精品解析：河南省信阳市息县2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024-2025学年河南省信阳市息县九年级（上）期末历史试卷 一、选择题（共20小题，20分） 1. 时空观念是初中历史课程要培养核心素养之一。下面时间轴反映的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 古代美洲文明 D. 古代亚洲文明 2. 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，市民们从开头就表现出自信和独立。这主要是由于（ ） A. 逐渐兴起的大学教育 B. 自给自足的庄园经济 C. 凌驾一切的教会势力 D. 日益增长的城市自治权 3. 阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国（ ） A. 科技的发展 B. 文学的兴盛 C. 社会的转型 D. 制度的革新 4. 构建知识线索图是学习历史的重要方法。下图中的“？”指的是（ ） A. 封建庄园 B. 手工工场 C 租地农场 D. 现代工厂 5. 莎士比亚努力反映生活的本来面目，塑造出众多性格复杂多样、形象真实生动的人物典型，不惜笔墨着力描绘光彩夺目的人性光辉，描绘广阔的、五光十色的社会生活图景。由此可知他的作品（ ） A. 体现人文主义精神 B. 深受宗教文化影响 C. 弘扬希腊罗马文化 D. 彰显民主法治理念 6. 欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 丝绸之路开通 C. 三角贸易形成 D. 欧洲大学兴起 7. 下图是位于西非塞内加尔的戈雷岛，1978年被列为世界文化遗产。15-19世纪，至少有数千万黑人从这里被转卖，有500万黑人死于岛上。该岛直接见证了 A. 鸦片贸易 B. 三角贸易 C. 种姓制度 D. “非洲年” 8. 17—19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（ ） 英国 《权利法案》 1787年 美国宪法 法国 《拿破仑法典》 A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 9. 印度民族大起义在多个地区进行，没有统一的领导者，又在英国方面的拉拢、分化下，最终印度没有能够将这些地区团结到一起。而且印度领导者只是想恢复以前封建制度，没有为人民着想。这段材料揭示了印度民族大起义（ ） A. 斗争的正义性 B. 积极的影响 C. 过程的曲折性 D. 失败的原因 10. 南北战争后，美国形成一种观念：美国不是各成员州的拼凑，而是一个由团结在一起的人民组成的民族国家。材料意在说明美国内战（ ） A. 巩固国家统一 B. 废除黑奴制度 C. 促进经济发展 D. 抑制地方权力 11. 19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。大众化教育在欧洲开始推广的直接原因是（ ） A. 殖民扩张的需要 B. 欧洲国家争夺霸权的需要 C. 工业化发展的需要 D. 资产阶级革命浪潮的推动 12. “它描绘了19世纪前半期法国封建主义和资本主义交替时期社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑，被誉为‘资本主义社会的百科全书’。”这段文字介绍的作品是（ ） A. 《物种起源》 B. 《人间喜剧》 C. 《英雄交响曲》 D. 《向日葵》 13. 有人评述华盛顿会议(1921——1922年)：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”下列最能够说明这一观点的是（ ） A. 国际联盟的成立 B. 《凡尔赛条约》的签订 C. 五四运动的爆发 D. 《九国公约》的签订 14. 1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时（ ） A. 实施了新经济政策 B. 社会主义革命取得胜利 C. 实现了国家工业化 D. 苏联模式存在严重弊端 15. 一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功”。罗斯福新政在政治上的主要作用是（ ） A. 维护资本主义民主制度 B. 改善人民生活 C. 重振美国经济 D. 加强中央集权 16. 下表为两次世界大战情况统计表。 战争 伤亡人数 经济损失 参与国家（地区） 战役 “一战” 1850余万 3321亿美元 30个国家 凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机” “二战” 7000余万 5万亿美元 60个国家和地区 斯大林格勒战役伤亡人数逾200万 这反映的是（ ） A. 战争发展的过程 B. 国家实力的博弈 C. 人类战争的残酷 D. 国际关系的演变 17. 第二次世界大战以后，美国单独占领了日本。美国在日本推行非军事化和民主化改革。冷战开始后，美国开始积极扶持日本。朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单。1968年美国迫使日本签署协定，日本大幅减少对美钢铁出口。这说明 A. 日本经济社会发展深受美国影响 B. 美国开始建立世界经济霸权 C. “一超多强”世界格局开始形成 D. 美日同盟关系日益巩固 18. 下列图片体现的共同主题是（ ） 《共产党宣言》书影 攻占冬宫（油画） 1979年苏联发行的纪念经互会成立30周年邮票 中国共产党十九届四中全会 A. 国际共产主义运动的兴起 B. 世界格局的演变 C. 世界民族民主运动的高涨 D. 社会主义的发展 19. 某同学根据《非洲独立进程图》（图1），结合所学知识整理出学习笔记（图2），由此推断，该同学的学习主题是（ ） 图1 1951年 利比亚独立 1953年 埃及共和国成立 1960年 非洲17个国家独立（“非洲年”） 1962年 阿尔及利亚独立 1990年 纳米比亚独立 至此，所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 图2 A. 资本主义制度的确立与扩展 B. 第一次世界大战和战后世界秩序 C. 经济危机和第二次世界大战 D. 世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 20. 中国华为是全球领先的电信解决方案供应商，其产品和解决方案已经应用于全球100多个国家，服务全球运营商50强中的45家及全球1/3的人口。经过10多年的努力拓展，华为已经在海外设立了22个地区分部，100多个分支机构。材料主要说明了当今世界呈现的趋势是 A. 科技信息化 B. 区域集团化 C. 经济全球化 D. 经济工业化 二、非选择题（5小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 雅典政治方面的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。其政治氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史1》 材料二 罗马法是罗马统治的有力支柱，它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。特别在罗马帝国时期，罗马法律制度渗透到国家各个角落，稳定了帝国的统治。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史1》 （1）材料一中的历史遗址反映出古代雅典政治上有什么特点？请举一例雅典在精神文化领域取得的“辉煌成就”。 （2）据材料二并结合所学知识，概括指出罗马法的作用。 （3）综上所述，谈谈你对古代欧洲文明的认识。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 实际上，正是科学及与它有关的技术，使19世纪欧洲对世界的支配成为可能。科学革命使欧洲在技术上对世界的霸权成为可能，并在很大程度上决定了这一霸权的性质和作用。 材料二 （这场）革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑、1833年的25亿英镑和1865年的60亿英镑。在19世纪后半个世纪中，整个世界都受到了不断增长的生产率的影响。 ——以上材料摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 19世纪，对欧洲来说，一个以自由主义资产阶级为主轴的世纪，一个改造世界的世纪，于革命的硝烟中诞生。旧制度被送上民主断头台。 ——摘编自艾瑞克•霍布斯鲍姆《革命的年代：1789﹣1848》 （1）根据材料一，概括近代科学革命对欧洲的影响。根据材料二，概括“这场革命”产生的影响。 （2）根据材料三，举出19世纪欧洲推翻旧制度的革命一例，并写出其历史意义。 （3）综合上述探究，概括推动近代欧洲发展的因素。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 这一文献宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 ——摘编自人教《义务教育教科书世界历史九年级上册》 材料二 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 ——摘编自人教版《义务教育教科书世界历史九年级下册》 材料三 政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 ——摘编自人教版《义务教育教科书世界历史九年级下册》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出该文献的名称。美国通过哪部宪法建立起行政、立法、司法三权分立的联邦制国家？ （2）根据材料二回答，1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？根据材料三，概括指出日本“明治维新”最能体现改革性质的措施。 （3）根据材料二、材料三，简要谈谈我们可以从俄、日的改革中汲取到哪些智慧。 24. 阅读下面目录片段，从中提炼一个观点，结合所学历史知识，写一篇80～120字小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 第16课 冷战 第17课 二战后资本主义的新变化 第18课 社会主义的发展与挫折 第19课 亚非拉国家的新发展 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 面对全球发展的失衡滞后，中国主张把发展问题置于国际议程中心位置，聚焦落实联合国2030年可持续发展目标，加大发展资源投入，帮助发展中国家更好应对各种风险挑战。不久前召开的中非合作论坛北京峰会上，习近平主席提出中非携手推进现代化的“十大伙伴行动”，宣布给予包括非洲在内40多个最不发达国家100%税目产品零关税待遇，成为实施这一重大举措的首个发展中大国和主要经济体。 ——摘编自2024年9月王毅在第79届联合国大会一般性辩论上的演讲 材料二 （1）根据材料一，概括中国在国际事务中所作的努力。 （2）请通过设计示意图的方式，将材料二反映历史事件与世界和平发展的关系展示出来，并说明设计理由。（提示“关系”关键词：促进、威胁） （3）综上所述，简要谈谈在当今世界局势下各国应如何维护和平发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年河南省信阳市息县九年级（上）期末历史试卷 一、选择题（共20小题，20分） 1. 时空观念是初中历史课程要培养的核心素养之一。下面时间轴反映的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 古代美洲文明 D. 古代亚洲文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，胡夫金字塔属于古埃及文明，位于北非；《汉谟拉比法典》属于两河流域文明，位于西亚；甲骨文是中国商周文字，位于东亚；佛教创立于古印度，位于南亚。综上均位于亚洲、非洲，所以时间轴反映的主题是古代亚非文明，A项正确；图示文明位于亚非，与古代欧洲文明无关，古代欧洲文明指的是古希腊、罗马，排除B项；图示文明位于亚非，与古代美洲文明无关，古代美洲文明包括玛雅文明等，排除C项；古埃及文明位于非洲，不属于古代亚洲文明，排除D项。故选A项。 2. 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，市民们从开头就表现出自信和独立。这主要是由于（ ） A. 逐渐兴起的大学教育 B. 自给自足的庄园经济 C. 凌驾一切的教会势力 D. 日益增长的城市自治权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，市民们从开头就表现出自信和独立”结合所学可知，13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市，D项正确；逐渐兴起的大学教育与题干信息无关，排除A项；自给自足的庄园经济主要在农村地区，与城市无关，排除B项；题干未涉及教会的相关知识，排除C项。故选D项。 3. 阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国（ ） A. 科技的发展 B. 文学的兴盛 C. 社会的转型 D. 制度的革新 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍”，并结合所学知识可知，数学、物理、化学、生物、医学、气象、天文、地理等都属于科学技术领域，可以得出，“百年翻译运动”有助于阿拉伯帝国广泛吸收其他文明的科技成果，推动阿拉伯帝国科技的发展，A项正确；材料主要体现阿拉伯帝国吸收他国的科技成果，与“文学兴盛”之间没有必然联系，排除B项；材料没有提到阿拉伯国家的社会转型，排除C项；科技发展与制度革新之间没有必然的联系，排除D项。故选A项。 4. 构建知识线索图是学习历史的重要方法。下图中的“？”指的是（ ） A. 封建庄园 B. 手工工场 C. 租地农场 D. 现代工厂 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，商人和工人之间的关系为彻底的雇佣关系，并且商人为工人提供原料、统一的生产工具、提供劳动场所，形成了集中的手工工场，B项正确；题干没有提及封建庄园和租地农场，排除AC项；现代工厂是通过工业革命建立的，排除D项。故选B项。 5. 莎士比亚努力反映生活的本来面目，塑造出众多性格复杂多样、形象真实生动的人物典型，不惜笔墨着力描绘光彩夺目的人性光辉，描绘广阔的、五光十色的社会生活图景。由此可知他的作品（ ） A. 体现人文主义精神 B. 深受宗教文化影响 C. 弘扬希腊罗马文化 D. 彰显民主法治理念 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“塑造出众多性格复杂多样、形象真实生动的人物典型，不惜笔墨着力描绘光彩夺目的人性光辉，描绘广阔的、五光十色的社会生活图景”，结合所学可知，莎士比亚是文艺复兴运动代表人物，他的作品体现了文艺复兴运动中的资产阶级的主张，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，体现了人文主义精神，A项正确；题干强调的是莎士比亚对人物形象、社会生活的描述，体现不出作品深受宗教文化影响，排除B项；弘扬希腊罗马文化是文艺复兴采取的手段，题干强调的是文艺复兴的思想主张，排除C项；题干强调的是人物形象、社会生活，没有涉及民主法治，排除D项。故选A项。 6. 欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 丝绸之路开通 C. 三角贸易形成 D. 欧洲大学兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移”和所学可知，由于新航路开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，西欧国家也开始了殖民扩张，所以欧洲的海图绘制机构才向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移，A项正确；丝绸之路开通是在西汉时期，不符合题意，排除B项；三角贸易是指从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程）；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程）；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程），不符合题意，排除C项；欧洲大学兴起极大地促进了人类社会思想和科学技术的进步，与欧洲的海图绘制机构才向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移无关，排除D项。故选A项。 7. 下图是位于西非塞内加尔的戈雷岛，1978年被列为世界文化遗产。15-19世纪，至少有数千万黑人从这里被转卖，有500万黑人死于岛上。该岛直接见证了 A. 鸦片贸易 B. 三角贸易 C. 种姓制度 D. “非洲年” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“15-19世纪，至少有数千万黑人从这里被转卖，有500万黑人死于岛上”结合所学知识，从16世纪开始，欧洲殖民者为了补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲贩运黑人，这一航线主要在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，大致构成三角形，史称“三角贸易” ，B符合题意；鸦片贸易是英国为了打开中国贸易市场而进行的罪恶贸易，A不符合题意；种姓制度是古印度的一种等级制度，C不符合题意；“非洲年”指的是1960年非洲的17个国家获得民族独立，被称为“非洲独立年”，D不符合题意。综上所述ACD都不符合题意，故选B。 8. 17—19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（ ） 英国 《权利法案》 1787年 美国宪法 法国 《拿破仑法典》 A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“17—19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献”及结合所学知识可知，17-19世纪，英、美、法等国家颁布的文献分别是《权利法案》、1787年宪法、《拿破仑法典》，三部文献都巩固了革命成果，促进了资本主义发展，巩固了资产阶级统治，B项正确；美国1787年宪法没有涉及反封建的内容，并且“打击了封建统治”的说法不符合美国独立战争的性质，排除A项；《权利法案》《拿破仑法典》没有涉及到推翻殖民统治的内容，排除C项；美国独立战争和法国大革命的思想推动拉美各国民族解放运动的发展，拉丁美洲形成民族独立解放的浪潮，沉重打击了殖民国家的统治，《权利法案》的核心内容是限制国王权力，保证议会的立法权、财政权等权力，没有起到促进民族解放的作用，排除D项。故选B项。 9. 印度民族大起义在多个地区进行，没有统一的领导者，又在英国方面的拉拢、分化下，最终印度没有能够将这些地区团结到一起。而且印度领导者只是想恢复以前封建制度，没有为人民着想。这段材料揭示了印度民族大起义（ ） A. 斗争的正义性 B. 积极的影响 C. 过程的曲折性 D. 失败的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“印度民族大起义在多个地区进行，没有统一的领导者，又在英国方面的拉拢、分化下，最终印度没有能够将这些地区团结到一起。而且印度领导者只是想恢复以前封建制度，没有为人民着想。”可知，由于没有统一的领导者，各地区没有团结起来，导致了印度民族大起义的失败。因此，题干描述的是印度民族大起义失败的原因，D项正确；斗争的正义性、积极的影响、过程的曲折性，题干均未体现，排除ABC项。故选D项。 10. 南北战争后，美国形成一种观念：美国不是各成员州的拼凑，而是一个由团结在一起的人民组成的民族国家。材料意在说明美国内战（ ） A. 巩固国家统一 B. 废除黑奴制度 C. 促进经济发展 D. 抑制地方权力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“美国不是各成员州的拼凑，而是一个由团结在一起的人民组成的民族国家。”和所学可知，此材料意在说明美国内战巩固了国家统一。1861年南方挑起了内战。美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，1865年，美国内战结束，经过内战美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，实现南北方政治体制的统一，维护了国家统一，为以后经济的发展创造了条件。由此可知，A项正确；废除黑奴制度、促进经济的发展，题干材料都没有涉及，排除BC项；抑制地方权力，与题干内容无关，排除D项。故选A项。 11. 19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。大众化教育在欧洲开始推广的直接原因是（ ） A. 殖民扩张的需要 B. 欧洲国家争夺霸权的需要 C. 工业化发展的需要 D. 资产阶级革命浪潮的推动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，19世纪中期后，欧美工业化国家的教育有了突飞猛进发展，工业化为教育发展准备了物质基础，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，C项正确；殖民扩张和教育无关，排除A项；欧洲国家争夺霸权的需要不是大众教育在欧洲开始推广的原因，题干强调的是欧洲教育的发展，和争夺殖民霸权无直接关联，排除B项；资产阶级革命浪潮和大众教育无关，排除D项。故选C项。 12. “它描绘了19世纪前半期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑，被誉为‘资本主义社会的百科全书’。”这段文字介绍的作品是（ ） A. 《物种起源》 B. 《人间喜剧》 C. 《英雄交响曲》 D. 《向日葵》 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识, 《人间喜剧》是巴尔扎克的作品， 描写了19世纪前期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景, 被誉为“资本主义社会的百科全书”，B项正确；1859年达尔文发表《物种起源》，打破了千百年来“上帝创造万物”神创论，排除A项；《英雄交响曲》德国作曲家贝多芬的著作，排除C项；《向日葵》是荷兰画家梵高的作品，排除D项。故选B项。 13. 有人评述华盛顿会议(1921——1922年)：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”下列最能够说明这一观点的是（ ） A. 国际联盟的成立 B. 《凡尔赛条约》的签订 C. 五四运动的爆发 D. 《九国公约》的签订 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“华盛顿会议”“英美日都在分赃一方，中国却在被分的一方”和所学知识可知，1922年2月6日，美、英、法、意、日、荷、比、葡、中9国在华盛顿会议上签订了《九国公约》，核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放，机会均等”的原则，并赋予它以国际协定的性质，使日本独占中国的野心遭到挫折，打破了日本独霸中国的局面，使中国重新回到了几个帝国主义共同支配的局面，D项正确；1920年成立国际联盟，时间不符合题意，排除A项；《凡尔赛条约》是1919年在凡尔赛会议上签订的，时间不符合题意，排除B项；1919年五四运动爆发，时间不符合题意，排除C项。故选D项。 14. 1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时（ ） A. 实施了新经济政策 B. 社会主义革命取得胜利 C. 实现了国家工业化 D. 苏联模式存在严重弊端 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店”，结合所学知识可知，1921年起，苏联开始实施新经济政策，取代了原来的战时共产主义政策，用粮食税取代了余粮收集制，新经济政策允许中小企业由私人经营，恢复商品流通和商品交换，允许自由贸易等，实际上是利用市场和商品货币关系发展经济，A项正确；社会主义革命取得胜利指的是十月革命胜利，与题干内容无关，排除B项；1928--1937年，苏联实施两个五年计划，工业化全面加速，开始由一个经济落后的农业国向工业国转化，与题干信息内容无关，排除C项；1936年苏联新宪法的制定，标志苏联模式形成，其严重弊端是后期的影响，与题干信息无关，排除D项。故选A项。 15. 一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功”。罗斯福新政在政治上的主要作用是（ ） A. 维护资本主义民主制度 B. 改善人民生活 C. 重振美国经济 D. 加强中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，罗斯福新政在“政治上的成功”主要表现在通过国家对经济的干预的指导，使美国的资本主义制度得到调整、巩固和发展，从而避免了美国像德、日走法西斯扩张道路，挽救了美国的资本主义制度，A项正确；改善人民生活是罗斯福新政在民生方面的作用，排除B项；重振美国经济是罗斯福新政对经济方面的作用，排除C项；中央集权是封建时期的政权形式，美国并没有形成中央集权制度，排除D项。故选A项。 16. 下表为两次世界大战情况统计表。 战争 伤亡人数 经济损失 参与国家（地区） 战役 “一战” 1850余万 3321亿美元 30个国家 凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机” “二战” 7000余万 5万亿美元 60个国家和地区 斯大林格勒战役伤亡人数逾200万 这反映的是（ ） A. 战争发展的过程 B. 国家实力的博弈 C. 人类战争的残酷 D. 国际关系的演变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“伤亡人数”“经济损失”“参与国家（地区）”“凡尔登战役被称为‘凡尔登绞肉机’”“斯大林格勒战役伤亡人数逾200万”可知，两次世界大战造成了巨大的人员伤亡和经济损失，体现了人类战争的残酷，C项正确；题干反映的是两次世界大战损失，不是战争的过程，排除A项；题干未涉及具体国家，排除B项；题干反映的战争的损失，不是国际关系，排除D项。故选C项。 17. 第二次世界大战以后，美国单独占领了日本。美国在日本推行非军事化和民主化改革。冷战开始后，美国开始积极扶持日本。朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单。1968年美国迫使日本签署协定，日本大幅减少对美钢铁出口。这说明 A. 日本经济社会发展深受美国影响 B. 美国开始建立世界经济霸权 C. “一超多强”的世界格局开始形成 D. 美日同盟关系日益巩固 【答案】A 【解析】 【详解】解读题干材料可知：二战后日本社会的发展与美国密切相关，美国是支持还是压制政策，直接影响日本经济社会发展。故选项A符合题意；材料只体现了美国对日本的支持与压制，故选项B不符合题意；材料不能反映“一超多强”的世界格局开始形成，故选项C不符合题意；材料体现的是美国对日本的支持与压制，不能说明美日同盟关系日益巩固，故选项D不符合题意。故答案为A。 18. 下列图片体现的共同主题是（ ） 《共产党宣言》书影 攻占冬宫（油画） 1979年苏联发行的纪念经互会成立30周年邮票 中国共产党十九届四中全会 A. 国际共产主义运动的兴起 B. 世界格局的演变 C. 世界民族民主运动的高涨 D. 社会主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识，《共产党宣言》的发表标志着社会主义从空想发展到科学；占领冬宫是建立在科学社会主义思想基础之上；“经互会”的建立标志着社会主义的强大；中国共产党十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，故图片体现的共同主题是社会主义的发展，D项正确；中国共产党十九届四中全会属于中国共产党内部召开的会议，与国际共产主义运动没有关系，排除A项；中国共产党十九届四中全会主要关注的是中国特色社会主义制度的发展，与世界格局的演变没有关系，排除B项；世界民族民主运动指的是亚非拉地区为了争取民族独立与民主而采取的运动，包括印度非暴力不合作运动等，与材料无关，排除C项。故选D项。 19. 某同学根据《非洲独立进程图》（图1），结合所学知识整理出学习笔记（图2），由此推断，该同学的学习主题是（ ） 图1 1951年 利比亚独立 1953年 埃及共和国成立 1960年 非洲17个国家独立（“非洲年”） 1962年 阿尔及利亚独立 1990年 纳米比亚独立 至此，所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 图2 A. 资本主义制度的确立与扩展 B. 第一次世界大战和战后世界秩序 C. 经济危机和第二次世界大战 D. 世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1951年利比亚独立；1953年埃及共和国成立；1960年非洲17个国家独立（“非洲年”）；1962年阿尔及利亚独立；1990年纳米比亚独立。至此，所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁”和所学知识可知，二战后，非洲民族独立运动首先在北非展开，1951年底，利比亚宣布独立，1953年埃及共和国成立；1960年非洲17个国家独立等等，因此该同学的学习主题是世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，D项正确；资本主义制度的确立与扩展与题意不符，资本主义制度的确立涉及的历史事件有英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命扩展有俄国、日本的资产阶级性质的改革，排除A项；第一次世界大战和战后世界秩序与题意不符，题干反映的历史事件是二战结束后非洲国家的独立，排除B项；经济危机和第二次世界大战与题意不符，题干材料未提及经济危机和世界大战，且题干历史事件都是二战后非洲的独立，世纪殖民体系逐渐崩溃的史实，排除C项。故选D项。 20. 中国华为是全球领先的电信解决方案供应商，其产品和解决方案已经应用于全球100多个国家，服务全球运营商50强中的45家及全球1/3的人口。经过10多年的努力拓展，华为已经在海外设立了22个地区分部，100多个分支机构。材料主要说明了当今世界呈现的趋势是 A. 科技信息化 B. 区域集团化 C. 经济全球化 D. 经济工业化 【答案】C 【解析】 【详解】经济全球化不仅仅是生产全球化、还是贸易、资本以及劳务等全球化。材料中华为的拓展业务属于经济全球化的表现，C项正确；材料中不是科技信息化，排除A项；区域集团化属于经济区域组织的体现，排除B项；经济工业化不符合材料全球化的表现，排除D项。故选C项。 二、非选择题（5小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 雅典政治方面的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。其政治氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史1》 材料二 罗马法是罗马统治的有力支柱，它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。特别在罗马帝国时期，罗马法律制度渗透到国家各个角落，稳定了帝国的统治。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史1》 （1）材料一中历史遗址反映出古代雅典政治上有什么特点？请举一例雅典在精神文化领域取得的“辉煌成就”。 （2）据材料二并结合所学知识，概括指出罗马法的作用。 （3）综上所述，谈谈你对古代欧洲文明的认识。 【答案】（1）特点：直接民主。 成就：德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成；苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，还主张“人应该认识你自己”等。 （2）作用：稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益；有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾；稳定了帝国的统治。 （3）认识：欧洲文明是世界文明的一部分，为世界文明的发展作出了重要贡献；欧洲文明是劳动人民智慧的结晶；世界各地区和各民族共同推动了人类文明的进步；民主法制建设推动社会发展，我们要加强民主法制建设，依法治国；我们要传承和保护人类优秀的文明成果等。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 特点：根据图片中的公民大会与演讲台遗址及所学可得出，在公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，故材料反映了古代雅典政治上具有直接民主的特点。 成就：根据所学可得出，可以从德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成；苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，还主张“人应该认识你自己”等角度作答。 【小问2详解】 作用：根据材料“罗马法……为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益”可得出，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益；根据材料“罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾”可得出，有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾；根据材料“特别在罗马帝国时期……稳定了帝国的统治”可得出，稳定了帝国的统治。 【小问3详解】 认识：本题属于开放性试题，言之有理即可。可以从欧洲文明是世界文明的一部分，为世界文明的发展作出了重要贡献；欧洲文明是劳动人民智慧的结晶；世界各地区和各民族共同推动了人类文明的进步；民主法制建设推动社会发展，我们要加强民主法制建设，依法治国；我们要传承和保护人类优秀的文明成果等角度作答。 【点睛】 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 实际上，正是科学及与它有关的技术，使19世纪欧洲对世界的支配成为可能。科学革命使欧洲在技术上对世界的霸权成为可能，并在很大程度上决定了这一霸权的性质和作用。 材料二 （这场）革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑、1833年的25亿英镑和1865年的60亿英镑。在19世纪后半个世纪中，整个世界都受到了不断增长的生产率的影响。 ——以上材料摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 19世纪，对欧洲来说，一个以自由主义资产阶级为主轴的世纪，一个改造世界的世纪，于革命的硝烟中诞生。旧制度被送上民主断头台。 ——摘编自艾瑞克•霍布斯鲍姆《革命的年代：1789﹣1848》 （1）根据材料一，概括近代科学革命对欧洲的影响。根据材料二，概括“这场革命”产生的影响。 （2）根据材料三，举出19世纪欧洲推翻旧制度的革命一例，并写出其历史意义。 （3）综合上述探究，概括推动近代欧洲发展的因素。 【答案】（1）使欧洲在技术上对世界的霸权成为可能。影响：生产效率提高；使英国资本增加，财富得到积累；推动世界历史的进程；等等。（写出其中两点即可） （2）举例：法国大革命；意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界影响力。 （3）资本主义制度的确立；工业革命的推动；科学的进步；等等。（写出其中一点即可，其他言之有理的答案也可） 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“科学革命使欧洲在技术上对世界的霸权成为可能，并在很大程度上决定了这一霸权的性质和作用。”可知，近代科学革命使欧洲在技术上对世界的霸权成为可能。影响：根据材料二“（这场）革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率史无前例的增长成为可能。”可知，“这场革命”是指工业革命，工业革命使生产效率提高；据“大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑、1833年的25亿英镑和1865年的60亿英镑。”可知，工业革命使英国资本增加，财富得到积累；据“在19世纪后半个世纪中，整个世界都受到了不断增长的生产率的影响。”可知，工业革命推动了世界历史的进程；等等。 【小问2详解】 革命：根据题干可以得出指的是19世纪欧洲推翻旧制度的革命，结合所学知识，19世纪欧洲推翻旧制度的革命有法国大革命；影响：结合所学知识，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界影响力。 【小问3详解】 因素：根据材料三可以得出欧洲通过一系列革命推翻旧制度，建立资本主义制度，为资本主义发展提供制度保证，所以因素有资本主义制度的确立；根据材料二可以革命极大的促进了英国等国经济的发展，可以得出因素有工业革命的推动；根据材料一“实际上，正是科学及与它有关的技术，使19世纪欧洲对世界的支配成为可能”可以得出因素有科学的进步等等 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 这一文献宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 ——摘编自人教《义务教育教科书世界历史九年级上册》 材料二 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 ——摘编自人教版《义务教育教科书世界历史九年级下册》 材料三 政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 ——摘编自人教版《义务教育教科书世界历史九年级下册》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出该文献的名称。美国通过哪部宪法建立起行政、立法、司法三权分立的联邦制国家？ （2）根据材料二回答，1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？根据材料三，概括指出日本“明治维新”最能体现改革性质的措施。 （3）根据材料二、材料三，简要谈谈我们可以从俄、日的改革中汲取到哪些智慧。 【答案】（1）文件：《独立宣言》。宪法：1787年美国宪法。 （2）条件：自由劳动力、市场、资金等。措施：经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 （3）不断进行改革，改革要适应本国国情，改革要顺应历史发展潮流；要善于向他国学习，并不断创新；等等。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立”并结合所学知识可知，该文献的名称是《独立宣言》，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国面独立。 宪法：结合所学知识，美国通过1787年宪法建立起行政、立法、司法三权分立的联邦制国家。 【小问2详解】 条件：根据材料二“1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业”可知，1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力、市场、资金等条件。 措施：结合所学知识，日本明治维新属于资本主义性质的改革，所以最能体现其性质的是促进资本主义发展的措施，也就是在经济领域，所以措施是经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 小问3详解】 根据材料二、材料三并结合所学知识，俄国1861年改革废除了本国的农奴制度，推动俄国走上发展资本主义的道路；日本明治维新学习西方采取了一系列措施，迅速走上了发展资本主义的道路，体现出要不断进行改革，改革要适应本国国情，改革要顺应历史发展的潮流；要善于向他国学习，并不断创新；等等。 24. 阅读下面目录片段，从中提炼一个观点，结合所学历史知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 第16课 冷战 第17课 二战后资本主义的新变化 第18课 社会主义的发展与挫折 第19课 亚非拉国家的新发展 【答案】观点：二战后的世界变化。 论述：第二次世界大战后，美、苏两国开始了冷战对峙；一些资本主义国家调整政策，经济逐渐复苏；苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到了挫折；亚非拉地区民族解放运动高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 综上所述，第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。 【解析】 【详解】根据材料提炼关键信息得出观点进行论述，言之有理即可，注意理论结合。根据目录可以得出关键词“冷战”、“二战后资本主义的新变化”、“社会主义的发展与挫折”、“亚非拉国家的新发展”，结合所学知识，二战后，美苏两国展开冷战，同时欧洲、日本等资本主义阵营有了一系列发展变化，苏联等社会主义国家也有一系列发展，但最后苏联解体，同时亚非拉地区掀起了民族解放运动高潮，综上可以得出观点二战后的世界变化。论述为第二次世界大战后，美、苏两国开始了冷战对峙；一些资本主义国家调整政策，经济逐渐复苏；苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到了挫折；亚非拉地区民族解放运动高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 综上所述，第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 面对全球发展的失衡滞后，中国主张把发展问题置于国际议程中心位置，聚焦落实联合国2030年可持续发展目标，加大发展资源投入，帮助发展中国家更好应对各种风险挑战。不久前召开的中非合作论坛北京峰会上，习近平主席提出中非携手推进现代化的“十大伙伴行动”，宣布给予包括非洲在内40多个最不发达国家100%税目产品零关税待遇，成为实施这一重大举措的首个发展中大国和主要经济体。 ——摘编自2024年9月王毅在第79届联合国大会一般性辩论上的演讲 材料二 （1）根据材料一，概括中国在国际事务中所作的努力。 （2）请通过设计示意图的方式，将材料二反映历史事件与世界和平发展的关系展示出来，并说明设计理由。（提示“关系”关键词：促进、威胁） （3）综上所述，简要谈谈在当今世界局势下各国应如何维护和平发展。 【答案】（1）努力：落实可持续发展；帮助发展中国家应对风险挑战；帮助非洲国家发展经济等等 （2）示意图： 理由：北约轰炸南联盟体现了美国霸权主义威胁了世界和平发展。中非合作论坛峰会加强国际合作，促进（或推动）了世界和平发展。 （3）方法：反对霸权主义、坚持走和平发展道路；坚持和平共处五项原则；努力推动构建人类命运共同体等等。 【解析】 【小问1详解】 努力：根据材料“面对全球发展的失衡滞后，中国主张把发展问题置于国际议程中心位置”可以得出努力包括落实可持续发展；根据材料“加大发展资源投入，帮助发展中国家更好应对各种风险挑战”可以得出努力包括帮助发展中国家应对风险挑战；根据材料“宣布给予包括非洲在内40多个最不发达国家100%税目产品零关税待遇”可以得出努力包括帮助非洲国家发展经济等等。 【小问2详解】 示意图：根据材料图片，可设计示意图为北约轰炸南联盟威胁和平发展，而中非合作论坛峰会促进和平发展。理由：根据所学可知，北约轰炸南联盟体现了美国霸权主义威胁了世界和平发展；中非合作论坛峰会加强国际合作；促进（或推动）了世界和平发展。 【小问3详解】 方法：综上所述可知，当今世界，既有中国等促进世界和平发展的努力，也还存在霸权主义等问题，所以在这种局势下各国应反对霸权主义、坚持走和平发展道路；坚持和平共处五项原则；努力推动构建人类命运共同体等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$