第3单元 第3课时 加减法的估算(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年二年级数学下册同步备课(西师大版)

2025-03-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 三位数的加法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.35 MB
发布时间 2025-03-09
更新时间 2025-03-09
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2025-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50881326.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课时 加减法的估算 义务教育西师大版二年级下册 三位数的加减法 三 情境导入 复习导入 仔细观察,下面的数最接近哪个整百数? 800 200 600 500 400 300 196 431 289 627 517 769 5 情境导入 探究新知 大约要准备疫苗多少支? 我校有男生295人,女生298人。 每人1支。 从题目中你获得了哪些数学信息? 5 大约要准备疫苗多少支? 我校有男生295人,女生298人。 每人1支。 295接近300 ,把295看成300 。 300 300 + = 600(支) 答:大约要准备疫苗600支。 298接近300 ,把298看成300 。 295小于300,298小于300,295+298的实际结果小于估算结果,所以600支合理。 600支疫苗是不是合理呢? 我校有男生295人,女生298人。 每人1支。 华村第二小学有男生307人,女生316人,准备600支疫苗够不够? 议一议 300 300 + = 600(支) 307大于300,316大于300,307+316的实际结果大于估算结果,所以600支不够。 接近300 接近300 答:准备600支疫苗不够。 买一部MP4大约能剩多少元? 6 张强有326元。 估算。 MP4 187元 手机 525元 326接近300,把326看成300; 187接近200,把187看成200。 300 - 200= 答:买一部MP4大约能剩100元。 100(元) 500 - 300 = 答:如果买一部手机,大约还差200元。 200(元) 如果买一部手机,大约还差多少元? MP4 187元 手机 525元 议一议 张强有326元。 326接近300,把326看成300; 525接近500,把525看成500。 估一估,说一说。 新农村建设的一个居民点,已经入住583户,还能入住212户。这个居民点大约能住多少户人家? 600+200 = 800(户) 答:这个居民点大约能住800户人家。 课 堂 活 动 估算 583接近600,把583看成600; 212接近200,把212看成200。 (课本第37页“练习七”第1题) 情境导入 巩固练习 一张拼音报,第1版有585个汉字,第2版有312个汉字。这两个版面大约有多少个汉字? 600+300= 答:这两个版面大约有900个汉字。 900(个) 585接近600,把585看成600,312接近300,把312看成300。 学校团体操练习,应到678人,实到580人, 大约还差多少人? 700-600 = 答:大约还差100人。 100(人) 678接近700,把678看成700, 580接近600, 把580看成600。 (课本第37页“练习七”第2题) (课本第37页“练习七”第6题) 3.蓝天小学的同学到公园春游, 全校有男生493人, 女生490人。公园门票每张1元,带1000元为学 生购买门票够吗?为什么? 500+500 = 答:带1000元为学生购买门票够。 493<500 1000(人) 490<500 493接近500,把493看成500,490接近500,把490看成500。 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 $$

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