 计算。 38×( )=418 875÷( )=25 ( )÷36=8……2 ( )÷52=7……3 ( )÷26=31 ( )×15=240 (课本第26页“练习七”第9题) 5.填空。 11 35 806 16 290 367 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 $$

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