第1单元 第4课时 四则混合运算（4）（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年四年级数学下册同步备课（西师大版）

第4课时 四则混合运算（4） 义务教育西师大版四年级下册 四则混合运算 一 情境导入 问题导入 按要求添加括号再计算。 （ ） 15 ＋ 10 × 3 900 ÷ （ ） 先算加法，再算除法，最后算乘法。 ＝ 900 ÷25×3 ＝ 36×3 ＝ 108 15 ＋ 10 × 3 900 ÷ 15 ＋ 10 × 3 900 ÷ 先算加法，再算乘法，最后算除法。 （ ） ？ 情境导入 探究新知 15＋10 （ ） ×3 900÷ （ ） [ ] “[ ]”叫中括号，可以起到改变计算顺序的作用。 计算时要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 ＝900÷ [ ] 25×3 ＝900÷ 75 ＝12 计算小括号里的结果时，要把中括号照着写下来。 15＋10 （ ） ×3 900÷ [ ] ＝900÷ [ ] 25×3 ＝900÷ 75 ＝12 四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 议一议 1.只有加减法或只有乘除法的运算,从左到右依次计算。 2.如果既有加减法又有乘除法，就要先算乘除法，后算 加减法。 四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 3.有小括号的四则混合运算，要先算小括号里面的， 再算小括号外面的。 4.既有小括号，又有中括号的四则混合运算，要先 算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中 括号外面的。 议一议 不计算，判断每组中哪个算式的得数大，说一说自己 的想法。 320÷40＋20×2 320÷（40＋20×2） 课堂活动 90－60 ÷15 （90－60）÷15 450÷（10＋20）×3 450÷[（10＋20）×3] 得数大 得数大 得数大 1. 在 里填适当的数，再列出综合算式。 10 × 30 ＋ 45 15 ÷ 40 3 120 （10＋30 ）×（ 45÷15 ）＝120 10 × 15 ＋ 45 30 － 25 20 600 [45－（ 10＋15 ）]×30＝600 （课本第6页“练习二”第4题） 情境导入 课堂练习 2.龙华小学四、五年级的同学去春游，如果给每位 同学发2个苹果和1瓶矿泉水，那么买10箱苹果和 9箱矿泉水够不够？ 1班 2班 3班 合计 四年级 42 45 — 五年级 40 41 48 参加春游的人数统计表 单位：人 87 129 5kg 24瓶 平均每千克6个。 （课本第6页“练习二”第6题） 2.龙华小学四、五年级的同学去春游，如果给每位同学发2个 苹果和1瓶矿泉水，那么买10箱苹果和9箱矿泉水够不够？ 5kg 24瓶 平均每千克6个。 6×5×10＝ 300（个） （87＋129）×2 ＝ 432（个） 苹果： 300 432 < 四年级87人，五年级129人。 24×9 ＝ 216（瓶） 87＋129 ＝ 216（人） 矿泉水： 216 216 ＝ 答：9箱矿泉水够， 但是10箱苹果不够。 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 $$