第3单元 第2课时 整十、整百数的加减（2）（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年二年级数学下册同步备课（西师大版）

第2课时 整十、整百数的加减（2） 义务教育西师大版二年级下册 三位数的加减法 三 情境导入 复习导入 抢答。 800＋60＝ 800＋600＝ 30＋40＝ 300＋400＝ 70－20＝ 700－200＝ 300＋60＝ 360－60＝ 70 700 50 500 360 300 860 1400 3 情境导入 探究新知 小玲家与小丁家相距多少米？ 学校 小玲家 小丁家 400 m 500 m ？m 400＋500 ＝（ ）（m） 900 想一想，怎样验算计算结果对不对？ 交换位置： 500＋400＝900，计算结果与400＋500的计算结果相同，计算结果正确。 400＋500 ＝（ ）（m） 900 减法验算： 用计算的结果减去其中的任意一个加数，看是否得到另一个加数。900－400＝500 或 900－500＝400。 4 3 小玲家与小丁家相距多少米？ 400＋500 ＝（ ）（m） 900 答：小玲家与小丁家相距900米。 学校 小玲家 小丁家 400 m 500 m ？m 200 2月份销售文学书多少册？ 科技书 （册） 文学书 （册） 合计 （册） 400 600 合计册数－科技书册数＝文学书册数 600 400 ＝ （册） － ？ 4 “合计”是什 么意思？ 议一议 怎样检验结果是否正确？ 加法验算： 若算出的得数与总数相等，说明计算结果正确。200＋400＝600。 200 600 400 ＝ （册） － 减法验算： 用被减数减去差看是否等于减数。600－200＝400。 200 2月份销售文学书多少册？ 科技书 （册） 文学书 （册） 合计 （册） 400 600 600 400 ＝ （册） － ？ 4 答：2月份销售文学书200册。 口算游戏。 课 堂 活 动 300＋100 400 700 － 300 400 480 － 80 400 你还知道哪些算式的结果是400？ （ ）＋150＝450 300 ＋（ ）＝800 （ ）－ 100＝400 300 －（ ）＝100 （ ）－ 80 ＝200 540 －（ ）＝40 450－150 ＝ 300 300 800－300 ＝ 500 500 400＋100 ＝ 500 500 300－100 ＝ 200 200 200＋80＝ 280 280 540 － 40 ＝ 500 500 （课本第35页“练习六”第9题） 1.在（ ）里填适当的数。 情境导入 巩固练习 10 2.填空。 （课本第35页“练习六”第10题） 500＋300＝800（个） （1）两堆苹果一共有多少个？ 500个 300个 答：两堆苹果一共有800个。 500－300＝200（个） （2）怎样使两堆苹果个数同样多？ 答：左边减少200个。 （方法不唯一） （课本第35页“练习六”第11题） 2.一根绳子对折再对折（如右图）， 这根绳子长（ ）m。 10＋10＋10＋10＝40(m) 40 对折两次变成了相同的4段。 （课本第35页“练习六”第12题） 坐1辆客车还剩（ ）人，坐2辆客车还空（ ）个座位。 3.二年级师生共80人去春游。 80 － 50 ＝ 30 30（人） 50 ＋ 50 ＝ 100（人） 100 － 80 ＝ 20（个） 20 （课本第35页“思考题”） 40 10 70 60 20 50 30 把10， 20，30， 50，60，70填入图中的○内，使每条线上3个数的和相等。 （填法不唯一） 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 $$